Пословицы о труде для 2 класса: Пословицы о трудолюбии для 2 класса

Урок чтения во 2 классе «Пословицы и поговорки»

Ход урока.

1. Орг. момент.

— Доброе утро! (СЛАЙД)

Сегодня встретились мы в первый раз,

Но от меня вы можете не прятать

Сиянье ваших умных глаз

Пусть будут поиски, сомненья,

И как ни краток встречи срок,

Быть может, мы сойдемся в мненьях

И вместе проведем урок.

— Меня зовут Людмила Валентиновна. Посмотрите друг на друга. Улыбнитесь. Передайте ваше тепло и радость окружающим. Я желаю вам сохранить это тепло и радость на протяжении всего урока.

— Часть заданий мы будем выполнять в парах и группах. Обратите внимание на правила, которые вы должны соблюдать, работая в команде.

— Вы готовы отправиться за новыми знаниями? Перед вами лежат фишки.

— Кто из вас на уроке будет работать с удовольствием, отвечать на все вопросы (оранж.)

— А кто из вас будет стараться выполнить как можно больше заданий (зелён.)

— А есть ли среди вас дети, которые пришли, просто посидеть, послушать, посмотреть на работу одноклассников (жёлт.)

— Я рада, что наблюдателей у нас не будет.

2. Постановка темы урока.

Перед вами лежат карточки. Работаем в паре. Прочтите произведения и разделите их на две группы.

У. Какие произведения вы поместили в первую группу?

Дети читают тексты. 

У. Что вы поместили во вторую группу?

Дети подбирают названия, учитель помогает определить правильное понятие.

— Можете вы предположить, о чём мы сегодня будем говорить на уроке?(пословицы, устное народное творчество)

— Наш урок посвящён «жемчужинам» русского языка: пословицам

(СЛАЙД) и поговоркам, которые делают нашу речь яркой и выразительной. . На Руси говорили: Без пословицы речь не молвится. — А вы знаете пословицы? Назовите?

— К какому разделу литературного чтения мы отнесём пословицы и поговорки?

Устное народное творчество возникло в глубокой древности, когда еще не было письменности. Оно потешает, поет, развлекает, веселит, учит.

— Может быть вы мне поможете, подскажете, какие жанры произведений относятся к устному народному творчеству?

— Песни, сказки, пословицы, загадки. Былины, потешки, частушки, скороговорки – да всего и не перечислишь. (СЛАЙД)

— Ребята, кто-нибудь знает, как одним словом можно назвать все эти произведения?

— Все эти произведения называются фольклором. (СЛАЙД)

— Что такое “фольклор”? (Спросить у детей) Обратимся к словарю (Устное народное творчество, в переводе с английского обозначает “народная мудрость”, “народное знание”).

— Как вы понимаете эти три ключевых слова:

УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО (слайд)

Устное – передавалось из уст в уста, не записывалось.

Народное – сочинял не один человек, автора установить нельзя.

Творчество – от слова “творить”, то есть сочинять, придумывать. (СЛАЙД)

-Иван Фёдорович Буслаев-известный языковед, фольклорист, историк русской словесности. Кто же такой фольклорист? Обратимся к словарю. Фольклорист – человек, изучающий народное творчество.

— Существует целая наука о фольклоре, которая включает собирание, изучение произведений устного народного творчества- это фольклористика.

— А вы хотите побыть фольклористами на уроке? Тогда в путь. Отправляемся в путешествие в мир пословиц и поговорок.

— Что же такое пословица? Спросить детей (обратимся к словарю)

Пословица – это краткое выражение с поучительным смыслом («Любишь кататься – люби и саночки возить»).

Признаки пословицы:

• краткость;

• меткость и точность мысли;

• законченность предложения.

(СЛАЙД)

ДВЕ КАРТИНКИ СЛАЙДОВ (объясняют значение пословиц)

Пословицы обычно состоят из двух частей: «Делаешь наспех – сделаешь насмех»; «Землю красит солнце, а человека-труд». Часто эти части рифмуются. Знание пословиц и поговорок обогащает нашу речь.

— Что же такое поговорка?

Поговорка – это обычно часть пословицы, меткое народное выражение, краткое по форме, острое по смыслу. Например: “за двумя зайцами погнался” – делаешь много дел сразу. «Семь пятниц на неделе», «Поживём — увидим».

Белый слайд!

В народных пословицах отразились все стороны жизни народа: домашняя, семейная, полевая, лесная, общественная: его потребности, привычки.

Наша первая остановка «Город пословиц».

На листах пословицы по темам.

Пословицы и поговорки о дружбе

Дружба — великая сила.

Друга на деньги не купишь.

Не тот друг, кто мёдом мажет, а тот, кто правду в глаза скажет.

Пословицы и поговорки о труде

Терпенье и труд все перетрут.

Кто не работает, тот не ест.

Маленькое дело лучше большого безделья.

От труда здоровеют, а от лени болеют.

Пословицы об учении

Корень ученья горек, да плод его сладок.

Ученье свет, а неученье тьма.

Повторенье — мать ученья.

Пословицы и поговорки о Родине

Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

Своя земля и в горсти мила.

Жить — Родине служить.

-Какие бывают половицы? Пословицы и поговорки отражают различные стороны жизни народа.

ФИЗМИНУТКА (СЛАЙД)

Делу время – потехе час, — говорит русская пословица

Трудился как пчела.

— Вторая остановка «Любознайкино».

— В. Даль посвятил сбору пословиц и поговорок всю свою жизнь? (СЛАЙД). Главным делом его жизни был «Словарь живого великорусского языка» — огромное собрание русских слов, пословиц, сказок и народных игр. Как вы думаете зачем он собирал пословицы и поговорки? Вы слышали пословицу?

Нет земли краше, чем Родина наша.

— Наша следующая остановка «Родная сторона».

— У разных народов много пословиц, сходных по смыслу. Иногда трудно даже определить, где появилась та или иная пословица.

(СЛАЙД)

— В нашем Самарской губернии, которой в прошлом году исполнилось 160 лет, проживают разные народы: русские, татары, мордва, чуваши. Каждый народ славится своими традициями, в том числе пословицами и поговорками.

— Предлагаю вам к русской пословице подобрать аналогичную пословицу других народов. (СЛАЙД)

Русские пословицы и поговорки:

Один в поле не воин.

За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

Язык до Киева доведёт.

Чужая душа – потёмки.

На двух стульях не усидишь.

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Мордовские пословицы и поговорки:

Одна пчела много мёду не соберёт.

По двум зайцам выстрелишь, ни в одного не попадёшь.

Чувашские пословицы и поговорки:

Умеющий говорить до Симбирска дошёл.

Чужая душа – дремучий лес.

Татарские пословицы и поговорки:

Два арбуза под одной мышкой не уместишь.

Без труда и зайца не поймаешь.

Чужая душа – бездонное море.

— Прекрасны пословицы и поговорки! Наш долг – беречь этот мудрый чистый родник. Читайте жанры устного народного творчества! Уважайте мудрость отцов!

Белый слайд!

— Следующая остановка «Пословица мы тебя знаем».

Без труда ….не выловишь и рыбку из пруда.
Сделал дело … гуляй смело.
В гостях хорошо, ……а дома лучше.
За двумя зайцами погонишься, …… ни одного не поймаешь.

Назови пословицу по предметам

— Друзья мои! Я вижу, что пословицы и поговорки вы знаете. А можете ли вы назвать пословицу по предмету? Будьте внимательны!
ЛОЖКА (Дорога ложка к обеду. Один с сошкой, семеро с ложкой)
КНИГА (С книгой жить – век не тужить.)
ИГОЛКА (Куда иголка, туда и нитка)
ШИЛО (Шила в мешке не утаишь)
ЯБЛОКО (Яблоко от яблони недалеко падает)
КАМЕНЬ (Под лежачий камень вода не течёт)
ПЕРО (Что написано пером – не вырубишь топором)

Собери пословицу (в парах). Ум хорошо, а два лучше.

Труд человека кормит а товарища выручай.

Не спеши языком лень портит.

Сам пропадай от того и наберёшься.

Глаза боятся торопись делом.

С кем поведёшься а руки делают.

Сверьте работу с эталоном (СЛАЙД)

– У чего есть ответ на все случаи жизни, когда у тебя горе, когда радость? Молод ты, стар, болен, здоров, о делах своих задумался – на всякое переживание, на любую новость, даст разумный совет, наставление, утешит, развеселит… (дети хором отвечают) – ПОСЛОВИЦА.

Вывод: Пословица, краткое мудрое изречение имеющие поучительный смысл. Пословицы оттачивают мысль, они учат, воспитывают, направляют, активно приобщают человека к богатствам народного языка.

Узнай пословицу по рисунку (работаем в группах):

(Яблоко от яблони недалеко падает)

(Любишь кататься – люби и саночки возить)

(Семеро одного не ждут)

—Мы подъехали к остановке «Поэтической».

— Я сейчас прочитаю вам стихотворение, а ваша задача – найти в нем пословицы. (Легли, расслабились).

Ну, кто из вас не согласится,
Что без труда мечта мертва;
Что дело мастера боится,
Что жизнь дана нам для добра;
Что друг не тот, кто медом мажет,
А то тот, кто правду прямо скажет.
Что долог день до вечера,
Коли делать нечего,
Что сам себя лишь тот погубит,
Кто других совсем не любит.
И, конечно, без труда
Не вытащишь и рыбку из пруда.
Помни! Тот, кто хочет много знать,
Тот не должен долго спать.
Согласитесь: лень и плут
До добра не доведут.

– Какие пословицы услышали? (Ответы детей.)

— Вот подходит к концу наш урок. Остановка конечная «Город мудрецов».

Тихо все на месте сядем и закроем глазки.

Вспомним, всё, чему учились без моей подсказки.

— Что такое пословицы и поговорки?

— О чём бывают пословицы и поговорки?

— Чему учат нас эти мудрые изречения?

Рефлексия:

— Дерево славится плодами, а человек делами. Вспомните как вы собирались работать на уроке, вспомните какой цвет вы выбирали, а как вы можете оценить себя сейчас? Выберите плод своего труда. (СЛАЙД)

— Прикрепите ваши плоды. Я тоже дарю вам плод. Мне очень понравилось работать с вами. Вручить папку с пословицами.

— Хочется завершить наш урок такой поговоркой: «Сделал дело – гуляй смело!».

Урок литературного чтения «Пословицы»

Предмет: Литературное чтение

Учитель: Скочилова Наталия Викторовна

Класс: 2 УМК: Школа России

Тип урока: изучение нового материала

Технологическая карта

Конспект урока

Тема урока «Пословицы»

I.Организационный момент

Сегодня на уроке предлагаю работать под девизом «Не болтай наугад, клади слово в лад»

— Как вы понимаете эти слова?

— Почему выбрала такой девиз?

Мы изучаем тему «Устное народное творчество»

— Что относится к устному народному творчеству?

II. Постановка учебной задачи

-К какому жанру относится наш девиз?

— Какая тема нашего урока?

С помощью вопросительных слов составьте вопросы, на которые постараемся ответить в течение урока.

III. Актуализация знаний

— Какие пословицы вы знаете?

— Предлагаю вспомнить пословицы с помощью картинок.

Приём «Найди пару»

Раздать на каждую парту картинку с окончанием пословицы. Учитель читает начало пословицы, ученики дочитывают, обе картинки прикрепляют на доску.

Карточки у учителя:

Карточки у учеников:

IV. «Открытие» учащимися новых знаний

Пословицы живут в народной речи с глубокой древности и отражают все стороны жизни людей. Собирателей русских пословиц было множество. Самым известным был великий русский учёный, врач, писатель Владимир Иванович Даль. Много лет посвятил сбору пословиц и поговорок русского народа. Изъездил всю Россию. Записывал пословицы и поговорки от крестьян, ремесленников, солдат. Результатом его работы стала книга «Пословицы русского народа», в которую вошли около 30 000 пословиц.

Зачем нужны пословицы, вы узнаете, прослушав стихотворение (Текст записан на слайде)

Пословица недаром молвится.

Без них прожить никак нельзя

Они великие помощницы

И в жизни верные друзья.

Порой они нас наставляют,

Советы мудрые дают.

Порой чему-то поучают

И от беды нас берегут.

— Зачем нужны пословицы?

Попробуем ответить на вопрос, что же такое пословица?

— Какие слова пропущены в определении?

Пословица – это краткое         чьё?     выражение с    каким?  содержанием.

(народное, поучительным)

Правильно говорят, что пословица – мудрость народная.

Микроитог.

— Что такое пословицы?

— Кто придумывает пословицы?

— Кто собирал пословицы?

— Зачем используют пословицы?

Человек должен не просто знать пословицы, он должен понимать их смысл.

Давайте посмотрим, что произошло с мальчиком, который не понял смысла пословицы.

Ералаш № 41. «Семь раз отмерь, один отрежь»

https://ru.savefrom.net/#url=http://youtube.com/watch?v=7XiIl_qxnNk&utm_source=youtube. com&utm_medium=short_domains&utm_campaign=www.ssyoutube.com

— Почему он изготовил такой огромный табурет?

— Как вы понимаете эту пословицу?

Действительно, смысл пословицы заключается в том, что нужно быть очень внимательным, точным, перед тем как что-то сделать, нужно тщательно всё обдумать, предусмотреть.

V. Практическая групповая работа.

Великие русские писатели Л.Н.Толстой и К. Д.Ушинский писали для детей небольшие рассказы. Некоторые рассказы необычные, они написаны на русские пословицы.

Прочитайте рассказ и выберите подходящую пословицу.

Работа в группах.

Проверка. Чтение рассказа и объяснение пословицы.

VI.Физкультминутка

Предлагаю немного отдохнуть. Одноклассники подготовили для вас небольшую сценку. Посмотрите.

Сценка «Кончил дело – гуляй смело»

Мальчик сидит за столом, делает уроки. В окно заглядывает солнышко.

Солнышко. Не довольно ли учиться,

                Не пора ли порезвиться?

Мальчик. Нет, ясное солнышко.

              Теперь мне гулять не впрок.

              Дай прежде окончу урок.

Птичка. Не довольно ли учиться,

             Не пора ли порезвиться?

Мальчик. Нет, милая птичка.

             Теперь мне гулять не впрок.

             Дай прежде окончу урок.

Друг. Никита, не довольно ли учиться,

        Не пора ли порезвиться?

Мальчик. Нет, Серёжа.

             Теперь мне гулять не впрок.

             Дай прежде окончу урок.

Закончил выполнять задание, убирает книги, тетради и говорит:

— Выучил уроки, теперь могу погулять.

— Какая пословица подходит к этой сценке?

— Вы придерживаетесь такого правила?

VII. Классификация пословиц. Связь с жизнью.

Пословиц существует огромное количество. Чтоб легче было в них сориентироваться, пословицы разбиты по темам.

— Давайте попробуем определить на какие темы можно разделить наши пословицы? (на доске)

Любишь кататься – люби и саночки возить.

Без труда не поймаешь и рыбку из пруда (о труде)

— Какие еще пословицы о труде вы знаете?

-В каких ситуациях вы использовали или вам говорили такие пословицы?

Аналогичная работа с пословицами о дружбе, учении, семье.

Микроитог.

Урок подходит к концу. Но с пословицами мы не прощаемся. В наших учебниках литературы очень часто мы будем встречать задания:

Соотнеси смысл пословицы с содержанием рассказа или стихотворения.

Как ты понимаешь смысл этих пословиц?

Какие пословицы ты бы включил в рассказ? и т.д.

VIII.Рефлексия

— На какие вопросы мы должны были ответить в течение урока?

(Отвечают на поставленные вопросы)

Оцените свою работу на уроке с помощью пословиц.

Прикрепите магнитик-смайлик на соответствующую запись.

— Кто хочет объяснить своё решение?

IХ. Домашнее задание.

Учебник с 26-27. Выбрать любую пословицу, объяснить смысл, придумать историю, когда уместно употребить эту пословицу.

50 лучших цитат и высказываний о школьном образовании 2022

1

Арне Дункан

Образование – это право, а не привилегия; это возможность, а не право.

2

Абрахам Линкольн

Лучший способ предсказать свое будущее — создать его.

3

Малькольм Икс

Образование — наш пропуск в будущее, ибо завтра принадлежит людям, которые готовятся к нему сегодня.

4

Энди Макинтайр

Если вы думаете, что образование дорого стоит, попробуйте невежество.

5

Хелен Келлер

Высший результат воспитания — толерантность.

6

Майя Энджелоу

Тогда я сделал то, что умел. Теперь, когда я знаю лучше, я делаю лучше.

7

Джордж Бернард Шоу

Жизнь не в том, чтобы найти себя. Жизнь это создание самого себя.

8

Лэнгстон Хьюз

Крепко держитесь за свои мечты, ибо без них жизнь — сломанная крылатая птица, которая не может летать.

9

Джеймс Болдуин

Цель образования, наконец, состоит в том, чтобы сформировать у человека способность смотреть на мир самостоятельно, принимать собственные решения.

10

Кофи Аннан

Знание — сила. Информация освобождает. Образование является предпосылкой прогресса в каждом обществе, в каждой семье.

11

Майя Энджелоу

Пора родителям с самого раннего возраста учить молодых людей тому, что в разнообразии есть красота и есть сила.

12

Махатма Ганди

Живи так, как будто ты умрешь завтра. Учитесь так, как будто вы должны жить вечно.

13

Малала Юсуфзай

Один ребенок, один учитель, одна книга, одна ручка могут изменить мир.

14

Малкольм Форбс

Цель образования — заменить пустой ум открытым.

15

Альберт Эйнштейн

Учитесь у вчерашнего дня, живите сегодняшним днем, надейтесь на завтрашний день.

16

Вирджиния Вульф

Заприте свои библиотеки, если хотите; но нет ни ворот, ни замка, ни засова, которые вы могли бы поставить на свободу моего разума.

17

Уолт Дисней

Если ты можешь мечтать, ты можешь это сделать.

18

Дженни Хан

Даниэль Карсон

Я всегда любил первый день в школе больше, чем последний день в школе. Первые лучше, потому что это начало.

19

Мартин Лютер Кинг младший.

Даниэль Карсон

Интеллект плюс характер — вот истинная цель образования.

20

Абрахам Линкольн

Даниэль Карсон

Философия школьной комнаты в одном поколении станет философией правительства в следующем.

21

Джози Биссет

Даниэль Карсон

Мечты слишком велики, чтобы мы могли в них вырасти.

22

Джон Дьюи

Даниэль Карсон

Образование — это не подготовка к жизни; образование – это сама жизнь.

23

Эми Полер

Даниэль Карсон

Рискуйте прямо сейчас. Когда вы становитесь старше, вы становитесь более боязливым и менее гибким.

24

Элеонора Рузвельт

Даниэль Карсон

Будущее принадлежит тем, кто верит в красоту своей мечты.

25

Альберт Эйнштейн

Бетси Фаррелл

Образование — это то, что остается после того, как человек забыл то, что выучил в школе.

26

Энтони Дж. Д’Анджело

Бетси Фаррелл

Развивайте страсть к обучению. Если вы это сделаете, вы никогда не перестанете расти.

27

Рэй ЛеБлонд

Бетси Фаррелл

Вы узнаете что-то новое каждый день, если будете внимательны.

28

Брайан Герберт

Бетси Фаррелл

Способность к обучению — это дар; способность учиться – навык; желание учиться – это выбор.

29

Аристотель

Бетси Фаррелл

Корни образования горьки, но плоды сладки.

30

Опра Уинфри

Бетси Фаррелл

Образование — это ключ к открытию мира, пропуск к свободе.

31

Доктор Сьюз

Бетси Фаррелл

У тебя есть мозги в голове.

У тебя ноги в ботинках.

Вы можете двигаться в любом направлении.

32

Лео Бускалья

Бетси Фаррелл

Изменения — это конечный результат любого истинного обучения.

33

Оскар Уальд

Бетси Фаррелл

Вы никогда не можете быть слишком одетым или слишком образованным.

34

Марвин Филлипс

Бетси Фаррелл

Разница между попыткой и триумфом невелика.

35

Бригам Янг

Бетси Фаррелл

Вы воспитываете человека; Вы воспитываете человека. Вы воспитываете женщину; Вы воспитываете поколение.

36

Дана Стюарт Скотт

Бетси Фаррелл

Учитесь как можно больше, пока вы молоды, так как позже жизнь становится слишком занятой.

37

Одри Хепберн

Бетси Фаррелл

Нет ничего невозможного, само слово говорит: «Я возможен!»

38

Джордж Элиот

Бетси Фаррелл

Никогда не поздно стать тем, кем ты мог бы быть.

39

Уолт Дисней

Даниэль Карсон

В книгах больше сокровищ, чем во всей добыче пиратов на Острове Сокровищ.

40

Джоэл Эдгертон

Бетси Фаррелл

Все это процесс обучения: каждый раз, когда вы падаете, это просто учит вас вставать в следующий раз.

41

Элеонора Рузвельт

Бетси Фаррелл

Вы должны делать то, что, по вашему мнению, вы не можете сделать.

42

Хеллен Келлер

Даниэль Карсон

Наивысший результат воспитания — терпимость.

43

Смайли Блэнтон

Даниэль Карсон

Любознательность — это изначальная школа воспитания, придуманная природой.

44

Рассел М. Нельсон

Danielle Carson

Образование — это разница между желанием помочь другим людям и способностью помочь им.

45

Леди Берд Джонсон

Даниэль Карсон

Дети склонны жить так, как вы о них думаете.

46

Стив Мартин

Бетси Фаррелл

Будьте настолько хороши, чтобы они не могли игнорировать вас.

47

Лили Томлин

Бетси Фаррелл

Мне нравится учитель, который дает вам что-то, над чем можно подумать, помимо домашней работы.

48

Нельсон Мандела

Бетси Фаррелл

Образование — самое мощное оружие, которое вы можете использовать, чтобы изменить мир.

49

Милтон Берл

Бетси Фаррелл

Если возможность не постучится, постройте дверь.

50

Томас А. Эдисон

Бетси Фаррелл

Наша самая большая слабость заключается в том, чтобы сдаться. Самый верный способ добиться успеха — это всегда попробовать еще раз.

Амина Лейк Абдельрахман
Амина — автор обзоров продуктов и редактор, которая работала помощником редактора в Good Housekeeping Institute с 2018 по 2020 год, создавая оригинальный контент на основе тестирования и анализа продуктов, проведенного экспертами GH Lab.

Яа Бофа
Редакционный сотрудник
Яа Бофа — научный сотрудник журнала Good Housekeeping.

10 Вдохновляющих математических цитат для детей — Mashup Math

Сообщение от : Anthony Persico и вдохновляющие математические цитаты для учителей, чтобы поделиться со студентами в классе. Наслаждаться!

Делитесь следующими математическими цитатами в течение учебного года, чтобы ваши ученики вдохновлялись и занимались любой темой, которую они изучают. Вы также можете распечатать некоторые из них, чтобы разместить их в своем классе в качестве ежедневного источника вдохновения.

Какая вдохновляющая математическая цитата понравится вашим ученикам?

1.) Без математики ничего не сделаешь. Все вокруг тебя — математика. Все вокруг тебя — это числа. – Шакунтала Деви

2. Жизнь – это математическое уравнение. Чтобы получить максимальную отдачу, вы должны знать, как преобразовать негативы в позитивы. – Аноним

3.) Если вы остановитесь на общей математике, то вы будете зарабатывать только общие деньги. – Снуп Догг

Хотите развивать мышление роста в своем классе? Вот 10 вдохновляющих цитат о развитии мышления для детей

4. ) Математика в своем роде есть поэзия логических идей. –Альберт Эйнштейн

5. Математика может и не учит нас добавлять любовь или вычитать ненависть, но она дает нам надежду на то, что у каждой проблемы есть решение. – Аноним

6.) Математика не знает ни рас, ни географических границ; для математики культурный мир — это одна страна. -Дэвид Гилберт

7.) Можно работать над любой задачей, пока она попутно генерирует интересную математику, даже если вы не решите ее в конце дня. -Эндрю Уайлс

8. Математика — это не числа, уравнения, вычисления или алгоритмы: это понимание. – Уильям Пол Терстон

9.) Математика – это музыка разума. -Джеймс Джозеф Сильвестр

10.) Математика — самое прекрасное и самое сильное творение человеческого духа.