Потешки русские народные 2 класс: Внеклассное занятие «Русские народные песни, потешки, прибаутки» 1-2 класс скачать

Рифмы Матушки Гусыни. 1 класс

Похожие презентации:

Иван Алексеевич Бунин и Липецкий край

Проект по литературному чтению «Они защищали Родину»

Бауыржан Момышулы (1910-1982)

Исследовательский проект «Пушкин – наше всё»

Жизнь и творчество Льва Николаевича Толстого

Петербург Достоевского. Сцены уличной жизни

Олжас Омарович Сулейменов (род.1936 г.)

Жизнь и творчество Алишера Навои

XIX век в зеркале художественных исканий

Своя игра. Викторина по сказкам Г.Х. Андерсена

1. Урок литературного чтения в 1 классе Рифмы Матушки Гусыни

Учитель начальных классов
Аскарова Ольга Владиславовна
ТМК ОУ «Потаповская средняя школа №12»

2. Чистоговорки

Ми-ми-ми – меня за руку возьми.
Мо-мо-мо – мы идем в кино.
Ма-ма-ма – все я делаю сама.
Му-му-му – в руки букву я возьму.

3. Игра «Отгадай загадку»

Ползун ползет,
Иглы везет.

4. Игра «Отгадай загадку»

Молоко пьет,
Песенки поёт,
Чисто умывается,
А с водой не знается.

5. Прочитай понравившуюся песенку наизусть.

6. Английские народные песенки

Маршак – один из
лучших переводчиков
зарубежной поэзии того
времени. Еще будучи
молодым человеком, он
смог поехать учиться в
Англию. Его глубоко
тронули народные
песни, баллады и стихи
английских поэтов и он
стал переводить их на
русский язык.

7. Небылицы, песенки и загадки есть и у других народов.

8. Английская народная песенка

Вот дом,
Который построил Джек.
А это пшеница,
Которая в тёмном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
А это весёлая птица-синица,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в тёмном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
Вот кот,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в тёмном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
Вот пёс без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в тёмном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
А это корова безрогая,
Лягнувшая старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в тёмном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
А это старушка, седая и строгая,
Которая доит корову безрогую,
Лягнувшую старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в тёмном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
А это ленивый и толстый пастух,
Который бранится с коровницей строгою,
Которая доит корову безрогую,
Лягнувшую старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в тёмном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.
Вот два петуха,
Которые будят того пастуха,
Который бранится с коровницей строгою,
Которая доит корову безрогую,
Лягнувшую старого пса без хвоста,
Который за шиворот треплет кота,
Который пугает и ловит синицу,
Которая часто ворует пшеницу,
Которая в тёмном чулане хранится
В доме,
Который построил Джек.

10. Словарная работа

Чулан Шиворот Коровница Бранится
Как построено это стихотворение?
Какие слова повторяются в каждой
части стихотворения?

12. Почему первые строки стихотворения вынесены в заглавие?

Заглавие может выражать
главную мысль или тему
произведения.

13. Озаглавь песенку

Идет матушка-Весна,
Отворяй-ка ворота.
Первым март пришелБелый снег сошел.
А за ним и апрель
Отворил окна и дверь.
А уж как пришел май,
Солнце в терем приглашай.

14. Итоги урока

Продолжи предложения
Я узнал…
Я научился…
У меня не получилось…
Я планирую…

15. Источники:

http://nsportal.ru/nachalnayashkola/chtenie/2012/01/04/samuilyakovlevich-marshak-detyam
https://ozonst.cdn.ngenix.net/multimedia/1007030701.
jpg
https://deti-online.com/stihi/stihimarshaka/dom-kotoryy-postroil-dzhek/
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/
4/112/634/112634185_ya04.jpg

English    
Русский
Правила

Русские народные потешки, читать детям онлайн

***

— Я медведя поймал!
— Так веди сюда!
— Не идет.
— Так сам иди!
— Да он меня не пускает!

***

Как на нашем на лугу
Стоит чашка творогу.
Прилетели две тетери,
Поклевали, улетели.

***

Стучит, бренчит на улице —
Фома едет на курице,
Тимошка на кошке —
Туда же по дорожке.
— Куда, Фома, едешь,
Куда погоняешь?
— Сено косить.
— На что тебе сено?
— Коровок кормить.
— На что тебе коровы?
— Молоко доить.
— На что тебе молоко?
— Ребяток поить.

***

Была репа важная.
Дивилась старуха каждая:
Одним днем
Не обойдешь кругом.
Всей деревней ели
Целую неделю.
Одну корку наложили,
Так телегу обломили!

***

Есть такая палочка,
Палочка-застукалочка.
Застукалкой постучишь –
Вылетает синий чиж.
У чижа, у чижика
Хохолочек рыженький,
А на лапке маленькой
Сапожочек аленький.
Чижик знает песенку
Про мышат, про лесенку:
«Как по лесенке гурьбой
Лезли мыши в кладовой.
Лесенка свалилась,
Мышки покатились…»

***

Козушка –
Белоногушка
По лесу ходила
Волка дразнила
— А я волка не боюсь,
Я серого не страшусь:
Я от серого от волка
Под березкой схоронюсь.

***

Ку-ка-ре-ку!
Иду на ногах,
В красных сапогах,
Несу косу на плечах:
Хочу лису посечи,
Пошла, лиса, с печи!

***

Посылали молодицу
Под горушку по водицу.
А водица далеко,
А ведерко велико.
Наша Катя подрастет.
Катя силы наберет,
Станет по воду ходить.
Ведра красные носить.

***

Сорока-белобока

Детишек скликала

Кашкой угощала.

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала.

А вот этому не дала:

— Зачем дров не пилил?

Зачем воду не носил?

***

— Ульяна, Ульяна,
Где ты была?
— В новой деревне.
— А что видела?
— Утку в юбке,
Курицу в серёжках,
Свинью в рогожке,
Не её дороже.

***

Наша-то хозяюшка
Сметлива была,
Всем в избе работушку
К празднику дала:
Чашечку собачка
Моет языком,
Мышка собирает
Крошки под окном,
По столу котище
Лапою скребёт,
Половичку курочка
Веничком метёт.

***

Ай, дуду-дуду-дуду,
Сидит ворон на дубу.
Он играет во трубу,
Он играет во трубу,
Во серебряную.
Труба точеная,
Позолоченная,
Песня ладная,
Сказка складная.

***

Заинька, по сенечкам,
Гуляй-таки, гуляй!
Серенький, по новеньким
Гуляй, погуляй!
Некуда заиньке
Выскочити!
Некуда серенькому
Выпрыгнути!
Все ворота
Крепко заперты стоят,
У всех ворот
По три сторожа стоят,
По три сторожа стоят,
По три девицы сидят.
Заинька, поскачешь,
Выскачишь,
Серенький, попляшешь,
Выпустят!

(Илл. Ю.Васнецова, Ладушки, изд. Росмэн, 2002)

Однажды в музыкальном классе — PreK

16 других товаров из этой же категории:

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Lines And Spaces Bingo

$ 25,95

Шерил Лавендер
3-8 классы

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Gettin’ Down with Mama Goose 4.

0

72,50 $

Классические стишки для современности
Марк Берроуз
Мягкая обложка с аудио и онлайн-доступом в формате PDF
Классы К-3

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Добавить в список желаний

Love

Добавить к сравнению

Bowmar’s Adventures In Music Listening, Level 1

$69,95

Д-р Леон Бертон, д-р Чарльз Хоффер и д-р Уильям Хьюз, при участии редактора Джун ХинклиБольшая книга

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Классная музыка для маленьких Моцартов: Большая музыкальная книга 3

67,95 долл. США

10 последовательных уроков для детей от 4 до 6 лет Донны Бринк Фокс, Карен Фарнум Сурмани, Кристин Х. Барден, Гейл Ковальчик и Э.  Л. Ланкастер Большая музыкальная книга 3

сравнивать

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Основной музыкальный словарь

Самый практичный и полезный музыкальный словарь для студентов и профессионалов

By L. C. Harnsberger

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Чему учить, когда — 4-5 классы

74,95 $

Продуманная и увлекательная музыкальная программа Дона Дюпона и Брайана ХиллераКнига/CD-Rom

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Плакат сольфеджио

12,95 $

Большой размер 19 x 25 дюймов

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Акцент на композиторах, том.

1

54,95 долл. США

Музыка и жизнь 22 великих композиторов, с компакт-диском для прослушивания, обзорами/тестами и дополнительными материалами Джая Альтхауса и Джуди О’Рейли.0003

Добавить к сравнению

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Скажи привет, куда бы ты ни пошел

$26.95

Музыкальные стратегии, песни и упражнения для классов K-2 от John Jacobson и Janet DayBook/CD

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Песня Сику

$24.95

Сборник рассказов из музыкальных сказок для современных умовЗанятия для детей от подготовительного до второго классаЮлия Джордан КамандаСправочник учителя

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Читать с листа весело!

$18. 99

Хоровые игры для студентов и преподавателейМягкая обложка Книга Мэри Джейн Филлипс

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Моментально

$43.50

Успех в музыкальном классе Мари ШайКнига

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Добавить в список желаний

Любовь

Добавить к сравнению

Black And White: Введение в Childrens Lit

14.12.15

В конце последнего занятия у вас будет время пройти официальный опрос Колледжа Баруха по этому курсу (если вы еще этого не сделали). Вы можете найти оценку, следуя инструкциям в отправленном вам электронном письме о проведении оценки курса ИЛИ вы можете перейти по следующей ссылке:

http://baruch.cuny.edu/EVALS

Чтобы войти, используйте тот же журнал. в и пароль, который вы использовали для входа в компьютеры, Wi-Fi и blogs@baruch.

Чтобы получить дополнительные баллы, вы должны показать профессору снимок экрана, показывающий, что вы выполнили оценку.

Опубликовано в Объявления
|

9.12.15

MLA Руководство по цитированию книжных и электронных источников (сокращенно от OWL Purdue’s Online Writing Lab)

Опубликовано в Объявления
|

02.12.15

Пародии на Гарри Поттера

http://movies.allwomenstalk.com/hilarious-harry-potter-parody-videos

Если бы Хогвартс был HBCU

http://blavity.com/black-twitter-reimagines-if-hbcus-were-schools-in-harry-potter-with-ifhogwartswasanhbcu/

& Ключ Пил «Clortho Wizard High»

Промо-видео College of Wizardry

Опубликовано в Объявления
|

04.11.15

1. На каком конкретном аспекте вашего двоичного файла будет сосредоточена ваша временная шкала? [Примечание. Ваш двоичный файл может быть очень широким. Однако для вашей временной шкалы вы должны сузить до чего-то конкретного в своем двоичном файле. Цель состоит в том, чтобы на вашей временной шкале могла быть последовательная сквозная линия. Вы хотите, чтобы ваш читатель увидел/прочел разворачивающуюся историю. Если ваши записи слишком разнятся по теме, будет трудно увидеть, о чем сообщает ваша временная шкала.
2. Какое название вы дадите своей временной шкале?
3. На вашем сайте должно быть начало временной шкалы. У вас должна быть временная шкала в том месте на вашем сайте, где вы хотите, и у вас должно быть как минимум три записи на вашей временной шкале. Как и в случае со всеми регистрациями, вы можете отредактировать эти записи позже, но у вас должно быть что-то для начала.
4. Кратко в предложениях или в виде списка опишите, как вы разделите работу по выяснению остальной части временной шкалы.

Опубликовано в Объявления
|

01.11.15

Регистрация манифеста Страны Чудес

1. Опишите свою Страну Чудес. Вы должны объяснить, как именно эта Страна чудес сочетается с каким-то бинарным повествованием.

1. Объясните конкретную ситуацию/сценарий, который освещает ваш сайт:

1. Назовите 4 основные вещи, которые ваш зритель должен знать об этом мире, чтобы понять, как этот мир устроен.

1. Опишите ребенка и/или детей, наиболее заметных в вашем сценарии. Вы также должны описать, как они входят в мир.

1. Найдите хотя бы одну ссылку на  Приключения Алисы в стране чудес  , которая связана с вашим миром.

Опубликовано в Объявления
|

21.10.15

Эта регистрация состоит из двух частей: одна из них — часть планирования. Вторая — активная часть.

• На сегодняшнем уроке я привел пример того, как исторические, современные и творческие документы могут быть интегрированы в ваш проект «Страна чудес». Во время этой регистрации я бы хотел, чтобы ваша группа подумала о типах документов, которые вы хотели бы найти и/или создать, а затем наметила, как вы хотели бы интегрировать эти документы на свой сайт, чтобы создать конкретный сценарий. внутри вашего мира. Вы можете использовать абзацы, списки или визуальные элементы (например, если вы предпочитаете рисовать карту сайта, вы можете это сделать). Пока вы сообщаете, какие документы и как вы хотите их представить. Вы должны опубликовать это на своем сайте.

• Я хотел бы видеть размещенный на сайте один творческий документ и один из исторических или современных документов. Они могут быть (как в моем примере) интегрированы в одну и ту же часть сайта. Также творческий документ может быть не полностью готов. Пока этого достаточно для меня, чтобы понять суть, этого будет достаточно. Цель этой части проверки — убедиться, что вы не просто мыслите абстрактно, но и предпринимаете действия по созданию сайта Страны Чудес. Вы можете опубликовать эти документы или сделать отдельную страницу. Помните, я показал вам, как сделать меню на вашем сайте.

Опубликовано в Объявления, Регистрация проекта
|

07.10.15

Ваши проекты должны включать первичные исторические документы. Эти документы должны относиться к бинарным оппозициям, которые вы изучаете. В своем окончательном проекте вы включите эти документы в свой сайт. Вы будете делать это любым способом, который лучше всего поможет вам построить свой мир.

Однако, независимо от того, как вы включаете эти документы, вам нужно будет включить надлежащую ссылку на документ, краткое описание документа и объяснить, как этот документ вписывается в ваш мир. Я хочу, чтобы мы начали искать первичные документы и думать о том, как вы могли бы интегрировать их в свой мир Страны Чудес.

Ваше задание по проверке проекта должно быть выполнено в понедельник, 12 октября, в 9:05.

Для этого задания каждая группа должна опубликовать на своем сайте! Первичный документ (или рабочая ссылка на него). Правильная ссылка на этот документ. Краткое описание этого документа, объясняющее содержание документа, тип документа (например, выступление или реклама), кто его сделал, когда он был сделан, где он был сделан и для каких целей). Наконец, вы включите описание того, как ваша группа планирует включить этот документ в свой сайт.

Например: будет ли ваш документ 1902 года о горном лунном сиянии отображаться в разделе «Библиотечная ссылка» в книге под названием «Старый мир»? Или ваш появится под ссылкой под названием «Недавние прорывы в гигиене полости рта».

Опубликовано в Объявления
|

07.10.15

ДОСТУП К БАЗАМ ДАННЫХ BARUCH

American Periodical Series

Рабство и борьба с рабством

Коллекции девятнадцатого века онлайн

Art Museum Image Gallery

Oxford Art Online

OUTSIDE OF BARUCH

NYPL The Digital Collections 

Duke Library Digital Collections (у них большая коллекция печатной рекламы)

0

Art Resource Collection

The Met: The Collection Online

Центр визуальных ресурсов Бард-колледжа

Опубликовано в Объявления
|

16. 09.15

В эту пятницу, 18 сентября, мы посетим выставку «Алиса: 150 лет в стране чудес» в Библиотеке и музее Моргана, расположенном по адресу: Мэдисон-авеню, 225, 36-я улица.

Для присутствующих:

1) быть у главного входа в библиотеку Моргана в 11:55.

2) возьмите карандаш и что-нибудь для письма

3) запланируйте присутствие в библиотеке до 13:30.

4) просмотрите бумажное задание Алисы (а также рабочий лист, размещенный ниже), чтобы у вас было четкое представление о задании и о том, что вам нужно делать на выставке.
Для тех, кто не может присутствовать, помните:

1) Вы несете ответственность за самостоятельное посещение выставки.

2) В зависимости от того, когда вы пойдете, вам, возможно, придется заплатить за вход.

3) Вход в музей бесплатный по пятницам с 19:00 до 21:00.

4) Выставка заканчивается 11 октября 2015 г.

5) Вы должны ЗАПОЛНИТЬ И ВЕРНУТЬ  рабочий лист библиотеки Моргана до 12 октября.
Для справки:

Направление в The Morgan

Информация о часах и тарифах

Опубликовано в Объявления
|

25.08.15

PowerPoint с первого дня занятий:  Структура курса детская лит

Опубликовано в Объявления
|

Проверяйте соответствующую категорию при публикации!

Преподаватель: Эллисон Керсин

Курс №: английский 3040

Время: MW 9:05-10:20am

Комната: VC 12-175

Часы работы MW 10:45-11:45

Телефон: 646-312-3936

Офис: VC 7-298 (английский отдел)

3

3

Электронная почта: [email protected]

• «Правильное» гендерное выражение
• Расовая невинность в умпа-лумпа
• Приключения Тома Сойера против моего мальчика-принцессы
• Мальчики будут девочками
• Оценка Баруха

РубрикиВыбрать категориюОбъявления  (10)Бинарная почта  (18)Раннее американское назначение  (18)Девочки будут мальчиками (пол)  (7)Как читать детскую литературу  (17)Беспорядок  (10)Беспорядок, расовая невинность  (2)Детские стишки/басни (21)Регистрация проекта  (9)Расовая невиновность  (15)Без категории  (7)

Поиск

• Войти
• Лента записей
• Лента комментариев
• WordPress.