Содержание
Сценарий праздника «Посвящение в старшеклассники» (10 класс) | Классный час на тему:
Сценарий вечера «Посвящение в старшеклассники»
- Гусева Галина Сергеевна, учитель русского языка и литературы
- Жукова Наталья Вячеславовна, учитель русского языка и литературы
Разделы: Внеклассная работа
Звучит музыка из к/ф “Обыкновенное чудо”
(Во время песни на сцену выходят несколько пар)
Поют две девочки:
Давайте негромко,
Давайте в полголоса
Давайте расскажем о нас.
Как все начиналось,
Как все продолжается
(Хором)
На сцене 10-й наш класс!
Разговор 10-классников:
1-й: Вы слышали новость?
Все: Какую?
1-й: 11 классы не хотят посвящать нас в старшеклассники!
2-й: Это ещё почему?
1-й: Говорят нас слишком много.
3-й: Ну, красивых…
4-й: … умных…
5-й: … весёлых…
6-й: … сильных…
Все: Много не бывает!
7-й: И совсем не потому!
Просто они считают, что мы не такие как они!
8-й: А какие же? Все: А вот какие! Часть выступающих уходит.
Танец под песню “Hello Долли”
Звучит песня:
“Hello, школа!
Мы пришли, школа,
Чтобы вместе встретить праздник в этот час.
Hello, школа! Дарим мы слово,
Песни шутки, танцы с радостью для вас!
Hello, школа! Праздник наш — снова
Это добрая традиция времен.
Hello, школа! Сохраним его мы,
И свои следы в историю внесем!
Все (хором): Леди и джентльмены 10-х классов приветствуют вас!
На сцепе несколько юношей (парами, разговор джентльменов)
1-й: Сэр! Вы знаете, что наша школа стала гимназией?
2-й: Разумеется, сэр!
1-й: А как вы думаете, как теперь будут называть учащихся?
2-й: Наверное, их будут называть гимнастами, сэр!
3-й: Сэр, как вы считаете, чем отличается гимназия от школы?
4-й: Возможно, количеством букв в названии, сэр!
5-й: Сэр, а вы не знаете, какая разница между мальчиком и девочкой? Все равно по зачету пару получишь!
6-й: Вы ошибаетесь, сэр! Если вы среднего рода, то возможно вы получите зачет!
7-й: Сэр, а как, по-вашему, что будет, если то, что можно сделать сегодня, перенести на послезавтра?
8-й: По-видимому, у вас будет два свободных дня!
9-й: Сэр, а почему вы отсутствовали на зачете по физике?
10-й: Голова болела.
9-й: А почему повязка на ноге?
10-й: Сползла!
11-й: Сэр, а не могли бы вы назвать три самых любимых занятий гимназиста?
12-й: Охотно, сэр!
- опаздывать на уроки;
- приходить в школу без сменной обуви;
- и повторять учителю: я больше так не буду!
13-й: Сэр, а что означает, если вам по зачету поставили “2”?
14-й: Это закон жизни, сэр!
13-й: А если через два дня вы это забыли?
14-й: То это уже закон “Фостерс”, сэр!
15-й: Сэр, а вы помните, какими мы были в 1-ом классе?
16-й: Нет, сэр! За 9 лет и не такое забудешь!
Песня (на мотив “Знаешь ли ты… ”гр. Максим)
Вед. №1: Итак, наша школа стала гимназией.
Вед. №2: А чем же жизнь в гимназии отличается от жизни в обычной школе?
Сцепка “Расписание”
Сидит девушка-курьер. На сцену выходит директор. Курьер подскакивает с места.
— Вы курьер?
— Я курьер.
— Что за вид?
— Я… я… я исправлюсь.
— Сегодня в нашей школе проходит семинар.
Придут другие учителя из всей области.
Вы должны их провести на место проведения семинара в 10-е классы.
— Хорошо.
Директор отходит.
— Повязку подтяните!
Девушка садится. На сцену выбегает опоздавший учитель.
— Вы курьер?
— Я курьер.
— Я опоздала на семинар, не могли бы вы меня провести в 10-е классы?
— Конечно, только давайте пройдем к расписанию.
Подходят к расписанию.
— Итак, как вы видите, у нас в школе 4 недели: прошлая неделя была 1. 1, значит сейчас 1. 2. 10 “А” и 10 “Б” классы делятся на два профиля: социально-гуманитарный и информационно-технологический. Прошлый урок у гуманитарной группы 10 “А” и 10 “Б” класса была биология, а сейчас они разделились и у них сейчас английский язык. У одной части класса в 201 кабинете, а у другой в 105 кабинете, который находится в старом здании на первом этаже. А если вам нужна Информационно-технологическая группа 10 “А” и 10 “Б” класса, то у них сейчас, может быть, литература, кабинет литературы 211 — находится на втором этаже нового здания, хотя по расписанию у них физкультура, то они могут либо в старом зале, который находится в отдельном здании, в который вы можете пройти через выход возле новой раздевалки для старших классов, либо в новом зале, до которого вы можете пройти, поднявшись на второй этаж, а затем спуститься вниз по параллельной лестнице.
Но, по-моему, новый зал занят, значит, занятие проходит в старом зале. А хотя погода хорошая, значит, они занимаются на улице, но, так как урок практически закончился, то вы можете сразу пройти к мультимедийному кабинету, который находится на 4 этаже нового здания, или же можете пройти к старому залу, они, наверное, уже переодеваются.
— Господи! Куда я попала?!
— А что вы хотели? Это же гимназия №4.
Вед. №1. Наша школа уже много лет является федеральной экспериментальной площадкой.
Вед. №2. И применение новейших технологий для нас не открытие.
Сценка “Вызов к директору”
Директор сидит за столом. В кабинет заходит мама с сыном (в роли мамы — желательно маленького роста девушку, а в роли сына парень высокого роста).
Директор:
— Здравствуйте, вы мама Петрова Ивана?
— Да.
— Как вы знаете, наша школа уже не первый год является экспериментальной площадкой. В моду технологий вошли мобильные телефоны. Дети в память телефона вносят какую-нибудь информацию, полезную для учебы.
Посмотрите, — директор показывает на проектор, на проекторе показана таблица Менделеева, — Вот у Маши Меркушиной таблица Менделеева, у Даши Бадак правила по русскому языку, а у вашего сына, — на проекторе показывают дружеские шаржи — фотографии учителей.
— Господи, Ванечка, скажи, что это не ты.
— Мам это не я.
— Ванечка, что это? — мама в прыжке дает сыну подзатыльник.
— Нет, это не мой сын, директор. Он не мог этого сделать.
— Вы сами все видите.
— Господи, господин директор, простите моего сына, он больше так не будет. Правда, Ваня?
— Конечно мама.
— Пойдем, бесстыдник. Простите нас. Мама и сын уходят.
Вед. №2. А вот еще одно применение новейших технологий. Восточный танец.
Вед. №1. Как и все дети, гимназисты мечтают о многом.
Вед. №2. И в большей степени, наверное, о том, чтобы взрослые лучше понимали их. Сценка “Поговори с отцом”
На сцене стоят стулья, на которых спит парень. К нему подходит танцующий отец. Звучит музыка Benny Bennasi “Satisfaction”.
Отец под эту песню, подходит к сыну и поет:
— Ну поговори с отцом, ну поговори-поговори с отцом.
Сын с ужасом на глазах встает:
— Батя, да ты ЧЕ! Сейчас 3 часа ночи! У меня завтра алгебра, контрольная, дай поспать! — сын ложится.
— О-о-о! Алгебра… Да алгебра это 1,2… 1,2,3,4… Поговори с отцом, ну поговори-поговори с отцом!
— Батя, тебе что, заняться нечем! У меня завтра тест по английскому! Грамматику писать! Иди, поспи! — сын опять пытается уснуть.
— О-о-о! Английский, английский — это one, two… one, two, three, for… Ну, поговори с отцом, ну поговори-поговори с отцом!
— Батя!!! Ты мне дашь поспать! Тебе не спится, иди книжку почитай, только дай поспать! У нас старая болеет, сейчас как встанет.. — сын разворачивается в другую сторону — там бабуля (в роли бабушки парень), — Бабуль, иди хоть ты поспи! У меня завтра история!!! Контрольная работа!!!
— Внучок, не страдай ты так! Слушай! — бабуля начинает читать рэп, — Внучок, втыкай, на ус мотай, это была война, 41-45 мы их сделали, ребята! Yo! Звучит песня, и герои танцуют под нее.
За сценой готовится танец. Отец: — Девчонки, идите к нам!
Танец.
Вед. М! Традиционно посвящение в старшеклассники заканчивается клятвой.
Вед. №2. Мы, учащие 10 “А” и 10 “Б” классов верны этой старой, доброй традиции.
Клятва.
Мы первые десятиклассники гимназии №4 г. Брянск, вступая в ряды старшеклассников, перед лицом опытных 11 классов, сдаче зачетов и экзаменов, непревзойденных и по уму и обаянию классных руководителей; мудрых представителей администрации.
Клянемся!
- Принимаясь за уроки, обзванивать друзей — вдруг они уже все сделали!
Клянемся!!!
- Не шутить с учителями! И учителя, и результаты шуток могут быть непредсказуемыми.
Клянемся!!!
- И при наличии Интернета будем сохранять собственное мнение.
Клянемся!!!
- Иметь в портфелях сменную обувь, так на всякий случай,
Клянемся!!!
- Носить бейджик и повязку дежурного строго выше пояса,
Клянемся!!!
- Не вносить на своих плечах учителей, несясь в столовую или в раздевалку.
Клянемся!!!
- Не потерять в неравной схватке со знаниями товарищей по классу.
Клянемся!!!
Звучат слова и пожелания учителей.
1 учитель:
10-й класс, 10-й класс!
Сегодня здесь на этой сцене,
Все здесь о нас, все здесь для нас,
Все рады нам-то, несомненно.
2 учитель:
10-й класс, 10-й класс,
Как он подкрался?
Кто заметил? (В 10-й класс мы в первый раз –
Пустъ он надеждой нас приветит.
3 учитель:
10-й класс, 10-й класс.
Забудем будни, ныне праздник
Сегодня награждают нас высоким званьем —
Старшеклассниц!
На сцену выводят все 10-е классы, и звучит финальная песня на мотив
“Дорогую добра”
I куплет.
Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой,
Она тебе ответит
Путь в гимназию лежит!
А здесь в 10-х классах
Ребята и девчата,
И если ты не с ними,
То в 10-й поспеши.
(Последние 4 строчки 2 раза)
II-куплет.
10-й класс не шутка,
И нам немножко жутко —
Но школа нас не бросит,
И поможет нам она,
11-й рядом,
Он нас поддержит взглядом,
Спасибо вам ребята,
Будьте с нами вы всегда.
(Последние 4 строчки 2 раза)
III куплет.
Мы многое сумеем,
Преграды одолеем,
10-й класс не просто класс,
А шаг в большую жизнь.
Мы за мечтою следом,
Хоть этот путь неведом,
Но в жизни трудно одному,
За друга ты держась.
IV куплет.
Идем своей дорогой,
Друзей отличных много,
И дружба наша крепнет,
И мы будем ей верны.
Ведь мы надежда школы,
Гимназии — опора,
Любите нас, любите нас, в вас влюблены.
(Последние 4 строчки 2 раза
Посвящение в гимназисты
Сценарий праздника для первоклассников
Сычева Е.А., учитель начальных классов гимназии №4 города Саратова
Рекомендуемое время проведения: 19 октября
Вашему вниманию предлагается сценарий посвящения первоклассников в гимназисты. Для традиционных общеобразовательных школ этот праздник может быть трансформирован в праздник Посвящения в ученики школы.
Действующие лица
Первая учительница
Вторая учительница
Третья учительница
Четвертая учительница
Первый первоклассник
Первая первоклассница
Второй первоклассник
Третий первоклассник
Четвертый первоклассник
Пятый первоклассник
Шестой первоклассник
Седьмой первоклассник
Восьмой первоклассник
Девятый первоклассник
Профессор Всевед
Первый ведущий
Второй ведущий
Королева Математика
Природоведение
Русский язык
Оформление зала
Стены зала украшены сдержанно праздничными композициями из цветов и драпированных тканей, детскими рисунками и воздушными шарами.
Реквизит
Сценический реквизит выдержан в стиле времен войны с Наполеоном: столик-этажерка, канделябры, перо, чернильница
Звучит песня “Школьный корабль” (музыка Г. Струве, слова К. Ибряева).
На сцену выходят старшеклассницы, исполняющие роли учительниц начальной школы
Первая учительница.
Когда-то все в жизни впервые бывает.
Впервые малыш по дорожке ступает.
Впервые по имени маму зовет
И в первый свой садик с друзьями идет.
Вторая учительница.
Впервые в портфель сложит ручки, учебник,
Пенал самый модный, дневник и тетрадь.
Как взрослый “на семь” он поставит будильник,
Пораньше заснет, чтобы не опоздать.
Третья учительница.
А утром он новый костюмчик наденет,
Свой первый букет осторожно возьмет,
И с первым учителем, робкий и важный,
Он в школьные двери впервые войдет.
Четвертая учительница.
Когда-то все в жизни впервые бывает,
И праздник сегодня у нас неспроста.
Мы в гимназисты ребят посвящаем,
А их в первых классах чуть-чуть меньше ста.
(Чуть больше полста – в зависимости от количества посвящаемых.)
На сцену выходят первоклассники.
Первый первоклассник.
Торжества мы очень ждали – даже время подгоняли,
Пригласили и гостей, дорогих учителей,
Мам и пап оповестили и соседям сообщили,
Рады видеть всех друзей! Принимайте нас скорей!
Первая первоклассница.
Я сегодня рано встала, всем домашним помогла:
Мурке бантик завязала, дедушке очки нашла.
Обнаружила у брата разноцветные мелки
И на папиной машине написала всем стихи:
Как чудесно мне живется в замечательной стране,
И про школу, и про солнце, и про осень на дворе.
Что вот-вот гнездо родное журавли покинут.
А меня (называет свои фамилию и имя)
В гимназистки примут.
Я старалась, я с наклоном написала строчки,
А потом по всей машине вывела цветочки.
Папа “радостно” притих, увидав на дверце стих.
Громче всех смеялся дед: “Не машина, а букет”.
Брат, глотнув воды из крана,
Молвил: “Что за икебана?”
А мамуля ликовала, не тая улыбки:
“Милая моя, ты прелесть – ни одной ошибки!”
Первоклассники поют песню “Наша школа” (музыка Е.
Птичкина, слова М. Пляцковского).
Первый первоклассник.
Осень все позолотила:
Скверик, сад и поле.
На экскурсию водили
Первый класс по школе.
Второй первоклассник.
Вот аквариум огромный,
Люстры и картины,
Сад цветочный, а на окнах
Тюль декоративный.
Третий первоклассник.
Красота! Но не за это
Любят школу дети…
Здесь секретов миллион
В каждом кабинете.
Четвертый первоклассник.
В историческом увидим
Стрелы, украшенья,
Только трогать их не можем
Мы без разрешенья.
Пятый первоклассник.
Из спортзала слышен гром:
“Снова “Сокол” (любое другое название местной футбольной команды) – чемпион!”
Гол решающий забили!
Жаль – не наши победили!
Шестой первоклассник.
Дверь дубовая чихнула
Жутким испарением.
Внутрь все вместе заглянули –
Здесь царит затмение.
Сквозь сиреневую дымку
Кто-то жалобно пищит:
“Бросил в колбу аскорбинку –
Все вокруг теперь дымит”.
Седьмой первоклассник.
Мы немедленно спасли
Горе-испытателя,
Но экскурсию свернули
Прямо к воспитателю.
Восьмой первоклассник.
За такую вот проказу
Отругал директор сразу.
И родители за это
С нас потребуют ответа.
Девятый первоклассник.
Но лишь Пушкин, что с портрета,
Весело смотрел на это.
Нам по взгляду стало ясно,
Что и он шалить был мастер.
На сцене появляются профессор Всевед и ведущие.
Профессор Всевед.
Я смотрю на девочек и мальчиков –
Повзрослела наша детвора.
Отложили мишек, кукол, зайчиков.
Да, друзья, учеба – не игра.
Целый месяц на уроках вы трудились,
Подготовились к серьезным испытаньям.
К нам пожаловали разные науки –
Каждая с особенным заданьем.
Первый ведущий.
Хоть главной называется она,
Заслугами своими не гордится.
Ведь в жизни цель у ней ясна –
Считать, решать, трудиться.
Второй ведущий.
И даже для великого ума
Нужна определенная гимнастика.
Задачи детям приготовила она.
Встречайте! Королева математика.
Королева Математика. Первая задача. В зале горели десять ламп, шесть из них погасли. Сколько ламп осталось в зале? (Ответ – десять.)
Вторая задача. Определите, что тяжелее: один килограмм железа или один килограмм ваты? (Ответ – они равны.)
Третья задача. Два мальчика играли в шахматы два часа. Сколько времени играл каждый из них? (Ответ – два часа.)
Четвертая задача. Вы оказались в темной комнате, в которой есть свеча, керосиновая лампа и газовая плита. Что вы зажжете в первую очередь? (Ответ – спичку.)
(Все участники праздника поют песню В. Шаинского “Дважды два – четыре”.)
Профессор Всевед.
Как защитить планету от беды?
Надолго ль хватит питьевой воды?
Зачем снегирь в наш край зимой летит?
И почему у зайца “волчий аппетит”?
Про снег и дождь, про миражи в пустыне,
И почему такой красивый иней?
Что значит слово “почвоведение”?
Ответы сможет дать предмет Природоведение.
Природоведение.
Здравствуйте, родители и дети!
Нет таких наук, чтоб знали все на свете.
Окружают нас и тайны, и загадки.
Пять из них мы разгадаем по порядку.
По Вселенной бесконечной
Мчится шарик голубой.
С полюсов всегда он белый,
Там, где осень… золотой.
В шарик тот играть нельзя,
Потому что шар – Земля.
Нужны реки и озера,
Чтоб цвели леса, сады,
Ведь известно – все живое
Жить не может без…воды.
Солнце ласково сияет,
Всех лучами согревает,
Шлет для ребятишек
Солнечных… зайчишек.
Птицы к югу улетели.
Дождик ожидается,
А в гимназии событие –
Праздник… продолжается!
Все участники праздника поют “Оранжевую песенку” (музыка К. Певзнера, слова А. Арканова).
Профессор Всевед.
Сначала были палочки наклонные,
Овалы, буквы, слоги и слова,
Простые предложения о Родине,
И что столица Родины – Москва.
И если вы высот достичь хотите,
Усвоить это нужно вмиг:
Слова запоминайте, правила учите,
И другом станет вам родной язык.
Входит Русский язык.
Русский язык.
Итак, ребята, здравствуйте!
Минуточку внимания!
Из занимательной грамматики
Прочту для вас задания.
Какие буквы в русском языке не обозначают звуков? (Ответ – твердый и мягкий знаки.)
Что в человеке есть одно, а у вороны вдвое, в лисе не встретится оно, а в огороде втрое? (Ответ – буква О.)
Назовите буквы русского языка, которые не имеют заглавной прописной пары? (Ответ – ы, ь, ъ.)
Какие два слова “спрятались” в слове “гимназия”? (Ответ – “гимн” и “Азия”.)
Профессор Всевед.
Ребята, а вы любите петь?
Тогда отгадайте такую загадку.
Под ключом на проводках
Поют семь веселых птах:
Вальсы, марши и фокстроты
Чудо-птички – просто… ноты!
Входит учитель музыки и начинает играть отрывки из различных знакомых мелодий. Сидящие в зале поют, а затем определяют, из какой песни был сыгран отрывок.
Выходят Букварь, Родная речь и Литература.
Букварь.
Со мною вы уже знакомы:
Сейчас мы учимся читать,
Чтоб вас, начитанных и умных,
Сестрицам старшим передать.
Родная речь.
Чтоб к чтению всем сердцем вас тянуло,
Богатой образами речь была,
Стихи, рассказы, сказки и легенды
Я под свою обложку собрала.
Литература.
Храню я тысячи больших томов,
Ведь книги – главное наследие культуры:
Тургенев, Горький, Лермонтов, Толстой
Сойдут к вам со страниц литературы.
Но есть поэт, чей труд знаком нам с детства,
По сказкам и стихам, оставленным в наследство.
Сейчас фрагменты текстов буду вам читать,
А вы названье постарайтесь отгадать.
1) “За морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть:
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает.
Месяц под косой блестит.
А во лбу звезда горит”.
2) “Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белее?”
Что же зеркальце в ответ?
“Ты прекрасна, спору нет;
Но царевна всех милее,
Всех румяней и белее”.
3) “Раз он в море закинул невод, –
Пришел невод с одною тиной.
Он в другой раз закинул невод, –
Пришел невод с травою морскою”.
4) “Сказка ложь. Да в ней намек!
Добрым молодцам урок”.
Профессор Всевед.
Я с гордостью смотрю в огромный зал
На дружных и талантливых детей.
Вы показали превосходный результат,
Достойный образованных людей.
Вы остроумны, любознательны, смелы,
Ваш разум полон замечательных идей.
И вы прославите гимназию свою,
Как Пушкин в творчестве восславил свой Лицей.
Звучит вальс Г. Свиридова к кинофильму “Метель”. На сцену выходят старшеклассники и исполняют вальс. Постепенно музыка становится тише. Пары грациозно покидают зал.
На сцену выходят три старшеклассника во фраках. Они торжественно читают.
Первый старшеклассник. 19 октября в 1811 году по повелению императора Александра Первого недалеко от Санкт-Петербурга был открыт Царскосельский лицей, призванный дать всестороннее образование родным братьям государя – великим князьям, а также мальчикам из знатных дворянских семей России. В это учебное заведение был зачислен и двенадцатилетний отрок Александр Пушкин.
Второй старшеклассник. Великолепные преподаватели, постоянные соревнования лицеистов за звание лучшего в учебе, регулярные пробы поэтического пера – все это обусловило появление дружного круга единомышленников, живущего идеями служения России и своему народу.
Третий старшеклассник. Каждый год лицеисты первого выпуска, находившиеся в день открытия Царскосельского лицея в Санкт-Петербурге, собирались на праздник. Традицией стало встречать эту дату стихотворением А.С. Пушкина, которое называлось “19 октября”.
На сцене появляется А.С.Пушкин. Он подходит к столику, зажигает свечи, присаживается, гусиным пером пишет стихотворение. Затем откладывает перо, встает и, читая фрагменты написанного текста, перемещается на передний план сцены.
Пушкин.
Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он, как душа, неразделим и вечен –
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас ни бросила судьбина
И счастие, куда б ни повело,
Все те же мы: нам целый мир чужбина,
Отечество нам Царское Село…
Запомните ж поэта предсказанье:
Промчится год, и с вами снова я,
Исполнится завет моих мечтаний;
Промчится год, и я явлюся к вам!
О, сколько радости и сколько восклицаний,
И сколько чаш, подъятых к небесам!
И первую полней, друзья, полней!
И всю до дна в честь нашего союза!
Благослови, ликующая муза,
Благослови: да здравствует Лицей!
На сцену выходят два старшеклассника.
Первый старшеклассник.
Да здравствуют прекрасные традиции,
Которые мы будем продолжать:
Дерзать, творить, изобретать, учиться
Стихи писать, где нужно – рисковать!
Второй старшеклассник.
Да здравствует культурное наследие,
Связь поколений, что дает нам силы!
Да здравствуют учителя гимназии –
Они сердца детей наукам всем открыли!
Профессор Всевед.
Итак, внимание, собравшиеся в зале!
Момент торжественный и важный наступает!
Два старших века, девятнадцатый, двадцатый,
Век двадцать первый в гимназисты посвящают!
Слышны звуки полонеза. А.С. Пушкин берет в руки подсвечник, стоящий на столе. От пушкинского подсвечника зажигают свечи четыре старшеклассника. К ним подходят четыре первоклассника и зажигают свои свечи. Таким образом, “эстафета поколений” или “огонь знаний” по цепочке передается всем маленьким гимназистам.
На сцену поднимается директор гимназии и произносит поздравления.
Профессор Всевед.
Традиционно каждый год в тот день,
Когда открылся пушкинский Лицей,
Мы вместе слова клятвы произносим,
Чтоб никогда потом не забывать о ней!
Старшеклассники.
Клянемся быть честными и справедливыми
Друг другу всегда и во всем помогать!
Первоклассники.
Клянемся!
Старшеклассники.
Клянемся упорными быть и стараться
Заветную цель лишь умом добывать!
Первоклассники.
Клянемся!
Старшеклассники.
Клянемся трудиться на благо России,
Осваивать знания, дух закалять!
Первоклассники.
Клянемся!
Старшеклассники.
Клянемся всегда и во всем непременно
Честь гимназиста свою не терять!
Первоклассники.
Клянемся!
Звучит гимн гимназии (гимн школы). Учителя первых классов вручают своим ученикам удостоверения гимназистов.
Первоклассников поздравляют их родители, дедушки и бабушки.
Поиски Августаной музыкальной идентичности
(Эта история была написана в честь полувековой годовщины Августаны в 2010 году.) публикация Ассоциации выпускников Колледжа Августаны), выдвинул призыв, который должен был стать привычным: «Почему бы Августане не написать собственную песню?» Подобные призывы печатались в «Обсервере» как минимум следующие 30 лет.
Каждый раз, когда раздавался новый призыв к студенческой песне, песни, используемые в настоящее время, упоминались и обсуждались, и, очевидно, по той или иной причине не соответствовали требованиям.
Э. У. Олсон, выпуск 1891 г., в 1894 г. получил приз в размере 5 долларов за свою песню, написанную на мелодию «Auld Lang Syne». Песня Олсона была напечатана в 1900 Class Annual (первый ежегодник Августаны) как «Школьная песня».
Еще одна песня Э. У. Олсона была напечатана в следующем ежегоднике Class Annual за 1905 год и написана на мелодию шведской песни, которая начиналась словами: «Твое имя, Августана, мы восхваляем / И ярко горим огнями нашей преданности. ».
И если этого было недостаточно, в 19-й строке появилась дополнительная песня.05 Класс Ежегодник на мелодию «Бродяга, бродяга, бродяга, мальчики маршируют», которая начиналась словами «Августана на холме! / Пойте ей хвалу с волей!» с припевом: «Бедро, бедро, бедро, ура желтому! / Бедро, бедро, бедро, ура синему! / Это цвета неба, / Солнца и звезд на высоте».
The Observer поднимает настроение
Юбилейный альбом 1910 года, выпущенный в ознаменование 50-летия Колледжа Августана и Теологической семинарии, переиздал те же три песни колледжа, что и 1905 Class Annual, и все казалось хорошо на фронте студенческих песен до 21 октября 1921 года, когда Observer опубликовал пять студенческих песен. Однако в эти пять песен колледжа не вошли три, отмеченные выше. К тому времени, когда в 1922 году Observer призвал к еще большему духу, было напечатано по крайней мере восемь песен колледжа, заявив:
У Августаны есть хорошие песни и крики, но многие сожалеют о том, что их больше нет. Естественно, мы хотим больше приветствий и мелодий… Оги никогда не отказывается от хорошего крика или быстрой песни…» (23 ноября, 19).22)
В январе 1923 г. «Обсервер» снова призвал к новым песням, отметив, что одна существующая песня была «слишком жесткой для музыкально бедных», другая была «неоригинальной», а третья «с привкусом Гражданской войны».
Военные дни и поэтому наступление на юг».
«Победная песня» Альберта Олссона была опубликована осенью 1923 года, и «Обсервер» воскликнул: «У Августы наконец будет песня, которую она действительно может назвать своей» (2 ноября 1923 года).
Однако год спустя не все были согласны, когда Observer сообщил, что Студенческий союз решил выбрать официальную песню колледжа, выбирая между «Победной песней» Олссона и «Синим и золотым». Неделю спустя газета сообщила, что Студенческий союз не определил официальную песню, оставив решение «до тех пор, пока обе песни не будут опробованы на футбольном поле в сопровождении оркестра». В том же выпуске была редакционная статья, в которой студентам предлагалось выучить все песни Августаны, заявляя, что они «являются такой же важной частью студенческой жизни и образования, как и ежедневные уроки» (25, 19 сентября).24).
Бесконечный конкурс
В январе 1927 года снова поступил призыв сочинить песню, «которая будет иметь особое значение для студенческого поколения и будет выражать дух Августаны».
Был объявлен конкурс по поиску оригинальных песен на тему викингов, и победителю было присуждено 25 долларов. The Observer заявил, что это был «первый конкурс такого рода, когда-либо проводившийся в Августане», очевидно, не зная о конкурсе 1894 года на школьную песню. Статьи на первых полосах о песенном конкурсе публиковались в течение трех месяцев, пока Регина Холмен 22 года не была названа победителем 19 апреля.27, за композицию «Песнь о викингах».
Футболист на обложке «Augustana Victory Song» с мелодией и словами Альберта Л. Олсона 24 года. Он был посвящен мужчинам и женщинам, которые боролись за Августану как в судебной медицине, так и в легкой атлетике.
«Песня о викингах», должно быть, не прижилась, потому что всего шесть месяцев спустя редакционная статья «Обсервера» заявила, что «августанские студенты имеют хороший набор школьных и бодрых песен, но, похоже, остается некоторый вопрос, какую из них выбрать. считается официальной школьной песней… Было предложено выбрать либо песню «Викинг», либо песню «Победа» в качестве официальной школьной песни».
(13, 19 октября27)
В январе 1929 года состоялся еще один конкурс школьной песни с еще одним призом в размере 25 долларов, учитывая, что аналогичный конкурс проводился «несколько» лет назад, хотя этот конкурс был всего два года назад. В конце марта 1929 года Алфилд Джонсон получил 15 долларов за лучшую бодрящую песню без названия и текста в статье. Любопытно, что в мае 1934 года газета Observer сообщила, что «Victory Song была официальной песней колледжа в Августане с 1923 года, когда она была опубликована в виде нот». Однако 1936 увидел еще одну просьбу о школьной песне, на этот раз об «Альма-матер». «Альма-матер» Пола Финнмана была впервые напечатана в «Обсервере» в мае 1937 года с призывом сделать ее официальной песней альма-матер Августаны, которой она остается и по сей день.
Тем не менее, самая устойчивая и популярная песня Августаны была результатом конкурса, а не постоянных приставаний Наблюдателя. В 1940-х годах члены братства Beta Omega Sigma изменили песню средней школы Рок-Айленда «By the Mighty Mississippi» для участия в конкурсе «Возвращение домой» в Августане.
«Во имя могучей Миссисипи» написал Джек Расли, старшеклассник из Рок-Айленда, окончивший Рокки в 19 лет.30. Версия Августаны осталась официальной школьной песней отчасти из-за хоровой традиции петь эту песню после каждого выступления. Популярная местная песня была снова изменена в 1995 году, когда город Рок-Айленд принял решение сделать ее официальной песней города.
— Джейми Нельсон
Библиотекарь специальных коллекций
Песня премии колледжа Августаны
Э. У. Олсон, 1894
Да будет забыт старый знакомый.
И гирлянда Мем’ри исчезнет?
Нет, обновите священное место,
Где сердца воздавали почести!
Хор
Пусть колядки звенят от зала к залу,
И пусть их пыл не иссякает!
Все восхваляют Августану!
Крикните «Да здравствует Августана!»
Она стоит, высокий яркий маяк,
Фирма, основанная на холме;
Как далеко мы плывем, ее славный свет
По-прежнему будет вести моряков.
Хор
Могучая крепость среди деревьев,
Она возвышается смело и верно,
Гордо раскрывается на ветру
Ее цвета, золотой и синий.
Хор
Песня колледжа
CJ Södergren, 1904
Мелодия: «Бродяга, бродяга, бродяга, мальчики маршируют».
Августана на холме!
Восторженно восхваляйте ее!
Пусть никогда не нуждается в верных сердцах и верных.
Поднимите ее знамя на ветру,
Плавьте ее цвета по морям,
Пусть земля приветствует желтый и синий!
Хор
Бедро, бедро, бедро, ура желтому!
Бедро, бедро, бедро, ура синему!
Это цвета неба,
Солнца и звезд в вышине,
Это цвета, которые дороги мне и тебе.
Жизнь колледжа проходит мимо,
И время близится
Когда мы прощаемся с нашим родным домом колледжа;
Но сцены вокруг холма
И воспоминания, все еще живущие,
Будут с нами в наших сердцах, где бы мы ни бродили.
Припев
Когда седеют наши локоны,
И труды дня
Закончатся, и тени удлинятся,
И все же мы поднимем наши угасающие глаза
К знамени в небесах
И с непокрытым лбом пой песню колледжа
хор
имя твое, Августана, приветствуя, мы превозносим
Э. У.
Твое имя, Августана, приветствуем мы,
И ярко зажгите огни нашей преданности.
Звук нашего почтения эхом прокатится
По холмам и равнинам от океана к океану.
Твои сыновья и твои дочери, где бы они ни странствовали,
Никогда не отвернутся от твоего любящего руководства,
Но будут ходить в свете твоего сияющего купола,
И лелеять тебя в верных сердцах навсегда.
Синий и золотой
1921
Приветствую тебя, Августана, мы поем тебе хвалу,
Ты всегда будешь впереди.
Приветствую Августана, мы приносим дань уважения,
Ты в наших сердцах, чтобы остаться.
Приветствую тебя, Alma Mater, мы клянемся сердцем и рукой
Сегодня, как и прежде, твоим цветам.
Мы поддержим вас, чтобы выстоять против лучших на земле,
Да здравствует Синий и Золотой.
Футбольный хор
Оги, старый Оги, прорвись через эту линию,
Сегодня мы должны победить.
Оги, старый Оги, на этот раз тачдаун,
Покажи им, что мы знаем дорогу.
Оги, старый Оги, мы клянемся сердцем и рукой
Нынче в твоих цветах, как прежде.
Мы поддержим вас, чтобы выстоять против лучших в стране;
Так что сражайтесь за Синий и Золотой.
Баскетбольный хор
Оги, старый Оги, передай мяч на пол
Сегодня мы должны победить.
Оги, старый Оги, собери счет,
Покажи им, что мы знаем дорогу.
Оги, старый Оги, мы клянемся сердцем и рукой
Сегодня твоим цветам, как прежде.
Мы поддержим вас, чтобы выстоять против лучших на земле,
Так что сражайтесь за Синий и Золотой.
Продолжайте, дорогой Оги
1921
Продолжайте, дорогой Оги, продолжайте, дорогой Оги,
Идите прямо по этой линии.
Катайте мяч вокруг этих парней,
Тачдаун каждый раз.
Рах, ра, ра,
Вперед, дорогой Оги, вперед, дорогой Оги,
Мы должны сохранить свое имя,
Сражайтесь, ребята, сражайтесь, сражайтесь, сражайтесь,
Мы выиграем эту игру.
Оги будет сиять
1921
Оги будет сиять этой ночью,
Оги будет сиять,
Оги будет сиять этой ночью,
Оги будет сиять;
Оги будет сиять этой ночью,
Оги будет сиять,
Когда зайдет солнце,
Когда взойдет луна,
Оги будет сиять.
Бродяга, Бродяга, Бродяга/Походная песня Августаны
1921
Бродяга, бродяга, бродяга, мы идем вперед,
С сильными голосами мы споем песню:
Для Оги, дорогой, мальчики,
Команда что никогда не подводит,
Это никогда не подводит,
Со всей нашей силой и всей нашей мощью
Мы собираемся больше, чем сражаться,
Мы выиграем для Оги,
Выиграем для Оги, выиграем для Оги, дорогой.
Рах, Рах, Рах
1921
Рах, Рах, Рах, Августана,
Рах, Рах, Рах, Синий и Золотой,
Они цвета неба,
И солнце и звезды в вышине,
Это цвета, которые дороги нам с тобой.
Augie, On the Hill
1923
Возможно, имеется в виду «A College Song» C. J. Södergren
Victory Song
Альберт Л. Олсон, 1923
Слава тебе, Августана
Слава Золоту и Синему,
Наши герои, мы приветствуем победу
Пока они сражаются за наши цвета.
С нашей силой мы знаем, что наши враги уступят
Когда команда атакует поле,
За великую старую школу на холме,
A-борьба за Золото и Синий.
Мы сильны для тебя, Августана
Твои сыновья и дочери тоже,
Твой дух будет вести нас на нашем пути
Альма-матер — наш маяк.
Как свободные люди за правых, мы всегда будем стоять
За лучший колледж в стране,
За великую старую школу на холме,
Августана и Золото и Синий
Оги Пеп Сонг (1925)
1925
Без слов; упоминается в 1925 г.
Observer
Песня викингов
Концертный оркестр Августаны, 1927 г.
Поется на мелодию «Песни бродяг» из «Короля бродяг».0004
Сыновья Августаны.
Сражайтесь за Августану!
Сразитесь с каждым врагом Синего и Золотого!
Сражайтесь за Августану!
Победа для Августаны!
Выиграй за свои цвета, синий и золотой.
Синий и Золотой должны летать выше остальных.
Августана всегда будет лучшей.
Сражайтесь за Августану!
Старая добрая Августана!
Умри, если нужно, за синее и золотое!
Песня викингов/Песня викингов
Регина Холмен, 1927
За викингов, сыновей Августаны!
За их мужество, за смелость и смелость!
За рвение побеждает, хоть враг и силен!
За любовь, связывающую их сердца с Золотым и Синим!
Викинги! Итак, в бой изо всех сил, и вы победите,
Вы истинные викинги!
Оги Пеп Сонг (1929)
Альфид Джонсон, 1929
Победитель конкурса; в Observer тексты песен не напечатаны
Alma Mater
Пол Финнман, 1937
О, дорогая старая Alma Mater,
Золото и Голубое, что мы любим,
За почитаемые залы.
И друзья обеспечены,
Мы благодарим нашего Бога наверху.
Мы победим за Августану,
Ей мы всегда будем верны.
Ее имя мы прославим,
Через все наши дни.
Старый Оги, мы любим тебя!
Могучей Миссисипи
Джек Расли, ок. 1930-е, BOS 1940-е
У могучей Миссисипи, на скалистом берегу—
Стоит школа, которую мы так нежно любим, ныне и во веки веков.
рефрен
Августана, Августана, мы дети твои издревле
Пой хвалу в песне нескончаемой синеве и золоту старого Оги.
Хотя грядущие годы могут разлучить нас, мы все еще вместе —
Мы клянемся Августане в вере и любви навеки.
рефрен
15 песен прославления о молитве (гимны и современные)
Молитва является важной христианской дисциплиной, и каждому лидеру прославления нужен хороший репертуар песен прославления о молитве в заднем кармане, когда того требует ситуация.
Мы собрали 15 песен прославления о молитве, которые можно использовать в качестве богослужений, чтений, ведения прихожан в песнях или добавления их в программное обеспечение для церковных презентаций просто для расширения библиотеки.
Песнопения о молитве
Не списывайте эти классические песни из церковной истории. Многие из них передают истину вдумчиво, чего не хватает в некоторых современных богослужениях.
Вы можете найти все эти гимны о молитве в текстовой библиотеке MediaShout, так что вставить их в вашу следующую программу для проведения церковных презентаций не составит труда. (Если вы еще не используете MediaShout, подумайте о том, чтобы попробовать его бесплатно.)
1. Прекрасный сад молитвы
Господь услышал мою мольбу; Господь принимает мою молитву.— Псалом 6:9
Итак смиритесь под крепкую руку Божию, дабы Он в свое время вознес вас, возложив на Него все ваши заботы, потому что Он заботится о вас.— 1 Петра 5:6–7
Если речь идет о важности дисциплинированной молитвенной жизни, этот гимн — отличное начало. Музыку написали Джеймс Генри Филлмор и Элеонора Аллен Шролл. Первоначально он был защищен авторским правом и впервые опубликован в 1920.
Лирически «Прекрасный сад молитвы» рисует картину молитвенной близости,
Есть сад, где ждет Иисус,
Есть место чудесно прекрасное.
Ибо он сияет светом Его присутствия,
«Это прекрасный сад молитвы.О прекрасный сад, сад молитвы,
О прекрасный сад молитвы.
Там ждет Спаситель мой, и Он открывает врата
В прекрасный молитвенный сад.Есть сад, где ждет Иисус,
И я иду со своим бременем и заботой.
Просто узнать из Его уст слова утешения,
В прекрасном молитвенном саду.Там есть сад, где ждет Иисус,
И Он зовет вас встретиться с Ним там,
Просто поклониться и получить новое благословение,
В прекрасном молитвенном саду.
Побуждение возложить бремя на Христа и получить Его утешение делает этот гимн очень подходящим для использования в качестве перехода к времени совместной молитвы по различным вопросам.
2. В саду
Но если мы ходим во свете, как Он во свете, то имеем общение друг с другом, и кровь Иисуса, Его Сына, очищает нас от всякого греха.— 1 Иоанна 1:7
Давным-давно, много раз и многими путями говорил Бог отцам нашим через пророков, но в последние дни сии Он говорил к нам через Сына Своего, Которого поставил наследником всего, чрез Которого и сотворил мир.— Евреям 1:1–2
Используя чрезвычайно образный язык, «В саду» описывает отношения, которые вытекают из регулярных молитвенных отношений с Господом. Для такого популярного гимна это довольно противоречиво. Многие критики указывают на его «сентиментальный» характер и критикуют за гиперсентиментальность.
Причина, по которой он по-прежнему так популярен спустя 100 лет после его первой публикации, заключается в том, что многие могут идентифицировать себя с той картиной, которую рисует писатель Ч. Остин Майлз, о близости, доступной для верующих, но только если они готовы «прийти к сад один».
Я прихожу в сад один,
Пока еще роса на розах;
И голос слышу, падая на ухо мое,
Сын Божий открывает.И Он идет со мной,
И Он разговаривает со мной,
И Он говорит мне, что я Его;
И радость, которую мы разделяем, пока остаемся там,
Никто другой никогда не знал.Он говорит, и звук
Его голос так сладок,
Птицы замолкают,
И мелодия, которую Он дал мне,
В моем сердце звенит.Я бы остался с Ним в саду,
Хотя ночь вокруг меня опускается,
Но Он велит мне идти;
Сквозь голос горя,
Его голос ко мне зовет.
3. Опираясь на вечные руки
Бог нам прибежище и сила,
скорый помощник в беде.
Поэтому мы не убоимся, даже если земля содрогнется,
хотя горы сдвинутся в сердце моря,
хотя воды его заревут и пенятся,
хотя горы содрогнутся от его набухания.Имя Господа крепкая башня;
праведник попадает в него и оказывается в безопасности.— Притчи 18:10
— Псалом 46:1–3 Хотя в «Опираясь на вечные руки» никогда прямо не упоминается молитва, в нем говорится об уверенности и доверии к Божьему провидению, которое говорит о вере, рожденной из молитвенных отношений. Это хорошо работает в качестве песни прославления о молитве, но не слишком очевидной и пошлой.
В 1887 году Энтони Дж. Шоуолтер переписывался с двумя друзьями, потерявшими супругов. Пытаясь найти некоторое утешение, Шоуолтер сослался на Второзаконие 33:27: «Вечный Бог — ваше жилище, а под ним — вечные руки».
Размышляя над этим отрывком, Шоуолтер сел за пианино и написал припев к гимну.
Наклоняясь, наклоняясь,
Надежно и защищено от всех сигналов тревоги;
Прислонившись, прислонившись,
Опираясь на вечные руки.
Затем он обратился к своему другу и автору гимнов Элише Олбрайт Хоффман, чтобы тот помог ему написать слова для куплетов.
Какое общение, какая божественная радость,
Опираясь на вечные руки!
Какое блаженство, какой мир мой,
Опираясь на вечные руки!О, как сладко ходить по этому паломническому пути,
Опираясь на вечные руки!
О, как светла дорога
Растёт изо дня в день,
Опираясь на вечные руки.Чего мне бояться, чего мне бояться,
Опираясь на вечные руки?
Я благословил мир с моим Господом так близко,
Опираясь на вечные руки.
4. Моя вера смотрит на Тебя
И я уверен в том, что начавший в вас доброе дело совершит его в день Иисуса Христа.— Филиппийцам 1:6
С терпением будем проходить предлежащее нам поприще, взирая на основателя и совершителя веры Иисуса— Евреям 12:1–2
Рэй Паркер, недавний выпускник Йельского университета, записал слова этого гимна в личную тетрадь, которую он использовал для стихов, молитв и прозы.
Он написал его в ответ на трудный год и никогда не собирался, чтобы кто-либо когда-либо видел его. Спустя годы он столкнулся со своим другом, композитором Лоуэллом Мэйсоном, который работал над сборником гимнов и хотел знать, может ли Палмер что-то добавить, и Палмер показал ему эти слова. Мэйсону они понравились, и он сразу же приступил к работе над их музыкой.
Моя вера взирает на Тебя,
Ты, Агнец Голгофы,
Спаситель божественный!
Теперь послушай меня, пока я молюсь;
Забери всю мою вину.
О позволь мне с этого дня
Быть всецело Твоим!Пусть Твоя богатая благодать даст
Силу моему изнемогшему сердцу,
Мое усердие вдохновит.
Как Ты умер за меня,
О, да будет моя любовь к Тебе
Чистой, теплой и неизменной будь,
Живой огонь.Пока я бреду по темному лабиринту жизни,
И печали вокруг меня растекаются
Будь моим проводником.
Тени превращаются в день;
Утри слезы печали;
И не позволяй мне никогда отклоняться
От Тебя в сторону!Когда кончается преходящий сон жизни,
Когда холодный угрюмый поток смерти
Накроет меня,
Благословенный Спаситель, тогда влюблённый,
Страх и недоверие прочь.
О, держи меня в безопасности наверху,
Выкупленная душа.
Вселяя святую уверенность, «Моя вера смотрит вверх на Тебя» — это песня глубины и силы. Его идеально использовать, когда в центре внимания службы находится молитвенная исповедь.
5. Не пропускай меня
Ибо един Бог, и един посредник между Богом и человеками, человек Христос Иисус.— 1 Тимофею 2:5
Итак с дерзновением приступим к престолу благодати, чтобы получить милость и обрести благодать для помощи во время нужды.
— Евреям 4:16 Это один из первых гимнов, опубликованных известным автором гимнов Фанни Кросби, автором таких гимнов, как:
- Всю дорогу мой Спаситель ведет меня
- Благословенная уверенность
- Слава Ему! Похвали его! Иисус, наш драгоценный Искупитель!
- Возьми мир, но дай мне Иисуса
Сила этой песни в ее отчаянии. Это так похоже на смелость, проявленную многими больными, которые взывали о внимании и исцелении Христа. Если вы ищете песню, которая действительно передает безрассудные и смелые молитвы, которых Бог желает от Своего народа, то это она.
Не пройди мимо меня, о нежный Спаситель;
Услышьте мой скромный крик.
Пока на других Ты зовешь,
Не проходи мимо меня.Спаситель, Спаситель, услышь мой смиренный вопль.
Пока на других Ты зовешь,
Не проходи мимо меня.Позволь мне у Твоего престола милосердия
Найди сладкое облегчение;
Стоя на коленях в глубоком раскаянии,
Помоги моему неверию.Веря только в Твои заслуги,
Искал ли бы я Твой лик.
Исцели мой израненный, сломленный дух.
Спаси меня Твоей милостью.Ты, Источник всего моего утешения,
Больше, чем жизнь для меня,
Кто есть у меня на земле рядом с Тобой?
Кто на небесах, кроме Тебя?
6. Сладкий час молитвы
Ищите Господа и его силы; постоянно ищи его присутствия!— 1 Паралипоменон 16:11
Кто-нибудь из вас страдает? Пусть молится. Кто-нибудь весел? Пусть воспевает хвалу.— Иакова 5:13
Хотя до сих пор остается вопрос о том, кто написал «Сладкий час молитвы» и как он был написан, нельзя отрицать, что это всеми любимый гимн. Тексты являются ценным ресурсом для определения и выражения многих молитвенных благословений.
Сладкий час молитвы,
Сладкий час молитвы.
Радость, которую я чувствую, блаженство, которое я разделяю.
Из тех, чей тревожный дух горит
С сильным желанием Твоего возвращения.
С такими спешу к месту
Где Бог, мой Спаситель, являет Свой лик.
И с радостью встань там,
И жди Тебя, сладкий час молитвы.Сладкий час молитвы,
Сладкий час молитвы,
Твои крылья будут нести мое прошение
Тому, Чья правда и верность
Привлеки ожидающую душу к благословению;
И поскольку Он повелевает мне искать Его лица,
Верить Его слову и доверять Его благодати,
Я возложу на Него все свои заботы.
И жди Тебя, сладкий час молитвы.Сладкий час молитвы,
Сладкий час молитвы,
Дай я Твою долю утешения,
‘Til с высокой высоты горы Фасга,
Я смотрю на свой дом и улетаю.
Эту одежду из плоти я брошу и подниму
Чтобы схватить вечный приз,
И кричать, проходя по воздуху,
Прощай, прощай, сладкий час молитвы.
7. Скажи это Иисусу
Придите ко мне все труждающиеся и обремененные, и я успокою вас. 29 Возьмите на себя иго мое и научитесь от меня, ибо я кроток и смирен сердцем, и найдете покой душам вашим. 30 Ибо иго мое благо, и бремя мое легко». ~ От Матфея 11:28–30
Благословен Бог и Отец Господа нашего Иисуса Христа, Отец милосердия и Бог всякого утешения, 4 утешающий нас во всякой скорби нашей, чтобы и мы могли утешать находящихся во всякой скорби утешением которым Бог утешает нас самих.— 2 Коринфянам 1:3–5
Превращение своих печалей, сомнений и страхов в молитвы не приходит само собой. Это дисциплина. Первоначально опубликованный в 1876 году немецкий сборник гимнов «Расскажи это Иисусу» напоминает и призывает христиан поделиться своими тяжелыми сердцами в молитве с Богом.
Слезы текут
Твои щеки непрошеные?
Скажи это Иисусу,
Скажи это Иисусу.
Есть ли у вас грехи, что
Для людских глаз сокрыты?
Скажи это одному Иисусу.Боишься ли ты
Сгущающихся облаков печали?
Скажи это Иисусу,
Скажи это Иисусу.
Вы беспокоитесь
Что будет завтра?
Скажи это одному Иисусу.Вас беспокоит
При мысли о смерти?
Скажи это Иисусу,
Скажи это Иисусу.
О грядущем царстве Христа
Ты вздыхаешь?
Скажи это одному Иисусу.Скажи это Иисусу,
Скажи это Иисусу.
Он известный друг.
У тебя нет другого
Такого друга или брата.
Скажи это одному Иисусу.
8. Какой друг у нас есть в Иисусе
Нет большей любви, чем то, что кто-то положит свою жизнь за своих друзей. Вы мои друзья, если будете делать то, что я вам приказываю. Я уже не называю вас рабами, ибо раб не знает, что делает господин его; но Я назвал вас друзьями, потому что сказал вам все, что слышал от Отца Моего.0017 Иоанна 15:13–15
Не заботьтесь ни о чем, но во всем в молитве и прошении с благодарением открывайте свои желания пред Богом.— Филиппийцам 4:6
Слова к этому любимому классику написал Джозеф Медликотт Скривен. Выросший в Ирландии, Скривен надеялся продолжить престижную военную карьеру своего отца, но его слабое здоровье помешало этому.
Окончив Тринити-колледж в 1842 году, Скривен влюбился и собрался жениться. В ночь перед свадьбой его будущая жена случайно утонула. Как будто этого недостаточно, несколько лет спустя он был помолвлен с другой женщиной, которая заболела пневмонией и умерла.
В свете этих событий вопрос «Какой друг у нас есть в Иисусе» становится еще более острым. Когда кто-то с опытом Скривенера говорит вам, что наш мир утрачен, если мы пренебрегаем переносом своего бремени к Богу в молитве, мы должны слушать.
Какой друг у нас есть в Иисусе,
Все наши грехи и печали нести!
Какая привилегия нести,
Все к Богу в молитве!
О, какого покоя мы часто теряем,
О, какую напрасную боль мы терпим.
Все потому что не несем
Все к Богу в молитве!Есть ли у нас испытания и искушения?
Где-нибудь проблемы?
Мы никогда не должны отчаиваться;
Отнеси его Господу в молитве.
Сможем ли мы найти такого верного друга,
Кто разделит все наши печали?
Иисус знает каждую нашу слабость;
Отнеси его Господу в молитве.Мы слабы и обременены,
Обременены грузом забот?
Драгоценный Спаситель, по-прежнему наше прибежище!
Отнеси его Господу в молитве.
Твои друзья презирают тебя?
Отнеси его Господу в молитве.
В Своих руках Он возьмет и защитит Тебя;
Там ты найдешь утешение.
Современные песни прославления о молитве
Вот подборка самых современных песен прославления о молитве. Из-за статуса авторских прав мы не сможем перепечатать все тексты песен, но вы можете без особых хлопот найти их в других местах в Интернете.
9. Услышь нашу молитву
Писатель: Таня Ричес
Восстанови нас, Боже сил;
пусть твое лицо сияет, чтобы мы могли спастись!— Псалом 80:7
Итак, Боже наш, услышь молитву раба Твоего и просьбы его о милости, и ради Себя Самого, Господи, просияй лицем Твоим над опустошенным святилищем Твоим.
Прямой и простой «Услышь нашу молитву» — это страстный призыв к прикосновению от Бога. Это идеальное начало, чтобы привести собрание к молитвенному поклонению, или отличная песня отклика для служения, сосредоточенного вокруг смелой молитвы.
10. Дайте нам чистые руки
Писатель : Чарли Холл
Кто взойдёт на гору Господню?
И кто будет стоять на его святом месте?
Тот, у кого чистые руки и чистое сердце. . .— Псалом 24:3–4Поэтому я хочу, чтобы люди повсюду молились, воздевая святые руки, без гнева и разногласий.— 1 Тимофею 2:8
Это еще одна молитва, укрепляющая исповедь. Взять учение о молитве и превратить его в возможность для общины добавить в свое программное обеспечение для поклонения — это замечательное преимущество в том, чтобы руководить другими в поклонении.
«Руки чистые дай нам» содержит в себе определенный элемент защиты (Иез. 22:30) и представляет собой мощную песню для молитвы за вашу страну или поколение.
БЕСПЛАТНЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ СПИСОК ВОСКРЕСЕНЬЯ
БЕСПЛАТНО для вашей церковной презентации Необходимое программное обеспечение: Мы составили простой в использовании, загружаемый контрольный список для воскресного утреннего служения для вашего служения. Самое приятное: это БЕСПЛАТНО! Скачать сегодня.
11. Господи, ты мне нужен
Сценаристы: Дэниел Карсон, Кристи Нокельс, Мэтт Махер, Джесси Ривз, Кристиан Стэнфилл
Это было согласно вечному замыслу, который он осуществил во Христе Иисусе, Господе нашем, в Котором мы имеем дерзновение и доступ с уверенностью через нашу веру в Него.— Ефесянам 3:11–12
Итак, мы можем с уверенностью сказать,
«Господь мне помощник;
Я не буду бояться;
что может сделать мне человек?» — Евреям 13:6
Эта трогательная песня построена на припеве песни «I Need Thee Every Hour» Энни Шервуд Хоукс и Роберта Лоури:
Ты мне нужен, о, ты мне нужен
Каждый час ты мне нужен
О, благослови меня, мой спаситель
Я иду к тебе
Вокруг этого классического припева «Господи, ты мне нужен» сплетается молитва отчаяния и тоски. Это отчасти исповедь, отчасти срочный призыв и вся молитва. Если вы не знакомы с этим, это мощная молитва о приверженности и самоотверженности, которая наверняка заставит всех петь.
12. Молитва Господня
Авторы: Шейн Барнард
Молитесь так:
«Отче наш на небесах,
да святится имя Твое.
Да придет царствие твое,
да будет воля твоя,
на земле, как на небе.
Хлеб наш насущный дай нам сегодня,
и прости нам долги наши,
как и мы простили должникам нашим.
И не введи нас в искушение,
но избавь нас от лукавого.— Матфея 6:9–13
Если церковь хочет серьезно относиться к молитве, она должна начать с молитвы «Отче наш». В конце концов, это наставление Самого Иисуса о молитве. Несмотря на то, что существует множество версий и записей «Отче наш», версия Шейна и Шейна — отличный современный вариант.
13. Сделай мою жизнь молитвой тебе
Автор: Мелоди Грин
Итак, едите ли, пьете ли, или иное что делаете, все делайте во славу Божию.
Мы любим, потому что он первым возлюбил нас (1 Иоанна 4:19
).
Я знаю, что это указано в разделе «современные песни прославления о молитве», но, учитывая тот факт, что церкви более 2000 лет, я думаю, можно включить песню 1978 года.
Кит Грин написал большую часть песен, которые он исполняла популярные песни, такие как: «О, Господи, ты прекрасна», «Есть Искупитель», «Твоя любовь прорвалась». Но «Сделай мою жизнь молитвой к тебе» написала его жена Мелоди.
Как и «Take My Life, and Let It Be», это песня о посвящении себя и обязательствах. Это молитва о том, чтобы отдать свою жизнь Господу. Он полностью избегает религиозного языка и багажа, чтобы принять очень простое послание.
Преврати мою жизнь в молитву тебе
Я хочу делать то, что ты от меня хочешь
Никаких пустых слов и никакой лжи во благо
Никаких символических молитв, никаких компромиссов
14.
Возьми мою жизнь
Сценаристы: Фрэнсис Ридли Хавергал, Крис Томлин
Так научи нас считать наши дни
, чтобы мы могли обрести мудрость.— Псалом 90:12
Итак, я обращаюсь к вам, братья,[a] милосердием Божьим, представьте ваши тела в жертву живую, святую и благоугодную Богу, которая является вашим духовным поклонением.— Римлянам 12:1
Хотя «Take My Life» на самом деле не песня прославления о молитве, это настоящая молитва. Большая часть его взята из гимна Хавергал 1874 года. Этот мощный призыв представляет собой крик ее сердца о том, чтобы все ее таланты, ресурсы и способности были использованы для цели и славы Бога.
Возьми мою жизнь и да будет она
Посвящена, Господи, Тебе.
Возьми мои мгновения и мои дни,
Пусть они текут в бесконечной хвале.Возьми мои руки и позволь им двигаться
По порыву Твоей любви.
Возьми мои ноги и пусть они будут
Быстры и прекрасны для Тебя.
К этим куплетам Крис Томлин немного меняет мелодию и добавляет запоминающийся рефрен, который как бы объединяет все это.
15. Благодарю Тебя, Господь
Писатели: Поль Балош, Дон Моен
О благодарите Господа; призывать его имя;
возвести его дела среди народов!— 1 Паралипоменон 16:8
Благодарите при любых обстоятельствах; ибо такова о вас воля Божья во Христе Иисусе.— 1 Фессалоникийцам 5:18
Кажется вполне уместным закончить этот список благодарственной молитвой. «Спасибо, Господь» было написано двумя парнями, написавшими такие известные песни прославления, как:
- Открой глаза моего сердца
- Наш Бог спасает
- Превыше всего
- Бог проложит путь
- Благословенно Имя Господа
- И еще слишком много, чтобы сосчитать
«Спасибо, Господи» выражает благодарность в изящной, задумчивой манере.