Ребусы для 5 класса с ответами: Страница не найдена — МБОУ «Тинская средняя школа № 3 имени Владимира Трифоновича Комовича»

Ребусы с цифрами и ответами

Ребус – уникальное изобретение человечества, помогающее воспитывать у людей остроту ума, сообразительность, смекалку. Взрослые иногда любят побаловаться решением таких задачек в свободное время, но больше всего удовольствия ребусы доставляют для детей. Чтобы совместить приятное и полезное, предлагаем вам разгадывать ребусы с цифрами для детей, которые даются на нашем сайте с ответами.

Ребусы направлены на логическое развитие ребенка.

Как их решать?

Математические ребусы не являются задачками, к которым мы привыкли в школе, хотя некоторые элементы подобных действий они все же могут содержать. Давайте вспомним, как выглядит традиционный ребус.

Берется какое-нибудь слово для зашифровки. Далее оно делится на части и зашифровывается каждая из частей. Разгадав каждую часть ребуса в отдельности, необходимо сложить слово.

Математические ребусы могут быть как лингвистического, так и числового характера. Например, в задачке путем математических действий можно вычислить необходимую цифру. Если же математические ребусы с числами для детей зашифрованы словами, тогда задача упрощается.

Подборка материалов по теме

Ответы к этому ребусу: стриж, семья, сорока, столб.

Как можно их использовать?

Решать ребусы можно на уроках с детьми младшего школьного возраста, а также дошкольниками в детском саду или эстетическом центре, если они уже знают цифры и умеют в них ориентироваться. В школе можно подключать к работе ребусы с римскими числами, хотя разгадывать их детям пока будет труднее.

Конечно, строить математические занятия полностью на ребусах нельзя. Но урок можно значительно разнообразить, если после нескольких трудных заданий предложить для детей веселый ребус. Если занятия проходят в детском центре или садике, то математические ребусы для детей можно предлагать ежедневно, между играми или другими видами деятельности. Конечно, они должны быть привязаны к изучению цифр, так как дети в этом возрасте еще плохо ориентируются в числах.

Математические ребусы можно давать ребятам на дом, конечно, с тем учетом, что дома им помогут родители. В школе на открытом уроке, если учитель прибегнет к такого рода заданиям, его наверняка ждет успех.

Как же разгадывать математические ребусы? Приведем несколько примеров.

Итак, первая часть слова в ребусе зашифрована в виде слова «очки», в котором нужно убрать первую и третью буквы. Так мы получаем «чи». Далее от слова «слон» отнимаем последнюю букву. Получаем слово «число».

Еще один ребус. Первая часть слова – это нота, находящаяся посередине первой линии на нотном стане («ми»). Вторая часть слова – это «нос», в котором вторая буква равна «у». Если сложить все вместе, то получится «минус».

Итак, ребус не сложный, и понять принцип его построения младшие школьники тоже могут. Когда дети освоятся с ребусами, можно предложить им самим придумать математические ребусы. Ребята обожают такие задания. Когда все придумают хотя бы по одной-две задачи, попросите остальных отгадать. Для этого малыши должны нарисовать картинки к своим ребусам на листах бумаги или на доске.

Еще один вариант использования ребусов – это подготовить конкурс работ детей. Это можно сделать в неделю математики или при подготовке к празднику. Работы с ребусами повесьте на видное место, например, в холле или актовом зале. Для родителей будет очень интересно посмотреть детские работы и попробовать их разгадать. Ребусы с ответами лучше не вешать, чтобы не лишать зрителей интриги.

Видео по теме

Выводы

Ребусы – очень полезные задания для детей, особенно, если они способны научить новому. Математические задачки не только позволяют повторить материал по числам, но и развить смекалку и сообразительность.

Дети – очень мобильные и любопытные существа. Ребусы способны пробудить их фантазию и острый ум, который наверняка найдет решение проблемы. Подбрасывайте ребятам больше пищи для ума, стимулируйте процесс мышления, творческие способности. Пусть математика тесно переплетается с филологией и логикой, ведь взаимодействие предметов позволяет с детства ощутить связь различных дисциплин, что так необходимо для формирования целостной картины мира.

Отличные ребусы для 5 класса

Скажем сразу, все равно сколько лет вашему ребенку, его можно научить разгадывать ребусы для 5 класса, которые чаще всего достаточно легкие, хотя есть и более сложные замысловатые примеры, но они, скорее, ориентированы на одаренных детей. Многие школьники начинают разгадывать ребусы только в старших классах, когда видят их на страницах журналов, но есть и такие детки, которых знакомят с головоломками еще в дошкольном возрасте. 

Ребусы для 5-6 классов могут стать частью домашнего творческого задания, ведь загадки-головоломки в картинках можно не только разгадывать, но и самостоятельно составить. По сути, для ребуса годиться любое слово, желательно существительное, как прописано в правилах, но можно использовать и другие части речи. После того, как вы нашли нужное слово для зашифровки, надо разбить его на несколько частей и придумать, как зашифровать в картинке или с помощью букв, цифр и знаков.

Представьте, какое интересное занятие для школьников: ведь им надо будет сначала придумать интересную головоломку, а затем художественно воплотить в жизнь свою идею. Можно устроить настоящий конкурс на лучший ребус среди параллели. 

К примеру, возьмем слово «поляна», и представим, как можно его изобразить с помощью ребуса. Мы предлагаем разбить слово на две части: поля-на. Чтобы изобразить «поля» можно воспользоваться математической уловкой и сделать «пол-я». Изобразите буквы «Я», а под ней дробную черту и двойку, таким образом, вы делите Я пополам, и догадаться несложно, то вы имеете в виду «пол-я». Далее надо изобразить «на», сделать это, конечно, можно простыми методами, но вы же помните, что речь идет о курсе, значит, надо проявить всю фантазию, чтобы изобразить последний слог. Можно, например, нарисовать танк, в этом слове есть необходимые нам буквы – а и н. Поэтому, чтобы сделать на них акцент, надо над картинкой написать две цифры «3, 2», таким образом, вы указываете, что из всего слова надо взять только две буквы и расположить их в порядке – сначала «Н», потом «А». Так вы можете зашифровать слово «поляна», а уж для какого возраста подойдет эта головоломка, решать родителям. 

Математические ребусы для 5 класса – это использование в головоломке математических символов, так просто можно зашифровать слова «Сорока» — «40А», «Семья» — «7Я», «Стол» — «100Л». Такие ребусы очень легко разгадывать детям, которые учатся в средней школе. 

Теперь надо представить, как можно изобразить на рисунке ребус «королева», ведь вы не ищете легких путей, значит, и это простое слово вы будете изображать не одной картинкой. «Королева» мы разделим на три части «коро-лев-а». Сначала мы нарисуем корону и две запятые, стоящие за ней, которые говорят о том, что от слова «корона» надо убрать последние две буквы. Подробнее про роль запятой можно прочесть на нашем сайте. После короны надо изобразить льва и букву «А». 

Tang Math

Tangy Tuest Tuest

Пакет 1

Digicros Snake Numtanga Kakooma Equato

Tangy Tuest

Pack 2

Word Sea Maze Digit de number b квадрат

Tangy вторник

Pac Shape Up Pictarit Mystery

Wordy Wednesday

Riddle P Who Am I Split De Заполните Больше или

Войти

Вы подписаны?
← Да   Нет →

Купить сейчас

Вы ищете интересный и эффективный способ помочь своим детям развить вычислительную беглость? Попробуйте наши новые наборы головоломок Tangy и Wordy ! Каждый пакет представляет собой набор из 5 математических листов, предназначенных для решения головоломок, а не для решения уравнений. Традиционные рабочие листы могут быть скучными, но очень эффективными, когда дело доходит до выработки чувства числа на практике. Теперь вам не нужно выбирать между ними! В Tang Math мы нашли идеальный баланс в математическом листе, давая детям массу практики в увлекательной и сложной форме, и они будут просить больше каждую неделю.

Каждый вторник или среду с сентября по июнь мы выпускаем новый набор листов с головоломками для каждого из 4 наборов для каждого уровня обучения. В течение учебного года это более 200 листов с головоломками для каждого отдельного набора! Когда вы покупаете подписку, это ОДНОРАЗОВЫЙ платеж (ничего не повторяется или автоматически), который предоставляет вам доступ к любому пакету, который вы приобрели, на весь учебный год. НЕ ВАЖНО, КОГДА ВЫ ЗАПИСЫВАЕТЕСЬ. Когда вы присоединитесь, вы получите все предыдущие выпуски головоломок в вашей подписке, которые уже были выпущены, а также все головоломки, которые будут выходить еженедельно, пока подписка не истечет в июне.

3

3

Как играть

Что является ключом к вычислительной беглости? Упражняться. Много и много практики. А как насчет способности рассуждать? Упражняться. Как насчет чувства числа? Упражняться. Как насчет каждого важного навыка, о котором я могу думать? Много-много практики! Я твердо верю, что ни у кого из нас нет фиксированных судеб, навыков или способностей. Наша страна была построена на вере в то, что если вы усердно работаете и делаете то, что правильно, вы добьетесь успеха. Я думаю, что это особенно верно, когда дело доходит до школы и математики. Мои рабочие листы «Острый вторник» и «Многословная среда» дают учащимся возможность практиковать и улучшать свои навыки вдумчивым и систематическим образом. К концу года дети, решившие все 5 моих головоломок каждую неделю, решат тысячи задач, призванных помочь им улучшить свои математические способности.

Но это еще не все. Моя конечная цель состоит в том, чтобы дети получали удовольствие от решения задач, особенно сложных. Студенты, которые решат мои головоломки, будут бороться, научатся настойчивости и в конечном итоге станут лучше, более творчески мыслят. Благодаря собственному упорному труду они станут умнее и успешнее. В заключение, чтобы добиться успеха в чем-либо, детям нужно практиковаться. В математике это означает выполнение тысяч задач для развития концептуального понимания, беглости фактов и процедур. Моя цель — сделать занятия такими увлекательными, чтобы дети с нетерпением ждали решения моих еженедельных головоломок и задач. Я надеюсь, что вы дадите им попробовать!

Банк вопросов для 5-го класса Тест-головоломка на умственные способности Тест-головоломка

Поиск…..

• Все

• Видео

• Учебные пакеты

• Решения НЦЭРТ

• Вопросы

• Образцы документов

• Заметки

Выберите содержимое

Выберите экзамен

выполнено Тест-головоломка Всего вопросов — 25

• вопрос_ответ 1)

  Если записать все числа от 1 до 100, то сколько раз вы напишете 3?

  А)

   11

  Б)

   18

  В)

   20

  Г)

   21

  Посмотреть решение play_arrow

• вопрос_ответ 2)

  Каково произведение всех цифр на телефонном наборе?

  А)

   1,58,480

  Б)

   1,59,450

  В)

   1,59,480

  D)

   Ни один из этих

  Посмотреть решение play_arrow

• вопрос_ответ 3)

  Направление: Внимательно прочтите следующую информацию и ответьте на приведенные ниже вопросы: Рави и Кунал хороши в хоккее и волейболе. Сачин и Рави хороши в хоккее и бейсболе. Гаурав и Кунал хороши в крикете и волейболе. Сачин, Гаурав и Майкл хороши в футболе и бейсболе.

  Кто хорош в хоккее, крикете и волейболе?

  А)

  Сачин

  Б)

  Кунал

  В)

  Рави

  Г)

  Гаурав

  Посмотреть решение play_arrow

• вопрос_ответ 4)

  Направление: Внимательно прочтите следующую информацию и ответьте на приведенные ниже вопросы: Рави и Кунал хороши в хоккее и волейболе. Сачин и Рави хороши в хоккее и бейсболе. Гаурав и Кунал хороши в крикете и волейболе. Сачин, Гаурав и Майкл хороши в футболе и бейсболе.

  Кто хорош в бейсболе, крикете, волейболе и футболе?

  А)

  Сачин

  Б)

  Кунал

  C)

  Гаурав

  Г)

  Рави

  Посмотреть решение play_arrow

• вопрос_ответ 5)

  A, P, R, X, S и Z сидят в ряд. S и Z находятся в центре, а A и P — на концах. R сидит слева от A. Тогда кто сидит справа от P?

  А)

  А

  Б)

  С

  В)

  Х

  Г)

  З

  Посмотреть решение play_arrow

• вопрос_ответ 6)

  Направление: Прочтите информацию, приведенную ниже, и ответьте на следующий вопрос:

  (i) Есть группа из пяти девушек.

  (ii) Гарима занимает второе место по росту.

  (iii) Прия выше Латики и ниже Гаримы.

  (iv) Манха — самая высокая.

  (v) Мегха короче Латики.

  Кто самый низкий?

  А)

  Прия

  Б)

  Латика

  C)

  Мега

  Г)

  Гарима

  Посмотреть решение play_arrow

• вопрос_ответ 7)

  Направление: Прочтите информацию, приведенную ниже, и ответьте на следующий вопрос:

  (i) Есть группа из пяти девушек.

  (ii) Гарима занимает второе место по росту.

  (iii) Прия выше Латики и ниже Гаримы.

  (iv) Манха — самая высокая.

  (v) Мегха короче Латики.

  Кто ниже Манны, но выше Прии?

  А)

  Прия

  Б)

  Латика

  C)

  Мега

  Г)

  Гарима

  Посмотреть решение play_arrow

• вопрос_ответ 8)

  Указание: Внимательно изучите следующую информацию и ответьте на вопросы, основанные на ней. Есть четыре друга, которые выбирают предметы в соответствии со своими интересами.

  (i) Только Рахул и Шайлеш выбирают математику.

  (ii) Вайбхав не любит математику и химию.

  (iii) Шалаб любит физику, химию и биологию.

  (iv) Рахул не любит только физику, а Шайлеш не любит физику и биологию.

  Кто любит физику, но не химию?

  А)

  Рахул

  Б)

  Шалабх

  C)

  Шаиш

  Г)

  Вайбхав

  Посмотреть решение play_arrow

• вопрос_ответ 9)

  Указание: Внимательно изучите следующую информацию и ответьте на вопросы, основанные на ней. Есть четыре друга, которые выбирают предметы в соответствии со своими интересами.

  (i) Только Рахул и Шайлеш выбирают математику.

  (ii) Вайбхав не любит математику и химию.

  (iii) Шалаб любит физику, химию и биологию.

  (iv) Рахул не любит только физику, а Шайлеш не любит физику и биологию.

  Сколько любит химия?

  А)

   1

  Б)

   2

  В)

   3

  Г)

   4

  Посмотреть решение play_arrow

• question_answer 10)

  Среди четырех девушек Санчи выше Тришу, а Сидак выше Мини. Если Тришу выше Сидака, то кто самый высокий? (СОФ НКО 2016)

  А)

  Санчи

  Б)

  Тришу

  C)

   Мини

  Г)

  Сидак

  Посмотреть решение play_arrow

• вопрос_ответ 11)

  Ниже приведены имена некоторых учащихся и типы ручек. Сколько различных комбинаций из 1 вида ручки и 1 ученика можно составить? (СОФ НКО 2016)

  А)

   30

  Б)

   35

  В)

   42

  Г)

   49

  Посмотреть решение play_arrow

• question_answer 12)

  Внимательно изучите следующую информацию. (SOF NCO 2016)

  Тришика, Сидак и Санчи любят мороженое.

  Сидак и Санчи любят бургер.

  Тришика и Сидак любят пиццу.

  Только Тришика любит бургер и чаумейн.

  Кто из перечисленных любит все четыре блюда?

  А)

  Тришика

  Б)

  Сидак

  В)

  Санчи

  Г)

  Невозможно определить

  Посмотреть решение play_arrow

• вопрос_ответ 13)

  Тришика и Самрат любят Мерседес. Мини и Прия любят Феррари. Сэм Рат, Тришика и Мини любят Дастер. Прия и Самрат любят Audi.

  Кому нравятся ровно три машины? (СОФ НКО 2016)

  А)

  Тришика

  Б)

  Мини

  C)

  Самрат

  Г)

  Прия

  Посмотреть решение play_arrow

• question_answer 14)

  Мохит празднует день рождения Сидака на третий день после второй субботы марта 20XX года. День рождения Сидака _______             (SOF NCO 2016)

  А)

  15 марта

  Б)

  16 марта

  В)

  9 марта

  Г)

  14 марта

  Посмотреть решение play_arrow

• вопрос_ответ 15)

                          Тришу знает больше Сидака. Кавлин знает столько же, сколько Мини. Мохит знает лишь меньше, чем Самрат. Сидак знает больше, чем Мини, но меньше, чем Мохит. Кто самый знающий из всех? (СОФ НКО 2016)

  А)

  Тришу

  Б)

  Кавлин

  C)

  Сидак

  Г)

  Самрат

  Посмотреть решение play_arrow

• question_answer 16)

  В данной таблице показаны возможные варианты блюд на обед. Сколько разных видов обеда можно приготовить, включая 1 вид супа, 1 вид бутерброда и 1 вид салата? (SOF NCO 2016)        

  2

  2

  Обед на выбор
  Суп	Бутерброд	Салат
  Курица	Сыр	Овощи
  Помидоры	Панир	Фрукты
  А)  2 Б)  3 В)  6 Г)  8 Посмотреть решение play_arrow question_answer 17) Мохит и Самрат — близнецы. Мини моложе Самрата. Мини моложе Сидака, но старше Тришу. Самрат моложе Сидака. Кто самый старший из всех? (СОФ НКО 2016) А) Мохит Б) Сидак C)  Мини Г) Тришу Посмотреть решение play_arrow вопрос_ответ 18) Если дни кратные 4 считать выходными, то сколько дней рабочих? (Предположим, что воскресенье выходной). (СОФ НКО 2016) А)  24 Б)  21 В)  19 Г)  18 Посмотреть решение play_arrow вопрос_ответ 19) Гаурав помнит, что его автомобильная гонка состоится в четвертый день перед третьим понедельником апреля 20XX года. Дата автомобильной гонки Гаурава ________. (СОФ НКО 2017) А) 11 апреля Б) 12 апреля В) 18 апреля Г) 19 апреля Посмотреть решение play_arrow question_answer 20) Санчи, Аман, Триши и Мегха — двоюродные братья. Санчи ниже Мегхи. Триши самая высокая из всех. Аман выше Меги. Кто короче всех? (СОФ НКО 2017) А) Санчи Б) Мега В) Аман Г) Триши Посмотреть решение play_arrow question_answer 21) Внимательно прочитайте данную информацию и ответьте на следующий вопрос. (i) Сартак и Паял хорошо плавают. (ii) Паял и Сачин хорошо танцуют. (iii) Сачин и Сартак хорошо играют на гитаре. (iv) Чхави и Паял хорошо поют. Кто из перечисленных хорошо играет на гитаре и танцует? (СОФ НКО 2017) А) Сартак Б) Чхави В) Платный Г) Сачин Посмотреть решение play_arrow вопрос_ответ 22) В экзамене приняли участие пять студентов. Кавья занимал более высокое место, чем Абхай. Абхай занимал более высокое место, чем Сумит. Кавья занимала более низкое место, чем Нэнси. Аншу занимает место между Кавьей и Абхаем. Кто занял первое место? (СОФ НКО 2017) А) Кавья Б) Аньшу В) Нэнси D)  Абхай Посмотреть решение play_arrow question_answer 23) Кавлин начинает занятия по игре на фортепиано со 2-го понедельника августа 20XX года. Если она берет отпуск в дни, кратные 5, то сколько дней она ходит на уроки игры на фортепиано в этом месяце? (Предположим, что каждое воскресенье — выходной. ) (SOF NCO 2017) А)  17 Б)  15 В)  18 Г)  16 Посмотреть решение play_arrow вопрос_ответ 24) Внимательно прочитайте данную информацию и ответьте на следующий вопрос. Каран и Картик любят математику, но не любят естествознание. Картик и Шикха не любят хинди, но любят английский. Шиха и Сонал любят математику и естественные науки. Каран любит только один предмет. Сонал не любит только английский. Какой из следующих предметов нравится всем четырем ученикам? (СОФ НКО 2017) А) Математика Б) английский C) хинди Г) Наука Посмотреть решение play_arrow question_answer 25) Если Снеха ходит на занятия по гитаре по четному числу дат только в августе 20ХХ, то сколько дней она не ходит на занятия по гитаре? (Предположим, что 4-я суббота и все воскресенья являются выходными. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт Литература Популярное Пресса