Содержание
Учим букву В — веселые стихи и запоминалки
Подборка детских стихов про букву В. Поможет быстрее выучить буквы русского алфавита и пригодится для сценок и сценариев праздников, связанных с изучением грамоты в школе и детском саду.
Буква «В» — Варенье Варит,
С Вишней Виноград подарит.
Буква «В» — Волшебник Важный,
Величавый и отВажный.
Волшебством заВорожил
БукВой «В» в словах ожил:
Воробей, Верблюд, Весна,
Волк, Ворона и Волна.
Выучим скорее букВу,
Заколдуем Волка в тыкВу.
Анна-София Крымская
Буква В — Верблюд двугорбый,
Он большой и очень гордый.
У верблюда два горба,
И у буквы В их два.
Зеленая К.
Буква В глядит вперёд
Гордо выпятив живот.
Воробей и Вороньё
Начинаются с неё.
Иванов С.
Букву В искали долго,
Час потратили и только!
Говорят, в траВу упала…
Двор проверили сначала —
Ни в песке, ни на качелях
Не нашли, как ни пыхтели.
Лена в том убеждена,
Что уехала она
На аВто или в трамВае
Вместе с ВоВою и Валей.
Гарг Т.
Буква «В» по счёту — третья
В алфавите, вы заметьте:
У неё две половинки —
Верхняя и нижняя,
Посмотрите на картинке —
Ни одна не лишняя!
Половинки равноправны,
Друг без друга им нельзя.
В одиночестве ведь, правда,
Жизнь грустна? Они друзья!
Быть друзьями весело,
Дни все интереснее!
Буква «В» — согласная.
Когда рядом гласная,
Образует с нею слог.
Иногда она – предлог.
Посмотрите – вот «ВО – РОНА»,
Важная она персона!
Буква гласная здесь – «О»,
«В» плюс «О» сложился слог.
Мы читаем его [ВО].
Получилось всё, восторг!
ВИШНЯ — ягодка лежит
На тарелке – красная.
Съесть захочешь – задрожит
От испуга, ясно вам?
Так умерьте аппетит!
В слове «ВИШНЯ» звук [В’]-мягкий
Виновата буква «И»
Звонкий [В] услышь в «ВОРОНЕ»
Мягкий [В’] есть в слове «ВЬЮН»
Он растёт и на балконе,
И в садах, красив и юн.
ВОРОН видел, как ВОРОНА
В гости к волку приходила.
ВИНЕГРЕТ они весь съели!
И откуда столько силы?!
ВОРОБЕЙ купил ВИНТОВКУ,
Научился он стрелять.
На ВОКЗАЛ помчался, ловкий,
Знать, билеты покупать.
Взяв билеты на ВОСТОК,
Долго ехали в ВАГОНЕ.
Их ВСТРЕЧАЛИ на перроне
Два ВАЛЬДШНЕПА — вот ВОСТОРГ!
Замечательно играли
Две ВИОЛОНЧЕЛИ.
ВОКАЛИСТ пел «ТРАЛИ – ВАЛИ»,
Плакали качели.
Две ВАЛТОРНЫ подпевали –
Вот так развлеченье!
Букву «В» мы часто пишем,
А звук [В] мы часто — слышим.
Иногда услышать можем
Вместо звука [В] мы [Ф] –
Так в конце бывает слова:
[РОФ], [УЛОФ] – вам не знакомо?
Пишем «В», а слышим [Ф].
«РОВ», «УЛОВ» – напишет ВОВА!
Светлана Викторовна Мельникова
Букву В мы знаем тВёрдо
Все — и Взрослые, и детки:
Ведь с неё — Водица В Вёдрах
И Воробушки на Ветке.
Манфиш А.
В — буква очень важная,
Воображала страшная.
Грудь колесом, живот надут,
Как будто нет важнее тут.
«В» — весёлая веснушка
Или вкусная ватрушка.
Круглобока и проста
Эта буква неспроста.
Рыбакова Н.
«В» Вошла В Волшебный лес
полный Всяческих чудес
Вот Весёлые подружки
В траВке спрятались Волнушки
Выпь Вышагивает Важно
Выдра плаВает отВажно.
Ветер Вереск обдуВает
сказки леса наВеВает.
Марина Блинникова
В своём саду В видеть рад
Восемь вишен, виноград.
Очень вкусное варенье
Варит В по воскресеньям.
Таланова В.
Ваза в доме так нужна,
С ней приходит к нам весна,
В вазе ставим мы цветы
Небывалой красоты.
Горюнова И.
— Вам варенья дать какого?
У меня есть для любого
Всякое, отличное.
— Я хочу клубничное!
Слуцкая Л.
Ветер воет:
— Ув-ву-ву!
Я волков сюда зов-ву-у!
И какую бук-ву-ву
Посадили в брюк-ву-ву?
Собирали клю-к-ву
И нашли там бу-к-ву…
Мы ответ дадим сов-ве!
— Слышим, слышим з-ву-чно «В-вэ»!
В-верба, в-вяз,
Сек-вой-я, в-вишня
В-ветер в-вить на в-волю в-вышли…
В-воробей, ав-вдотка, в-ворон —
Буквой «В-вэ» в-весь стих наполнен…
Спинка «Вэ», как ствол берёзки,
Пишем палку сверху вниз…
И волною — грудь, живот…
— Получилась буква?
— Вот!
Мы ответ дадим сове:
— Получилась буква «Вэ»!
Надежда Мельник
Ветер, волк, волна, ватрушка,
Вальс, вода, восток, волнушка…
Автор выделил везде
Все слова на… букву В.
Лактионов В.
Ветерочек-ветерок
Дует с юга на восток,
В море волны гонит,
В поле травку клонит.
Заблудился в мураве,
Превратился в букву В
Волк по лесу рыщет, рыщет,
Букву В — в кустах он ищет,
Буква В ушла гулять,
С праздником детишек поздравлять!
Воробей влетел в окно,
В кладовой клюет пшено.
Самуил Маршак
Воробей на проводе чирикал,
Вот, вот, вот — смотрите, красота!
Буква В как вишенка, смотрите,
В нашем алфавите расцвела!
Вот буква В
Видна вдали —
Красивая, витая.
Как будто крендель испекли,
Приезжих поджидая.
Выли Волки, Волки Выли:
Волки букВу «В» забыли!
Волки, Вы не заВыВайте —
Чаще книги открыВайте!
Ольга Шарко
Жаркие пески пустыни
Покорял верблюд не раз.
Он в горбах своих большущих
Держит воду про запас.
Как ввнослив, как силен,
И умом не обделен,
И плюётся он отлично,
Только это неприлично.
Извергается вулкан:
Льется лава в океан.
В небе дым клубится,
Пеплом вниз садится.
И взмолился жук в траве:
«Пусть он станет буквой В».
Как парусник бежит по водной глади,
Гонимый ветром, веря в чудеса,
Так буква В скользит в твоей тетради
Средь моря строк, раскрыв все паруса!
Генриетта Флямер
Какие есть слова на В-е?
Вот, — Волосы на голоВе,
Вот, — Внучка Вышила подушки,
Вот, — на носу её Веснушки.
Вот, — Веник Вымел Всю террасу,
Вот,- дядя Вася Выпил кВасу…
-Без В -е никак не обойтись:
Без В — е — с друзьями не Водись!
Без В — е не лепится Ватрушка,
В лесу не Водится Волнушка,
Без В — е Веселья нет на сВете-
Ведь это знают даже дети!..
Волшебник в сказке не жиВёт…
Короче, крупно не Везёт!
Ольга Цветикова
Любят узнавать весы
Вес конфет и колбасы.
Чтоб не пачкаться в халве,
Превратились в букву В.
На траВе лежат дроВа.
Не одно бреВно, не дВа.
Мы из брёВен на траВе
Вам сложили букВу В!
Манжос Н.
Решали воробьи вопрос:
Где хвост у червяка, где нос?
Не знаю, кто был прав, кто нет —
Уполз от спорщиков обед.
Столб рисуем, а на нём
Два дружка сидят вдвоём,
Два кружочка на столбе —
Получаем букву В.
Рейн С.
Что, варан, ты ходишь, рыщешь?
Языком добычу ищешь?
Звери, прячьтесь за бархан,
Не то скушает варан.
Чтобы справиться с жарою,
Веер новенький раскроем.
Будем на себя махать,
Не потеть, а отдыхать.
Спрячем веер в рукаве
Там он станет буквой В.
- Буквы, азбука, русский язык — тематическая подборка
- Что и как читать ребенку? Советы и лучшие книги для ваших детей от 0 до 7 лет
Спасибо за чтение! Вам понравилось?
3 НРАВИТСЯ
2542
Обучающие стихи про буквы алфавита
А а
Буква А известна всем.
Она не важная совсем.
Но у неё солидный вид,
Возглавляет алфавит.
Б б
Б за А шагает смело
И бурчит: «Ну что за дело!
Первой я хочу стоять,
Алфавит наш возглавлять!»
В в
В — буква очень важная,
Воображала страшная.
Грудь колесом, живот надут,
Как будто нет важнее тут.
Г г
Буква Г как уголок
— Проще некуда урок.
Вот на Г тебе слова:
Глобус, Город, Голова.
Д д
Этот домик — буква «Д».
В домике — окошко.
Из трубы идет дымок,
А в окошке — кошка.
Е е
«Е» похожа на расчёску,
СдЕлать можЕт всЕм причёску…
Учим, учим букву «Е»
— Вот и выучили всЕ
Ё ё
Ёлка то же, что и ель,
А над ёлочкой капель.
Капли-точки добавляем,
Ё — мы букву так читаем.
Ж ж
У буквы Ж шесть чудных ножек,
Она по книжке ползать может.
Видим мы наверняка,
Что буква Ж — то тень жука!
З з
Буква «З» на цифру три
Похожа очень, посмотри!
Извивается, как змейка,
Написать ее сумей-ка!
И и
Буква И наискосок
Примеряла поясок.
Снизу вверх его тянула –
К правой ножке пристегнула.
Й й
Букву Й зовут «И кратким».
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы Й не путать с И,
Сверху галочку пиши.
К к
К одною лапкой пляшет,
А другою лапкой машет,
И при этом буква К
Будто усики жука.
Л л
Два столба столкнулись лбами
И застыли перед нами.
Букву «Л» нам представляют,
Ту, что шалаш напоминает.
М м
Палочка и палочка,
Между ними галочка.
И понятно сразу всем:
Получилась буква М
Н н
Вот лесенка, но что случилось?
Ступеньки в ней вдруг обломились.
Одна из них только осталась,
Так буква Н образовалась.
О о
Удивительно кругла,
Нет ни одного угла.
И солнышко, и колесо,
Напоминают букву О.
П п
Букву П с вами найдем,
Заглянув в дверной проем.
На турник взглянув внимательно
П узнаем обязательно.
Р р
Как запомнить букву Р?
Каждый может, например,
Руку на бочок поставить
И друг другу Р представить.
С с
Солнце светит ясно
— Всё у нас прекрасно!
Солнце спряталось за лес,
Месяц светит… буквой С.
Т т
Вниз черту проводим снова.
Сверху шляпка и — готово.
То ли зонтик, то ли гвоздь,
Буква Т — наш новый гость.
У у
Буква У напоминает ушки
У зайчонка на макушке.
У улитки рожки тоже
Так на букву У похожи.
Ф ф
У филина два огромных глаза
Нам букву Ф напомнят сразу.
Вася обиделся слегка,
И руки он упер в бока.
На букву Ф похож он стал,
И важный, словно генерал!
Х х
Х—на ножницы похожа,
Но в работе, а не лёжа.
Ц ц
Буква Ц —
Смотрите сами —
Как скамейка
Вверх ногами.
Ч ч
Если стул перевернем,
Букву Ч тогда найдем.
На четверочку похожа,
Но она не цифра все же.
Ш ш
Ш — большая шалунишка,
Ее редко встретишь в книжке.
На забор похожа, вот,
Но тот забор — наоборот!
Щ щ
Разыгрался наш щенок
Кверху лапками он лег.
Стал на Щ похож он сразу
Терпим мы его проказы.
Ь
Он звук совсем не издает,
И не рычит, и не поет.
Никого не огорчая,
Он согласные смягчает
Ы
Мягкий знак возьмем, а рядом
Палочку добавить надо.
Буква Ы перед нами готова,
Ее не встретишь в начале слова.
Ъ
Козырек оденет если
Мягкий знак, то нам известен
Будет он как твердый знак,
Не произносится никак
Э э
«С» немного встрепенулась,
И тотчас перевернулась.
Язычок нам показала
И на Э похожа стала.
Ю ю
Изогнулась буква Ю
Держит палочку свою.
Вот и выглядит такой
Бабкой старою с клюкой.
Я я
Всем известно, буква Я
Самая последняя.
В конце скромненько стоит,
Завершает алфавит.
Как написать стихотворение-аллитерацию — Poetry4kids.com Кенна Несбитта
Веселое и легкое для написания стихотворение — это то, что я называю «стихотворением с аллитерацией». Аллитерация — это повторение начальных согласных звуков слов, таких как «большая синяя бейсбольная бита» или «круговая красная малиновка».
Написание аллитерационных стихов — это потрясающее упражнение для творчества. Это не только простой способ написать стихотворение, но и отличный способ заставить мозг работать. Вам нужно будет придумать много аллитерационных слов, а затем сформировать из них рифмующиеся предложения.
Написание стихотворения-аллитерации за пять простых шагов
Шаг 1: Чтобы написать стихотворение-аллитерацию, сначала выберите согласную.
Это может быть любая буква алфавита, кроме гласных a, e, i, o или u. Например, допустим, вы выбираете букву «Б».
Шаг 2: Придумайте как можно больше слов, начинающихся с вашей буквы, и запишите их. Вам понадобятся существительные, глаголы и прилагательные, например:
.
Существительные
- Банан
- Пчела
- Летучая мышь
- Бейсбол
- Лодка
Глаголы
- Купить
- Быть
- Бюст
- Бит
Прилагательные
- Черный
- Плохой
- Большой
- Блестящий
- Сломанный
Вы не можете использовать все слова из ваших списков, и вы можете думать о других словах, когда начинаете писать. Это нормально; этот список действительно только для того, чтобы помочь вам начать работу.
Шаг 3: Составьте одно или два предложения из некоторых слов, например:
Я купил черный банан,
И сломанную бейсбольную биту.
Шаг 4: Посмотрите, сможете ли вы добавить еще одно или два предложения и рифму.
Я купил черный банан,
И сломанную бейсбольную биту.
Лопнувший шар, разбитая лодка,
Потрепанный котелок.
Шаг 5: Наконец, посмотрите, сможете ли вы придумать причину для всех этих вещей, чтобы закончить свои стихи. Вот о чем я подумал.
Я купил черный банан,
И сломанную бейсбольную биту.
Лопнувший шар, разбитая лодка,
Потрепанный котелок.Я не был умным, сообразительным,
или гениальным, но, видите ли,
Мой мозг затуманился после
Укуса пчелы.
Вот еще один пример стихотворения-аллитерации, которое я написал, используя букву «Z».
Ззззз
Я вижу, как зебры из Зимбабве
носятся по всему зоопарку.
Я вижу Зевса на зодиаке,
миллион цитр тоже.Есть зефиры, пускающие дирижабли
, которые приближаются и удаляются.
Фанатики считают нули
в зоне возле Занзибара.Есть зулусы в костюмах зута
, которые едят цвибек и кабачки
, а также зомби с застежкой-молнией
в бикини из циннии.Да, у меня всегда самые дурацкие
самые безумные сны, подобные этим,
потому что каждый раз, когда я ложусь спать
, я пытаюсь поймать несколько Z.— Кенн Несбитт
Из книги Инопланетяне приземлились в нашей школе!
Теперь твоя очередь. Выберите букву и посмотрите, сможете ли вы создать собственное стихотворение-аллитерацию, используя как можно больше слов, начиная с этой буквы. Удачи и приятного времяпровождения!
Как определить схему рифмовки стихотворения: советы и примеры из литературы
Говорят, что два слова рифмуются, если они оканчиваются на одинаковые звуки. Этот прием очень распространен в поэзии. Хотя стихи не всегда должны быть рифмованными, как, например, в случае свободного стиха или хайку, рифма может добавить красоты и многослойности вашей поэзии.
Когда вы пишете рифмованное стихотворение, рифмы обычно следуют определенной схеме. Например, схема может быть такой, что первая строка рифмуется с третьей, а вторая с четвертой. Или у вас могут быть две последовательные строки, рифмующиеся друг с другом.
Что такое схема рифм?
Схема рифмовки — это набор букв, представляющих рифмованный образец стихотворения. Мы называем это «буквенными переменными» и используем заглавные буквы, чтобы указать, какие строки рифмуются друг с другом.
Например, если первая строка рифмуется с третьей строкой, мы обозначаем эти звуки с помощью A . Затем, если вторая строка рифмуется с четвертой, мы обозначаем их с помощью Б, следующим образом:
Дружелюбная корова вся красная и белая – А
Я люблю всем своим сердцем – В
Она дает мне сливки изо всех сил – A
Есть с яблочным пирогом – B— «Корова» Роберта Льюиса Стивенсона
Как найти схему рифмовки стихотворения?
Если вы хотите определить, какой схеме рифмовки следует стихотворение, посмотрите на последний звук в строке.
Назовите каждый новый завершающий звук новой буквой. Затем, когда тот же звук встречается в следующих строках, используйте ту же букву.
Например:
Все яркое и красивое – A
Все существа великие и малый – Б
Все вещи мудрые и чудесные – А
Господь Бог сотворил их все . – B
В этом стихотворении Сесила Александера первая строка заканчивается словом «красивая». Обозначьте это А. Затем следующая строка заканчивается словом «маленький», которое не рифмуется со словом «красивый», поэтому обозначьте эту строку Б.
Затем третья строка заканчивается словом «чудесный», которое рифмуется с последним словом. первой строки «красивая». Таким образом, используйте ту же букву A для этой строки.
Четвертая строка заканчивается словом «все», которое рифмуется со словом «маленький» во второй строке. Поэтому вам нужно использовать ту же букву, что и во второй строке, Б.
Это дает нам схему рифмовки ABAB.
Что, если у нас больше двух пар рифмующихся слов? Мы будем следовать тому же принципу: использовать новую букву для каждого нового звука и использовать ту же букву для рифмующихся слов.
Вот пример Уильяма Блейка:
Трубопровод вниз по долинам дикий , – A
Напевая песенки приятные ликования , – B
На облаке я увидел ребенка , – A
И он, смеясь, сказал мне : – B
‘Сыграй песенку про Агнца!’ – C
Итак, я запел с веселым приветствием . – D
‘Пайпер, повтори эту песню.’ – E
Так что я запел: он заплакал услышать . – D
‘Брось трубку, свою счастливую трубку; – F
Пой песни счастливые ура !’ – D
В этом примере первые четыре строки следуют схеме рифмовки ABAB. Но следующие несколько строк — CDEDFD. (Единственные рифмы находятся в строках с буквой D.
)
Что такое схема рифмовки AABB?
Поскольку каждая буква в схеме рифмовки относится к одному финальному звуку, вы можете легко увидеть, какие строки рифмуются для этого стихотворения. Например, если задана схема рифмовки AABB, это означает, что первые две строки рифмуются друг с другом, а следующие две строки рифмуются друг с другом.
Большинство детских стишков используют схему стишков AABB. Например:
Однажды я увидел, как маленькая птичка прыгает, прыгает, прыгает – A
И я сказал: «Маленькая птичка, ты можешь остановиться, стоп-стоп?» – A
Когда я подошла к окну, чтобы сказать: «Как дела?» – B
Хвостиком махнуло и далеко улетело. – B
Мерцай, мерцай, звездочка – A
Как интересно, кто ты. – А
Так высоко над миром, – В
Как бриллиант в небе. – B
Мерцай, мерцай, звездочка – A
Как мне интересно, кто ты. – А
Общие схемы рифмовки
Когда вы пишете рифмованное стихотворение, вам не обязательно следовать фиксированному шаблону.
Вы можете просто продолжать добавлять новые рифмы и продолжать расширять шаблон.
Но некоторым типам стихотворений присвоены схемы рифмовки. К ним относятся:
1. Шекспировский сонет: Это всегда 14-строчное стихотворение, разбитое на три 4-строчные строфы и куплет, завершающий произведение. Схема рифмовки — ABAB CDCD EFEF GG, уникальная только для шекспировского сонета.
2. Альтернативная рифма: В этой схеме рифмовки первая строка рифмуется с третьей, а вторая строка рифмуется с четвертой. Схема рифмовки ABAB характерна для стихотворений с четырьмя строками в каждой строфе.
3. Баллада: Это лирическое стихотворение (не путать с балладой) обычно состоит из трех строф по восемь строк в каждой и заканчивается строфой из четырех строк. Схема рифмовки баллады — ABABBCBC.
4. Сдвоенная рифма: Это относится к двум последовательным строкам, которые рифмуются, обычно в двухстрочных строфах.
Схема рифмовки — AA BB CC или любая другая подобная схема с парами рифмующихся строк. Мы называем эти типы рифм «рифмованными двустишиями». Шекспировский сонет всегда заканчивается рифмованным куплетом.
5. Монорифма: Монорифма – это когда все строки одной строфы или даже всего стихотворения заканчиваются на один и тот же звук. Схему рифмовки можно обозначить как АААА.
6. Заключенная рифма: В закрытой схеме рифмовки первая и четвертая строки рифмуются друг с другом, а вторая и третья строки также рифмуются друг с другом. Схема рифмовки – ABBA.
7. Триоль: Триоль – это когда три строки в одной строфе заканчиваются одним и тем же звуком. Таким образом, схема рифмовки — ААА.
8. Лимерик: Это юмористическое стихотворение состоит из пяти строк и имеет схему рифмовки AABBA.
Примеры схем рифмовки в литературе
Давайте рассмотрим еще несколько примеров, чтобы лучше понять схемы рифмовки:
Пример №1.
«Сонет 18» Уильяма Шекспира
Сравнить ли тебя с летним днем? A
Ты прекраснее и сдержаннее: B
Суровые ветры качают милые почки мая, A
И срок летней аренды слишком короток; B
Иногда слишком жарко сияет око небес, C
И часто его золотой цвет тускнеет; D
И каждая прекрасная от прекрасной когда-нибудь отклоняется, C
Случайность или изменение курса природы не уравновешено; D
Но твое вечное лето не увядает, E
Не теряй владения той прекрасной, что тебе принадлежит; F
И смерть не будет хвастаться, что ты блуждаешь в его тени, E
Когда в вечных линиях времени ты растешь: F
Пока люди могут дышать или видеть глаза, G
Доколе живет это, и это дает жизнь тебе. G
Пример №2. «Зеленые яйца и ветчина» доктора Сьюза
Вам нравятся зеленые яйца и ветчина? A
Мне они не нравятся, Сэм-я-есть. A
Я не люблю зеленые яйца и ветчину. A
Вы хотите их здесь или там? B
Я бы не хотел их здесь или там.
B
Я бы их нигде не хотел. Б
Я не люблю зеленые яйца и ветчину. A
Мне они не нравятся, Сэм-я-есть. A
Пример №3. «Эксельсиор» Генри Уодсворта Лонгфелло
Ночные тени быстро сгущались, A
Как шли через альпийскую деревню, A
Юноша, который нес посреди снега и льда, B
Знамя со странным символом, B
__Эксельсиор! C
Его лоб был печален; его глаз внизу, D
Сверкнул, как фальшион из ножен, D
И как серебряная перекладина горна E
Акценты этого неизвестного языка, E
__Excelsior! C
Использование рифмованных схем в поэзии
Рифма и метр — два инструмента, которые делают стихи музыкальными переживаниями, которые нам так нравятся. Когда вы используете регулярные рифмы по установленному шаблону, вам легче запомнить строки в вашем стихотворении, а также вы можете доставить аудитории предсказуемое ожидаемое удовольствие.
Хотя схема рифмовки не является чем-то, что обычно выбирают читатели, ваше собственное решение в выборе строк, которые должны рифмоваться, придаст вашему стихотворению художественную структуру.