Стих зима 3 класс: 100 красивых стихов про зиму для детей: времена года

Содержание

Урок литературного чтения «Стихи о зиме». 3-й класс

Тип урока: обобщение.

Форма проведения урока: устный
журнал «И вот сама идет волшебница зима…»

Планируемые результаты:

Предметные:

создание образного представления о зиме на
основе восприятия поэтических, живописных и
музыкальных произведений искусства;

совершенствование навыков выразительного
чтения;

развитие наглядно-образного мышления,
воображения, устной речи, творческих
способностей.

Личностные УУД: эмоционально
«проживать» текст, выражать свои эмоции.

Познавательные УУД: поиск и выделение
необходимой информации

Коммуникативные УУД: потребность в
общении с учителем и сверстниками, умение
слушать собеседника

Регулятивные УУД: уметь точно
отвечать на вопросы; высказывать своё
предположение, анализировать, делать выводы,
сравнивать; оценивать свои результаты.

Оборудование: репродукция картины К.
Юона «Зима»; аудиозапись пьесы П. Чайковского «На
тройке» из цикла «Времена года»;
художественные фотографии зимних пейзажей;
гирлянды из снежинок; рисунки детей; проектор,
презентация устного журнала «И вот сама идет
волшебница зима…»

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

Учитель. Мы любим сказки, верим в
чудеса и волшебство. Сегодня на уроке мы создадим
свою сказку и посвятим её волшебнице зиме.
Помогут нам в этом поэты, художники, композиторы,
наше воображение и фантазия.

3. Самоопределение к деятельности

Нередко сказки состоят из нескольких
частей или глав, так же будет и у нас. Первую
главу мы посвятим поэзии (Слайды 1, 2) И
мне хочется, чтобы её начал ученик нашего класса,
лауреат областного конкурса чтецов, (Ф. И.
ученика) (Стихотворение А. Пушкина «Зимнее утро») Слайд
3

– Вам понравилось? Какую картину вы
представили, пока слушали стихотворение?

4. Работа по теме урока

– Дома вы должны были выучить стихотворение о
зиме или нарисовать зимнюю картину. Давайте
продолжим нашу поэтическую главу.

Первый ученик. Я хочу прочитать
стихотворение И. С. Никитина «Встреча зимы».
Именно в этом стихотворении раскрывается
волшебная сила зимы. Поэт радуется, что на смену
дождливой, угрюмой осени пришла зима и
преобразила природу. Ушли грусть, печаль, сердце
наполняется счастьем, восторгом. (Слайд 4)

Встреча зимы

Поутру вчера дождь

В стёкла окон стучал,

Над землёю туман

Облаками вставал.

В полдень дождь перестал,

И, что белый пушок,

На осеннюю грязь

Начал падать снежок.

Ночь прошла. Рассвело.

Нет нигде облачка.

Воздух лёгок и чист,

И замёрзла река.

На дворах и домах

Снег лежит полотном

И от солнца блестит

Разноцветным огнём.

Здравствуй, гостья-зима!

Просим милости к нам

Песни с севера петь

По лесам и полям.

Есть раздолье у нас,

Где угодно гуляй,

Строй мосты по рекам

И ковры расстилай.

Нам не стать привыкать,–

Пусть мороз твой трещит;

Наша юная кровь

На морозе горит!

Учитель: – Какую картину вы
представили? (Грязь запорошило легким
снежком, кругом стало бело, на лужах ледок,
солнышко светит…)

2 ученик. Стихотворение, которое я хочу
прочитать, тоже посвящено приходу зимы. В нём
есть строчка, которая дала название нашему уроку
«И вот сама идёт волшебница зима…» Это отрывок
из романа Александра Сергеевича Пушкина
«Евгений Онегин». (Слайд 5)

…Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл – и вот сама

Идёт волшебница зима.

Пришла, рассыпалась; клоками

Повисла на суках дубов;

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов;

Брега с недвижною рекою

Сравняла пухлой пеленою;

Блеснул мороз. И рады мы

Проказам матушки – зимы…

Учитель: – А какая картина здесь? (Сильный
ветер, мокрый снег…)

– Мы видим, как по-разному поэты описывают
приход зимы. В первом стихотворении – снег, как
белый пушок, стоит тишина; в другом стихотворении
– зима пришла с ветром, холодом. Но мы рады
приходу зимы, какая бы она не была.

3 ученик. А вот Фёдор Иванович Тютчев
называет зиму чародейкой. Послушайте и
представьте себе лес, который спит волшебным
сном, околдованный чарами зимы. Это уже настоящая
сказка, и мы легко можем в ней оказаться, если
посетим зимний лес. (Слайд 6)

Чародейкою Зимою

Околдован, лес стоит –

И под снежной бахромою,

Неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит.

И стоит он, околдован, –

Не мертвец и не живой –

Сном волшебным очарован,

Весь опутан, весь окован

Лёгкой цепью пуховой…

Солнце зимнее ли мещет

На него свой луч косой –

В нём ничто не затрепещет,

Он весь вспыхнет и заблещет

Ослепительной красой.

4 ученик. Зимой бывают вьюги, метели,
бураны, и в воображении поэтов они становятся
живыми существами. Это произошло и в
стихотворении А. Кондратьева «Метель». (Слайд 7)

Метель

Кружится и хохочет

Метель на Новый год;

Снег опуститься хочет,

А ветер не даёт.

И весело деревьям,

И каждому кусту:

Снежинки, как смешинки,

Танцуют на лету.

Учитель: – Когда Оксана сказала название,
вы могли предположить какое будет
стихотворение?

– Оказывается и про метель может быть веселое
стихотворение.

5 ученик. У волшебницы зимы много слуг,
которые исполняют все её желания. Они тоже
сильные, могучие. Таким предстаёт перед нами
Мороз-воевода у поэта Николая Алексеевича
Некрасова. (Слайд 8)

Не ветер бушует над бором,

Не с гор побежали ручьи,

Мороз-воевода дозором

Обходит владенья свои.

Глядит – хорошо ли метели

Лесные тропы занесли,

И нет ли где трещины, щели,

И нет ли где голой земли?

Пушисты ли сосен вершины,

Красив ли узор на дубах?

И крепко ли скованы льдины

В великих и малых водах?

Идёт – по деревьям шагает,

Трещит по замёрзлой воде,

И яркое солнце играет

В косматой его бороде…

Учитель: – Что представили, слушая
стихотворение? (Вспомнили сказку «Морозко», как
Мороз Иванович ходил по лесу и укрывал деревья
снегом)

6 ученик. Мне хотелось найти стихотворение
о зиме, которое нашим ребятам незнакомо.
Послушайте стихотворение В. Субботина и
представьте изображённую им картину зимы. (Слайд
9)

И валит, и валит, и валит…

Какая, гляди, кутерьма!

А что, если за день, за два ли

По крыши укроет дома?

Всё то же движенье снежинок!

Как враз потемнело у нас!

Должно быть, такая картина

По всей по России сейчас.

И так же легко и без шума

Зима свой справляет приход:

И шубу кидает на шубу,

И шапку на шапку кладёт.

– Что значит «И шубу кидает на шубу, и шапку на
шапку кладет».

5. Физминутка

6. Рефлексия

Учитель. А теперь предлагаю вам стать
участниками конкурса: надо вспомнить 2-4 строчки о
зиме из любого стихотворения. Победителем станет
тот, кто вспомнит наибольшее число
стихотворений.

Ученики.

Поет зима – аукает,

Мохнатый лес баюкает… (С. Есенин)

Белая берёза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром… (С. Есенин)

Я – Мороз,

Красный нос,

На снегу студёном рос… (А. Прокофьев)

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя… (А. Пушкин)

Зима недаром злиться,

Прошла её пора… (Ф. Тютчев)

…Зима!.. Крестьянин, торжествуя,

На дровнях обновляет путь… (А. Пушкин)

– На этом первая глава заканчивается. Что вам
здесь понравилось и запомнилось больше всего?

Учитель. Следующая глава музыкальная.
(Слайд 10) Она посвящена пьесе Петра Ильича
Чайковского «На тройке» из цикла «Времена года». (Слайд
11)

В старину не было машин, поездов, и люди
путешествовали на лошадях. Все с нетерпением
ждали зимы, чтобы прокатиться на тройке резвых
лошадей. Вы видите это на картинах.

– А в наше время катаются на тройках лошадей?
Когда? (Катаются на празднике «Масленица» –
«Проводы русской зимы»)

Петр Ильич Чайковский в пьесе «На тройке»
музыкальными средствами передал стремительный
бег коней и восторженные чувства людей,
несущихся на тройке по заснеженным равнинам.

Прослушивание пьесы П. Чайковского «На
тройке».

После прослушивания пьесы дети говорят о том,
что музыка передает быстрый бег коней, топот
копыт, из-под которых летит снег. Когда звучит
плавная музыка, видим бескрайние поля, покрытые
снежным ковром, огромное небо и ощущаем, какие
чувства испытывает человек, несущийся на тройке
по зимней дороге: это радость, восторг,
восхищение, ощущение счастья. Учитель
соглашается с высказываниями детей, обобщает и
дополняет их.

Учитель. Красота зимней природы
вдохновляла не только композиторов и поэтов, но
художников. (Слайд 12) Третья глава
нашей сказки посвящена картине К. Юона «Зима». (Слайд
13)

Вниманию детей предлагается репродукция
картины. (Слайд 14)

Учитель. Посмотрите на репродукцию
картины К. Юона и скажите, есть ли у вас ощущение,
что вы попали в сказку?

Ученики. Да. Деревья стоят в снегу, они как
бы приглашают нас войти в лес, который зимой
напоминает сказочный ледяной дворец Снежной
королевы. Чувствуется, что стоит тишина и ветви
деревьев неподвижны, но стоит прикоснуться к ним,
и алмазная пыль осыпает нас, и это будет так
весело. Особенно красят зимний пейзаж лучи
солнца. Его не видно, но верхушки деревьев
розоватые, значит, освещены солнцем. Это делает
картину ещё более радостной, праздничной. Мы
чувствуем, что художник восхищается красотой
зимнего леса и хочет, чтобы мы радовались
волшебнице зиме вместе с ним.

Учитель. Последняя глава сказки
называется «Остановись, мгновение» (Слайд 15). Перед
вами художественные фотографии и ваши рисунки,
на которых действительно удалось остановить
мгновение, запечатлев на снимках чудесные
картины зимней природы (Слайд 16, на доске
выставка рисунков, фотографий)

Выберите из них тот снимок, который покажется вам
наиболее интересным, и опишите его. А наших
художников мы попросим рассказать о своих
рисунках, что они хотели запечатлеть и,
скажем, удалось им или нет.

7. Подведение итогов работы

Учитель. Вот и закончилась наша
зимняя сказка. Но вы ещё не раз встретитесь с ней,
если побываете в зимнем парке, лесу, посмотрите
на причудливые узоры на окнах, полюбуетесь
лёгким полётом снежинок, серебристым инеем.

И вот тогда вам захочется написать свою сказку о
красоте зимней природы, её чарах и волшебстве.

– Кто нам помог сегодня окунуться в
царствование зимы? (Поэты, художники,
композиторы)

– Давайте вспомним поэтов, чьи стихи сегодня
прозвучали.

– Кто написал пьесу «На тройке»?

– Прочитаем ещё раз и запомним автора этой
великолепной картины «Зима».

Вы все сегодня очень хорошо работали.
(Объявление оценок)

8. Домашнее задание

Написать сказку о зиме по личным впечатлениям.

Стихи о зиме сочиненные детьми

Зима — вдохновительница чутких детских душ.

Морозец, снег, шумные зимние забавы и игры — всё это не может остаться незамеченным.

Чем занять детвору длинными зимними вечерами, когда за стенами теплого дома завывает вьюга?

Пить травяной душистый чай с толстыми блинами и … сочинять стихи 🙂

Стихотворение «Зима» сочинил Вадим Рытченко, 4 класс

Зима

Ах, зима, зима, зима!
Белый снег укутал землю,
И деревья, и дома,
Льдом закована река.
А мороз играет с нами,
Стекла он по расписал,
И на улице прохожим
Щиплет щёки, уши, нос!
Ах, проказник, ты, мороз!
Все равно пойдем кататься
Мы на лыжах и коньках.
Как прекрасна и морозна
Белоснежная зима!

Стихотворение «Снегопад» сочинила Мария Одинцова, 6 класс

Снегопад

Всё бело, не виден лес,
Как туман, в сплошную площадь
Всё равняет снег с небес.
И с утра летят снежинки
Тихо, часто, без конца,
Пряча узкую тропинку
От калитки до крыльца.
Если взять снежок рукою —
Он так легок, нежен так,
Даже кажется порою —
Это свет в твоих руках.
Если позже потеплеет —
Снег послушней станет здесь,
Горизонт совсем прозреет,
Станет виден зимний лес.
Если кто-нибудь пройдется,
Сапогами наследив,
Липкий снег к земле прижмётся,
Вновь тропинку оживив.
Тихо, часто, бесконечно
С неба белый пух летит.
О святом, прекрасном, вечном
Тихо сердцу говорит..

(аплодисменты приветствуются 🙂 )

Стихотворение «Зимой» сочинила Наталья Дрягина, 6 класс

Зимой

Как хороша зима
Своими чудесами,
Но может быть она
Приходит вместе с нами?
Из сердца вон
И грусти, и печали,
Как хороша зима
Своими чудесами!
Вот выпал снег,
И санки застучали,
И детский крик,
В нем нет ни грусти, ни печали.
Вот вечер наступил,
И все вокруг затихли,
А вьюга понесла
Свои большие вихри.
Как бешеная вьюга вьётся,
В гостиной тусклый свет.
И моё сердце бьётся, бьётся,
Скорей бы уж рассвет.

Стихотворение «Злодейка — зима» сочинила Елена Тарабрина, 6 класс

Злодейка-зима

Осень золотая пролетела вновь.
Листья, опадая, разлетелись врозь.
А зима – злодейка холод нагоняет,
Северную вьюгу на поля бросает.
Вот зима – хозяйка радуется громко.
И в свои ладоши хлопает так звонко.

Стихотворение «Закаты» сочинила Юлия Кочеткова, 5 класс

Закаты

На прекрасный закат небесного свода
Посмотри хоть немного, постояв у порога.
Ты прислушайся…звуки природные
Слышны повсюду, словно станы нотные.

Спешат детеныши, спешат мохнатые,
Ночь хотят встретить рядом с мамами.
Ну вот, покой. Шуршанье крыльев сов,
Которые начинаются освобождаться от снов.

Ночная жизнь начинается для них,
Как только внешний мир затих.
Часами темными охотятся они,
Пока заря не станет подниматься от земли.

Тогда все мамы разбудят малышей,
Чтоб утро встретить новое скорей.

Стихотворение «Зима» сочинила Юлия Галашина, 5 класс

Зима

За окном зима рядится
В голубой наряд.
Много-много веселится
У двора ребят.
Вот и я иду резвиться
За руку с сестрой.
Как бы мне вдруг не свалится
С той горы крутой!
Но не я, сестра упала,
Говорит: «Постой!
Ты же, Юля, обещала
Поиграть со мной!»
А снежок летит, играет
Прямо надо мной,
Мое сердце замирает
От красы такой.

Стихи о зиме, сочиненные детьми — школьниками (4-6 классов) прислала Мария Пилюкова из г.Тереньга. Эти стихи написали её одноклассники для урока литературы в разные года обучения.

Вы тоже можете опубликовать на сайте «Быть МАМОЙ» свои произведения (стихи, сказки, сочинения, рисунки…)

Переслать материал для публикации вы можете на электронный адрес [email protected] или через комментарии.

Басни, сочиненные нашими детьми
Стихи наших детей
Стихи о маме, сочиненные нашими детьми

Читайте похожие записи:

22 интересных стиха из Библии о зиме

В этом посте мы рассмотрим стихи из Библии о зиме. Каждое писание будет о зимнем сезоне или намекает на зимнее время . Я надеюсь, что они помогут вам в изучении Слова. Берите свою Библию и давайте копаться…

Когда дело доходит до зимы… ее либо любят, либо ненавидят. Здесь, в Северной Калифорнии, наши зимы довольно мягкие. Мы идем через некоторые дождливые участки, но мы не видим много снега. Сейчас мой лучший друг живет на Аляске. А в апреле еще идет снег!

Не думаю, что переживу это. Я согласен с тем, что говорит Карл Райнер: « Многие люди любят снег. Я считаю, что это ненужное замораживание воды. ” Это я… на самом деле…

через GIPHY

Если не считать шуток, Библия полна интересных стихов о зиме. Но не всегда легко найти такие стихи. Бегло взглянув на версию короля Якова, вы обнаружите только 15 стихов, в которых упоминается слово « зима ».

Дело в том, что во многих местах Писания упоминаются вещи, связанные с зимой. Мы видим это в стихах, в которых упоминаются снег и холод. Я добавил несколько из них в эту коллекцию. Я надеюсь, что это поможет составить более ясное представление о том, что Библия говорит о зиме.

Если вы хотите больше узнать о временах года, ознакомьтесь также с этими постами:

Весенние стихи из Библии

Летние стихи из Библии

Осенние библейские стихи

Более актуальные библейские стихи

Зимние библейские стихи

Все приведенные ниже стихи взяты из NIV (Новая международная версия). Если вы хотите прочитать KJV или другую версию, я настоятельно рекомендую зайти на сайт Biblegateway.com и поискать там.

Вы можете навести курсор на ссылку и прочитать AMP (расширенную версию), не покидая сайт. Мне нравится Библия AMP, поскольку она приносит богатство и более глубокий уровень понимания Божьего Слова.

Бытие 8:22 NIV – 22 «Доколе стоит земля, сеяние и жатва, холод и зной, лето и зима, день и ночь не прекратятся».

Иов 37:9-10 NIV – 9 Буря выходит из своего чертога, холод от погонных ветров. 10 Дыхание Божие производит лед, и широкие воды замерзают.

Исайя 55:10-11 NIV – 10 Как дождь и снег нисходят с неба и не возвращаются к нему, не орошая землю и не давая почки и цветения, так что оно дает семя для сеятеля и хлеб для едок, 11 так и слово Мое, исходящее из уст Моих: оно не вернется ко Мне тщетным, но исполнит то, чего Я желаю, и достигнет цели, для которой Я послал его.

Песнь Песней 2:11-12 NIV – 11 Смотрите! Зима прошла; дожди кончились и ушли. 12 Цветы появляются на земле; пришло время пения, воркование голубей слышно в нашей стране.

Псалтирь 73:17 NIV – 17 Ты установил все пределы земли; Вы сделали и лето и зиму.

Иов 37:6-7 NIV – 6 Он говорит снегу: «Падай на землю», и дождю: «будь сильным ливнем». останавливает всех людей от их труда.

Псалом 146:16-18 NIV – 16 Он расстилает снег, как шерсть, и мороз, как пепел, рассеивает. 17 Он бросает град Свой, как гальку. Кто может выдержать его ледяной взрыв? 18 Он посылает свое слово и растапливает их; возмущает ветер Свой, и текут воды.

Псалом 148:7-8 NIV – 7 Хвалите Господа от земли, великие морские создания и все глубины океанские, 8 молния и град, снег и облака, бурные ветры, исполняющие Его волю,

Притчи 31:21 NIV – 21 Когда идет снег, она не боится за своих домашних; ибо все они одеты в багряницу.

1 Коринфянам 16:5-6 NIV – 5 После того, как я пройду через Македонию, я приду к вам, потому что я буду проходить через Македонию. 6 Может быть, я останусь у вас на некоторое время или даже перезимую, чтобы вы могли помочь мне в моем путешествии, куда бы я ни пошел.

Матфея 24:20 NIV – 20 Молитесь, чтобы не случилось бегство ваше зимой или в субботу.

Иеремия 36:22 NIV – 22 Был девятый месяц, и царь сидел в зимней комнате, и перед ним в котле горел огонь.

Амос 3:15 NIV – 15 Я разрушу зимний дом вместе с летним домом; дома, украшенные слоновой костью, будут разрушены, и хоромы разрушены», говорит Господь.

Писание о зиме

Мне всегда полезно иметь список всех приведенных выше стихов. Это отличный способ записать их и изучить позже.

Бытие 8:22
Иов 37:9-10
Исаия 55:10-11
Песнь Соломона 2:11-12
Притчи 20: 4
Псалм 74:17
Работа 37: 6-7
Псалом 147: 16-18
Псалм 148: 7-8
ПРЕДБК 6
Матфея 24:20
Иеремия 36:22
Амос 3:15

«Интересно, любит ли снег деревья и поля, что так нежно их целует? А потом он их плотно укрывает, знаешь, белым стеганым одеялом; и, возможно, он говорит: «Идите спать, дорогие, пока снова не придет лето».
Льюис Кэрролл

Независимо от того, мягкие у вас зимы или покрыты снегом, я надеюсь, что эти библейские стихи о зиме благословили вас! Не стесняйтесь оставлять мне комментарии ниже. Я хотел бы услышать от вас и то, что вы узнаете от Господа!

Мелисса Тумино

Мелисса — страстный служитель, оратор и постоянно изучает Библию. Она занимается церковным и профессиональным служением более 18 лет. И является основателем «Думай о таких вещах». У нее есть сердце, чтобы снаряжать святых, помогая им проникнуть в Слово Божье и больше полюбить Иисуса. Она также любит семью, готовку и чтение.

Она выступала в церквях в Калифорнии, Орегоне, Техасе и Мексике и была представлена в журналах Guidepost и All Recipes Magazine. Подробнее…

Бесплатный зимний библейский урок для детей

Следующие поделки и задания взяты из библейского урока «Не бойся». Этот урок доступен участникам в The Resource Room, а также для бесплатной мгновенной загрузки.

Member’s

Бесплатная мгновенная загрузка

Библейский стих:

«Не бойся, я с тобой». Исайя 41:10a

Библейская фраза для печати
Карточки:

Распечатайте карточки на картоне, разрежьте их,
и отправьте по одному домой с каждым учеником. (Доступно для членов.)

Концепция обучения:

Дети узнают, что Бог все контролирует
из всего. Нам не нужно бояться, потому что у Бога есть план
для нашей жизни. Он хочет, чтобы мы последовали за ним.

Открытие деятельности

Сделайте раму снежинки с изображением библейского стиха

Что вам понадобится:

Стройная бумага

FOAM SEFFAMENEDEST FOAM. Фото:

1. Перед уроком разрежьте листы цветной бумаги пополам для фона (границы).

Членский

Бесплатная мгновенная загрузка

2. Распечатайте библейский стих
сфотографировать и сделать копии.

3. Разрежьте их пополам.

4. Приклейте картинку
к задней части рамы.

5. Попросите детей приклеить веселые картинки.
пенопластовые снежинки или наклейки-снежинки.

6. Добавьте магнитную полосу сзади, чтобы
дети могут повесить их на холодильник.

«Найти
Снежинки, которые соответствуют» Рабочие листы

1. Перед занятием распечатайте рабочие листы и сделайте копии.

2. В классе просмотрите библейский стих и попросите детей найти подходящие снежинки. из снежинок или
взять книгу в библиотеке. Снег
На веб-сайте Crystals.net есть отличные фотографии снежных кристаллов.
(См. рисунок выше.) Я просто щелкнул нужные картинки и сохранил их в файл. Картинки слишком большие, чтобы распечатать их на обычном листе бумаги, поэтому вам придется изменить размер в программе редактирования фотографий. Я использовал черно-белый лазерный принтер, и изображение получилось отличным. Извините, я не могу разместить изображения для распечатки на этом сайте, потому что они не защищены авторским правом для коммерческой публикации, но вы можете распечатать их для личного использования. http://www.its.caltech.edu/~atomic/snowcrystals/

Вы когда-нибудь смотрели на снежинку очень близко? Они действительно удивительны, не так ли? (Если у вас есть картинки, раздайте их детям, чтобы они их увидели. ) Ученые говорят нам, что нет двух абсолютно одинаковых снежинок. Они обнаружили, что форма снежинки определяется ее путешествием по небу, температурой и тем, насколько она влажная или сухая. Каждая снежинка начинает формироваться вокруг пылинки
что парит в воздухе. Крошечная капля воды прилипает к пыли и превращается в шестигранный кристалл льда. Кристалл превращается в снежинку, путешествуя по небу на пути к земле. Поскольку никакие две снежинки не совершают одно и то же путешествие по небу и не попадают в одни и те же условия,
абсолютно одинаковы.

Давайте представим, что мы маленькие капельки воды, которые только что прилипли к пылинке. Попросите детей представить себя снежинками, схватив пылинку и превратившись в шестигранный кристалл. (Напомнить детям, что снежинки очень тихие, поэтому
они не могут издавать ни звука, пока притворяются.) Скажите им, чтобы они представили, что их носит ветром в облаке, и они мягко натыкаются на другие маленькие снежинки внутри облака. Теперь они вырвались из облака, и сильный ветер подбрасывает их вверх, и снова, и снова, и снова, как будто они катались на американских горках. Теперь они начинают падать на землю, медленно падая, потому что они такие легкие. Наконец они мягко и тихо приземляются на другие снежинки, которые уже упали на землю. Попросите детей сесть на свои места и напомните им, что снежинки очень тихие.

Поднимите руки, если вы когда-нибудь почувствуете себя снежинкой, которую разметало повсюду, вышло из-под контроля и невозможно остановить то, что с вами происходит? Мы все иногда так себя чувствуем, не так ли?

Иногда кажется, что все вышло из-под контроля или все меняется, и мы ничего не можем с этим поделать. Люди болеют, наши друзья бросают нас, и мы не можем это остановить. Иногда люди, которых мы любим, умирают, и кажется, что это просто несправедливо.

Иногда нам кажется, что мы совсем одни или что нам не за что держаться, чтобы нас не сдуло. Нам кажется, что происходят вещи, над которыми мы не властны.

Но вы не должны так себя чувствовать. Бог хочет, чтобы вы знали, что Он контролирует все. Он создал тебя и любит тебя. Что бы ни случилось с вами, вашей семьей или друзьями, он с вами. Он
находится рядом с вами. Он никогда не оставит вас. Откройте свою Библию и прочитайте Иисус Навин 1:5: «Никто не сможет устоять против вас, пока вы живы. Ибо Я буду с вами, как был с Моисеем. Я не подведу вас и не покину вас». Бог дал это обещание Иисусу Навину, и он дает такое же обещание всем, кто следует за ним.

Иногда вам может казаться, что Бог забыл о вас или не заботится о вас, потому что Он допустил, чтобы в вашей жизни случилось что-то плохое. Но Богу не все равно. Библия говорит нам, что Бог заставляет все содействовать ко благу тех, кто любит Бога и призван согласно Его изволению для них». Откройте свою Библию и прочитайте Римлянам 8:28. Боже, он обещает, что из этих плохих вещей выйдет хорошее

У Бога был план, когда он создавал вас. И это хорошие планы. Он хочет, чтобы вы следовали за ним. Когда вы следуете за ним, вы никогда не одиноки. Спросите Бога чтобы показать вам путешествие, которое Он хочет, чтобы вы прошли через жизнь, и он будет вести вас на протяжении всего пути. Вы не будете похожи на снежинки, которые дико кружат вокруг, не зная, куда вы идете или где вы приземлитесь. Вы будете точно знать, где вы Вы направляетесь в том направлении, в котором Бог хочет, чтобы вы шли. Когда-нибудь, когда ваше путешествие закончится, вы отправитесь жить с Ним, где Он приготовил для вас место и ждал, когда вы присоединитесь к нему и всем остальным.
ты любишь вечно жить с ним на небесах.

В прошлое воскресенье я провела урок со снежинками, детям понравилось. Им понравилась часть, где они притворялись снежинками. Спасибо за все отличные идеи. Стейси

Молитва

Отец, помоги нам не бояться, потому что ты всегда с нами. Мы никогда не должны чувствовать себя одинокими или покинутыми, потому что вы никогда не покинете нас. Вы знали нас до того, как мы родились, и у вас есть особый план для каждого из нас. Помоги нам всегда следовать за тобой. Аминь

Поделки

Снежинка из стихотворения

Это моя снежинка, я ее сделала сама.
Если бы он был настоящим, он бы быстро растаял.
Не будет этого во веки веков,
Но есть одно, что не оставит нас, нет, никогда.
Это Любовь Бога к каждому из нас.
Он никогда не оставит нас, Он рядом, когда мы зовем.
Так что, если мне грустно или просто нужен друг,
Я всегда могу обратиться к Богу, на Него я могу положиться.
by Carolyn White

Как сделать:

1. Распечатайте копию снежинки.
стихотворение и переписать его на бумагу разного цвета.

Member’s

Бесплатная мгновенная загрузка

2. Вырежьте круги
из белой бумаги и предложите детям сложить бумагу пополам и
затем еще раз пополам и покажите им, как вырезать снежинки. Если вы не помните, как сделать снежинки, вы можете перейти на страницу зимних поделок, чтобы узнать, как это сделать. Если вы не хотите делать снежинки, вы можете использовать наклейки со снежинками или забавные фигурки из пенопласта.

Сделать снежинки из лапши в колесе тележки

1. Распылить краску перед занятием
лапша колеса телеги с белой аэрозольной краской.

2. В классе есть дети
приклейте лапшу к листу синей бумаги. Напишите памятный стих
на бумаге.

Изготовление снежинок из палочек своими руками

Дополнительные идеи для поделок см. на странице Зимние поделки.

Пластиковая снежинка

Снежинки из палочек для рукоделия

Снежинки из пуговиц

Сделайте снежинку «Не бойся, я с тобой».
Мобильный телефон

Что вам понадобится: Карточки, Белая пряжа, Ножницы, Лента.
и перфоратор для бумаги

Как сделать:

1. Распечатайте выкройки и вырежьте их.

Member’s

Бесплатная мгновенная загрузка

2. Склейте совпадающие узоры спиной к спине, чтобы у вас получился совпадающий
фотографии на обеих сторонах листа.

3. Вырежьте их свободно.

4. Проделайте в них отверстия.

3. Прикрепите снежинки к облаку белой пряжей разных цветов.
длины.

Сделайте разноцветные снежинки

Если ваши дети учатся во втором классе или старше, вы можете слепить снежинки.
для них. На сайте ChristianCrafters.com есть несколько бесплатных шаблонов снежинок и книга, которую вы можете заказать.
больше снежинок с христианскими символами в них.

Вы также можете найти
узоры на Дейве
Сайт выкройки снежинок из бумаги.

Упражнения

Игра «Снежинка на библейский стих»

1. Перед занятием распечатайте шаблон снежинки на бумаге светлого цвета и вырежьте ее.

Членский

Бесплатная мгновенная загрузка

2. Напишите одно слово из библейского стиха на каждой снежинке.

3. Наклейте снежинки на стену.
или доска в произвольном порядке.

4. В классе вызывайте по одному ребенку, чтобы он поднялся
к стене и работайте над расстановкой слов. Дайте каждому ребенку
десять секунд, а затем зовите другого ребенка. Когда стих правильный
разложите по порядку, снова перемешайте снежинки и начните все сначала, пока каждый ребенок
был поворот. Посмотрите, смогут ли дети побить свои предыдущие результаты каждый раз, когда вы играете.

У меня занятия для детей от 4 до 5 лет по средам вечером в церкви.
Во время урока со снежинками я добавила снежный ком.
бороться, используя мешки с белыми ватными шариками. у меня в основном 4 года
мальчики, так что у меня было правило, что вы должны оставаться на коленях, чтобы сохранить
деятельность в более медленном темпе. Детям это понравилось. Вам придется
думал, что это настоящий снег! Мэри

Снежинка и трубочки для питья Игра на повторение стиха из Библии

1. Перед уроком распечатайте схемы снежинок. Сделайте по одному набору для каждого ребенка или группы из трех детей в вашем классе.

Member’s

Бесплатная мгновенная загрузка

2. С помощью малярной ленты отметьте стартовую и финишную линии на противоположных сторонах комнаты.

3. В эту игру могут играть команды из трех человек или отдельные дети, играющие друг против друга.

4. Для игры в командах разбейте детей на команды по три человека и дайте каждому ребенку соломинку. Дайте каждому по снежинке из набора из трех снежинок. Цель игры состоит в том, чтобы дети работали вместе, чтобы сдуть все снежинки до финиша и сдуть их, чтобы составить библейский стих. Выигрывает команда, первой сделавшая это.

5. Если у вас всего несколько детей, вы можете дать каждому ребенку набор из трех карточек и попросить каждого ребенка поднести все три карточки к финишу и разложить их по порядку.

Разыграйте стихотворение (для дошкольников)

Snowflakes
(Writed by Carolyn Warvel Snowflakes round,27 Snowflakes blow,

)

(Встать в круг, взявшись за руки, и пройтись по кругу.)
Дует, дует по кругу.
Снежинки, падающие снежинки. (Медленно присядьте, двигаясь по кругу.)
Падение, падение без звука.
Снежинки, снежинки на земле. (Сесть на пол.)
Разрастаясь, разрастаясь в холмики.
Падающая снежинка
(по сценарию Кэролайн Уорвел)
Спой «Тише, малышка»
Падающая снежинка, куда ты пойдешь?
Дует, дует туда-сюда,
Мягко приземляется на снег.
Когда я вижу тебя, я могу знать,
Бог со мной и так меня любит.
Он никогда меня не оставит и не отпустит.
Copyright 2000, Digital by Design, Inc. — см. информацию об авторских правах
Нам было очень весело на этом уроке, и я сделал это почти так же, как
изложил. На перекус мы сделали самодельные снежные шишки, которые детки
сделали сами. Мы также сделали ТОННЫ бумажных снежинок, и я использовал
их для границы для большой доски объявлений. Мы также говорили о
насколько уникальны снежинки и насколько все мы уникальны. Последний
что мы делали, так это ходили по классу и благодарили Бога за все
которые начинались со «снега» (снежинки, снеговики, снежные крепости,
и т.д. Один сглупил и добавил «с-не школа».) Teri Couture

Мы хотели бы услышать ваши комментарии об этом уроке. если ты
сделали этот урок с вашим классом, мы хотели бы услышать, как
пошло, если что поменяли, что добавили, какой век учили
и было ли это уместно. Любые комментарии, которые могут помочь другим учителям
Буду очень признателен и размещен здесь для всеобщего ознакомления.

Я сделал урок «Снежинки» со своим
4 года. старый — 3 класс. Всем очень понравилось учиться
как образуются снежинки. Некоторые даже решили, что не хотят
ловить снежинки ртом больше. Однако, когда я пошел
распечатать снежинки для поделки, из которой они не выстроились. Мы
в итоге вырезала по 2 экземпляра каждому ребенку и склеила
их вместе, спиной к спине. Некоторые дети взяли свои снежинки
дома и собирались их покрасить, другим нравилось, что они белые.
Я получаю все свои уроки от Danielle’s Place. Обычно мы проводим урок
а затем ремесло, которое идет вместе с ним. Дети всегда любят
делать поделки, и я тоже. Сью Хэвиленд

Привет, я просто хочу, чтобы ты знал, что снежинка
урок получился отличный! На самом деле, мне пришлось много импровизировать, потому что
в последнюю минуту мой класс с первого по третий стал
кто-нибудь третьего класса и младше класса! мне не хватило
стихи скопированы, чтобы приклеить снежинки из макаронного круга, и я знал,
младшие дети не справятся с изготовлением снежинок из бисера, поэтому
мы нарисовали простую форму снежинки клеем на синей плотной бумаге
и приклеила к ней бусины. Они были очень красивыми! Все дети казались
гордятся своим творчеством. Нам также нравилось играть как снежинки в
различные виды снежных бурь. Мы по очереди вызывали разные
типы штормов, чтобы притворяться. (мне повезло, что это был теплый день
и мы могли бы выйти на улицу, чтобы сделать это!) Я получил книги от
библиотека, в которой были фотографии снежинок крупным планом. Мы все были поражены
на красоту и сложность миниатюрного творения Бога, снежинки. Дебра

Я сделал урок снежинки с моей младшей церковью
Класс на прошлой неделе в возрасте 2-5 лет. Мы начали урок с чтения книги
из библиотеки под названием «Миллионы снежинок» Мэри Маккенны Сиддалс.
Мы разыгрывали страницы, когда читали книгу, а затем приступали к актерскому мастерству.
из путешествия снежинки на землю. Детям понравилась эта часть
и затем были готовы успокоиться до конца урока. За
поделка я увеличила стихотворение поделка на синей конструкции
бумаги, на которой детям было приятнее приклеивать свои нарисованные
колеса телеги, чтобы сделать снежинки. Я чувствую, что этот урок помог им
понимать, что независимо от того, насколько каждый из них отличается от
друг друга, Господь создал их, как Он сделал Снежинки и заботы
о том, что происходит с каждым из них. Большое спасибо за ваш замечательный
идеи! Марлин Сой

Здравствуйте, я просто хотел сообщить вам, что мы сделали этот урок со снежинками, и это было очень весело. Мы пошли на другой сайт и сделали выкройки для очень красивых снежинок, там были простые для детей помладше и посложнее для детей постарше. Дети действительно
понравилось играть как снежинки. Большое спасибо за все, что вы делаете. Кристина Пенли

Я использовала ваш план урока «Снежинки» для своей молодежной группы (3–5 классы). Дети с удовольствием изображали из себя снежинки и узнали о любви Бога к ним, когда делали поделку «Снежинка со стихотворением». Это было легко сделать, и это может сделать каждый в этой возрастной группе. Гленда

Я сделал урок по снежинкам. Это был хороший урок. Но я расширил урок. Я попросила своих дочерей вырезать снежинки, каждая из которых была разной. Я сам сделал несколько с сердечками в центре, символизируя любовь Бога к нам. Я сделал урок, что у Бога есть план для нас из вашего урока. Я добавил тот факт, что каждая снежинка отличается. И сказал моему классу, что снежинка такая же, как мы. Они разные снаружи, но внутри мы все одинаковые, и что Бог любит каждого из нас. Нам нужно доверять ему и помнить, что он всегда с нами. Детям очень понравился урок и они очень интересовались формированием снежинок. Я выполнила проект с тортильей и дала каждому из своих детей по тортилье и попросила их вырезать из скорлупы снежинки. Думаю, было бы лучше, если бы ракушки клали в микроволновку с влажной салфеткой, чтобы они могли вырезать их до того, как они затвердеют. Это был отличный урок. В тот день, когда я это делал, было немного снега. Думаю, в следующий раз, когда пойдет снег, дети посмотрят на это по-другому. Спасибо за еще один отличный урок. Мелани

Уведомление об авторских правах

Выкройки, идеи, песни, уроки и т. д. на этом веб-сайте защищены авторским правом.

Вы не можете публиковать их копии на любом другом веб-сайте.

Вы можете опубликовать изображение законченного проекта, сделанного вами с этого сайта (не инструкции и шаблоны) на другом веб-сайте, если вы укажете, откуда вы взяли проект, и включите обратную ссылку на проект на этом веб-сайте для направления и закономерности.

Незаконно копировать материалы с этого веб-сайта без разрешения и публиковать их в любом месте в Интернете, даже если вы включаете уведомление об авторских правах и имя автора.

Если вы хотите опубликовать что-либо с этого веб-сайта на своем сайте, напишите нам (см. ссылку выше) для получения разрешения.

Все права защищены. Хотя многие поделки на этом сайте бесплатны, они по-прежнему защищены авторским правом. Их нельзя воспроизводить или передавать в любой форме и любыми средствами, электронными или механическими, за исключением использования в вашей местной церкви, школе, дома, библиотеке и других организациях.

Стих зима 3 класс: 100 красивых стихов про зиму для детей: времена года

Урок литературного чтения «Стихи о зиме». 3-й класс