Стих про осень 2 класс золотая осень: Стихи про осень для детей: 100 лучших стихов

Золотая осень — Пастернак. Полный текст стихотворения — Золотая осень

Литература

Каталог стихотворений

Борис Пастернак — стихи

Борис Пастернак

Золотая осень

Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.

Как на выставке картин:
Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой.

Липы обруч золотой —
Как венец на новобрачной.
Лик березы — под фатой
Подвенечной и прозрачной.

Погребенная земля
Под листвой в канавах, ямах.
В желтых кленах флигеля,
Словно в золоченых рамах.

Где деревья в сентябре
На заре стоят попарно,
И закат на их коре
Оставляет след янтарный.

Где нельзя ступить в овраг,
Чтоб не стало всем известно:
Так бушует, что ни шаг,
Под ногами лист древесный.

Где звучит в конце аллей
Эхо у крутого спуска
И зари вишневый клей
Застывает в виде сгустка.

Осень. Древний уголок
Старых книг, одежд, оружья,
Где сокровищ каталог
Перелистывает стужа.

1956 г.

О природе

Стихи Бориса Пастернака – О природе

Другие стихи этого автора

Быть или не быть (Монолог Гамлета)

Отрывок из пьесы «Гамлет» У. Шекспира

в переводе Б. Пастернака

О жизни

Быть знаменитым некрасиво…

Быть знаменитым некрасиво.

Не это подымает ввысь.

О жизни

Как у них

Лицо лазури пышет над лицом

Недышащей любимицы реки.

О природе

Зимняя ночь

Мело, мело по всей земле

Во все пределы.

О жизни

Февраль. Достать чернил и плакать…

Февраль. Достать чернил и плакать!

Писать о феврале навзрыд,

Серебряный век

Любить иных, тяжелый крест

Любить иных — тяжелый крест,

А ты прекрасна без извилин,

О женщине

Как читать

Публикация

Как читать «Преступление и наказание» Достоевского

Рассказываем о масштабном психологическом исследовании русского классика

Публикация

Как читать «Белую гвардию» Булгакова

Литературная традиция, христианские образы и размышления о конце света

Публикация

Как читать «Очарованного странника» Лескова

Почему Иван Флягин оказывается праведником, несмотря на далеко не безгрешную жизнь

Публикация

Как читать поэзию: основы стихосложения для начинающих

Что такое ритм, как отличить ямб от хорея и могут ли стихи быть без рифмы

Публикация

Как читать «Лето Господне» Шмелева

Почему в произведении о детстве важную роль играют религиозные образы

Публикация

Как читать «Двенадцать» Блока

На какие детали нужно обратить внимание, чтобы не упустить скрытые смыслы в поэме

Публикация

Как читать «Темные аллеи» Бунина

На что обратить внимание, чтобы понять знаменитый рассказ Ивана Бунина

Публикация

Как читать «Гранатовый браслет» Куприна

Что должен знать современный читатель, чтобы по-настоящему понять трагедию влюбленного чиновника

Публикация

Как читать «Доктора Живаго» Пастернака

Рассказываем о ключевых темах, образах и конфликтах романа Пастернака

Публикация

Как читать Набокова

Родина, шахматы, бабочки и цвет в его романах

«Культура. РФ» — гуманитарный просветительский проект, посвященный культуре России. Мы рассказываем об интересных и значимых событиях и людях в истории литературы, архитектуры, музыки, кино, театра, а также о народных традициях и памятниках нашей природы в формате просветительских статей, заметок, интервью, тестов, новостей и в любых современных интернет-форматах.

  • О проекте
  • Открытые данные

© 2013–2022, Минкультуры России. Все права защищены

Контакты

Материалы

При цитировании и копировании материалов с портала активная гиперссылка обязательна

Стихи про золотую осень ? короткие и красивые стихи про золотую осень для детей 1, 2, 3, 4, 5 класса

Стихи

12.11.21

13 мин.

Золотая осень – одно из самых прекрасных явлений природы. Множество поэтов сочиняют стихи о золотой осени. Ниже Вы сможете ознакомиться с самыми красивыми стихотворениями о золотой осени.

Оглавление:

  • Короткие и красивые стихи про золотую осень
  • Стихотворения о золотой осени для детей
  • Стихи на тему золотая осень 1 класс
  • Стихи про золотую осень 4-5 класс


Короткие и красивые стихи про золотую осень

***

Листья золотые, падают, летят,
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший сделаем из них,
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла.

***

Листья улетели
Вслед за птичьей стаей.
Я по рыжей осени
День за днём скучаю.

Небо загрустило,
Солнце унывает…
Жаль, что осень тёплой
Долго не бывает!

***

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

***

Осень. Отвыкли от молний.
Идут слепые дожди.
Осень. Поезда переполнены
Дайте пройти! Bсе позади.

***

Лета нету. Как кометы
Блещут листья на ветру.
Осень — крики без ответа.
Осень, вера в тишину.

***

Жито убрано, скошено сено,
Отошли и страда и жара.
Утопая в листве по колено,
Снова осень стоит у двора.

Золотистые копны соломы
На токах на колхозных лежат.
И ребята дорогой знакомой
На занятия в школу спешат.

***

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин
Кисти ярко-красные вянущих рябин…

***

Листики жёлтые и шуршат и кружатся.
Так красиво в городе — светится душа!
Осени солнечной золотое кружево…
До чего ж погодушка нынче хороша!

Гроздья рябинушки — пламенные искорки,
И ковром усыпана матушка -земля.
Весело, радостно — неподдельно, искренно.
Осень златоглавая, я люблю тебя!

***

Как хорошо в гостях у осени
Среди берёзок золотых…
Подольше б золота не сбросили,
Стоял бы лес, багрян и тих.

Почаще б солнышко усталое
Гостило в золотом лесу,
Чтоб защитить от ветра шалого
Лесную позднюю красу.

***

Вот и осень перед нами:
Сжато поле, скошен луг,
И над лесом косяками
Гуси тянутся на юг.

За сараем стог соломы
И рябину во дворе
Из окна родного дома
Видно сельской детворе.

Частый дождь в окно трезвонит.
Ветер, шастая везде,
Золотые листья гонит
По серебряной воде.

Стихотворения о золотой осени для детей

***

Закружилась листьев стая
И осела у воды.
Это ветер заметает
Желтой осени следы.

***

Осень достала краски,
Ей много покрасить нужно:
Листья – желтым и красным,
Серым – небо и лужи.

***

Утром мы во двор идем —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…

Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Пролетели журавли.

Всё летит! Должно быть, это
Улетает наше лето.

***

Осенние денечки,
В саду большие лужи.
Последние листочки
Холодный ветер кружит.

Вон листочки желтые,
Вон листочки красные.
Соберем в кошелку
Мы листочки разные!

Будет в комнате красиво,
Скажет мама нам «спасибо»!

***

Вот на ветке лист кленовый.
Нынче он совсем как новый!
Весь румяный, золотой.
Ты куда, листок? Постой!

***

Листья золотые, падают, летят,
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший сделаем из них,
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла.

***

Падают с ветки жёлтые монетки…
Под ногами целый клад!
Это осень золотая
Дарит листья не считая,
Золотые дарит листья
Вам, и нам,
И всем подряд.

***

Вот, уж Осень подкатила
В колеснице золотой.
Дует ветер, словно хочет
Поиграть еще с листвой.
Но вот листья, опадают,
И ложатся на траву.
И к утру земля подобна
Золотистому ковру.

***

Осень. По утрам морозы.
В рощах жёлтых листопад.
Листья около берёзы
Золотым ковром лежат.
В лужах лёд прозрачно-синий.
На листочках белый иней.

***

Листья золотые, падают, летят,
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший сделаем из них,
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла.

Стихи на тему золотая осень 1 класс

***

Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца…

Чахлая рябина
Мокнет под окном,
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.

Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Еще просит сердце
Света и тепла!..

***

Миновало лето,
Осень наступила.
На полях и в рощах
Пусто и уныло.

Птички улетели,
Стали дни короче,
Солнышка не видно,
Темны, темны ночи.

***

Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.

Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.

Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит..

Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края.

***

Заглянула осень в сад –
Птицы улетели.
За окном с утра шуршат
Жёлтые метели.

Под ногами первый лёд
Крошится, ломается.
Воробей в саду вздохнёт,
А запеть – стесняется.

***

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…

***

Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Пожелтел орешник и зарделись клёны,
В пурпуре осеннем только дуб зелёный.
Утешает осень:
— Не жалейте лето!
Посмотрите — роща золотом одета!

***

В сентябре наряд из листьев
Поменяет бор:
Он наденет золотистый,
Праздничный убор.

Листьев жёлтых, листьев красных
Много в эти дни.
Посмотрите, как прекрасно
Выглядит они!

Стихи про золотую осень 4-5 класс

***

Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.

Как на выставке картин:
Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой.

Липы обруч золотой —
Как венец на новобрачной.
Лик березы — под фатой
Подвенечной и прозрачной.

Погребенная земля
Под листвой в канавах, ямах.
В желтых кленах флигеля,
Словно в золоченых рамах.

Где деревья в сентябре
На заре стоят попарно,
И закат на их коре
Оставляет след янтарный.

Где нельзя ступить в овраг,
Чтоб не стало всем известно:
Так бушует, что ни шаг,
Под ногами лист древесный.

Где звучит в конце аллей
Эхо у крутого спуска
И зари вишневый клей
Застывает в виде сгустка.

Осень. Древний уголок
Старых книг, одежд, оружья,
Где сокровищ каталог
Перелистывает стужа.

***

Поздняя осень. Грачи улетели,
Лес обнажился, поля опустели,

Только не сжата полоска одна…
Грустную думу наводит она.

Кажется, шепчут колосья друг другу:
“Скучно нам слушать осеннюю вьюгу,

Скучно склоняться до самой земли,
Тучные зерна купая в пыли!

Нас, что ни ночь, разоряют станицы
Всякой пролетной прожорливой птицы,

Заяц нас топчет, и буря нас бьет…
Где же наш пахарь? чего еще ждет?

Или мы хуже других уродились?
Или недружно цвели-колосились?

Нет! мы не хуже других – и давно
В нас налилось и созрело зерно.

Не для того же пахал он и сеял
Чтобы нас ветер осенний развеял?..”

Ветер несет им печальный ответ:
– Вашему пахарю моченьки нет.

Знал, для чего и пахал он и сеял,
Да не по силам работу затеял.

Плохо бедняге – не ест и не пьет,
Червь ему сердце больное сосет,

Руки, что вывели борозды эти,
Высохли в щепку, повисли, как плети.

Очи потускли, и голос пропал,
Что заунывную песню певал,

Как на соху, налегая рукою,
Пахарь задумчиво шел полосою.

***

Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.

Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.

Солнце реже смеется,
Нет в цветах благовонья.
Скоро Осень проснется
И заплачет спросонья.

***

Кроет уж лист золотой
Влажную землю в лесу…
Смело топчу я ногой
Вешнюю леса красу.

С холоду щеки горят;
Любо в лесу мне бежать,
Слышать, как сучья трещат,
Листья ногой загребать!

Нет мне здесь прежних утех!
Лес с себя тайну совлек:
Сорван последний орех,
Свянул последний цветок;

Мох не приподнят, не взрыт
Грудой кудрявых груздей;
Около пня не висит
Пурпур брусничных кистей;

Долго на листьях, лежит
Ночи мороз, и сквозь лес
Холодно как-то глядит
Ясность прозрачных небес…

Листья шумят под ногой;
Смерть стелет жатву свою…
Только я весел душой
И, как безумный, пою!

Знаю, недаром средь мхов
Ранний подснежник я рвал;
Вплоть до осенних цветов
Каждый цветок я встречал.

Что им сказала душа,
Что ей сказали они –
Вспомню я, счастьем дыша,
В зимние ночи и дни!

Листья шумят под ногой…
Смерть стелет жатву свою!
Только я весел душой –
И, как безумный, пою!

***

Чтоб крошка земля без хлопот зимовала,
Ей осень лоскутное шьет одеяло.
Листок аккуратно к листку пришивает,
Сосновой иголкой стежок подгоняет.

Листочки на выбор — любой пригодится.
Вот рядом с багровым лиловый ложится,
Хоть очень по вкусу швее золотистый,
Сгодится и бурый, и даже пятнистый.

Скрепляет их бережно нить паутины.
Прекрасней, чем эта, не сыщешь картины.

Осенние стихи, пьесы, рассказы и стишки для детей

   
 

Хаскеры

на Джон Гринлиф Уиттиер

Был поздний мягкий октябрь, и
долгий осенний дождь
Покинул
летние жатвенные поля снова зазеленели травой;

первый диез
морозы упали, оставив все леса веселыми
С
оттенки
летняя радуга или луговые цветы мая.

Сквозь тонкий сухой туман в то утро взошло солнце
широкий и красный;
В
сначала безлучевой огненный диск, он становился ярче, когда мчался;

Но даже его
Полуденная слава упала, наказана и подавлена ​​
На кукурузных полях
и
фруктовые сады и мягко нарисованный лес.

И весь этот тихий полдень, медленно переходящий в ночь,

Он плел с
золотой челнок дымка с желтым светом;
Наклонный через
палатка
буки, он прославил гору;
А под ним пруд
и луг лежал
еще ярче, еще зеленее.

И кричащие мальчики в лесу преследуют мельком
того неба,

Испещренные разноцветными листьями и смеясь, они
не знал, почему;
И школьницы, веселые астрами, у луга
Брукс,
Смешанный
сияние осени с солнечным светом милых взглядов.

Со шпиля и амбара смотрели на запад терпеливые флюгеры;

Но даже
березы на холме стояли неподвижно, как скалы.
Нет
звук был в
Лесные массивы спасают падающую раковину белки,
И
желтые листья
среди ветвей, низкий шорох, когда они падали.

Убран яровой хлеб; стерня
лежать в сухом виде,
Где
Июньские ветры катили в свете и тени бледно-зеленый
волны ржи;

Но все же на пологих склонах холмов, в долинах, окаймленных
с деревом,

несобранный, выгорающий на солнце, тяжелый урожай кукурузы
стоял.

Низко согнутый осенним ветром и дождем сквозь шелуху, что,
сушить и обжаривать,

Развернулись из их созревшего заряда, сияли желтым
ухо;
Под,
репа спряталась во многих зеленых складках,
А также
блестели в
косой свет золотой шар тыквы.

Там трудился комбайн, и много скрипучих
вагон
Скучно медленно
на длинный пол амбара груз шелухи и зерна;
Пока
широкий и красный,
когда он встал, солнце наконец зашло,
И нравится
веселого гостя
прощай день в блеске прошел.

И вот! как через западные сосны, по лугу, по ручью,
и пруд,

Пылало красное сияние неба, зажигая все вокруг,

Медленно
восточные морские утесы сияли более мягким великолепием,
И
закат и
восход луны смешались в одно!

Так в тихую ночь закатились сумерки,

И глубже в
сияющая луна легла спокойными тенями,
Из многих
коричневый старый
дом и деревня без названия,
Их доение и
их домашние задания
Готово, пришли веселые хаскеры.

Качался над наваленным урожаем, с вил в
косилка,
сиял
тускло освещая фонари приятной сценой внизу,

Светящаяся куча
шелухи сзади, золотые колосья впереди,
и смеясь
глаза и занят
руки и смуглые щеки мерцают над ним.

Наполовину скрытый в тихом уголке, безмятежный взглядом и сердцем,

Говоря их
старые времена закончились, старики сидели в стороне;
В то время как вверх и вниз
неочищенный
куча или птенец в его тени,
В прятки, с
смеяться и
кричать, счастливые дети играли.

По настоянию дочери доброго хозяина, девицы молодой и
Ярмарка,
Подъем к
зажгите ее милые голубые глаза и гордость мягких каштановых волос,

Мастер
деревенская школа, гладкие волосы и гладкий язык,
К причудливому
спета мелодия какого-то старинного псалма, шелушащаяся баллада.

ПРИМЕЧАНИЯ И ВОПРОСЫ

Об авторе

ДЖОН ГРИНЛИФ УИТТИЕР

Джон Гринлиф Уиттьер (1807–1892) родился недалеко от
город
Хаверхилл, штат Массачусетс, недалеко от места рождения Хоторна.
У него было
очень мало возможностей для получения образования помимо того, что
районная школа
позволить себе, потому что его родители были слишком бедны, чтобы отослать его
в школу.
Его двухлетнее обучение в академии Хаверхилл было оплачено.
ибо сам по себе
работать над изготовлением женских туфель за двадцать пять центов
пара. Он начал
писал стихи почти сразу, как научился писать
вовсе, но его
отец не одобрял это стремление как легкомысленное, говоря
это никогда не будет
дай ему хлеба. Его семья была квакерами, крепкими
по состоянию на
персонаж. Его называют «квакерским поэтом».

Уиттиер вел жизнь мальчика с фермы в Новой Англии.
к тяжелой работе
и мало удовольствий. Его библиотека состояла практически из
одна книга, т.
семейная Библия. Позже был одолжен экземпляр стихов Бернса.
к нему через
районный школьный учитель. Как и Бернс, он очень сочувствовал
с
скромный и бедный. В его стихах. Уиттиер описал
сцены и
рассказывал легенды своей местности. Домашние баллады и
песни труда,
в котором появляются «Хаскеры» и «Песня о кукурузе»,
входят в число его самых
широко читаемые книги. Они изображают деревенскую жизнь и
сцены
простые занятия, распространенные в его части страны.
Уиттиер был
глубоко патриотичен и религиозен по своей природе. Его счастье
лежал в его
общение с друзьями, детьми, животными,
и открытый
Мир.

В этом отношении он был похож на Брайанта, человека, который нашел
удовольствие в
простые вещи. Как и Брайант, он также интересовался
общественные дела.
Он страстно выступал против любой несправедливости по отношению к бедным. Он
написал много стихов
в знак протеста против рабства. Он также написал баллады о
ранний Новый
История Англии и некоторые из наших самых красивых религиозных
приходит поэзия
из-под его пера. Его жизнь была менее наполнена бизнесом
заботится, чем это
Брайанта, но в равной степени он был полон интересов,
сделал его счастливым
и источник помощи и радости для других.

Обсуждение

  1. В чем разница между солнечным светом
    октября
    а май?
  2. Почему кажется поэту
    как будто солнце плело
    с золотым челноком желтая дымка?
  3. Что было
    мороз сделал это
    сделал лесные массивы веселыми?
  4. Какие слова во втором
    строфа сделать тебя
    чувствуете, что лес был на некотором расстоянии?
  5. Кому
    кем является «он» в
    относится третья строфа?
  6. Какие слова во второй строфе
    объяснять
    слово «дымка» в третьей строфе?
  7. Что дало букам
    внешний вид окрашены?
  8. Какие цвета
    леса
    а небо в этом стихотворении? Каких цветов они в
    стихотворение «В
    Желтый
    Фиолетовый»? Найдите слова и словосочетания, говорящие
    ты. Сколько раз, в
    это стихотворение, использует ли поэт слова золотой и
    желтый, или говорить о
    вещи, которые предполагают эти цвета?
  9. Что ты делаешь
    думаю была причина
    мальчики смеялись, глядя на небо?
  10. Какое «летнее
    зерно» упоминается в строке 11, стр. 304?
  11. Какой урожай был еще
    несобранный?
  12. Где работали комбайны?
  13. Что это было
    что подожгло небо «все за пределами»?
  14. Куда взяла шелушение
    место? Что говорит вам об этом?
  15. Как
    старики проводят
    вечер?
  16. От чего зависит то, что мы едим
    работа
    хаскеры?
  17. Расскажите, что можете, об авторе.
  18. Найти в
    Глоссарий значение: шаттл; шпиль;
    иссушить; зеленый; Уэйн; истек.
  19. Произносится: осенний; наказан; под;
    сфера; кованый;
    сияние; спокойный; косить; безмятежный; псалом.

Фразы для изучения

оттенка летней радуги, терпеливые флюгеры, без лучей
диск огня,
созревший заряд, посветлевший по мере того, как он мчался; сфера из золота,
слава упала
Наказанный, сияла более мягкая слава, мягко изображенное дерево,
слились в одно,
медленно уходящий в ночь, безымянный поселок, прославленный
холм,
золотые уши впереди, солнечный свет милых взглядов, мерцающий
оэр, посмотрел
западный, безмятежный взглядом и сердцем.

 

Отправить эту страницу другу по электронной почте

 

Осеннее золото | Крозе Газетт

Уильям Белл, Галерея и сад Белла, Флойд, Вирджиния,

. Скоро яркие желтые, красные и золотые осенние вершины начнут покрываться инеем на вершинах, а затем медленно прольются вниз по склонам гор, создавая вокруг нас фестиваль красок. Но выставка листьев продлится недолго. Туристы будут забивать Skyline Drive и Blue Ridge Parkway, чтобы мельком увидеть радугу до того, как листья увянут и опадут. Кажется парадоксальным, что листья наиболее ярки незадолго до смерти. Это яркое изменение цвета всегда напоминало мне о трех волшебных лесных рощах — одной из серебра, одной из золота и одной из бриллиантов, — по которым каждую ночь путешествовали двенадцать танцующих принцесс в моей любимой сказке братьев Гримм. Когда ловкий жених — с помощью старой карги — раскрывает их тайну, король кладет конец их ночной идиллии. Мораль этой истории: все хорошее когда-нибудь должно закончиться.

Изысканное стихотворение Роберта Фроста «Ничто, золото не может остаться» также напоминает о красоте и быстротечности осени. Это похожее на драгоценный камень стихотворение является размышлением о смерти, утрате и переменах — понятиях, с которыми мы слишком хорошо знакомы в эту эпоху пандемии. Фрост — непревзойденный мастер использования простого языка для выражения глубоких идей. Здесь он использует простую схему рифмовки, почти певучий хорейный триметр, крайнюю краткость и блестящий выбор слов, чтобы передать глубокую истину в запоминающейся форме — каждое обманчиво простое рифмованное двустишие открывает окно в новое философское озарение. Контраст между этой упрощенной формой и сложными идеями, которые она выражает, вызывает чувство удивления и восторга. Музыка стихотворения — с повторяющимися аксонансами «е» в слове «лист/зелень/Эдем/горе», «о» в слове «золото/идет/так/держится» и аллитерация «д» в слове «рассвет/закат/день» — добавляет нам удовольствия. Поэтическое волшебство наверняка!

Стихотворение по своей сути является аргументом, представляющим набор доказательств, которые приводят нас к неизбежному принятию тезиса поэта, содержащегося в заголовке и последней строке. Начнем с самого начала: ранней весной, когда деревья впервые распускают листья, «первая зелень природы» проявляется в виде бледных весенне-зеленых бутонов, которые сияют золотом на солнце. Поэт признает, что это «золотое» состояние трудно удержать, предвещая завершение поэмы. После золотого распускания новых листьев появляются цветы и сережки, но они быстро увядают и уступают место более будничной зелени. С «но только таким часом» мы начинаем понимать, что «Природа» является символом всей жизни, так что «час» представляет собой любой короткий период времени быстрых изменений. Золото — цвет сокровищ, драгоценных монет, обручальных колец — становится метафорой всей совершенной красоты, молодости и романтики. Но они преходящи, унесены ветром, как падающие листья. Это напряжение между удерживанием и потерей придает стихотворению силу, выходящую далеко за рамки его крошечного размера.

В строке 5 «Тогда листок спадает с листом» удивительное слово «спадает» задает тон и направление всего стихотворения. «Опуститься» означает «стремиться вниз, тонуть или падать на дно». Вместо того, чтобы расти или разрастаться в течение лета, как можно было бы ожидать, здесь деволюция дерева начинается сразу после его юношеского цветения, поскольку его энергия рассеивается на производство большего количества листьев, конечная цель которых — изменить цвет, умереть и опасть. Следующие две строчки, обе начинаются «Так…/ Итак…», подтверждают неизбежность и повторяемость этой грядущей смерти.

«Так пал Эдем в горе» (л. 10) прислушивается к началу всех времен — к первой Весне — и вовлекает людей в дискуссию. Это неизбежное разочарование и упадок охватывают как человечество, так и мир природы, и происходят с незапамятных времен. Намек Фроста на Эдемский сад подтверждает космическую связь нашего современного дерева с деревом познания, а потерю весенних цветов с утратой человечеством невинности. «Падение» золотых листьев перекликается с грехопадением человека, которое, по мнению христиан, является основной причиной нашей экзистенциальной боли, наполняя стихотворение вечным измерением. В этом относительно мрачном видении будущее воскресение — обнадеживающее знание того, что «падение» листьев носит временный характер и что в следующем году их заменят свежие, новые листья — не упоминается.

В строках 6 и 7 словосочетание «смерть и разложение» сочетается со словами «тонул» и «уходит вниз». Экстатическая, золотая красота рассвета растворяется в ослепительном, менее тонком свете дня. Кульминацией этой тенденции является, казалось бы, безнадежное «ничего» последней строчки. Построив свой аргумент с нуля, поэт констатирует теперь ясный и неопровержимый факт: эти золотые времена года не могут длиться долго; наши самые прекрасные, радостные моменты экстаза столь же эфемерны, как краснеющая роза или золотой рассвет. Без сентиментальности поэт представляет это как неприкрашенный факт, который необходимо принять. Хотя в конце этого стихотворения есть чувство покорности, все же приятно осознавать, что эта изменчивость была верна везде и во все времена. Молодость, красота, дружба — все это, как и сама жизнь, преходяще, и можно в полной мере насладиться им только в пору своего расцвета.

Роберт Фрост (1874-1963) был американским поэтом, известным своими реалистичными изображениями сельской жизни, которые он использовал для исследования сложных социальных и философских тем. За свою карьеру он получил четыре Пулитцеровские премии в области поэзии и был награжден Золотой медалью Конгресса в 1960 году за свои поэтические произведения. Когда это стихотворение было опубликовано в его сборнике 1923 года New Hampshire , это стихотворение было помещено сразу после «For ET», элегии Фроста своему дорогому другу Эдварду Томасу. Томас был литературным критиком и начинающим поэтом, с которым Фрост познакомился в Лондоне в 1919 году. 13, но который был убит в 1917 году во время Первой мировой войны. Роман Хинтон 1967 года 90 224 Посторонние, , а также две недавние японские манги. Хит 2014 года «Stay Gold» шведского фолк-дуэта «Аптечка» намекает на это стихотворение как в названии, так и в строчках «солнце…./ Оно сияло, как золото / Но, как луна, оно блуждает/ Итак, сегодня заходит рассвет / Никакое золото не может остаться ».

«Ничто, золото не может остаться» — это элегантное выражение истины о том, что самые прекрасные жизненные переживания непостоянны. Мы стареем; мы теряем работу; мы становимся немощными; ледники тают; наши близкие уходят. Потеря бывает у всех. Но обратной стороной знания о том, что жизнь преходяща, является осознание того, что каждый мимолетный момент радости, общения и веселья, который мы разделяем, должен цениться, потому что мы знаем, что это не может длиться долго. Как только мы принимаем эту трагическую истину, эти моменты становятся намного дороже. Потеряв в последнее время так много — объятия, встречи, посещение концертов, танцы — мы больше, чем когда-либо, наслаждаемся горько-сладкими воспоминаниями об этих потерянных моментах.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *