Музыка 1 класса DCS — Boisclair, B. / Музыка 1 класса DCS
- Дом
Страница директора
- Страница директора
Департаменты
- Поликлиника
- Позитивное поведенческое вмешательство и поддержка
- Вмешательство в чтение
- Специальное образование
- БИБЛИОТЕКА
- Арт
- Музыкальный отдел
- Физкультура
- Команда по улучшению школы
Для родителей
- Список ресурсов сообщества для семей
- Портал дистанционного обучения
- Веб-страница компании Dunn’s Corners PTO
Для персонала
Страницы класса
- »
- Art Gr K Rm 105 — Райли, М.
- Art Gr K Rm 106 — Райли, М.
- Art Gr K Rm 112 — Райли, М.
- Bontempo Rm208 — Райли, М.
- Бушар Рум. 108 — Райли, М.
- Клири Rm 217 — Райли, М.
- Коннелли Rm 214 — Райли, М.
- DC 1 класс — Вагнер, Д.
- DC Grade 2 — Вагнер, Д.
- DC 3 класс — Вагнер, Д.
- DC 4 класс — Вагнер, Д.
- Детский сад округа Колумбия — Вагнер, д.
- Dunkel Rm 203 — Райли, М.
- Первый класс Rm 108 — Бушар, Дж.
- Первый класс Rm 109 — Panciera, C.
- Первый сорт Rm 110 — Баранина, C.
- Первый сорт Rm 110 — Баранина, C.
- Иностранный язык 1 — Коннелл, К.
- Иностранный язык 1 — Коннелл, К.
- Иностранный язык 1 — Коннелл, К.
- Иностранный язык 2 — Коннелл, К.
- Иностранный язык 2 — Коннелл, К.
- Иностранный язык 2 — Коннелл, К.
- Иностранный язык 3 — Коннелл, С.
- Иностранный язык 3 — Коннелл, К.
- Иностранный язык 3 — Коннелл, К.
- Иностранный язык 4 — Коннелл, К.
- Иностранный язык 4 — Коннелл, К.
- Иностранный язык 4 — Коннелл, К.
- Иностранный язык в начальной школе: Dunn’s Corners — Connell, C.
- Иностранный язык K — Connell, C.
- Иностранный язык K — Connell, C.
- Иностранный язык K — Connell, C.
- Четвертый класс Rm200 — Уокер, А.
- Четвертый класс Rm214 — Коннелли, Ф.
- Четвертый класс Rm217 — Клири, К.
- 1 класс Music DCS — Boisclair, B.
- Класс 2 Music DCS — Boisclair, B.
- Музыкальный DCS 3 класса — Буасклер, Б.
- 4 класс Music DCS — Boisclair, B.
- Health Gr 1 Rm 109 — DeCoste, A.
- Health Gr 1 Rm 109 — Blier, R
- Health Gr 1 Rm108 - DeCoste, A.
- Health Gr 1 Rm108 - Blier, R
- Health Gr 1 Rm110 — Blier, R
- Health Gr 2 Rm 203 — DeCoste, A.
- Health Gr 2 Rm 203 — Blier, R
- Health Gr 2 Rm 211 — Blier, R
- Health Gr 2 Rm 211 — DeCoste, A.
- Health Gr 2 Rm 212 — DeCoste, A.
- Health Gr 2 Rm 212 — Blier, R
- Health Gr 3 Rm 207 — Blier, R
- Health Gr 3 Rm 208 — Blier, R
- Health Gr 3 Rm 209 — Blier, R
- Health Gr 4 Rm 200 — Blier, R
- Health Gr 4 Rm 214 — Blier, R
- Health Gr 4 Rm 217 — Blier, R
- Health Gr K Rm 105 — DeCoste, A.
- Health Gr K Rm 105 — Blier, R
- Health Gr K Rm 106 — Blier, R
- Health Gr K Rm 112 — Blier, R
- Health Gr K Rm 112 — DeCoste, A.
- Детский сад Rm 105 — Биррелл, К.
- Детский сад Music DCS — Boisclair, B.
- Детский сад Rm 112 — Харрисон, К.
- Детский сад Rm 106 — Перкинс, К.
- Ягненок 110 ринггитов — Райли, М.
- Библиотека гр 1 Rm108 - Дойл, А.
- Библиотека гр 1 Rm109 — Дойл, А.
- Библиотека Gr 1 Rm109 — Ливингстон, К.
- Библиотека гр 1 Rm110 — Дойл, А.
- Библиотека Gr 2 Rm203 — Дойл, А.
- Библиотека Gr 2 Rm211 — Дойл, А.
- Библиотека Gr 2 Rm212 — Дойл, А.
- Библиотека Gr 3 Rm207 — Дойл, А.
- Библиотека Gr 3 Rm208 — Дойл, А.
- Библиотека Gr 3 Rm209 — Дойл, А.
- Библиотека, гр 4 200 ринггитов — Дойл, А.
- Библиотека Gr 4 Rm214 — Дойл, А.
- Библиотека Gr 4 Rm217 — Дойл, А.
- Библиотека Gr K Rm105 — Дойл, А.
- Библиотека Gr K Rm106 — Дойл, А.
- Библиотека Gr K Rm106 — Ливингстон, К.
- Библиотека Gr K Rm112 — Дойл, А.
- Математика 1 — Бушар, Дж.
- Математика 1 — Ягненок, C.
- Математика 2 — Записи, л.
- Математика 3 — Ватсон, Т.
- Математика 3 — Уилке, Э.
- Математика 3 — Бонтемпо, К.
- Математика 4 — Уокер, А.
- Математика 4 — Коннелли, Ф.
- Математика К. — Биррелл, К.
- Математика К. — Харрисон, К.
- Математика К. — Перкинс, К.
- Mikalean Rm 211 — Райли, М.
- Пансьера 109 ринггитов- Райли, М.
- PE Gr 1 Rm 108 — Серра, Т.
- PE Gr 1 Rm 109 — Серра, Т.
- PE Gr 1 Rm 110 — Serra, T.
- PE Gr 2 Rm 203 — Серра, Т.
- PE Gr 2 Rm 211 — Серра, Т.
- PE Gr 2 Rm 212 — Серра, Т.
- PE Gr 3 Rm 207 — Серра, Т.
- PE Gr 3 Rm 208 — Серра, Т.
- PE Gr 3 Rm 209 — Серра, Т.
- PE Gr 4 Rm 200 — Серра, Т.
- PE Gr 4 Rm 214 — Серра, т.
- PE Gr 4 Rm 217 — Серра, Т.
- PE Gr K Rm 105 — Серра, Т.
- PE Gr K Rm 106 — Серра, Т.
- PE Gr K Rm 112 — Серра, Т.
- Чтение 1 — Бушар, Дж.
- Чтение 1 — Ягненок, C.
- Чтение 2 — Записи, Л.
- Чтение 3 — Бонтемпо, К.
- Чтение 3 — Уилке, Э.
- Чтение 3 — Уотсон, Т.
- Чтение 4 — Уокер, А.
- Чтение 4 — Коннелли, Ф.
- Рединг К. — Перкинс, К.
- Рединг К. — Харрисон, К.
- Рединг К. — Биррелл, К.
- Records 212 ринггитов — Райли, М.
- Наука 1 — Бушар, Дж.
- Наука 1 — Ягненок, C.
- Наука 2 — Записи, л.
- Наука 3 — Ватсон, Т.
- Наука 3 — Бонтемпо, К.
- Наука 3 — Уилке, Э.
- Наука 4 — Коннелли, Ф.
- Наука 4 — Уокер, А.
- Наука К. — Харрисон, К.
- Наука К. — Перкинс, К.
- Наука К. — Биррелл, К.
- Второй класс Rm203 — Дункель, стр.
- Второй класс Rm203 — Дункель, стр.
- Второй класс Rm211 — Микаелян Г.
- Второй класс Rm212 — отчеты, л.
- Социальные исследования 1 — Лэмб, К.
- Социальные исследования 1 — Бушар, Дж.
- Социальные исследования 2 — Записи, л.
- Социальные исследования 3 — Ватсон, Т.
- Социальные исследования 3 — Уилке, Э.
- Социальные исследования 3 — Бонтемпо, К.
- Социальные исследования 4 — Уокер, А.
- Социальные исследования 4 — Коннелли, Ф.
- Социальные исследования К. — Харрисон, К.
- Социальные исследования К. — Перкинс, К.
- Социальные исследования К. — Биррелл, К.
- Третий класс Rm 207 — Wilke, E.
- Третий класс Rm 208 — Бонтемпо, К.
- Третий класс Rm 209 — Уотсон, Т.
- Walker Rm 200 — Райли, М.
- Watson Rm 209 — Райли, М.
- Wilke Rm 207 — Райли, М.
- Письмо 1 — Бушар, Дж.
- Письмо 1 — Ягненок, C.
- Письмо 2 — Записи, л.
- Письмо 3 — Бонтемпо, К.
- Письмо 3 — Уилке, Э.
- Письмо 3 — Ватсон, Т.
- Письмо 4 — Уокер, А.
- Письмо 4 — Коннелли, Ф.
- Письмо К. — Биррелл, К.
- Письмо К — Перкинс, К.
- Письмо К. — Харрисон, К.
Профили учителей
- Профили учителей
Сообщество
- Список ресурсов сообщества для семей
- Западный местный консультативный комитет по специальному образованию
- 1 класс Музыка DCS — Буасклер, Б.
- Уроки музыки
- Музыкальные сайты
- Ноты
- г-н Буасклер
Преподаватель: Boisclair, B.
В программе «Музыка» мы создадим для детей безопасную среду для музыкального самовыражения. Исполнение пения и инструментальной игры является краеугольным камнем на каждом уроке.
Первоклассники работают над здоровыми привычками пения, устойчивым ритмом, выполнением простых ритмических рисунков и составлением простых ритмических рисунков.
Первоклассники тоже делают движения под музыку. Мы отрабатывали определенные движения к произведению «Аквариум». На прошлой неделе учащимся была предоставлена возможность создать свои собственные движения, отражающие динамику, темп и высоту звука. Первоклассники тренировались в чтении ритма с мелодией «Hold My Mule». Попросите их спеть это для вас!
Комментарии (-1)
04. 01.16
Первоклассники создают свои собственные четыре ритмических рисунка. Вместе с партнером учащиеся практиковались в составлении четырехтактного ритма с помощью палочек от эскимо. Партнеры проверяют работу друг друга и слушают, как друг другу хлопают в ладоши каждый узор. Первоклассники будут разучивать мелодии на ксилофоне с композициями «Джонни поймал блоху» и «Билли Билли».Комментарии (-1)
- 904:17 Первоклассники вновь прослушают мелодию «Волк-мы танцуем» и потренируемся играть мелодию на ксилофонах. Мы также будем практиковаться в пении мелодии, используя сольфеджио соль, ля и ми. Пение с сольфеджио помогает нам постоянно сопоставлять высоту тона с нашим голосом. Первоклассникам очень понравилось эхо «Встретил медведя». Мы также играли в круговую игру «А вот и синяя птица». Попросите ребенка спеть эти песни по телефону…
Комментарии (-1)
12.10.16
Первоклассникам было весело петь «Дыру посреди моря», кумулятивную мелодию, в которую мы постоянно добавляем кусочки по мере того, как мы поем! Мы будем использовать «She’ll Be Coming Around the Mountain» в качестве мелодии для разогрева в течение следующих нескольких недель. Мы хорошо провели время с круговой игрой для «Bell Horses» и будем практиковаться в чтении ритма, используя эту песню. Первоклассники также потренируются в чтении ритма с песней «Ducks in the Millpond». На следующей неделе мы будем петь «Five Hoot Owls» и репетировать ритмическое пение «Мисс Уайт».…Комментарии (-1)
08.09.16 Добро пожаловать в первый класс музыки! Первоклассники продолжат экспериментировать со своими певческими голосами, опираясь на навыки, полученные в детском саду. Студентам будет предложено петь нежным, здоровым голосом. Мы будем много работать с сольфеджио (до, ре, ми, фа, соль…). Первоклассники ориентируются на ноты «соль», «ми» и «ля». Сольфеджио помогает учащимся более точно сопоставлять высоту тона со своим голосом. Ноты, которые мы изучаем, также сопровождаются жестами рук, которые помогают учащимся визуализировать высоту звука, повышающуюся и понижающуюся. Проверьте файл в нижней части страницы, который показывает ручные знаки! Пожалуйста, не стесняйтесь обращаться ко мне с любыми вопросами / проблемами.