Содержание
Неизвестен — Первый раз в первый класс плюс — слушать песню первый раз в первый класс
Вы просматриваете страницу с музыкой Неизвестен — Первый раз в первый класс плюс в формате mp3, которую можно скачать и слушать онлайн в хорошем качестве, найти слова к этой песни и клип
Композиция: Первый раз в первый класс (плюс)
Исполнитель: Неизвестен
Добавлено: 2016-12-22
Время проигрывания: 02:26
Прослушали: 2029
Рейтинг: 0
СкачатьВсе песни исполнителя Неизвестен
Текст песни:
Первый раз, в первый класс детвора шагает,
Всё в первые для вас, форма и портфель.
И слезинки тайком мамы вытирают
Это их малыши школьники теперь.
Припев:
Сегодня школа вас приветливо встречает,
Распахнула двери, вас зовёт к себе.
Здравствуй, школа, здравствуй, школа дорогая.
Эту песню посвящаем мы тебе.
Куклы грустно глядят и игрушкам скучно,
Им теперь долго ждать ваших выходных.
Не грустите, друзья, вам учиться нужно,
Чтоб когда подрастёте научить других.
Припев: 2 раза
Первый раз в первый класс это интересно,
Долго ждали и вот этот час пришёл.
Новый мир ведь для вас, что там неизвестно.
Только верьте, что всё будет хорошо.
Припев:2 раза
Здравствуй, школа, здравствуй, школа дорогая.
Эту песню посвящаем мы тебе
Также рекомендуем:
- Школьные песни — Первый раз в первый класс (минусовка)
- Неизвестен — Первый раз в первый класс минус
- Луиза — Первый раз в первый класс
- Неизвестен — Первый раз в первый класс
- Неизвестен — Мелодия для частушек
- Последний звонок — Первый раз в первый класс мы пришли
Клип Первый раз в первый класс Утро 1 сентября FIRST DAY OF SCHOOL
Похожее клипы:
РЭП БИТВА (dessar & klass)
0
0
902
Песня «Первый раз в первый класс», Диана Кравцова, 6 лет
0
0
2709
Форос. Первый звонок 1 сентября 2011. Школа
0
0
1781
Egypt — Luxor, Abu Simbel, Aswan in HD
0
0
837
1 класс — это первый класс
0
0
891
Песня «Первый раз в первый класс», Диана Кравцова, 6 лет
0
0
1613
Маленький репер Фуад Фостер!
0
0
1202
первый раз в первый класс минус)
0
0
1260
Алсу — Первый раз
0
0
675
Первый раз, в первый класс FIRST DAY OF SCHOOL
0
0
871
Первый раз, в первый класс FIRST DAY OF SCHOOL
0
0
754
Караоке. Частушки.
0
0
1178
Первый раз в первый класс
0
0
734
Сваты 3 (3-й сезон, 12-я серия)
0
0
1286
2.ПЕРВЫЙ РАЗ — В ПЕРВЫЙ КЛАСС! 1А КЛ. ШК.№ 8 Г.ЧЕРКЕССКА. Скачать в HD Скачать в HD
0
0
1815
Песенка Поздравление первоклассникам
0
0
938
Маша и Медведь (Masha and The Bear) — Первый раз в первый класс (11 Серия)
0
0
985
РЭП БИТВА (dessar & klass)
0
0
809
Добавить комментарий
Войти
Email:
Пароль:
Запомнить меня:
Забыли свой пароль?
Регистрация
Топ этой недели
Never Shout Never — бейби ай лавью
АдмиН — Песня про ЧиТеРоВ
Админские народные — Сисадмин
Детский хор — буквы разные от а до я
Mr. Credo — Чудная долина 2 (минус)
Марьяна Ро и Мареся — Расун Горерай.
Конспект утренника 1 сентября 1 класс
Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
Жирновская
средняя общеобразовательная школа
Праздник для первоклассников
«Первый раз, в первый
класс»
Учитель
начальных классов
Фисенко Марина
Викторовна
2014г.
Цели:
¯
знакомство первоклассников с учителем и
друг с другом;
Задачи:
¯ поздравить
детей с первым учебным днём;
¯ обобщить
представления детей о школе;
¯ вызвать
интерес к школе, классу;
¯ активизировать
познавательные способности учащихся;
¯ способствовать
развитию речи, мышления, внимания, памяти, мелкой моторики и координации
движений руки, зрительного восприятия;
¯ воспитывать
культуру поведения.
ХОД ПРАЗДНИКА
Пока дети и родители входят в класс и
рассаживаются по местам, включается
Песня:
«ЗДРАВСТВУЙ, 1 КЛАСС!»
По тропинкам по дорогам
В первый раз осенним днём
Прямо к школьному порогу
Мы с букетами идём.
Здравствуй, здравствуй
первый класс
Научи учиться нас.
Научи учиться нас.
Здравствуй, здравствуй
первый класс
Научи учиться нас.
Научи учиться нас.
В городах и дальних сёлах
Первый раз навстречу нам
Побежит звонок весёлый
Вдоль по школьным этажам.
Здравствуй, здравствуй
первый класс
Научи учиться нас.
Научи учиться нас.
Здравствуй, здравствуй
первый класс
Научи учиться нас.
Научи учиться нас.
Мы за парты сядем смело
И откроем буквари.
На доске напишем мелом
Буквы первые свои.
Здравствуй, здравствуй
первый класс
Научи учиться нас.
Научи учиться нас.
Здравствуй, здравствуй
первый класс
Научи учиться нас.
Научи учиться нас.
СЛАЙД № 2
Ученик
1. Пришли мы в нашу школу –
Просторный, светлый дом
Где много дней веселых
Мы много проведем.
Ученик 2. А в новеньких портфелях
Гремят карандаши
Им тоже дел немало:
Черти, рисуй, пиши.
Ученик 3. Я сегодня в первый раз
Отправляюсь в первый класс
Постараюсь я во всем
Лучшим быть учеником.
Ученик
4. Родители, не беспокойтесь,
Бабулечки, за нас не бойтесь!
Мы вам хотим пообещать:
Учиться будем лишь на «5»!
Песня. «Первый
раз, в первый класс!»
Первый
раз в первый класс детвора шагает
Все
впервые для нас, парта и портфель.
И
слезинку тайком мамы вытирают —
Это
их малыши школьники теперь.
Припев:
Сегодня школа нас приветливо встречает —
Распахнула двери, нас зовет к себе.
Здравствуй, школа, здравствуй, школа дорогая,
Эту песню посвящаем мы тебе.
Куклы
грустно глядят и игрушкам скучно,
Им
теперь долго ждать наших выходных.
Не
грустите, друзья, нам учится нужно,
Чтоб,
когда подрастем, научить других.
Припев:
Сегодня школа нас приветливо встречает —
Распахнула двери, нас зовет к себе.
Здравствуй, школа, здравствуй, школа дорогая,
Эту песню посвящаем мы тебе.
Сегодня школа нас приветливо встречает —
Распахнула двери, нас зовет к себе.
Здравствуй, школа, здравствуй, школа дорогая,
Эту песню посвящаем мы тебе.
Первый
раз в первый класс — это интересно.
Долго
ждали, и вот этот час пришел.
Новый
мир ведь для нас, что там неизвестно,
Только
верим, что все будет хорошо.
Припев:
Сегодня школа нас приветливо встречает —
Распахнула двери, нас зовет к себе.
Здравствуй, школа, здравствуй, школа дорогая,
Эту песню посвящаем мы тебе.
Сегодня школа нас приветливо встречает —
Распахнула двери, нас зовет к себе.
Здравствуй, школа, здравствуй, школа дорогая,
Эту песню посвящаем мы тебе.
Здравствуй, школа, здравствуй, школа дорогая,
Эту песню посвящаем мы тебе.
Мальчики читают
стихотворение А.Барто «В школу»
СЛАЙД № 2
5. Почему сегодня
Петя,
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня,
Поступает в первый класс.
6. Он теперь не
просто мальчик,
А теперь он новичок.
У него на новой куртке
Отложной воротничок.
7. Он проснулся
ночью темной,
Было только три часа.
Он ужасно испугался,
Что урок уж начался.
8. Он оделся в две
минуты,
Со стола схватил пенал.
Папа бросился вдогонку,
У дверей его догнал.
9. За стеной
соседи встали,
Электричество зажгли,
За стеной соседи встали,
А потом опять легли.
10. Разбудил он
всю квартиру,
До утра заснуть не мог.
Даже бабушке приснилось,
Что твердит она урок.
11. Даже дедушке
приснилось,
Что стоит он у доски,
И не может он на карте,
Отыскать Москвы-реки.
5. Почему
сегодня Петя,
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня,
Поступает в первый класс.
СЛАЙД № 3
—
Сегодня у нас большой праздник – День Знаний.
—
Сегодня вы все пришли первый раз в первый класс.
От
вас самих будет зависеть, кем вы станете в школе: знайками или незнайками.
Хотите
всё на свете знать?(да)
Хотите
знанья получать?
Хотите
честно жить с добром?
Беречь
планету, как свой дом?
Тогда
вперёд!
Звенит
звонок! Слайд№ 3 (по щелчку) .
Волшебные двери сейчас распахнутся,
Завтра учебные будни начнутся.
Ну, а сегодня – праздничный час!
Нарядные,
парадные, такие ненаглядные
Причёсанные
с бантиками девочки сидят.
И
мальчики – отличные, такие симпатичные,
Такие
аккуратные на нас сейчас глядят.
С праздником я поздравляю всех вас!
—
Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по волшебной стране.
СЛАЙД № 4
Слайд № 5
—
Но что это? Путь в волшебную страну закрыт. Чтобы открыть замок и узнать
название этой волшебной страны нам надо выполнить несколько заданий.
I.Назови
сказку.
(СЛАЙД № 6)
Появилась
девочка в чашечке цветка,
А
была та девочка не больше ноготка.
Кто
читал такую книжку,
Знает
девочку – малышку. (Дюймовочка).
(слайд № 7 )
Возле
леса на опушке
Трое
их живёт в избушке.
Там
три стула и три кружки,
Три
кровати, три подушки.
Угадайте
без подсказки,
Кто
герои этой сказки? (Три медведя).
(слайд № 8)
Нет
ни речки, ни пруда,
Где
воды напиться?
Очень
вкусная вода
В
ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка).
(слайд № 9)
Всех
на свете он добрей,
Лечит
он больных зверей.
Он
известен, знаменит.
Добрый
доктор … (Айболит).
(слайд № 10)
Красна-девица
грустна,
Ей
не нравится весна,
Ей
на солнышке тяжко,
Слёзы
льёт бедняжка. (Снегурочка).
— Молодцы, название сказок вы знаете.
-А
сейчас немножко отдохнём. Встаём. «Четыре шага» СЛАЙД № 11
-А
теперь попробуйте загадки отгадать.
II. «Отгадай
загадки» (СЛАЙД № 12-13)
-А
каким должен быть ученик? (СЛАЙД № 14)
-Самое
главное, чтобы ученик был внимательным.
Давайте
проверим, насколько вы внимательны и поиграем немного.
Я
буду задавать вопросы, а вы должны мне отвечать:
«Это
я, это я, это все мои друзья» только в нужном случае.
Если
эти слова не подходят, то будете молчать. Все встаём.
—
Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
—
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
—
Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?
—
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
—
Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
—
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
—
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
—
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
III. «Собери
портфель» (СЛАЙД № 15)
(СЛАЙД № 16)
-Надеемся,
что вы воспитанные дети и знаете вежливые слова.
IV. Доскажите
слово…
1)
Растает даже ледяная глыба от слова тёплого …(спасибо)
2)
Зазеленеет старый пень, когда услышит …(добрый день)
3)
Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече…(здравствуйте)
4)
Когда бранят нас за шалости, мы говорим…(простите, пожалуйста)
5)
И в России, и в Дании на прощанье говорят…( до свидания)
-Давайте,
вспомним нашу песню «Здравствуй, друг» и покажем, какие мы вежливые
ребята.
(СЛАЙД № 16 по щелчку)
4
девочки читают стихотворение А. Барто «Я на уроке в первый
раз».
12. Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс,-
Вставать или садиться?
13. Как надо парту открывать,
Не знала я сначала,
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.
14. Мне говорят — иди к доске,-
Я руку поднимаю.
А как перо держать в руке,
Совсем не понимаю.
15. Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
На парте правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
-Какие вы, ребята, молодцы!
-А теперь расскажите нам, какие обещания вы нам даёте:
16: На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать.
Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать.
17:Дома ручку не забуду,
И тетрадь, и карандаш,
А забыл – реветь не буду
На весь класс, на весь этаж.
18:Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть.
Значит, буду то и дело
Мячик в окна забивать.
19:Все домашние задания
Буду чётко выполнять.
На урок без опозданья
Буду утром прибегать.
20:Буду умным и весёлым,
Делать добрые дела,
Чтоб меня родная школа,
Как родного приняла.
21.
Пусть двери школы открываются,
Скорей уроки начинаются,
Скорее, школа, нас встречай!
Год учебный начинай!
Игра «Правила в школе?»
(- отвечайте: да или нет)
Парта – чудная кровать! Не забудь на ней поспать! (нет)
На уроке – не спеши, буквы ровные пиши! (да)
В школе надо не учиться, а все время веселиться! (нет)
На уроке надо слушать и тайком конфетку кушать. (нет)
Ты раскрой пошире ушки, а не говори с подружкой. (да)
Если знаешь – не зевай, руку быстро поднимай. (да)
Учитель:
Все
сегодня молодцы!
Справились
с заданиями.
И
теперь пора сказать:
Всем
вам: «До свидания!».
— Вот и подошло к концу наше путешествие. Нам с вами
пора прощаться, чтобы завтра встретиться снова.
-Давайте проверим открылась ли дверь в страну Знаний? (СЛАЙД
№ 17)
-Нет, а что мы забыли ещё сделать?
-Дать клятву первоклассника.
.
КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА
Мы,
ученики 1 «А» класса,
Клянемся
и обещаем:
В
учебном году не лениться,
Стараться
прилежно учиться,
К
вершинам знаний стремиться,
Результатов
высоких добиться!
Учебник беречь, не бросать и не рвать… Клянёмся!
Приходить в школу без опоздания… Клянёмся!
Стать за год умней и взрослей. .. Клянёмся!
Стать гордостью родителей и учителей… Клянёмся!
(СЛАЙД № 17 по щелчку)
-Вот и открылись ворота. Как называется волшебная
страна?
—
Теперь, ребята, мы будем с вами встречаться каждый день, проводить вместе много
времени, будем вместе работать и отдыхать. Поэтому мы должны подружиться.
Согласны? (ДА)
—
Мы будем дружить? (ДА)
-Мы
будем уважать друг друга? (ДА)
—
Мы будем помогать друг другу? (ДА)
—
Мы будем доверять друг другу? (ДА)
—
Мы будем любить друг друга? (ДА)
—
Мы будем одной командой? (ДА)
-Тогда
давайте ваши руки (дети встают со своих мест и подходят к учителю). Мы соединим
их в общем рукопожатии, как мушкетёры.
—
Чувствуете тепло? силу? Что мушкетёры всегда говорили друг другу?! ОДИН ЗА ВСЕХ
И ВСЕ ЗА ОДНОГО!
—
Теперь мы одна команда, и мы будем помогать друг другу во всём, в том числе и в
нашем главном деле. Какое у нас главное школьное дело? УЧИТЬСЯ!
Песня: «Мир знаний»
Беззаботно семь годочков пролетели,
Позади остался добрый детский сад.
Мы в игрушки наиграться не успели,
Но уже надели школьный свой наряд.
ПРИПЕВ:
Первый раз в первый класс!
Все получится у нас!
И светлее станет в школе
От счастливых детских глаз.
Первый раз в первый класс!
Мы волнуемся сейчас,
Потому что очень трудно
Что-то делать в первый раз.
2. Мы сложили в ранец книжки и тетрадки
И отправились в нелегкий школьный путь.
Не волнуйтесь, мамы, будет все в порядке —
Повзрослеем — не успеете моргнуть!
ПРИПЕВ.
3. Улыбается сегодня наша школа,
Для нее мы — озорные малыши.
И звоночек самый звонкий и веселый
Школа дарит нам с любовью от души. ПРИПЕВ.
-С нами в школе, будут учиться и ваши родители. А сейчас
послушаем клятву родителей.
КЛЯТВА
РОДИТЕЛЕЙ.
– Детям в учёбе поможем всегда?– Да!
– Клянёмся детей не ругать никогда?– Да!
– Только слегка пожурить иногда?– Да!
– Мудрыми будем, как в небе звезда?– Да!
—
Ученики клятву давали, родители тоже, теперь осталось дать клятву мне, вашей учительнице.
Вот какая моя учительская клятва:
Клянусь:
·
Детей
ваших так буду я обучать,
Чтобы они могли много узнать.
·
Учеников
своих не обижать,
Мальчишкам, девчонкам – всем помогать.
·
Любимчиков
в классе не заводить,
Детей одинаково, равно любить.
·
Всех
научить и читать, и писать,
Друг с другом дружить и стихи сочинять.
22. И
теперь, и теперь,
Открывай нам, школа, дверь!
Принимай, школа, нас,
Принимай нас в первый класс!
10 отличных песен для подкрепления следования указаниям
Музыкальные и двигательные песни, особенно на раннем этапе развития, являются отличным способом закрепления таких концепций развития, как следование указаниям. В то время как многие песни могут поддерживать академические понятия (см. наш пост о песнях для каждой буквы алфавита здесь), песни действия требуют, чтобы ребенок слушал слова песни, чтобы выполнить определенное действие (таким образом, песня действия!). Мы все знаем такие песни (вспомните The Hokey Pokey, Head-Shoulders-Knees и Toes, Cupid Shuffle). Вот еще десять забавных песенок, которые подкрепляют выполнение указаний, которые мне нравится использовать как на уроках, так и дома.
Стоп – Пэтти Шукла
У Пэтти Шукла большой репертуар песен, укрепляющих концепции. Я люблю «СТОП», потому что он задействует очень много навыков крупной моторики. Дети хотят, чтобы услышал, что делать дальше. И они научатся произносить слово «СТОП» к тому времени, когда песня закончится!
Слушай и двигайся – Грег и Стив
Эта песня великолепна, потому что она такая простая. Есть инструкция по движению (ходьба, галоп, цыпочки и т. д.), а затем веселая музыка, которая соответствует движению. Она более длинная, но очень легко закончить песню после движения.
Open Shut Them – Super Simple Songs
Вы можете использовать движения, которые они используют в этом видео, но вы также можете проявить творческий подход к таким песням, как «Big and Small» или «Please No Thank Ты.»
Happy Days – Dr. Jean
Это одно из моих самых любимых произведений для начала дня. У него запоминающаяся мелодия, четкие действия на каждый день и даже орфография! Признание: я пою W-E-D-N-E-S-D-A-Y, когда пишу слово.
Shake Your Body Down – The Laurie Berkner Band
Shake Your Body Down привлекает внимание и запоминается. Он использует отличное сочетание открытого направления («встряхните тело») и четкой инструкции («трижды хлопните в ладоши»).
Shake and Move – Patty Shukla
Что хорошо в этой песне, так это то, что она спокойная и не очень быстрая. Это можно делать сидя на полу. Лично я использую ее как переходную песню между танцем и пением или обсуждением.
А вот и медведь — качается
Это веселая песенка, имитирующая движения животных. Даже вомбат. В каких еще песнях есть ползающие вомбаты??
Banana Dance – Dr. Jean
Многие люди также знают это как «Песню гуакамоле» для сегмента авокадо. Вы можете придумывать свои собственные движения или подражать ей, но это еще одна отличная, спокойная и простая песня. Он также хорошо сочетается с блоком продуктов питания!
Делаем пингвина – Улица Сезам
Это так весело! В нем танцор двигается, как пингвин, и он точно говорит вам, что делать, а затем повторяет куплет, чтобы вы могли повторить все снова и снова. Это было основным продуктом в нашем домашнем хозяйстве.
Тони Честнат – Учебная станция
ОК. Это может стать хитрым. Я обещаю вам, что вы будете смеяться на протяжении всего процесса. Это займет время, но это так весело, что оно того стоит. Также отлично сочетается с человеческим телом.
Надеемся, вам понравилось! Дайте нам знать, какие еще песни о действиях вы используете в своем классе или дома. Мы хотели бы услышать!
Учебный модуль 2 | Смотри на меня! | Изучите Знаки. Действуйте рано. | NCBDDD
Учебный модуль 2 | Смотри на меня! | Изучите Знаки. Действуйте рано. | NCBDDD | CDC
Перейти к введению модуля
- Дом
- Модуль 1
- Модуль 2
- Модуль 3
- Модуль 4
Прокрутите вниз, чтобы начать
Цели обучения
Почему важно понимать этапы развития
1
Как распознать вехи развития
2
Перейти к первой цели
Модуль 2
- Введение
- Цель 1
- Цель 2
- Ключевые моменты
- Викторина
Прогресс
Цель обучения 1
Почему важно понимать этапы развития
Лучший способ следить за развитием детей — отслеживать этапы их развития.
Что такое вехи развития?
Вехи развития — это то, что большинство детей могут делать к определенному возрасту.
Такие навыки, как сделать первый шаг, впервые улыбнуться и помахать рукой «до свидания», называются вехами развития. Дети достигают вех в том, как они играют, учатся, говорят, действуют и двигаются. Вы видите, как дети достигают вех каждый день. Хотя все дети развиваются в своем собственном темпе, большинство детей достигают вех развития примерно в одном и том же возрасте.
Слушай
Г-жа Кэролин обсуждает важность отслеживания этапов развития
Ваш браузер не поддерживает аудио элементы.
Просмотреть стенограмму »
Для воспроизведения этого аудио требуется JavaScript. Аудиофайл можно найти по адресу
Скачать аудио.
Вехи развития дают важные сведения о здоровье ребенка в процессе развития.
Достижение вех в типичном возрасте показывает, что ребенок развивается, как и ожидалось. Достижение вех намного раньше означает, что ребенок может быть более развитым по сравнению со своими сверстниками того же возраста.
Недостижение вех или их достижение намного позже, чем у детей того же возраста, может быть самым ранним признаком того, что у ребенка может быть задержка развития.
Некоторые вехи особенно важны.
Недостижение этих показателей к определенному возрасту является предупредительным сигналом развития или тревожным сигналом (примеры приведены в задаче обучения 2). Детям, которые не достигают определенных этапов, может потребоваться дополнительная поддержка и услуги, чтобы полностью раскрыть свой потенциал.
Имейте в виду, что прогресс в развитии не всегда постоянен. Вы можете увидеть изменения в развитии вокруг важных жизненных событий, таких как рождение нового брата или сестры. Отслеживая этапы развития каждого ребенка с течением времени, вы лучше поймете его или ее развитие и получите больше оснований для принятия решения о том, оправдано ли беспокойство.
Вехи развития попадают в категории разработки, называемые доменами.
Язык/Общение:
Этот раздел посвящен тому, как дети выражают свои потребности и делятся своими мыслями, а также понимают, что им говорят.
Машет до свидания
Указывает, чтобы попросить о чем-то или получить помощь
Называет вещи в книге, когда вы указываете и спрашиваете, что это
Также: Следовать указаниям и говорить, чтобы другие понимали, что они говорят.
Когнитивные (обучение, мышление, решение проблем):
Эта область посвящена тому, как дети узнают что-то новое и решают проблемы. Он включает в себя то, как дети исследуют свое окружение, чтобы разобраться в вещах — смотрят ли они на окружающий мир, кладут предметы в рот или бросают что-то, чтобы посмотреть, как оно падает. Этот домен также включает в себя «академические» навыки, такие как счет и изучение букв и цифр.
Тянется за игрушкой, которую хочет
Ударяет двумя предметами
Складывает как минимум два небольших предмета, например кубики
Также: Младенец смотрит на мамино лицо, когда она склоняется над его кроваткой.
Движение/физическое развитие:
Эта область посвящена тому, как дети используют свое тело. Он включает в себя множество вех, которых родители с нетерпением ждут.
Самостоятельно делает несколько шагов
Чаще ловит большой мяч
Ест ложкой
Некоторые вехи развития соответствуют более чем одному домену.
Например:
- Притворяться кем-то другим во время игры с другими (учителем, супергероем, собакой) может быть социальной/эмоциональной вехой, а также когнитивной вехой;
- Следование указаниям может быть вехой языка/коммуникации, а также когнитивной вехой; и
- Игра в прятки может быть как познавательной, так и социальной/эмоциональной вехой.
Очень важно найти вехи развития каждого ребенка.
Наиболее важной причиной для наблюдения за развитием каждого ребенка является
чтобы определить, идет ли развитие ребенка в нужное русло.
Определение вех развития важно для понимания особенностей каждого ребенка.
развитие и поведение.
Вехи могут помочь объяснить поведение ребенка. Например, если годовалый ребенок плачет, когда его отец уходит утром из класса, это типичный 12-месячный рубеж, который свидетельствует о здоровом развитии.
Часы
Мисс Кэролин рассказывает о таких вехах, как выгрузка и сортировка
Цель обучения 2
Как распознать вехи развития
В своей работе по уходу за детьми и их обучению вы находитесь в идеальном положении, чтобы наблюдать вехи развития, которые отмечают, как дети играют, учатся, говорят, действуют и двигаются вместе со своими сверстниками.
Ниже приведены некоторые примеры вех развития и особенно важные предупреждающие признаки возможной задержки развития для детей в возрасте 6, 9, 12, 18, 24 и 36 месяцев.
Имейте в виду, что это всего лишь несколько примеров для каждого возраста. Более полные списки и списки для других возрастов (от 2 месяцев до 5 лет) можно найти на сайте www.cdc.gov/Milestones.
Вехи в 6 месяцев
- Социальные/эмоциональные — Знает знакомых людей; Смеется
- Язык/Общение — Издает звуки по очереди с вами
- Познавательный — Дотягивается до игрушки, которую хочет
- Движение/Физическое — Опирается на руки, чтобы поддерживать себя, когда сидит
Вехи в 9 месяцев
- Социальное/эмоциональное — Застенчивый, прилипчивый или боязливый рядом с незнакомцами.
- Язык/Общение — Издает разные звуки, такие как «мама-мама» и «бабабаба»
- Познавательный — Улыбается или смеется, когда вы играете в прятки
- Движение/Физическое — Самостоятельно садится
youtube.com/embed/PHM3cLP0F0o?rel=0&theme=light&wmode=opaque» frameborder=»0″ title=»9 Month milestone video» allowfullscreen=»»>
Вехи в 12 месяцев
- Социальные/эмоциональные — Играет с вами в игры, как в пирожное
- Язык/Связь — Называет родителя «мама» или «папа» или другое специальное имя
- Когнитивный — Помещает что-то в контейнер
- Движение/Физическое — Подтягивается, чтобы встать
Вехи в 18 месяцев
- Социальное/эмоциональное — Отдаляется от вас, но смотрит, чтобы убедиться, что вы рядом
- Язык/Общение — Пытается сказать три или более слов, кроме «мама» или «папа»
- Когнитивный — Копирует вашу работу по дому, например подметание метлой
- Движение/Физическое — Ходит, ни за кого и ни за что не держась; пытается использовать ложку
youtube.com/embed/xTaU258NdPQ?rel=0&theme=light&wmode=opaque» frameborder=»0″ title=»18 Month milestone video» allowfullscreen=»»>
Вехи за 2 года
- Социальное/эмоциональное — смотрит на ваше лицо, чтобы увидеть, как реагировать в новой ситуации
- Язык/Общение — Произносит как минимум два слова вместе, например «Еще молока».
- Когнитивный — Играет более чем с одной игрушкой одновременно, например, кладет игрушечную еду на игрушечную тарелку
- Движение/Физическое — Бег; Ест ложкой
Вехи в возрасте 3 лет
- Социальное/эмоциональное — Замечает других детей и присоединяется к ним, чтобы играть
- Язык/Общение — Разговаривает с вами в беседе, используя не менее двух двусторонних обменов
- Когнитивный — Рисует круг, когда вы показываете ему, как
- Движение/Физическое — Сам надевает одежду, например свободные штаны или куртку