Ребусы по химии 8 класс с ответами: Ребусы по химии с ответами для детей 8-9 классов. Ребусы с химическими элементами

Выступление третьего ученика:

—Как сделать так, чтобы люди могли солить пищу, но количество соли в рационе питания при этом сокращалось? Финский профессор Хейкки Карпианен предложил проект «Пан – соль».

Пищевая «Пан – соль» содержит вдвое меньше хлорида натрия, чем обычная поваренная. Но соленость новой приправы осталась неизменной.
Спрос на новинку растет, в частности ее закупают крупные рестораны и кофе. А первыми зарубежными покупателями стали японцы, которые хорошо чувствуют новизну во всем. В среднем японцы съедают в день 17-20 г соли, а рекомендованная медиками норма составляет всего 6 г .Особенно много поваренной соли в соевом соусе, неотъемлемой части японской кухни. Теперь это соус начинают изготавливать с использованием «Пан – соли».

Мы- химики! Иной судьбы не надо.

Чудес и тайн для нас на свете нет.

Участникам школьной линейки

Мы шлём наш экзотермический привет.

У химии большие перспективы,

Она во всём на помощь к нам идёт.

Чтоб жил народ и лучше и красивей.

Чтобы шагал уверенно вперёд.
Почему, нам всем известно стало,

Улетают в космос корабли:

Химики открыли материалы,

топливо особое нашли.
Роль химии заметней год от года,

Решить задач ей много предстоит.

Растёт число химических заводов,

и химия упорно входит в быт.
Нефть- густая и чёрная.

Вот всё, что мы знаем о ней.

А для химиков, скажем прямо. – богатство.

Керосин, вазелин, парафин получаем –

Всё из нефти, и даже духи и лекарство.
Газ бесцветен, невидим для глаза,

А теперь он нам служит иным:

Покупаем платочки и платья из газа

И на газе обеды варим.
Газ неон сквозь туман освещает

Кораблям и пути, и причалы.

Из спиртов каучук получаем.

Заменяют пластмассы металл.
Мы химию повсюду наблюдаем:

Желтеют листья или дождь идёт.

Плоды ли на деревьях созревают,

Или трава зелёная растёт.
Она везде! И в нас самих она,

Хотя порой её не замечаем.

А ведь нам пища разная нужна,

Богатая жирами и белками.
Медицина без химии – узенький путь.

Не подняться ей до высоких вершин.

Против разных болезней и смерти идут

Стрептоцид, сульфазол, сульфидин.

Кастрюли в земле залегают.

В лесу вырастают тетради,

Но чтобы мы в руки их взяли,

Химию знать нам надо.
Без химии ты глух и слеп

И никому помочь не можешь.

Не вырастишь хороший сад

И дом хороший не построишь.
Бывает так: товарищ не болеет,

Добавим: он отлично пьёт и ест,

А организм слабеет и слабеет,

В нём недостаточно химических веществ.
Химию любить и не лениться,

Значит и понятно будет всё:

Почему на газе посуда коптится,

На морозе сушится бельё.
Жизнь вокруг себя поймёшь, познаешь.

Разрешишь любой серьёзный спор.

Без огня в дороге яйца сваришь

И без спичек разведёшь костёр.
Русские учёные известны,

Имена их в мире свято чтят:

Ломоносов, Менделеев, Ферсман

И других учёных крупный ряд.
Потому российские науки

Обогнали в мире многие другие.

Но нужны науке молодые

Ваши замечательные руки.

Викторина по химии

«Мир химии»

(для учащихся 9 класса)

1. Какой элемент академик Ферсман назвал «элементом жизни и мысли»?

2. Какой камень можно употреблять в пищу?

3. Какое вещество строители называют «кипелкой», а какое – «пушонкой»?

4. В каком молоке не содержится молока?

5. Какую кашу можно сварить без нагревания и есть ее не для того, чтобы стать сытым?

6. Металл, входящий в состав рубина, граната, сапфира.

7. Какой металл в десятки тысяч раз дороже золота?

8. Какой элемент и лечит, и калечит?

9. Металл консервной банки.

10. Формула каустической соды.

11. Что представляет собой «травленая кислота»? Где она применяется?

12. Из чего делают одежду пожарников?

13. Из чего делают шифер?

14. Из чего состоит «кровь дракона»?

15. Почему в кастрюле не образуется так много накипи, как в чайнике?

16. В 1855 г. на Парижской выставке демонстрировался большой слиток «серебра из глины». Что в действительности представляло собой это «серебро»?

17. Чем отличается нашатырь от нашатырного спирта?

18. У одной «сестры» «лицо» желтое, а у другой – коричневое. А имена у них одинаковые.

19. Д.И. Менделееву подарили весы, одна чашка которых была из алюминия. Из какого металла была другая чашка?

20. Для чего одна из фирм мелкие игрушки для детей наполняет сульфатом бария?

( Ответы на викторину сдавать учителю химии Горшениной Ирине Петровне 7 февраля до 11 часов)

Ответы

на викторину по химии (9 класс)

1.Фосфор 2.Соль 3.Известь негашеная комовая – кипелка, пушонка — гашёная известь, кальция гидроокись, Ca (OH)2 4.Известковое (Гашеная известь) 5.Баритовую 6.Алюминий 7.Родий 8.Мышьяк 9.Олово 10.NaOH 11. Для получения «травленой кислоты» 5 частей концентрированной соляной кислоты разбавляют 5 частями мягкой воды (подальше от огня) 1 часть нарезанного кусочками металлического цинка. При этом следует оберегаться брызг. При травлении кислоты цинк следует брать с некоторым избытком. К готовому раствору добавляют около 30 % нашатырного спирта. Вливать его надо постепенно, по каплям, непрерывно взбалтывая жидкость. 12. Человеку многие тысячи лет известен минерал асбест. По-другому его называют горный лен за его необычную волокнистость. Волокнистость и негорючесть асбеста определили куда более важные области его применения в технике, и особенно в теплотехнике. Пожарник в асбестовом костюме смело проходит через завесу огня. Такие же асбестовые костюмы используют и работающие с расплавленным металлом, и десантники, сражающиеся с лесными пожарами. Среди всех природных материалов мягкостью, несгораемостью, легкостью и малой теплопроводностью обладает лишь асбест.

Это единственный минерал,  из которого получают волокно и ткут ткань

Боевая одежда пожарного (БОП) предназначена для защиты его тела от опасных и вредных факторов окружающей среды, возникающих при тушении пожаров и проведении связанных с ними первоочередных аварийно-спасательных работ, а также от неблагоприятных климатических воздействий. Боевая одежда является основным и самым массовым по применяемости средством индивидуальной защиты пожарных. Она используется при тушении любых пожаров всеми категориями работающих (газодымозащитник, колонщик, водитель пожарного автомобиля и др.).До конца 80-х годов БОП изготавливалась только из брезента или материала с полимерным плёночным покрытием (винилискожа-Т трудновоспламеняющаяся). Она представляла собой куртку и брюки прямого покроя плоской конструкции или плащ для начальствующего состава. Однако к этому времени стало ясно, что в связи с многообразием и сложностью оперативно-тактических задач, связанных с тушением пожаров на различных объектах народного хозяйства, необходима боевая одежда разных типов, которые различались бы по применяемым материалам и конструктивному исполнению, а значит, и по своим эксплуатационным показателям. Например, нельзя применять для экипировки газодымозащитника боевую одежду из винилискожи из-за ее низкой термостойкости (не более 200 ⁰С). Но с учетом высокой устойчивости БОП к воздействию нефтепродуктов, кислот, щелочей ее можно использовать как основу при изготовлении спецодежды водителя пожарного автомобиля. Практика тушения пожаров подтвердила необходимость классификации боевой одежды, тем более, отечественными и зарубежными фирмами предлагается достаточно широкая гамма защитных материалов (терлон, СВМ, армос, номекс), пригодных для изговления БОП различного назначения. В соответствии с разработанной классификацией боевая одежда пожарного подразделяется на три уровня защиты от тепловых воздействий. Боевая одежда первого уровня должна защищать от высокой температуры, тепловых потоков большой интенсивности и возможных выбросов пламени при работе в экстремальных ситуациях, возникающих при тушении пожара, проведении разведки и спасании людей. Она должна изготавливаться из огнетермостойких тканей со специальными пропитками или покрытиями. Предназначена эта одежда в основном для газодымозащитников. Боевая одежда второго уровня должна защищать от повышенных температур и тепловых потоков и изготавливаться из брезента со специальными пропитками либо других материалов, не уступающих брезенту по своим характеристикам. Боевая одежда третьего уровня должна защищать от тепловых воздействий невысокой интенсивности и изготавливаться из винилискожи-Т трудновоспламеняющейся или другого материала с характеристиками, не уступающими свойствам этого материала. Предназначена она для водителей пожарных автомобилей, инспекторов государственного пожарного надзора, сотрудников ИПЛ, дознавателей и др. 13. Асбест и цемент 14. Кровь Дракона» — древесный экстракт — тёмно-красная сочная смола или кровь — имеет давнюю историю её применения индейскими племенами влажных лесов Южной Америки. Самые ранние письменные упоминания относятся к 1600 году, когда испанский натуралист и исследователь П. Бернаб Кобо обнаружил, что целебная сила «Кровь Дракона» давно была известна перуанским индейцам, которые веками наносили её на раны для предотвращения кровотечения, ускоренного зарубцевания Фитопроисхождение «Кровь Дракона». Семейство: Euphorbiaceae. Научное название: Croton salitaris, Croton lechleri, Croton planostigma. Обычные названия: Dragon’s Blood, Sangre de Drado. Используемые части: кора, смола. Дерево высотой до 20 метров, произрастающее в центральной части перуанской сельвы в условиях субтропического климата. Средний диаметр ствола — 30 см. Листья: большие сердечнообразные ярко-зелёные, длинные стебли увенчаны зеленовато-белыми цветками. Питание дерева: жемчуженная почва девственной Амазонии в сочетании с осадками чистейшего воздуха. «Кровь Дракона» (по-испански Sangre de Drado) — дерево среднего или большого размера, произрастающее только в тропиках Перу в районах реки Амазонки в Южной Америке. Будучи высоким, ствол «Кровь Дракона» в диаметре обычно менее фута (30,5 см), покрыт гладкой или испещренной корой. Дерево имеет большие сердечнообразные яркие зеленые листья и уникальные зеленовато-белые цветы на длинных стеблях. Род Croton, к которому принадлежит «Кровь Дракона» — довольно-таки большой род, с 750 видами деревьев и кустарников. Красная сочная смола «Кровь Дракона» добывается только из 3 видов Croton. Тот самый известный экстракт «Кровь Дракона» приготавливают в лаборатории Miraflores Peruana S.A. путём смешивания «кровей» Croton salitaris, Croton lechleri и Croton planostigma после процесса очистки сочных смол, при этом точно соблюдая рецептуру перуанских индейцев. В стерильных лабораторных условиях научные сотрудники лаборатории применяют метод экстрагирования для выделения из коры «Кровь Дракона» элементов, обладающих выраженной фармакологической активностью, запатентованный компанией Miraflores Peruana S.A. Технология изготовления целебного экстракта «Кровь Дракона», серия «Magic Jungle», в которую входит «Кровь Дракона» и сама торговая марка Miraflores Peruana S.A. защищены многочисленными патентами. Этномедицинское использование «Крови Дракона». Профилактическое средство против рака, против кожных проявлений сахарного диабета, диареи, экземы, при переломах для сращивания мягких тканей, трещин, кожных грибковых инфекций, для прекращения послеродовых кровотечений, против геморроя, против воспалений (препятствует проникновению в организм болезнетворных микробов), против инфекций полости рта и кровоточивости десен, укусов насекомых, ревматизма, вируса нервной сыпи, рака кожи, проблем горла, ларингита, профилактика против новообразований и опухолей, язв (кишечных, полости рта и желудка), вагинита, эрозии шейки матки, для быстрого заживления ран и как антисептик. 15. На́кипь — твёрдые отложения, образующиеся на внутренних стенках труб паровых котлов, водяных экономайзеров, пароперегревателей, испарителей и др. теплообменных аппаратов, в которых происходит испарение или нагревание воды…В реках, а так же подземных озерах, содержится карбонат кальция, он является главной составной частью известняка. В холодной воде он растворен. Но, когда вода нагревается, карбонат кальция разлагается и оставляет после себя известь, которая осаждается на внутренней поверхности чайника в виде белого налета. Это и есть накипь. Накипь образуется только в условиях высокой температуры нет в кастрюле?. Так почему её Да потому, что выпавшие в нерастворимый осадок соли кальция мы съедаем вместе с супом. При варке супов и каш мельчайшие частицы солей кальция оседают не на стенках кастрюль, а на овощах и крупах. Поэтому для супов лучше использовать предварительно прокипяченную воду. Иначе мы создаем условия для излишнего накопления в организме солей кальция. А избыток его в организме — это шейные и поясничные радикулиты, хрустящие суставы, камни в почках.. 16. В 1855 году на Всемирной выставке в Париже экспонировалось «серебро из глины», вызвавшее большую сенсацию. Это были пластины и слитки алюминия, которые сумел получить французский ученый и промышленник Анри Этьенн Сент-Клер Девиль. Появлению этих экспонатов предшествовали следующие события. Императором Франции в то время был Наполеон III — «маленький племянник великого дяди», как называли его тогда. Большой любитель пустить пыль в глаза, он устроил однажды банкет, на котором члены монаршей семьи и наиболее почетные гости были удостоены чести есть алюминиевыми ложками и вилками. Гостям же попроще пришлось пользоваться обычными (для императорских банкетов, разумеется) золотыми и серебряными приборами. Конечно, было обидно до слез, и кусок не лез в горло, но что поделаешь, если даже император не мог тогда обеспечить каждого гостя алюминием по потребности. Когда же судьба подарила французскому монарху наследного принца, счастливый папаша на радостях заказал придворному ювелиру роскошную погремушку из алюминия, золота и драгоценных камней.

17. Нашатырный спирт это водный раствор аммиака (см. гидроксид аммония) обычно 10% ный, прозрачная жидкость по виду похожая на воду. НАШАТЫРЬ – старинное название хлорида аммония Nh5Cl. Эта соль (плотностью 1,527 г/см3) образует бесцветные кристаллы с запахом аммиака, хорошо растворимые в воде (37,2 г/100 г воды при 20°).Его получали возгонкой из сажи дымоходов печей, отапливаемых верблюжьим пометом. Образующиеся бесцветные кристаллы арабы и египтяне называли «нушадир» (отсюда и появилось слово « нашатырь»). 18.Сера . Ромбическая – лимонно-жёлтого цвета, пластическая – тёмно-коричневого цвета. 19. Весы, подаренные Д.И. Менделееву, были изготовлены из двух металлов — золота и алюминия, в XIX веке алюминий был дороже золота. 20. Если ребёнок проглотит игрушку, то её можно будет обнаружить с помощью рентгена.

Кроссворд:

Перед вами записаны знаки химических элементов, расположите их названия в клетках так, чтобы в вертикальном столбце можно было прочесть фамилию создателя периодической системы.

Xe; Ir; V; Bi; Sb; Se; Si; Ni; Cs;

Викторина по химии

«ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ ХИМИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ?» (8-9 кл.)

1.Какой элемент всегда рад?

2. Какой газ утверждает, что он — это не он?

3.Какой неметалл является лесом?

4.Какой химический элемент состоит из двух животных?

5.Какой элемент вращается вокруг Солнца?

6.Какие химические элементы утверждают, что могут «другие вещества рождать»?

7.Какие химические элементы легко превратить в веселое зрелище?

8.Какой металл, по древней мифологии, обречен на «вечные муки»?

9.В состав названия какого металла входит дерево?

10.Какой благородный металл состоит из болотных водорослей?

11.Частью какого химического элемента любят играть на досуге взрослые и дети?

12.Какие химические элементы состоят из различных рек?

13.В состав двух химических элементов входит напиток морских пиратов. Какие это элементы?

14.Какой химический элемент имеет прямое отношение к табуну лошадей?

15.Какой химический элемент пригоден для непрерывного нагревания или кипячения воды?

16.Название какого химического элемента начинается портовым сооружением для защиты судов от морских волн?

17. От какого металла нужно отрезать одну треть, чтобы получить известную кость скелета животного или человека?

18.Название какого металла несет в себе волшебника?

19.Какие химические элементы состоят из троек?

Ответы на викторину «ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ ХИМИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ?»

1.Радон.

2.Неон.

3.Бор.

4.Мышьяк.

5.Уран.

6.Водород, кислород, углерод.

7.Цирконий — цирк, цинк — цирк.

8.Тантал («танталовы муки»).

9.Никель.

10.Платина.

11.Золото.

12.Индий, полоний, радон, Нильсборий.

13.Бром, хром.

14.Цирконий.

15.Титан.

16.Молибден.

17.Серебро.

18.Магний.

19.Натрий, иттрий.

20. Сколько металлов было известно в древности? (3 балла)

21. Кому принадлежит открытие фосфора? (3 балла)

22. Какой элемент в больших количествах накапливает мухомор? (3балла)

23. Какое вещество называли «мумия»? (3 балла)

24. До середины 50-х годов ХХ века считали, что этот металл — один из самых малополезных металлов. За всю историю человечества его добыто около 90 тысяч тонн. Не так уж это и много! Мы сталкиваемся с этим металлом повсюду: на земле, в воде, в воздухе. Известно, например, что в малых количествах он содержится в виноградном соке, а из одной тонны осины можно выделить 3 мг его. Только одна из наших рек — Амур — ежегодно выносит в Тихий океан до 8,5 тонн этого металла. Назовите металл. (3 балла)

25. Какой металл имеет температуру плавления ниже температуры человеческого тела? (3 балла)

26. Если верить древнему историку, то во времена похода Александра Македонского в Индию офицеры его армии гораздо реже болели желудочно-кишечными заболеваниями, чем солдаты. Еда и питье у них были одинаковые, но вот посуда — разная. Из какого металла была изготовлена посуда для офицеров? (3 балла)

27. Что объединяет вещества: мел, мрамор и известняк? (3 балла)

28. Какое вещество называют «матерью всех кислот» и почему его так называют? (3 балла)

29. Какой элемент периодической таблицы имеет самое «бессмысленное» название: являясь одним из основных элементов живых клеток, называется дословно «безжизненный»? (3 балла)

30. Этот ученый родился 27 января 1834 года в городе Тобольске. Отец его был директором гимназии, мать (после смерти отца) управляла стекольным заводом. В 1855 году будущий ученый подал документы в Медико-хирургическую академию в Петербурге, однако анатомия оказалась не под силу впечатлительному юноше: первого же испытания — присутствия в анатомическом театре — он не выдержал, от медицинской карьеры пришлось отказаться. Мать подсказала другой путь — стать учителем. В 1855 году он блестяще окончил Главный педагогический институт в Петербурге — с золотой медалью. Назовите ученого. (3 балла)

31. Этот ученый родился в городе Чистополь (Казанской губернии). Рано оставшись без матери, мальчик воспитывался в частном пансионе.

После большого пожара в Казани в 1842 году пансион закрыли, и будущего ученого определили в 1-ю Казанскую гимназию. Уже в пансионе и гимназии он занимался химическими опытами (один из них закончился взрывом, и преподаватели пансиона отправили провинившегося в карцер, повесив ему на грудь доску с надписью «великий химик»). Кроме увлечения химией, он собирал коллекции растений и насекомых. Назовите ученого.(3 балла)

Кроссворд по химии ( 8 класс)

Строение атома

1.   Центральная часть атома, состоящая из элементарных частиц и определяющая вид атома.

2.   Разновидности одного и того же химического элемента с одинаковым зарядом ядра но разной атомной массой

3.   Изотоп водорода с атомной массой, равной трем.

4.   Ученый, который в 1910 г. изучил прохождение через тонкую золотую фольгу радиоактивных частиц, что позволило уточнить строение атома и создать его планетарную модель.

5.   Элементарная частица с положительным зарядом.

6.   Элементарная частица с нулевым зарядом.

7.   Элементарная частица с отрицательным зарядом.

8.   Реакция, в которой происходит перераспределение элементарных частиц между атомами и образование атомов других элементов.

ответ

1. ядро

2. изотопы

3. тритий

4. резерфорд

5. протон

6. нейтрон

7. электрон

8. ядерная

Интеллектуальные задачи по химии по теме «Первоначальные химические понятия»

Материал опубликовала

4

#8 класс #Химия #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Контрольные / проверочные работы #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК О. С. Габриеляна

Нажмите, чтобы скачать публикацию
в формате MS WORD (*.DOC)

Размер файла: 888.85 Кбайт

Интеллектуальные задачи по химии по теме «Первоначальные химические понятия»

Пояснительная записка.

Интеллектуальные задачи по теме «Первоначальные химические понятия» проводится в 8 классе в конце данной темы. Работа содержит 15 заданий, благодаря которым проверяется усвоение понятий, знаний и умений, излагаемых в соответствующих параграфах учебника (учебник «Химия 8 класс» О. С. Габриелян). В работе представлены задания требующие применения продуктивного мышления.

Задания.

Определите какой из процессов является химическим, а какой нет. Обведи буквы, соответствующие правильным ответам.

Из выделенных букв составь слово. Какое оно имеет отношение к химии?

Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отметьте γ правильные утверждения

Н азвание «фосфор» означает «рождающий кислоты»

Х имический элемент произносится «феррум»

С имвол элемента кальция -Са

П ериодическую систему создал Д.И. Менделеев

Н азвание «кислород» означает «несущий свет»

Н азвание «водород» означает «рождающий воду»

3. Отметьте в таблице смесь, сложное вещество или простое вещество против перечисленных иллюстраций. Из букв, соответствующих правильным ответам, получите название химического элемента.

Ответ:__________________________________________________________________________

4. Отметьте γ правильные утверждения

О тносительная атомная масса кислорода равна 16

И ндекс показывает число атомов в веществе

В молекуле воды соотношение атомов водорода и кислорода 1:1

З апись 5О2 означает 5 молекул кислорода

К оэффициент показывает соотношение атомов в веществе

П о химической формуле можно определить агрегатное состояние вещества

5. Составьте из предложенных слогов названия химических элементов. Для этого перенесите данные в блокноте слоги в соответствующие прямоугольники.

6. Определите положение модели, для соответствующей формулы вещества. Ответ укажите в виде А1

.

7. Соедините стрелками соответствующие левые и правые прямоугольники

1 атом серы

3C

4 атома кислорода

2 молекулы водорода

3 атома азота

2h3

O2

4O

1 молекула кислорода

S

3 атома углерода

3N

8. Определи, в каком пруду какая лягушка живёт, если на лягушке написана массовая доля соответствующего элемента (не кислорода) в оксиде, который записан в пруду.

Ответ:

9. Игра в «крестики-нолики». Соедините прямой линией три клетки по признаку, являющемуся одинаковым для всех элементов в этих клетках.

Красной линией укажите символы элементов одного и того же периода

Синей линией укажите символы элементов одной и той же группы

10. Посади цветок в соответствующий горшок.

Ответ:

1
1. Перед отлётом на свою планету U-415 инопланетяне захотели проверить ваши знания по химии. Расшифруйте определение, о котором говорит инопланетянин, если в словах переставлены слоги. О каком термине идёт речь.

Ответ:________________________________________________________________

12. Начав движение с верхней левой клетки и передвигаясь по горизонтали (налево или направо) или вертикали (вверх или вниз), пройдите все клетки таким образом, чтобы из букв, приведенных в клетках, получилось правило по мерам предосторожности при обращении с химическими реактивами.

Ответ: __________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

13. Разгадайте ребусы. Запишите отгаданные слова.

_____________________________ 2. ___________________________________

В каком ребусе зашифрован химический элемент, имеющий большую относительную атомную массу? В ответе укажите порядковый номер химического элемента в периодической системе.

Ответ: ______________________________________

14. Запишите текст с помощью химических формул:

Среди данных веществ простыми являются ______________________________________________

Среди данных веществ сложными являются ______________________________________________

15. Расшифруйте фамилию известного ученого:

LiArWUNAu Eu _____________________________________________________

Из первых букв русских названий химических элементов составьте фамилию известного русского ученого _________________________________________________

Зашифруйте таким же образом свою фамилию ________________________________________

Спецификация и ответы.

1 балл за каждый правильный элемент

Опубликовано 14. 04.20 в 19:25

Панов Егор Игоревич, 14.04.20 в 19:36
1ОтветитьПожаловаться

Интересно, познавательно, полезно! Спасибо!

Максакова Наталья Михайловна, 14.04.20 в 20:21
1ОтветитьПожаловаться

Интересный материал!

Трефилова Раиса Поликарповна, 02.05.20 в 16:23
0ОтветитьПожаловаться

Ольга Владимировна, поздравляю с победой в конкурсе! У Вас отличная работа!

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.

Кроссворд по химии для 8-го класса — WordMint

Что такое кроссворд?

Кроссворды публикуются в газетах и ​​других изданиях с 1873 года. Они состоят из сетки квадратов, на которых игрок должен писать слова как по горизонтали, так и по вертикали.

Рядом с кроссвордом будет ряд вопросов или подсказок, которые относятся к различным строкам или строкам клеток в кроссворде. Игрок читает вопрос или подсказку и пытается найти слово, отвечающее на вопрос, состоящее из того же количества букв, что и прямоугольники в соответствующей строке или строке кроссворда.

В некоторых словах используются одни и те же буквы, поэтому они должны совпадать друг с другом. Слова могут различаться по длине и сложности, как и подсказки.

Кому подходит кроссворд?

Самое замечательное в кроссвордах то, что они абсолютно гибкие для любого возраста или уровня чтения, которые вам нужны. Вы можете использовать много слов, чтобы составить сложный кроссворд для взрослых, или всего пару слов для детей помладше.

В кроссвордах можно использовать любое слово, большое или маленькое, поэтому существует буквально бесчисленное количество комбинаций, которые вы можете создать для шаблонов. Шаблон легко настроить в соответствии с возрастом или уровнем обучения ваших учеников.

Как создать шаблон кроссворда?

Для самых простых шаблонов кроссвордов подойдет WordMint!

Готовые шаблоны

Чтобы быстро и легко получить готовый шаблон, просто выполните поиск среди более чем 500 000 существующих шаблонов WordMint. Из такого большого выбора вы обязательно найдете то, что подходит именно вам!

Создайте свою учетную запись с нуля

• Войдите в свою учетную запись (присоединение бесплатно!)
• Перейти к «Моим головоломкам»
• Нажмите «Создать новый пазл» и выберите «Кроссворд».
• Выберите макет, введите название и выбранные подсказки и ответы
• Вот оно! Конструктор шаблонов создаст для вас шаблон кроссворда, и вы сможете сохранить его в своей учетной записи, экспортировать в виде документа Word или PDF и распечатать!

Как выбрать подсказки для кроссворда?

Выбрав тему, выберите подсказки, соответствующие текущему уровню сложности ваших учеников. Для детей младшего возраста это может быть таким же простым вопросом, как «Какого цвета небо?» с ответом «синий».

Полезны ли кроссворды для школьников?

Кроссворды — отличное упражнение для решения задач и познавательных способностей учащихся. Им нужно не только решить подсказку и придумать правильный ответ, но и рассмотреть все остальные слова в кроссворде, чтобы убедиться, что слова сочетаются друг с другом.

Если вы впервые разгадываете кроссворд со своими учениками, вы можете создать для них шаблон часто задаваемых вопросов, чтобы дать им основные инструкции.

Могу ли я распечатать шаблон кроссворда?

Все наши шаблоны можно экспортировать в Microsoft Word для удобной печати или сохранить свою работу в формате PDF для печати для всего класса. Ваши пазлы сохраняются в вашей учетной записи для быстрого доступа и печати в будущем, поэтому вам не нужно беспокоиться о сохранении их на работе или дома!

Могу ли я создавать кроссворды на других языках?

Кроссворды — отличный ресурс для студентов, изучающих иностранный язык, поскольку они одновременно проверяют свои навыки чтения, понимания и письма. При изучении нового языка этот тип теста с использованием нескольких различных навыков отлично подходит для закрепления знаний учащихся.

Мы полностью поддерживаем шаблоны кроссвордов на таких языках, как испанский, французский и японский, с диакритическими знаками, включая более 100 000 изображений, поэтому вы можете создать целый кроссворд на целевом языке, включая все заголовки и подсказки.

Химия 8-го класса Поиск слов

Что такое поиск слов?

Поиск слов — это головоломка, в которой ряды букв расположены в форме квадрата, а слова написаны вперед, назад, по горизонтали, вертикали или диагонали. Будет список слов, которые игрок должен искать, и цель игрока — найти эти слова, скрытые в головоломке поиска слов, и выделить их.

Как выбрать слова для поиска слов?

Выбрав тему, выберите слова разной длины, уровня сложности и букв. Вам не нужно беспокоиться о том, чтобы сопоставить слова друг с другом, потому что WordMint сделает это за вас!

Как поиск по словам используется в классе?

Игры на поиск слов — отличный инструмент для учителей и отличный ресурс для учащихся. Они помогают расширять словарный запас, а также проверяют когнитивные способности и навыки поиска закономерностей.

Поскольку шаблоны поиска по словам полностью индивидуальны, вы можете создавать подходящие поисковые запросы для детей в детском саду и вплоть до студентов колледжей.

Кому подходит поиск по словам?

Один из часто задаваемых вопросов о поиске по словам касается вопроса о том, существует ли возрастное ограничение или в каком возрасте дети могут начать выполнять поиск по словам. Фантастическая вещь в упражнениях по поиску слов заключается в том, что они полностью гибкие для любого возраста или уровня чтения, которые вам нужны.

При поиске слов можно использовать любое слово, большое или маленькое, поэтому существует буквально бесчисленное множество комбинаций, которые вы можете создавать для шаблонов. Шаблон легко настроить в соответствии с возрастом или уровнем обучения ваших учеников.

Как создать шаблон поиска слов?

Для самых простых шаблонов поиска по словам подойдет WordMint!

Готовые шаблоны

Чтобы быстро получить готовый шаблон, просто выполните поиск среди более чем 500 000 существующих шаблонов WordMint.