Стихи про осень для детей начальной школы
Проект «Большая семья» предлагает вам красивые стихи про осень для детей начальной школы. Осень пожалуй самое лучшее время года для поэтов, своей красотой оно побуждает нас к творчеству. Прочитав эти стихи даже те люди, которые не любят это время года, смогут увидеть всю красоту природы вокруг нас. Эти стихи отлично подойдут для проведения школьных утренников.
***
Осень
Осенние денечки,
В саду большие лужи.
Последние листочки
Холодный ветер кружит.
Вон листочки желтые,
Вон листочки красные.
Соберем в кошелку
Мы листочки разные!
Будет в комнате красиво,
Скажет мама нам «спасибо»!
Автор: Высотская О.
***
Лес осенью
Меж редеющих верхушек
Показалась синева.
Зашумела у опушек
Ярко – жёлтая листва.
Птиц не слышно.
Треснет мелкий
Обломившийся сучок,
И, хвостом мелькая, белка
Лёгкий делает прыжок.
Стала ель в лесу заметней
— Бережёт густую тень.
Подосиновик последний
Сдвинул шапку набекрень.
Автор: Твардовский А.
***
Осень
Листья в поле пожелтели,
И кружатся и летят;
Лишь в бору поникши ели
Зелень мрачную хранят.
Под нависшею скалою
Уж не любит, меж цветов,
Пахарь отдыхать порою
От полуденных трудов.
Зверь, отважный, поневоле
Скрыться где-нибудь спешит.
Ночью месяц тускл, и поле
Сквозь туман лишь серебрит.
Автор: Лермонтов М.
***
Унылая пора! Очей очарованье!
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса
— Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Автор: Пушкин А.
***
Нивы сжаты, рощи голы
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось.
Ах, и сам я в чаще звонкой
Увидал вчера в тумане:
Рыжий месяц жеребенком
Запрягался в наши сани.
Автор: Есенин С.
***
Это осень, друг
Жёлтой краской кто-то
Выкрасил леса,
Стали отчего-то
Ниже небеса.
Ярче запылали
Кисточки рябин.
Все цветы увяли,
Лишь свежа полынь.
Я спросил у папы:
— Что случилось вдруг?
И ответил папа:
— Это осень, друг.
Автор: Антонова Н.
***
Осенняя роза
Осыпал лес свои вершины,
Сад обнажил свое чело,
Дохнул сентябрь, и георгины
Дыханьем ночи обожгло.
Но в дуновении мороза
Между погибшими одна,
Лишь ты одна, царица-роза,
Благоуханна и пышна.
Назло жестоким испытаньям
И злобе гаснущего дня
Ты очертаньем и дыханьем
Весною веешь на меня.
Автор Фет А.
***
Листопад
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой.
Автор: Бунин И.
***
Начало осени
Плывут паутины
Над сонным жнивьем.
Краснеют рябины
Под каждым окном.
Хрипят по утрам
Петушки молодые.
Дожди налегке
Выпадают грибные.
Поют трактористы,
На зябь выезжая.
Готовятся села
Ко Дню урожая.
Автор: Твардовский А.
***
Наступила осень
Осень наступила,
Начались дожди.
До чего ж уныло
Выглядят сады.
Потянулись птицы
В тёплые края.
Слышится прощальный
Клёкот журавля.
Солнышко не балует
Нас своим теплом.
Северным, морозным
Дует холодком.
Очень уж печально,
Грустно на душе
От того, что лето
Не вернуть уже.
Автор: Арсенина Е.
***
Осенний ветер
Кто-то ходит у ворот
–То заденет ветку,
То травинки соберёт
И подбросит кверху.
То начнёт рябину гнуть
У забитой дачи,
Вот на лужу взялся дуть,
Как на чай горячий.
И не мёрзнет без пальто
В зябкий синий вечер…
Этот кто-то – он никто,
Он – осенний ветер.
Автор: Дербенев Л.
***
Задрожали листы, облетая
Задрожали листы, облетая,
Тучи неба закрыли красу,
С поля буря ворвавшися злая
Рвет и мечет и воет в лесу.
Только ты, моя милая птичка,
В теплом гнездышке еле видна,
Светлогруда, легка, невеличка,
Не запугана бурей одна.
И грохочет громов перекличка,
И шумящая мгла так черна…
Только ты, моя милая птичка,
В теплом гнездышке еле видна.
Автор: Фет А.
***
Осень
Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.
Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.
Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит..
Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края.
Автор: Плещеев А.
***
На дороге, на тропинке
На дороге, на тропинке
Растерял листочки лес.
Паучок по паутинке
Мне за шиворот залез.
Уж темнее стали ночи
И не слышно дятла стук.
Чаще дождик ветви мочит,
Не раздастся грома звук.
По утру уже на луже
Появился первый лёд.
И снежок легонько кружит,
Знать мороз в пути, идёт.
Автор: Нелюбов Л.
***
Птичкой игривой сентябрь в лесу
Бросает рябину в густую росу,
Качает головки пожухлых цветов,
Пурпуром раскрасил верхушки кустов,
Штрихует холодными ливнями сад,
Ему не по нраву зелёный наряд,
И быстрою стайкой несётся на юг,
Тепло унося от метелей и вьюг.
Он с каждым мгновеньем пейзажи нам шлёт
И песню о жизни осенней поёт.
Автор: Зубаненко Л.
***
Зашуршали под ногами
Зашуршали под ногами
Листья с желтыми боками.
Стало сыро, стало голо,
Собираться надо в школу.
Я тетрадки еле-еле
Разместил в своем портфеле
Среди ягодок рябины,
Листьев клена и осины,
Желудей и сыроежек…
И, наверное, Олежек,
Мой сосед по парте спросит:
«Что все это?» «Это – осень»…
Автор: Агибалова Т.
***
Осень
На дворе октябрь осень,
С клёнов листья все опали,
Опадая, улетали, всё шептали
–мы устали…
Лишь весною точно знаем,
Мы вернёмся с птичьей стаей.
Но октябрь, дни короче,
Холода не за горами,
Все сильнее ветер, впрочем,
Мы гуляем и осень с нами,
В сапогах, в шарфах с зонтами,
А зонты- цветные листья,
И рябины красной кисти
Разукрасили природу,
Хмурость дня и непогоду.
Автор: Варгус Н.
***
Осеннее утро
Жёлтый клён глядится в озеро,
Просыпаясь на заре.
За ночь землю подморозило,
Весь орешник в серебре.
Запоздалый рыжик ёжится,
Веткой сломанной прижат.
На его озябшей кожице
Капли светлые дрожат.
Тишину вспугнув тревожную
В чутко дремлющем бору
Бродят лоси осторожные,
Гложут горькую кору.
Автор: Высотская О.
***
В октябре
Серый день короче ночи,
Холодна в реке вода,
Частый дождик землю мочит,
Свищет ветер в проводах.
Опадают листья в лужи,
Хлеб убрали в закрома,
До прихода зимней стужи
Утепляются дома.
Автор: Ладонщиков Г.
***
Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца…
Чахлая рябина
Мокнет под окном,
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.
Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Еще просит сердце
Света и тепла!..
Автор: Плещеев А.
***
Ковровые дорожки
За осенними тучами где-то
Журавлиный затих разговор.
На дорожки, где бегало лето,
Разноцветный улёгся ковёр.
Воробей загрустил за окошком,
Непривычно притихли дома.
По осенним ковровым дорожкам
Незаметно приходит зима.
Автор: Орлов В.
***
Перед дождем
Заунывный ветер гонит
Стаю туч на край небес.
Ель надломленная стонет,
Глухо шепчет темный лес.
На ручей, рябой и пестрый,
За листком летит листок,
И струей, сухой и острой;
Набегает холодок.
Полумрак на все ложится,
Налетев со всех сторон,
С криком в воздухе кружится
Стая галок и ворон…
Автор: Некрасов Н.
***
Осень
На кусте-кусточке
— Жёлтые листочки,
Виснет тучка в просини,
— Значит, дело к осени!
В красных листьях бережок.
Каждый листик – как флажок.
Стал наш парк осенний строже.
Бронзой весь покроется!
Осень, кажется мне, тоже
К октябрю готовится…
В красных листьях бережок.
Каждый листик – как флажок!
Автор: Демьянов И.
***
Лето прошло
Лето, раздарив тепло,
Заскучало и прошло.
Ветер листья посрывал
И под ноги разбросал.
Солнце спряталось за тучи,
Серый день дождём наскучил.
И зачем-то плачет, плачет
– Вот какая незадача.
У него давайте спросим.
Дождь ответит:
– Просто осень…
Автор: Гвоздев В.
***
Пришёл сентябрь
Пришёл сентябрь с красками,
Коснулся листьев ласково
И деревце простое
Вдруг стало золотое.
Принёс сентябрь зонтики,
Полил на рощу дождиком
И выросли на кочке
Волнушки и груздочки…
Просил детей заботливо
Ходить по лужам в ботиках.
И с грустью добрый друг
Отправил птиц на юг
Автор: Светлячок Н.
***
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется
И заплачет спросонья.
Автор: Бальмонт К.
***
Осень
Падают, падают листья
В нашем саду листопад.
Желтые, красные листья
По ветру вьются, летят.
Птицы на юг улетают,
Гуси, грачи, журавли.
Вот уж последняя стая
Крыльями машет вдали.
В руки возьмем по корзинке,
В лес за грибами пойдем,
Пахнут пеньки и тропинки
Вкусным осеннним грибом
Автор: Ивенсен М.
***
Октябрьский рассвет
Ночь побледнела, и месяц садится
За реку красным серпом.
Сонный туман на лугах серебрится,
Черный камыш отсырел и дымится,
Ветер шуршит камышом.
Тишь на деревне.
В часовне лампада
Меркнет, устало горя.
В трепетный сумрак озябшего сада
Льется со степи волнами прохлада…
Медленно рдеет заря.
Автор: Бунин И.
***
Есть в светлости осенних вечеров
Умильная, таинственная прелесть:
Зловещий блеск и пестрота дерев,
Багряных листьев томный, легкий шелест,
Туманная и тихая лазурь
Над грустно-сиротеющей землею,
И, как предчувствие сходящих бурь,
Порывистый, холодный ветр порою,
Ущерб, изнеможение — и на всем
Та кроткая улыбка увядания,
Что в существе разумном мы зовем
Божественной стыдливостью страданья.
Автор: Тютчев Ф.
***
Осень
Березы косы расплели,
Руками клены хлопали,
Ветра холодные пришли,
И тополи затопали.
Поникли ивы у пруда,
Осины задрожали,
Дубы, огромные всегда,
Как будто меньше стали.
Все присмирело, съежилось,
Поникло, пожелтело.
Лишь елочка пригожая
К зиме похорошела.
Автор: Садовский М.
***
Осень. Чащи леса
Осень. Чащи леса.
Мох сухих болот.
Озеро белесо.
Бледен небосвод.
Отцвели кувшинки,
И шафран отцвел.
Выбиты тропинки,
Лес и пуст, и гол.
Только ты красива,
Хоть давно суха,
В кочках у залива
Старая ольха.
Женственно глядишься
В воду в полусне
– И засеребришься
Прежде всех к весне.
Автор: Бунин И.
***
Осень
Дарит осень чудеса,
Да еще какие!
Разнаряжены леса
В шапки золотые.
На пеньке сидят гурьбой
Рыжие опята,
И паук – ловкач какой!
– Тянет сеть куда-то.
Дождь и жухлая трава
В сонной чаще ночью
Непонятные слова
До утра бормочут.
Автор: Геллер М.
***
Осеннее чудо
Ныне осень, непогода.
Дождь и слякоть. Все грустят:
Потому что с жарким летом
Расставаться не хотят.
Небо плачет, солнце прячет,
Ветер жалобно поёт.
Загадали мы желанье:
Пусть к нам лето вновь придёт.
И сбылось желанье это,
Веселится детвора:
Чудо ныне – Бабье лето,
Среди осени жара!
Автор: Самоний Н.
***
В сентябре
В сентябре еще не грустно:
Теплый полдень, все в цветах.
Помидоры и капуста
Поспевают на полях.
По утрам, конечно, зябко,
Но пока морозов нет.
И еще зеленой шапкой
Лес усталый приодет.
Птичий гомон не смолкает,
Но прохладная пора
О себе напоминает
Нудным дождиком с утра.
Автор: Цокур С.
***
Задрожали листы, облетая
Задрожали листы, облетая,
Тучи неба закрыли красу,
С поля буря ворвавшися злая
Рвет и мечет и воет в лесу.
Только ты, моя милая птичка,
В теплом гнездышке еле видна,
Светлогруда, легка, невеличка,
Не запугана бурей одна.
И грохочет громов перекличка,
И шумящая мгла так черна…
Только ты, моя милая птичка,
В теплом гнездышке еле видна.
Автор: Фет А.
***
Осень
Берёзы косы расплели,
Руками клёны хлопали,
Ветра холодные пришли,
И тополи затопали.
Поникли ивы у пруда,
Осины задрожали,
Дубы, огромные всегда,
Как будто меньше стали.
Всё присмирело. Съёжилось.
Поникло. Пожелтело.
Лишь ёлочка пригожая
К зиме похорошела
Автор: Садовский М.
***
Осень-швея
Чтоб крошка земля без хлопот зимовала,
Ей осень лоскутное шьет одеяло.
Листок аккуратно к листку пришивает,
Сосновой иголкой стежок подгоняет.
Листочки на выбор – любой пригодится.
Вот рядом с багровым лиловый ложится.
Хоть очень по вкусу швее золотистый,
Сгодится и бурый, и даже пятнистый.
Скрепляет их бережно нить паутины.
Прекрасней, чем эта, не сыщешь картины.
Автор: Гусарова Т.
***
В тот год осенняя погода
В тот год осенняя погода
Стояла долго на дворе,
Зимы ждала, ждала природа.
Снег выпал только в январе
На третье в ночь.
Проснувшись рано,
В окно увидела Татьяна
Поутру побелевший двор,
Куртины, кровли и забор,
На стеклах легкие узоры,
Деревья в зимнем серебре,
Сорок веселых на дворе
И мягко устланные горы
Зимы блистательным ковром.
Все ярко, все бело кругом.
Автор: Пушкин А. Отрывок из романа в стихах Евгений Онегин.
***
Листопад, Листопад!
Птицы жёлтые летят…
Может, и не птицы это
Собрались в далёкий путь?
Может, это
Просто лето
Улетает отдохнуть?
Отдохнёт,
Сил наберётся
И обратно к нам
Вернётся.
Автор: Бурсов И.
***
Утром мы во двор идем
— Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…
Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Пролетели журавли.
Всё летит!
Должно быть, это
Улетает наше лето.
Автор: Трутнева Е.
***
Осень
Погоди, осень, не спеши
Разматывать свои дожди,
Свои тумана расстилать
На зыбкую речную гладь.
Помедли, осень, покажи
Мне желтых листьев виражи,
Дай убедиться, не спеша,
Как тишина твоя свежа
И как бездонна неба синь
Над жарким пламенем осин…
Автор: Татьяничева Л.
***
Осень
Ходит осень
В нашем парке,
Дарит осень
Всем подарки:
Бусы красные
– Рябине,
Фартук розовый
– Осине,
Зонтик желтый
– Тополям,
Фрукты осень
Дарит нам.
Автор: Винокуров И.
***
Листоход
Рыжий дождик валит с небосвода,
Ветер рыжие листья несёт…
Листопад,
Смена времени года,
Листоход на реке, листоход.
У реки подмерзают бока,
И от инея некуда деться.
Лисьей шубой накрылась река,
Но дрожит
И не может согреться.
Автор: Шульжик В.
***
Октябрь уж наступил — уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад — дорога промерзает.
Журча еще бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут озими от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы.
Автор: Пушкин А.
***
Осень
Как грустны сумрачные дни
Беззвучной осени и хладной!
Какой истомой безотрадной
К нам в душу просятся они!
Но есть и дни, когда в крови
Золотолиственных уборов
Горящих осень ищет взоров
И знойных прихотей любви.
Молчит стыдливая печаль,
Лишь вызывающее слышно,
И, замирающей так пышно,
Ей ничего уже не жаль.
Автор: Фет А
Поэзия осени | Джеймс Мэтью Уилсон
Несколько лет назад я опубликовал в журнале First Things стихотворение под названием «Осенняя дорога». Хотя стихотворение начинается с блестящих и меняющихся цветов листьев, явной темой является страшный поворот времени года и истории, символизируемый, прежде всего, украшениями соседей на Хэллоуин. Природа и искусство одинаково говорят на языке конца вещей. Этот поворот также более непосредственно фигурирует в появлении политических указателей двора в преддверии ноября 2016 года:
Через несколько дверей газон усыпан шипами.
С табличками кандидатов, которых я давно не люблю.
Один только вид их имен вызывает у меня страх
Менее сверхъестественный, но гораздо более близкий
Под рукой, чем те, что преследуют детские сны.
Как природные, так и искусственные вещи несут в себе параболические или символические качества. Осень как время года, например, вызывает воспоминания о многих вещах: мрак распада, конечно, наряду с смелой красотой. Вспыхивающий огонь осеннего пейзажа и его внезапное угасание напоминают нам, что Божья книга природы часто говорит безошибочными, но таинственными персонажами; даже самые нечувствительные из нас не могут упустить смысла, раскрывающегося перед глазами и различимого носом, и все же этот смысл не однозначен и не прост.
Когда наши предки-пилигримы впервые столкнулись с ослепительной осенней красотой Новой Англии, они не восприняли это спокойно. Что это за дикое и опасное место, недоумевали они. Были ли эти осенние краски приятной иллюстрацией промысла Божия или знаками того, что дьявол таился в тех лесах и что чужая новая земля таила в себе не только телесные, но и духовные опасности? Они считали смену сезона богатой загадками; однако их внимание привлекло не чувственное, а духовное значение цвета листьев.
Из такого кальвинистского понимания возникла литературная традиция Новой Англии.
«Осенний лес» Уильяма Каллена Брайанта — тонкий и искусный пример этого видения. «Летние косы деревьев исчезли», — пишет он. Переворачивающиеся листья придают земле другое значение, которое Брайант описывает как своего рода очарование. Фантастика предстает перед нами в сумеречной красоте природы:
Горы, что вздымаются,
В своем широком размахе цветной пейзаж круглится,
Кажутся группы гигантских королей, в пурпуре и золоте,
, Которые охраняют заколдованную землю.
Я брожу по лесам, которые венчают
Возвышенность, где сияет смешанное великолепие,
Где веселое общество деревьев смотрит вниз
На зеленые поля внизу.
К концу поэмы осень предстает мимолетным убежищем. Заключительные строфы оплакивают «низкую борьбу» повседневного существования, которая «сводит людей с ума». Его шаги через лес скоро и неизбежно приведут в такое несчастное место, но пока он остается в золотом мире.
Возможно, опасаясь, что он недооценил мрачную концовку своего стихотворения, Брайант предпринял еще один набег на поэзию осени, который не допускает никаких намеков на очарование или моральную амбивалентность времени года:
Наступили печальные дни, самые грустные в году,
Завывающих ветров, и голых лесов, и бурых и суровых лугов.
В дуплах рощи свалены мертвые осенние листья;
Они шелестят под вихревой порыв и под заячью поступь.
Брайант продолжает оплакивать потерю летних цветов, в том числе «золотарника», и осуждает мороз как «чуму на людей». Гибель цветов напоминает ему о смерти юной красавицы рядом с ним: «И мы плакали, что у такой прекрасной жизни такая короткая».
Стихи Эмили Дикинсон часто вызывают это религиозное и аллегорическое воображение Новой Англии в игровой и недоверчивой манере. Для большинства читателей ее дикие видения стоят рядом с баснями Натаниэля Хоторна как главных представителей традиции. Но, возможно, смущенная пафосом стихотворения Брайанта о смерти цветов, опубликованного поколением ранее, она становится нехарактерно осмотрительной, когда пишет об осени.
Обращаясь непосредственно к Брайанту (и к Джеймсу Томсону, автору более века назад чрезвычайно популярных стихов Времена года ), Дикинсон пишет:
Кроме Осени, которую поют поэты,
Несколько прозаических дней
Немного по эту сторону снега
И по ту сторону Дымки —
Несколько пронзительных утр
Несколько аскетических вечеров —
Ушли — «Золотой жезл» мистера Брайанта —
И «снопы» мистера Томсона.
В заключение она просит Бога дать ей память о лете, чтобы выдержать ветреную погоду этого сезона. Если Брайант — осенний поэт, она согласится на прозу; он преувеличенно кричит, она «несколько» замечает.
Дикинсон «ловко» играет как с верой, так и с неверием. Для Роберта Фроста несостоятельность веры — более вероятная возможность и повод для серьезности, даже в таком коротком стихотворении, как «Ничто золото не может остаться»:
Первый зеленый цвет природы — золото,
Ее самый трудный оттенок.
Ее ранний лист — цветок;
Но только так час.
Затем лист опускается к листу.
Так впал в уныние Эдем,
Так спускается рассвет к дню.
Ничто золото не может остаться.
Время года в этом стихотворении является напоминанием о вечных недостатках природы, а также о первом Падении в саду. Телесная смертность и духовная смертность имеют некоторое отношение друг к другу, главным образом в том, что все характеризуется потерей.
Однако в «После сбора яблок» Фрост обращается с морозным, но плодородным сезоном как с землей, хотя бы намекающей на очарование. Осень становится сказочным пейзажем. Тем не менее стихотворение завершается рассмотрением вероятной возможности того, что сны человека — это просто тревожное перепросмотр его утомительного повседневного труда, а то, что кажется откровением, может быть просто «каким-то человеческим сном». Таким образом, Фрост переводит заботу пилигрима о пустыне как обители Бога или дьявола, обители добра или зла в заботу о том, является ли смысл, который мы воспринимаем в естественном мире, поводом для веры или преднамеренным самообманом.
Двое более поздних поэтов Новой Англии будут заниматься подобными размышлениями, поднимая темы Фроста и Брайанта. Поэтический эпизод Гертруды Шнакенберг о доме ее детства, , 19 Хэдли-стрит, , в Саут-Хедли, штат Массачусетс, включает чудесную короткую лирику «Хэллоуин». Шнакенберг описывает улицы, заполненные «дьяволами и динозаврами / И пищащими зелеными человечками, прилетевшими с далеких звезд». После того, как дети оправились от страха и сладостей и заснули, взрослые садятся и рассказывают о брате, который сказал своей сестре, что монстры и призраки не «правда». Взрослые знают лучше:
Но Царь Мертвых
Сегодня ночью снял маску и покрутился
Его плащ и исчез, а мы его
Кто знает вне всякого сомнения, насколько он реален:
Из мешка со сладостями он достает Мир.
Старые представления, которые Дикинсон и Фрост лишь созерцают, Шнакенберг видит в городском пейзаже Новой Англии не просто как «преследующее», а как настоящую реальность.
То, что может духовно символизировать падение, также просто становится падением: временем, когда все смертное может быть «сорвано».
Точно так же, как Шнакенберг чувствует мрачную, но нравственную реальность этого времени года, так же чувствует и Ричард Уилбур. Уилбур хорошо знал Фроста; они оба проведут свои последние годы, преподавая в Амхерст-колледже. Стихи Уилбура часто прокладывают себе путь через амбивалентность, которую исследуют Дикинсон и Фрост, но в поэзии Уилбура антитезы веры и неверия, жизни и смертности, божественного и мирского выливаются в видение, которое выходит за пределы простой амбивалентности и обещает полноту, а не полноту. только на одно время, но вечная полнота.
В «Прекрасных переменах» прогулка по осеннему полю или обнаружение богомола на зеленом листе напоминают нам, что быстротечность красоты пробуждает к ней разум и чувства, и, пробуждаясь к бытию, мы открыть в нем глубины. Как выразился Уилбур, такая тайна, с которой мы сталкиваемся, «доказывает / Любая зелень глубже, чем кто-либо знает».
В позднем стихотворении «В бездорожном лесу» размышляется о «четырех больших скальных кленах, казалось бы, выровненных» и делает это с умом и стилем Фроста, который задается вопросом, были ли такие знаки нанесены там по провидению Бога или по воле природы. Однако Уилбур заключает, что природа «не подчиняется нашей жесткой геометрии». Нам не нужно делать из осенней скуки лето. Полнота природы превосходит нас всех сама по себе.
Вопрос о означающей силе природы часто поднимается в стихах, не относящихся к осенней тематике. И все же из-за тех ранних встреч паломников с дикой природой Новой Англии и из-за очевидных способов, которыми время года показывает нам ход времени и грань между жизнью и смертью, именно в поэзии осени мы часто найти смысл, смертность и тайну мира природы, наиболее подчеркнуто затронутые. Именно в описании времен года еще один поэт Новой Англии, Т. С. Элиот, впервые упомянул Бога как «неподвижную точку вращающегося мира». Обращение Элиота в христианство в середине жизни в каком-то смысле долго лежало в основе видения вещей, найденного в его родной поэтической традиции.
Вместе с теми ранними паломниками мы чувствуем, что смотреть на мир природы — значит не просто смотреть на вещи, но смотреть на жизнь вещей. Заглянуть в эту жизнь, как однажды заметил Уильям Вордсворт, значит заглянуть сквозь нее и даже за ее пределы, к вечному источнику нашего преходящего бытия.
Джеймс Мэтью Уилсон является председателем Фонда Каллена по английскому языку в Университете Святого Томаса и поэтом-резидентом Института Бенедикта XVI.
Первые вещи зависит от своих подписчиков и сторонников. Присоединяйтесь к обсуждению и внесите свой вклад сегодня.
Нажмите здесь, чтобы сделать пожертвование.
Нажмите здесь , чтобы подписаться на First Things .
Подробнее о: Религия, Общественная жизнь, поэзия, Роберт Фрост, Осень, Смерть, Ричард Уилбур, Новая Англия, Вудс, Хэллоуин
Басни, святые, святые мужчины и женщины (осенний семестр) – Исцеляющие истории Серены для детей восьмилетки).
Это основано на потребностях развития восьмилетнего ребенка, и сказки направлены на их удовлетворение на этом этапе. Подробнее о том: Как выбирать истории для 2 класса (8 лет)
Примечания по рассказыванию святых историй:
В своей подборке рассказов я постарался отобрать рассказы, отражающие многоконфессиональный и многокультурный класс, и сосредоточить внимание не столько на конкретных религиях, сколько на универсальных ценностях истины, любви и сострадания, тихой интуиции, внутренней мудрость и моральный компас. История религиозного святого о Божественном откровении может быть рассказана в терминах «слышание голоса, говорящего в его сердце», «испытывание сильного чувства» или убеждения, наличие «странного беспокойного чувства» или «что-то сказало ей», что она должна сделай что-нибудь. Идея состоит не в том, чтобы прославить святого, а в том, чтобы сделать этот опыт более доступным и практичным — тогда дети узнают, что они могут прислушиваться к внутреннему голосу мудрости, когда делают выбор.
Вот несколько историй, которые я рассказала своим прекрасным детям из второго класса Вальдорф-Штайнер в этом году. Я не рассказываю истории дословно, но адаптирую и подбираю содержание под детей. Я могу добавить любимое животное, еду или занятие, или, возможно, вставить фразу, которую они часто говорят, или описать тип поведения, который я хочу поощрять или решать.
Истории для Блока 1: Грамотность
- Исцеляющие истории для проблемного поведения: звездное яблоко (звезда, которую вы видите, когда разрезаете яблоко пополам по горизонтали)
- Басни Эзопа. Лисица и ворона
- Басни Эзопа. Лисица и старый лев
- Басни Эзопа. Лисица и виноград
- Басни Эзопа. Северный ветер и солнце Мышь
- Басни Эзопа – Лев и комар
- Басни Эзопа – Черепаха и заяц
- Шесть слепых и слон (Индия)
- Басни Эзопа – Мельник, его сын и осел
- Басни Эзопа – Муравей и кузнечик
- Басни Эзопа – Галка напрасная
- Басни Эзопа – Лиса и аист
- Басни Эзопа – Два путешественника и медведь
- Басни Эзопа 9 Басни – Волк и цапля
- Басни Эзопа – Ворона и кувшин
- История рукоделия – Руно и шерсть, превращающиеся в пряжу (Урок рукоделия – потрогать и понюхать немытую шерсть. Убрать мусор и скрутить шерсть в пряжу) – В гостях двое детей в коттедже своих бабушек и дедушек в сельской местности и посмотреть, как стригут овец, потрогать, понюхать и увидеть немытую шерсть. Они помогают очистить его и скрутить в пряжу
- История рукоделия – Изготовление спиц (Урок рукоделия – сгладить палочки наждачной бумагой, заточить кончики, чтобы сделать спицы) Дети забыли принести шарф, поэтому они решают сделать себе спицы из тонких палочек во дворе, и вязать свой шарф.
Убрать мусор и скрутить шерсть в пряжу) – В гостях двое детей в коттедже своих бабушек и дедушек в сельской местности и посмотреть, как стригут овец, потрогать, понюхать и увидеть немытую шерсть. Они помогают очистить его и скрутить в пряжуИстории для Блок 2: Математика
- Ресурсы для учителей Waldorf: Двое детей спасают белок, похищенных пиратами, и взбираются по ступенькам, по 2 за раз. (Математическая игра с таблицей умножения на 2)
- Waldorf Ресурсы для учителей: Двое детей совершают долгую прогулку на лодке с пиратом и в конечном итоге играют в числовые облигации с 10 игрой.
- Ресурсы для учителей Waldorf: они встречают Короля и Королеву чисел, которые собирают сокровища (каштаны!)
- Ресурсы для учителей Waldorf: Белки собирают и считают каштаны для короля и королевы
- Plumpkin Plus помогает королю и королеве считать и сортировать каштаны в 1, 10, 100, 1000
- Ткань снов – Братья-драконы (У. Дж. Корбетт) Доброжелательные родители-драконы усыновляют брошенного ребенка, и мальчик вырастает и становится лучшим другом своего брата-дракона.
- Басни Эзопа – Куропатка и петухи (рисунок крыльев)
- Ткань грез – Дворец, сделанный из стекла (Джеймс Мэйхью) – Рассказ о живописи. Бедная принцесса с богатым воображением меняет свое воображение и стеклянный дворец на роскошный дворец с кучей-много игрушек… и сыну становится скучно (так как у нее нет воображения!) и он сожалеет об этом!
- Мальчик, который украл у своих друзей Серен (педагогический рассказ о честности и взятии вещей) — мальчик крадет игрушки у своих друзей и его обнаруживают. Спустя месяцы, когда пропадает дорогая игрушка, все думают, что это он, и он несчастен, пока игрушка не найдена.
- Knight Time (Джейн Кларк и Джейн Мэсси) — Маленький мальчик, сын рыцаря, и дракончик встречаются и становятся друзьями.
- Принц и честная девушка (Халид Альзахрани, Саудовская Аравия)
Дж. Корбетт) Доброжелательные родители-драконы усыновляют брошенного ребенка, и мальчик вырастает и становится лучшим другом своего брата-дракона.Истории для Блока 3: Грамотность
- Истории любимых святых – Святой Леоноры (похожая история на Archive. org, стр. 374-376 ) – Малиновка приносит колос для посева, а олени помогают пахать землю)
- Истории любимых святых – Святой Рош (Похожая история онлайн: Святой Рох и его собака)
- История природы: Миграция гусей (рассказ о гусях, летящих V-образным строем над озером) (Ссылка: RSPB)
- Истории святых: Святая Елизавета Венгерская (Похожая история онлайн: Ворота к классике)
- История Дивали – Рама и Сита (Источники: Myths and Legends, Activity Village) (Индия)
- Откровение Мухаммеда (Источники: Primary Resources, BBC)
- Истории любимых святых – Святая Маргарита, королева Шотландии (Похожая история в Интернете: Ворота в классику)
- Истории святых: Святой Иероним – и львиная лапа, Лев и осел (Похожая история онлайн: Gateway to the Classics)
- Истории святых: Святой Франциск – его юность, Клэр, птицы, горлицы, Волк Губбио (похожая история онлайн: Gateway to the Classics)
- Истории святых: Святой Мартин 11/11 – его юность, раздача плаща, складывание оружия, грабители, гуси (похожие истории онлайн: Waldorf Publications , История Мартина и бедняка)
- Истории святых: Святая Эмма — Несчастные крестьяне окружают замок тирана. Однако они добры к его добродетельной жене Эмме и позволяют ей благополучно уйти и унести самое ценное из ее имущества. Она решает исполнить своего мужа-тирана, теперь униженного и раскаявшегося.
- Книга добродетелей для молодежи: Индийская Золушка (история честности) (коренной американец) Адаптировано из (Канадская индейская сказка) и ель, когда они смотрят, как дети сгребают дубовые листья и прыгают в кучи листьев.
org, стр. 374-376 ) – Малиновка приносит колос для посева, а олени помогают пахать землю)
Однако они добры к его добродетельной жене Эмме и позволяют ей благополучно уйти и унести самое ценное из ее имущества. Она решает исполнить своего мужа-тирана, теперь униженного и раскаявшегося.Истории для Блока 4: Математика
- Девушка, которая превратилась в ананас (Филиппийская народная сказка)
- Just So Stories – How the Camel Got His Hump (Redyard Kipling)
- Just So Stories – How So Stories The Rhinoceros Got His Skin (Rudyard Kipling)
- Just So Stories – The Elephant’s Child (Redyard Kipling)
- The Cloth of Dreams (Jenny Koralek) (Рассказ о живописи) – мальчик преодолевает свой страх темноты, когда ему приходится взбираться на крыша получает золотые нити от солнца и серебряные нити от луны, чтобы починить одеяло из ткани грез.
- Святые – Святой Николай (Малыш Николай, 9 золотых монет, мешки с зерном)
- Истории любимых святых: Добрый король Вацлав (Похожая история: Storynory) – Его добрые и щедрые дела
- История Адвента: Благовещение: Ан Ангел посещает Марию
- Свет в фонаре – Луна Серебряная игла и нить из звездного золота (чертеж формы)
- Свет в фонаре – Путешествие Марии в Вифлеем: Скалистая дорога, Почему вода зимой превращается в лед
- Свет в Фонаре – Терновый лес, Зимняя кладовая Белки
- Свет в фонаре – Что паук сделал для Мэри
- Свет в фонаре – Сосны, Почему у кроликов белые хвосты
- Свет в фонаре – Свет в фонаре, Овца, которая не хочу постричься
- Свет в фонаре – Хозяева гостиницы в Вифлееме, Сын Божий, как началось Рождество
Ресурсы
- Сокровищница детских сказок: басни Эзопа. (1996). Паррагон Бук Сервис Лимитед.
- Басни Эзопа. (2004). Пресса третьего тысячелетия.
- Басни школьного радио BBC http://www.bbc.co.uk/programmes/b03g64r9
- Кеннеди, Д. Вальдорфская книга поэзии. (2013). Книги Флорис.
- Перроу, С. Истории исцеления от проблемного поведения. (2008) Хоторн Пресс.
- Гриндли, С. Ткань сновидений: сказки для детей младшего возраста. (1996). Маленький Браун.
- Siefert, M. Waldorf Ресурсы для учителей. (2015). http://www.waldorfteacherresources.com
- Книжпенга, С. Истории святых. (1997) Книги Флориса.
- Кралл, Б. Истории любимых святых. (1952). Издательство религиозного образования.
- Беннетт, В. Книга добродетелей для молодежи: Сокровищница великих нравственных историй (1997). Книги Саймона и Шустера для юных читателей.
- Натале, Центр Святого Николая.
- Драйссиг, Г. (Автор), Верле, П. (переводчик) Свет в фонаре: Истории для Адвента. (1992) Wynstones Press.
- Дефорест, Л. (редактор) Расскажи мне историю. (2013). Вальдорфская ассоциация раннего детства Северной Америки.
