Слова мы первоклассники: Школьные песни — Мы первоклассники мы одноклассники текст песни

Содержание

Внеклассное мероприятие для первоклассников «Вот и школьниками мы стали»

Внеклассное мероприятие

(праздник для первоклассников)

«Вот и школьниками стали мы»

Учитель Пшеничная Г.Е.

МОУ СОШ № 7

Класс 1 «А»

2010 г.

Цель:

Развитие личности каждого ребенка через самореализацию в условиях игровых, конкурсных ситуаций.

Задачи:

1.Повторить и закрепить в игровой форме полученные знания.

2.Создать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями, детьми.

3. Способствовать раскрытию талантов у учащихся.

Праздник проводится в конце первой четверти.

(Под мелодию песню «Нагружать все больше нас стали почему-то…» дети и родители рассаживаются по своим местам).

Вступительное слово учителя:

Дорогие ребята, все вы уже первоклассники. Вы проучились

в 1-ом классе два месяца — целую четверть учебного года, и стали настоящими учениками. Пришло время вас посвятить в ученики и раскрыть некоторые секреты и нашей школы.

Сегодня на нашем веселом и серьезном празднике вы расскажете, что уже узнали, чему уже научились за это время.

Мы сегодня очень рады,

Всех приветствуем гостей

Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных, и веселых.

Привыкаем мы к порядку,

Утром делаем зарядку.

И встаем мы всякий раз,

Как учитель входит в класс.

Нет, в школе лучше, чем в саду!

Я в школу с радостью иду:

После уроков уходишь из класса

И никакого «тихого часа»!

Посмотрите на меня:

Вот такой счастливый я!

В первый класс уже хожу

Форму школьную ношу.

Опаздывать нельзя!

Нас в школе дожидаются хорошие друзья.

Я тороплюсь, я в школу мчусь.

Ура! Я школьник! Я учусь!

Пусть зовут нас «семилетки»,

Пусть не ставят нам отметки,

Но ведем мы дневники.

Все же мы… ученики (все)

Слово учителя: Да! Вы уже не малыши, а настоящие школьники. Расскажите, какими серьезными делами вы занимаетесь в школе.

Ежедневно по утрам Буквы пишем и читаем,

Заниматься надо нам. Их запомнить нужно все.

Мы с доски не сводим глаз А живут они мы знаем

И учитель учит нас На страницах в букваре.

Ель, то-пор, ло-па-та, руки.

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные — гласные, согласные,

Мы узнаем буквы, слоги.

Сможем говорить, читать.

И постепенно, понемногу

Мы все научимся считать.

Все исполняют песню «Чему учат в школе»

Учитель:

— А сейчас заглянем в лесную школу и посмотрим, как относятся к школе наши меньшие братья.

Инсценировка сказки Л.Мироновой «Школа в лесу»

Участвуют: Ёж-учитель, Мышка, Лягушка, Лиса, Белка, Медведь.

Лесная поляна. На дереве висит дощечка с надписью «Школа»

Входит медведь.

Медведь.

-Что это за дощечка? А на ней буквы. Интересно, что тут написано! (вертит дощечку). Жалко читать не умею.

Лиса. Здравствуй. Миша!

Медведь. Здравствуй!

Лиса. Что ты здесь делаешь?

Медведь. Читаю.

Лиса. Давай читать вместе (вертит дощечку).

Белка (прыгает). Здравствуйте!

Все. Здравствуй, Белка!

Белка. Что вы здесь делаете?

Все. Читаем.

Белка. Давайте читать вместе (вертит дощечку).

Лягушка. Ква-ква! Здравствуйте!

Все. Здравствуй, Лягушка!

Лягушка. Что вы здесь делаете?

Все. Читаем.

Лягушка. Давайте читать вместе (вертит дощечку).

Мышка. Пи-и-и! Здравствуйте!

Все. Здравствуйте, Мышка!

Мышка. Что вы здесь делаете?

Все. Читаем.

Мышка. А что там написано?

Медведь. По-моему, мёд!

Лиса. Что ты! По-моему, курочка!

Белка. Что вы, орешки!

Лягушка. Ква-ква! Ко-мар!

Мышка. Так много написано?

Раздается звонок, входит учитель Ёж.

Ёж. Здравствуйте, звери!

Все. Здравствуйте, дядя Ёж!

Мышка. Дядя Ёж, что ту написано?

Ёж. (читает) Школа.

Все. (удивленно) Школа?!

Ёж. Заходите, заходите, заходите все подряд!

Все. Это школа? Это школа? Это школа для зверят?

Ёж. Для всех зверят!

Учитель.

Вот видите, ребята, даже зверям интересно побывать в школе и узнать, чему там учат.

Ребята, вот вы только пришли в школу, а ваши родители ее закончили уже давно. Давайте проверим, как они помнят то, чему научились когда-то в школе.

Конкурсы для родителей.

1.Урок рисования.

Две мамы с закрытыми глазами рисуют мелом на доске корову.

2.Урок математики.

Мамы или папы решают задачи на смекалку.

Задача №1.

Три обезьяны решили поздороваться всеми своими четырьмя лапами одновременно. Сколько получится лапопожатий, если для каждого лапопожатия нужны две лапы. (6)

Задача №2.

Мартышка висит на хвосте и жует бананы. В каждой передней лапе у нее по пять бананов, а в каждой задней лапе – на один банан больше, чем передней. Сколько бананов у мартышки? (22)

Задача №3.

Лягушки утащили самовар, чтобы в лесу пить чай. Четыре лягушки тянули самовар спереди, четыре толкали сзади и по две лягушки помогали с боков. Сколько лягушек тащили самовар? (12)

3. Урок чтения.

Три родителя получаю задание: прочитать и быстро проговорить скороговорки.

«Три корабля лавировали, лавировали да не вылавировали».

«Погода размокропогодилась-размокропогодилась погода».

«Сорок сорок для своих сорочат сорок сорочек, не ссорясь строчат».

4.Урок физкультуры.

Две команды по 6 человек. Необходимо перейти «болото», наступая на «кочку» только двумя ногами, свободную кочку постоянно передвигая.

Учитель: Молодцы родители! Со всеми уроками справились отлично.

В первые дни детям в школе было много непонятного. Сейчас послушаем ребят, с какими трудностями приходилось встречаться им и как они их преодолевали в первые сентябрьские дни.

Я на уроке в первый раз.

Теперь я ученица!

Вошла учительница в класс-

Вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске»

Я руку поднимаю.

А как мелок держать в руке

Совсем не понимаю!

Я на уроке в первый раз.

Теперь я ученица!

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится!

Выручайте, палочки,

Палочки- выручалочки.

Становитесь по порядку

В мою первую тетрадку.

За строку не залезать,

Спинку прямо всем держать.

Что же вы не слушаетесь,

Что же плохо учитесь?

Что стоите, как попало?

Мне опять за вас попало!

И не знает мой учитель, и не знает даже мама.

Как же трудно научиться, чтобы вы стояли прямо.

Учитель: Но все-таки все трудности вы, ребята, постепенно смогли преодолеть и научились тихо сидеть на уроках, много работать и хорошо выполнять домашние задания.

А что же наступает после уроков? Конечно перемена.

Переменка! Переменка!

Отдохните хорошенько!

Можно бегать и шуметь, танцевать и песни петь.

Можно сесть и помолчать.

Только — чур!

Нельзя скучать.

Учитель: Ну. А раз нельзя скучать, значит можно поиграть.

1.Задание.

«Кто быстрей?»

Участвуют две команды по 8 человек.

Встаньте парами, прижмите шарик спинами. Надо пробежать вокруг стула и вернуться, не уронив шарик. Шарик передается следующей паре

2.Задание

«Собери портфель»

Две команды по 6 человек. Один ученик складывает все в портфель, другой — вынимает все из портфеля. Побеждает та команда, которая быстрее закончит собирать все в портфель.

3.Задание.

Разгадай загадки.

Новый дом несу в руке, Я всё знаю, всех учу.

Но сама всегда молчу.

Двери дома на замке. Чтоб со мною подружиться

Тут жильцы бумажные, Надо грамотно учиться.

Все ужасно важные. (портфель) (книга)

У сосны и ёлки

Листочки- иголки. Быстрый конёк

А на каких листочках По белому полю бегает.

Растут слова и строчки? За собою следы оставляет(ручка)

(тетрадь)

Учитель: Вы многое умеете, молодцы.

Теперь вы первоклассники. Давайте все вместе произнесем клятву первоклассника.

Клятва первоклассника.

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В школу №7 исправно ходить!

Клянусь!

Клянусь читать и писать я прилично

И в ранце носить «хорошо» и «отлично».

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребенком воспитанным быть.

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю.

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянусь!

Ребенком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

Учитель: Дорогие ребята, вас пришли поздравить пятиклассники.

Наказы от пятиклассников.

Вот пришёл желанный час,

Ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даём тебе наказ

Утром рано просыпайся

Хорошенько умывайся

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи

В чистоте портфель держи.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда- сюда не двигай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься. Будь смелей-

И найдёшь себе друзей.

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи,

Учись писать, читать, считать,

Чтоб получать отметку «пять».

Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нет.

Ты, дружок, их не забудь,

До свиданья. В добрый путь!

Учитель: С сегодняшнего дня, ребята, вы — полноправные ученики нашей школы. Надеюсь, что этот день запомнится вам надолго. И старштоварищи сейчас вручат Вам памятный знак ученика 1 «А»

Вот окончена первая четверть-

Начало пути,

По лестнице знаний ещё очень долго

Придётся идти.

Учитель: Ребята, я вас поздравляю! Но сегодня мы с вами должны отметить еще одно событие — день рождение нашего класса! Скажите, а без чего не бывает дня рождения?

(ответы детей: торт.)

Учитель: Вот и давайте сейчас испечем праздничный торт.

Игра « Торт»

Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Если детей мало, привлечь взрослых. Впереди всех Учитель, сзади один из родителей. По команде дети начинают «печь торт»: ведущая поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Ведущая крутится до тех пор, пока не получится большой «торт». Условие — руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг ведущей, следует остановиться. Во время игры звучит мелодия песни крокодила Гены.

Учитель: Вот так торт получился! (спрашивает детей) С чем он у нас?

Ответы детей: с бананами, с джемом, с кремом, с клубникой, яблоками…

Учитель: А чего не хватает на праздничном торте?

Дети: Свечек.

Учитель: Правильно! Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь каждый пусть возьмет себе по кусочку нашего вкуснейшего торта.

Дети разбегаются в разные стороны.

Учитель: А сейчас в честь двух знаменитых событий мы устроим праздничный салют!

Звучит песня, с криками «Ура!» дети подбрасывают вверх воздушные шарики.

Сценарий праздника «Мы первоклассники!»

«Мы
первоклассниками стали»

I. Вход
первоклассников в класс под музыку «Первоклашка»

(Исполнение песни «Здравствуй
школа!»)

II. Слова
учителя:

— Добрый день,
дорогие первоклассники, мамы и папы. Позади 2 месяца учебы. Многому вы
научились, многое узнали. Приобрели новых друзей. Ведь вы теперь не просто
дети, вы теперь ученики! А чтобы стать настоящими школьниками, нужно пройти
испытания на ловкость, смекалку, проявить взаимовыручку, дружбу. Готовы?

Сначала, проведем
перекличку и узнаем, все ли собрались здесь.

— Старательные и
аккуратные девочки, здесь? (Ответы.)

— Умные и
воспитанные мальчики? (Ответы.)

— Заботливые мамы?
(Ответы.)

— Умные папы?
(Ответы.)

— Замечательно! Все
в сборе.

Праздник будем
продолжать

И слово
первоклассникам нужно дать.

III. Дети читают
стихи

1. Пришли мы в
нашу школу,

Просторный светлый
дом,

Где много дней
веселых

Мы вместе проведем.

2. Обернуты
тетрадки,

Как снег
воротнички.

Мы знаем все
порядки,

Хотя и новички.

3. А в новеньких
портфелях

карандаши.

Им тоже дел немало;

Черти, рисуй, пиши.

4. Мне учиться
очень нравится,

Отвечать я не
боюсь,

Я могу с задачей
справиться,

Потому что не
ленюсь.

5. Я бросила куклы,

Играть не хочу,

Мне некогда очень –

Я буквы учу.

Из них я сама
составляю слова,

Теперь, как большая,
читаю сама.

6. Если ты и был
проказник,

То теперь ты –
первоклассник.

Должен смирно ты
сидеть

И внимательно
смотреть.

Слушать и
запоминать,

Чтоб уроки
отвечать.

И однажды ранним
утром

Станешь взрослым ты
и мудрым.

7. Мы учили букву
А,

Мы учили букву У,

Малыши кричат УА

Мы в лесу кричим АУ

С буквы «А» – арбуз
и аист

Мы запомнить
постарались.

С буквы «У» у нас,
ребята,

Ухо, удочка, утята…

8. Пусть зовут нас
малолетки!

Пусть не ставят нам
отметки!

Не ведем мы
дневники!

Все же мы… Ученики!

Ведущий.

Очень хочется
ребятам

Поскорее подрасти.

Мы уже умеем в
слове

Ударение найти.

Девочка.

В нашем классе, не
в лесу,

Громко звали мы
лису.

Закричали мы:
«Лиса!» —

Зазвенели голоса.

Это мы искали все

Ударение в «лисе».

Мне подумалось: а
вдруг

Прибежит лиса на
звук?

Мы ее на парту
сзади

Рядом с Димочкой
посадим:

«Посиди у нас,
лиса!

Подождут тебя
леса!»

(Слышится стук в
дверь).

Ведущий.

Ребята! А вдруг это
и вправду лиса из стихотворения? Входите!

(Входят Лисенок,
Бельчонок, Медвежата).

Ведущий.

Здравствуйте,
зверята!

Звери.

Здравствуйте,
ребята!

Лисенок.

А нельзя ли будет
нас

Взять с собою в 1-й
класс?

Ведущий.

Если вы хотите с
нами…

Звери.

Хотим! Хотим!

Ведущий.

Мы проверим ваши
знанья!

Звери.

Согласны! Согласны!

Ведущий.

Не спешите
соглашаться,

Так легко и
просчитаться.

Ну-ка, Мишка, нам
скажи:

Сколько будет — два
плюс три?

Медвежонок.

Это будет… Это
будет… Что-то около шести.

Ведущий.

Дети, правильный
ответ?

Дети.

Нет!

Ведущий.

Нет, Мишутка,
будет…

Дети.

Пять.

Ведущий.

Не умеешь ты
считать! Задание второе.

Я возьму вот эти
буквы

И из них сложу я
слово…

Вот уже и все
готово.

(Складывается слово
«школа»).

Эй, Бельчонок,
посмотри —

Что написано?
Прочти!

Бельчонок.

Хоть я маленький
бельчонок,

Даже утром и
спросонок

Прочитаю лучше всех

Слово сладкое —
«орех»!

Лисенок.

Каждый братец мой,
лисенок,

Прочитает без
ошибки

Слово вкусное
такое…

Ну, конечно, это —
«рыбка»!

Медвежонок.

Ха-ха-ха! Аж смех
берет!

Где тут рыбка? Это
мед!

Ведущий.

Успокойтесь!
Успокойтесь!

И, пожалуйста, не
ссорьтесь.

Ребятишки,
помогите,

Слово правильно
прочтите.

Дети.

«Школа!»

Ведущий.

Задание третье.

Дорогие наши гости!

Можете ответить
нам:

Чтобы быть всегда
здоровым,

Что нам делать по
утрам?

Медвежонок.

Это каждый должен
знать:

Надо всем…
подольше спать.

Ведущий.

Дети, правильный
ответ?

Дети.

Нет!

Чтоб расти нам
сильными,

Ловкими, умелыми,

Чтоб расти
здоровыми,

Мы зарядку делаем.

(Исполнение
куй)

IV Дети
читают стихи

1. Посмотрите на
меня!

Вот какой
счастливый я!

В первый класс уже
хожу,

Форму школьную
ношу.

2. По звонку учусь
и ем.

Жаль, что спать
приходится

И пока что для
игры

Время не
находится.

3. Нет, в школе
лучше, чем в саду!

Я в школу с
радостью иду.

После уроков
уходишь из класса

И никакого тихого
часа.

4. Вот два месяца прошли

Мы теперь не
малыши

Каждый вам
признаться рад

Мы совсем не
детский сад.

5. Теперь я ученица

Чернилами пишу

Боюсь
пошевелиться,

Сижу и не дышу.

6. Носим ранцы мы
большие,

Книги, ручки,
промокашки.

Теперь не просто
дети мы,

Теперь мы —
первоклашки!

7. Вот уже учусь я
в школе,

И на первый мой
урок уж зовёт меня звонок.

Очень я хочу
учиться, обещаю не лениться,

Я всегда к семи
часам просыпаться буду сам.

8. Вот и мы!
Встречайте нас —

Мы очень дружный
первый класс!

Отправляемся мы в
школу

Рано утром в
полвосьмого.

9. Привыкаем мы к
порядку

Утром делаем
зарядку

И встаем мы всякий
раз,

Как учитель входит
в класс.

10. Мы теперь
ученики,

Нам не до гулянья.

На дом задают
крючки —

Трудное задание.

11. В классе заняты
все делом

От звонка и до
звонка

Только жаль, что
перемена

В школе очень
коротка.

12. Здесь рисуют и
поют,

Здесь читают и
считают

И компьютер
изучают!

Можно многое
узнать

Если только не
зевать.

13. Не ведем пока
дневник

И не ставят нам
отметки!

Зато гордо мы
зовемся

Одним словом —
ученик!

— Слово учителя:
Да, вы уже не просто дети, а настоящие школьники.

— Для начала для
порядка я задам вам всем загадки так узнаем мы сейчас, чей же дружный у нас
класс.

Ведущий:

Как же вы, ребятки,

В праздник без
загадки?

Я сейчас вам
загадаю загадки, но они для тех, кто умеет читать.

Говорит она
беззвучно,

Но понятно и не
скучно.

Ты беседуй чаще с
ней –

Станешь вчетверо
умней. (Книга)

На странице букваря

Тридцать три
богатыря.

Мудрецов-богатырей

Знает каждый
грамотей.

Они известны,
знамениты,

И зовут их …
(алфавитом)

Если ты его
отточишь,

Нарисуешь все, что
хочешь.

Солнце, горы, море,
пляж …

Что же это? ….
(карандаш

Стоит дом.

Кто в него войдет,

Тот ум приобретет.
(Школа)

Я точно знаю:

Прямота – главная
моя черта. (Линейка)

У меня заданья на
дом,

И стоят оценки
рядом.

До чего же хороши!

Ну-ка, мама,
подпиши! (Дневник)

(Танец)

— Ну что ж, друзья,
вы доказали, что вы дружные, ловкие, смелые. Умеете дружно работать, петь, отгадывать
загадки и танцевать, а сейчас проверю я, как считаете вы друзья.

1. Все, что вижу во
дворе я,

Все, что вижу на
пути.

Я сумею, я сумею

Сосчитать до…10.

2.Едим с мамой в
зоосад

И считаем все
подряд.

Пробегает дикобраз —
это…раз.

Чистит перышки сова
— это…два.

3. Росомаха-это…три

серый волк улегся
спать — это…пять.

Попугай в листве
густой, он -… шестой

Вот лисенок рядом с
лосем, это будет…7 и 8.

4. Вот огромный
бегемот-это девять

В клетке ходит лев
косматый,

Он последний, он…
десятый.

Дальше нам не сосчитать
надо снова начинать!

5. Мы — ребята
хоть куда —

Шустрые и
шумные.

А проучимся
немножко,

Станем очень
умными.

6. Каждый день наш
первый класс

«Грызёт гранит
науки».

Программа
сложная у нас,

За нами нужен
глаз да глаз.

7. В праздник
солнечный, весёлый

Сердце радостно
стучит.

«Ученик
начальной школы» —

Это здорово
звучит!

— Молодцы.

(Исполнение
песни «Первоклашка»)

V. Дети
рассказывают стихи

1. Мы дошкольниками были,
Мы ходили в детский сад,
Мы из глины мастерили
И лошадок, и зайчат.

2.
А теперь, а теперь
Нам открыла школа дверь!

Пригласила
школа нас,
Приняла нас в первый класс!

3. Мы
хотим скорей учиться,
Подружиться с букварём.
От страницы до страницы
Мы к весне его прочтём.

4. Мы научимся до лета
Рисовать, писать, считать,
И всегда по всем предметам
Получать мы будем пять!

5. Настали дни чудесные,
Мы ходим в первый класс
И много интересного
узнаем в первый раз.

6. У
нас заботы важные
Мы школьники теперь.
И есть у нас у каждого
Тетрадки и портфель.

7.
Мы рано просыпаемся –
Опаздывать нельзя!
Нас в школе дожидаются
Хорошие друзья.

8. Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.
Мы за парту тихо сели,
И на доску поглядели.

9. Я тороплюсь,
Я в школу мчусь.
Ура! Я школьник! Я учусь!

10. И вот
мой класс,
Мой первый «Д»,
Я буду в нём учиться!
Даю Вам слово –
Из меня учёный может получиться!

11. Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс –
Вставать или садиться?

12. Мне говорят: «Иди к доске!»
Я руку поднимаю,
А как держать мелок в руке
совсем не понимаю.

13. Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.

VI Исполнение частушек

1. Мы
ребята-первоклашки

Вам частушки
пропоём.

Мы в своей
любимой школе

Замечательно
живём!

2. Любим мы решать
задачи:

Кто быстрей и
кто вперёд.

А задачки-то
какие —

Сам профессор
не поймёт!

3. Я надену бело
платье –

Буду я
красавица!

Пусть лентяи не
подходят

Пока не
исправятся!

4. Посмотрите на
меня,

Какой хороший
мальчик я!

Я девчат не
обижаю,

Всех один я
охраняю.

5. Я устала, ох,
устала,

Не по дому
помогала —

Телевизор
утомил,

Целый день меня
«грузил».

6. А учительница
наша

Очень любит
тишину.

Почему же шум
не любит?

Ну, никак я не
пойму! Ух!

VII Сказка
«Репка»

Ведущий:

А теперь ребята,
давайте покажем родителям, как мы умеем работать вместе, что мы отличные
ученики. Я вам буду читать стихотворение, а вы, если со мной согласны, будете
говорить: “Это я, это я, это все мои друзья!”. А если не согласны, топайте
ножками.

Кто ватагою веселой

Каждый день шагает
в школу?

Кто мороза не
боится

На коньках летит,
как птица?

Кто из вас такой
хороший

Загорать ходил в
калошах?

Кто из вас приходит
в класс

С опозданием на
час?

Кто из вас хранит в
порядке

Книжки, ручки и
тетрадки?

Кто из вас, из
малышей,

Ходит грязный до
ушей?

Кто из вас, скажите
вслух,

На уроках ловит
мух?

Кто домашний свой
урок

Выполняет точно в
срок?

Кто из вас не ходит
хмурый,

Любит спорт и
физкультуру?

Кто, хочу у вас
узнать,

Очень любит
поиграть?

Учитель: Слово для поздравления предоставляется директору школы и родителям.

— Сейчас вас хотят
поздравить выпускники начальной школы. (Поздравление от пятиклассников):

1. Вот пришёл желанный час-
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы дадим тебе наказ!

2. Честью школы дорожи!
На урок всегда спеши.
Волю лени не давай-
На уроках отвечай!

3. Если трудная программа,
Есть учитель, дома- мама.
Ты спроси и не стесняйся,
На «отлично» занимайся!

4. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.

5. Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

6. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
На уроках не хихикай,
Стол туда-сюда не двигай.

7. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей-
И найдёшь себе друзей

8. Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи.
Учись писать, читать, считать,
Чтоб получить оценку « пять»!

9. Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь!
До свиданья, в добрый путь!

Ответное
слово первоклассников:

Становясь умней и старше,

Все науки покорим.

А за праздник этот классный

Всем «спасибо» говорим!

(Исполнение песни
«Дружба»)

1 -го класса словаря слова и идеи активности

Описание
Словарь Слова. словарные слова для оценки включают слова, которые дети должны знать и понимать на этом возрастном уровне. Студентам не нужно уметь писать или читать слова, чтобы понять их значение. Словарные слова отличаются от первоклассных орфографических слов и даже первоклассных зрительных слов. Начните изучать новые слова с помощью этих списков словарных слов 1-го класса и их значений.
Словарь для 1-го класса, состоящий из 3 или 4 букв
Национальный словарь для чтения для 1-го класса, разработанный TampaReads, включает 340 слов, которые дети должны уметь читать к концу этого учебного года. Большинство из них короткие слова, так что вы можете выучить эти маленькие слова в дополнение.
- спокойствие (сущ.) — состояние умиротворения или отсутствия стресса и беспокойства
- справедливый (прил.) — честный и не отдающий предпочтение ни той, ни другой стороне
- огромный (прил.) — чрезвычайно большой
- let (v.) — позволять
- лгать (n.) — то, что вы говорите неправду
- list (n. ) — ряд вещей, которые вы записываете
- примечание (сущ.) — короткое письмо
- странное (прил.) — что-то ненормальное или, по математике, то, что нельзя разделить на 2
Словарные слова для 1-го класса, состоящие из 5 или 6 букв
После первых нескольких недель обучения первоклассникам будут даваться сложные слова, бонусные слова или слово дня для изучения. Эти слова обычно можно услышать или использовать в речи, и они содержат около пяти или шести букв.
- раздражать (глаг.) — беспокоить кого-либо
- до (нареч.) — раньше или предстать перед чем-то другим
- решить (глагол) — сделать выбор
- сосредоточить внимание (v.) — сосредоточиться на чем-либо
- отдавать (прил.) — щедро
- игнорировать (v.) — не замечать чего-либо или нарочно не обращать на это внимания