Содержание
НАШ «КЛАССНЫЙ» КЛАСС — ПЕСНИ
Категории раздела
Меню сайта полезные сылки В помощь учащимся Электронный ЖУРНАЛ ВИДЕОУРОКИ Наш опрос В помощь модератор Статистика Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 Зарегистрировано на сайте: Всего: 31 <a href="http://click. . |
| . Календарь Погода Архив записей
Регистрация сайта Друзья сайта ЦРТ «Мега-Талант»  Александров»Антивирус Кнопка сайта « » [/color]» title=»Cайт класса. г.Александров Владимирская область» border=»0″ /> Расскажи друзьям: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
hotlog.ru/?2502566" target="_blank">
ru/songs/grandpa.php
………’
&lt;a href=»http://click.hotlog.ru/?2502566″ target=»_blank»&gt;
&lt;img src=»http://hit34.hotlog.ru/cgi-bin/hotlog/count?s=2502566&amp;im=307″ border=»0″
title=»HotLog» alt=»HotLog»&gt;&lt;/a&gt;
Сборник песен и стихотворений для выпускного в начальных классах | Учебно-методический материал (4 класс) на тему:
Сборник песен и стихотворений
В помощь педагогу при подготовке выпускного в начальной школе.
Содержание
I.Песни
- На мотив песни « А может быть ворона….
» - Песня « Чему учат в школе».
- Песня на мотив « Вот бегут неуклюже…»
- Песня « Не крутите пестрый глобус»
- Песня на мотив « Спасибо, родная»
- Песня учителей « Школу мы начальную закончили»
- Песня на мотив « До свиданья, наш ласковый Миша»
- Песенка о выпускном вечере («Песенка о медведях» из фильма «Кавказская пленница»)
- До свиданья, наш первый учитель! (Переделка песни А. Пахмутовой «На трибунах становится тише…»)
- Песня выпускников 4-го класса (на мотив «Песенка первоклассника»)
- Прощальная песня благодарных выпускников
- Пусть осень пройдёт золотая
- Вальс расставания
- Песня «До свиданья!» (на мотив «Песня остаётся с человеком»)
- Прощальная песня «Надежда» (на мотив песни «Надежда»)
- Песенка родителей на выпускном в начальной школе (на мотив песни «То ли еще будет….»)
- Песня учителя начальных классов (на песню «Улыбка»)
- Подарок учителю (на мотив «Песенки о хорошем настроении»)
- Песенка выпускника начальной школы (на мотив куплетов Курочкина из к-ф «Свадьба приданым»)
»II.
Стихотворения
1.За столько лет работы в школе
2.Обращение родителей к первой учительнице
3. Первой учительнице
4.Стихи учителю
5.Первой учительнице от родителей
6.Первый последний звонок, выпускной
7. О первой учительнице
8.Кто научит лучше мамы?
9. Первый учитель
10. Мы со Светкой учим роль.
- На мотив песни « А может быть ворона….»
Ученик Одну простую сказку,
А может и не сказку,
А может не простую
Хотим вам рассказать.
Ученик Когда нам было 7 лет,
А может быть и 8.
А может быть и 6 лет,
Не будем уточнять.
Ученик В большую нашу школу,
А может не большую,
А может и в начальную
Пришли мы в 1 класс.
Ученик О всех мы вам расскажем,
А может, не расскажем,
Чего – нибудь покажем,
Чего – нибудь споем.
Все Писать нас научили,
Считать мы можем тоже,
Поем и пляшем дружно,
Мы весело живем.
- Песня « Чему учат в школе».
Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать, малышей не обижать,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать, малышей не обижать,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
К четырём прибавить два, по слогам читать слова,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить и воспитанными быть,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить и воспитанными быть,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Про глагол и про тире, и про дождик на дворе,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
- Песня на мотив « Вот бегут неуклюже…»
Вот бегут неуклюже
Второклашки по лужам,
На уроки бежать им не лень.
И понятно прохожим
В этот день непогожий
У ребят впереди школьный день.
Припев: Сочиненья, изложенья
Можно в этот день писать.
Потому что в непогоду
Все равно нельзя гулять.
Второкласснику снится
Умноженья таблица,
Он умеет читать и писать.
Уравненья решает,
Очень много он знает
И стремится побольше узнать.
Припев Второклассник, второклассник,
В школе ты не первый год.
И гордится этим очень
Дружный наш народ.
- Песня « Не крутите пестрый глобус»
Не крутите пёстрый глобус —
Не найдёте вы на нём
Той страны, страны особой,
О которой мы поём.
Наша старая планета
Вся изучена давно,
Но страна большая эта —
Словно белое пятно.
Пусть в эту страну
Не идут, не идут поезда,
Нас мамы впервые
Приводят за ручку сюда.
В стране этой звонкой, весёлой
Встречают нас, как новосёлов.
Страна эта в сердце всегда!
- Песня на мотив « Спасибо, родная»
Грустный день наш пришел,
Мы прощаемся с Вами,
Тихо песню поем
Вам на долгую память.
А на глазах слеза
Мы смотрим вам в глаза
И тихо пропоем: « Спасибо»
Припев: Спасибо за урок, спасибо за тепло,
Спасибо за ласку и добро,
Спасибо за то, что любите нас
Мы благодарны Вам сейчас.
Мы слышим звонок,
Он последний для нас с Вами,
Если бы мы могли
С вами на время остаться.
И больше может быть
Нам не о чем молить,
Всегда мы будем вместе с Вами.
Припев:
- Песня учителей « Школу мы начальную закончили»
Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено,
Даже наши дети все напуганы,
Ведь, наверно, сложное оно.
Припев Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется
И упирается прямо в небосвод.
Каждому, каждому в лучшее верится.
Катится, катится жизни колесо.
Будут ожиданья ненапрасными.
Много ждет открытий впереди.
Будут все учителя прекрасными,
Лишь дорогой правильной иди.
Припев.
- Песня на мотив « До свиданья, наш ласковый Миша»
Нас сегодня немножечко грустно
Расставания вечер настал.
Мы с друзьями своими собрались
Па последний прощальный наш бал.
Припев: Расстаются друзья.
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч.
Не забыть эти школьные годы,
И учительницу не забыть.
Вы читать и писать нас учили,
Но настала пора уходить.
Припев:
Не грустите, наш первый учитель,
Ненадолго от Вас мы уйдем.
Быстро школьные годы промчатся,
Мы детей к вам своим приведем.
Припев:
- Песенка о выпускном вечере
(«Песенка о медведях» из фильма «Кавказская пленница»)
Где-то на белом свете
Школа любимая есть.
С радостью ходят дети
На уроки здесь.
Рядом шумят фонтаны,
Радуга в небесах,
Но почему у многих
Слёзы на глазах.
Припев:
Наш учитель дорогой
Класс себе набрал другой,
Нас собрал на выпускной,
Машет нам уже рукой.
Мы за четыре года
Так полюбили Вас.
В разное время года
Мы спешили в класс.
Даже мороз трескучий
Вовсе нас не пугал,
Ведь на пороге школы
Учитель нас встречал.
Припев:
Вам спасибо говорим,
Пожелать сейчас хотим,
Чтобы был ваш новый класс
Лучше нашего в сто раз!
С Вами мы научились
Всё преодолевать
И на вопросы тестов
Смело отвечать.
Грамоты и дипломы
У каждого есть из нас.
А мы для кого старались?
Конечно же, для Вас!
Припев:
Наш учитель дорогой,
Самый близкий и родной,
Вам от нас поклон земной
В этот выпускной.
Счастья, любви, достатка,
Новых вершин в труде!
В школе порой не сладко,
Только на Земле
Труд педагога важен!
Хоть выпускной у нас,
Мы ведь не знаем даже,
Как нам жить без Вас.
Припев:
Наш учитель дорогой
Самый близкий и родной.
И хотя светла печаль,
Расставаться очень жаль.
(Н. Шестер)
- До свиданья, наш первый учитель!
(Переделка песни А.
Пахмутовой «На трибунах становится тише…»)
- Мы сегодня в последний раз вместе
В этот класс поднялись, как к себе.
На прощанье, наш первый учитель,
Эту песню мы дарим Тебе.В наших стенах сейчас станет тише.
Первачков поджидает порог.
Плачут Даши, Илюши и Миши, —
Не вернётся любимый урок.2. Сколько было желанных успехов!
Сколько было счастливых дорог!
Сколько было веселья и смеха, —
«Ералаш» позавидовать б смог!Знайте, Вы нас учили на «восемь»,
То хваля, то браня неспроста.
На прощание искренне просим:
Вспоминайте о нас иногда!3. Вы на многое были готовы,
Не жалели тепла и труда.
Помогали и делом, и словом,
И беда нам была — не беда.С Вами много смогли мы постигнуть.
С Вами много смогли мы понять.
До свиданья, наш первый учитель!
Будем школу и Вас вспоминать!4. Вам здоровья и счастья желаем,
При удаче и в радости жить.
Оставайтесь, какой мы Вас знаем,
Чтоб достойную смену растить!Пожелаем друг другу успеха,
И добра, и любви без конца.
Пусть последний звонок светлым эхом
Разнесётся по нашим сердцам!Припев:
Расстаёмся, друзья. Остаётся в сердце нежность.
Будем дружбу беречь! До свиданья, до новых встреч!
(Т. Боженова)
- Песня выпускников 4-го класса
(на мотив «Песенка первоклассника»)
А у нас стряслась беда —
Расставанье скоро.
Наши детские года,
Словно метеоры.
Пролетели, как во сне,
Все четыре года,
Без началки мы теперь —
Как без кислорода.
Припев: Толи ещё будет (3 раза)
Ой-ой-ой!
Нас мальчишки иногда
Дёргали за косы,
А девчонки нам тогда
Щёлкали по носу.
Мы за лето подрастём,
Станем посмелее,
В 5-й класс мы к вам придём
Чуточку умнее.
Припев:
Пожелать учителям
Мы хотим терпенья
И прощать нам иногда
На уроках пенье.
Мы ведь взрослыми уже
Стали поневоле,
Ждут нас новые дела
В нашей средней школе
Припев
(Н. Бухтеярова)
- Прощальная песня благодарных выпускников
В окна весенние дуют ветра,
Нам расставаться настала пора.
Ох, как не хочется нам уходить!
Только не надо, не надо грустить.
Вы нам открыли начала начал,
Вы наша радость и Вы наш причал.
Вся наша радость и грусть пополам,
Весь наш успех посвящается Вам.
Ваши уроки добра и любви
Мы обещаем по жизни нести,
Что огорчали мы Вас и не раз —
Просим прощенья за это у Вас.
В окна весенние веют ветра,
Нам расставаться настала пора.
Только не надо, не надо грустить —
Вам нашу смену встречать и растить!
- Пусть осень пройдет золотая
Пусть осень пройдет золотая,
Метель бушевать перестанет
И солнце, смеясь и сверкая,
В начальные классы заглянет.
Здесь к знаниям новым спешили
Мы с первым учителем вместе,
Росли, удивлялись, дружили
И пели любимые песни.
Припев:
Листвой шелестит сентябрь
И вновь расцветает май.
Мы будем любить тебя,
Начальная школа, знай!
Наш класс, озорной и веселый.
Зачеты, уроки, задачи…
Сегодня начальная школа
Нам в жизни желает удачи!
Откроются двери, и снова
Ты встретишь своих первоклашек.
Мы знаем, начальная школа,–
Ты в сердце останешься нашем!
- Вальс расставания
Грустно звучит наш последний звонок,
В школе начальной закончен урок.
Слышите, слышите звон голосов,
Много мы здесь проучились часов.
Много учились, много учились часов…
Мы переходим уже в пятый класс,
Будет учитель другой там у нас,
Но обещаем сегодня мы вам:
Что оправдаем доверие там.
Что оправдаем, ваше доверие к нам.
Вы вспоминайте почаще о нас,
И, чтоб в душе огонек не погас,
Будем мы старый свой класс навещать,
Наши успехи все Вам освещать.
Наши успехи все-все-все Вам освещать.
Зря не потрачены ваши труды,
Пусть расцветут в вашу честь все сады.
Мы благодарны за ваш тяжкий труд,
Вас первоклассники новые ждут.
Вас первоклассники, вас первоклассники ждут.
(Ю. Сиваков)
- Песня «До свиданья!»
(на мотив «Песня остаётся с человеком»)
Год закончен, нас зовёт в походы лето,
Но по школе будем мы скучать.
Ведь с друзьями столько песен перепето,
И со сцены хочется сказать:
Припев: Через годы, через расстоянья,
На любой дороге, в стороне любой,
Дружный класс 4-й, до свиданья!
Переходим в 5-й мы с тобой!
Благодарны вам, вторые наши мамы!
Научили думать, рассуждать.
Признаёмся, часто были мы упрямы.
И со сцены хочется сказать:
Припев: Через годы, через расстоянья,
На любой дороге, в стороне любой,
Наш учитель первый, до свиданья!
Ведь мы не прощаемся с тобой.
Мудрый наш учитель, до свиданья!
Ведь мы не прощаемся с тобой.
- Прощальная песня «Надежда»
(на мотив песни «Надежда»)
Светит нам знакомая звезда,
Что Начальной школою зовётся,
Здесь мы были счастливы всегда,
Нас лучами согревало солнце.
Но мы переходим в 5-й класс,
Наступает время расставанья,
Очень много добрых слов и фраз
Хочется сказать вам на прощанье!
Припев: Учитель! Всегда рядом вы.
Поможет нам классная мама.
Мы были порой неправЫ,
Случалось, немного упрямы.
Но 4 года позади,
Стали мы серьёзней и умнее.
Благодарны вам за те сады,
Что взрастили, душу не жалеея.
Время урожай вам собирать
И пора вам подводить итоги.
В 5-й класс питомцев отправлять —
Вам спасибо, наши педагоги!
Припев
- Песенка родителей на выпускном в начальной школе
(на мотив песни «То ли еще будет….»)
Поступили в первый класс, начали учиться,
И не думали тогда, что все так случится:
На работе до пяти, вечером уроки,
На домашние дела не доходят руки.
Припев:
То ли еще будет,
То ли еще будет,
То ли еще будет
Ой. ой, ой! (поется 2 раза)
Изломали все мозги с этим Петерсоном.
Наши дети слабаки, ну а мы Ньютоны.
Изучаем языки, пишем рефераты,
За научные труды метим в кандидаты.
Припев (2 раза).
Вот и праздник — выпускной! Все, конечно, рады,
Что смогли дожить с тобой мы до этой даты.
Мы каникул летних ждем больше чем детишки.
Эх, скорей бы бросить в стол дневники и книжки!
Припев (2 раза).
(Л. Брусникина)
- Песня учителя начальных классов
(на песню «Улыбка»)
Двадцать с лишним человек у нас,
И всем вам сейчас пою я эту песню.
Очень жаль прощаться с вами мне,
Ведь четыре года все мы были вместе.
Припев:
Будьте дружными всегда и не ссорьтесь никогда,
Подружитесь с новыми учителями.
Только помните всегда, то, чему учила я, —
Вы теперь уж делать будете всё сами.
Расстаёмся с вами мы сейчас,
В школу среднюю идёте вы учиться.
Отдохните летом хорошо,
Постарайтесь в пятом классе не лениться.
Припев
- Подарок учителю
(на мотив «Песенки о хорошем настроении»)
Четыре года жили
Мы дружною семьею,
Как родную маму, мы любили Вас.
Были и удачи, были и невзгоды,
Но в конце концов все было —
Просто высший класс!
Вспомните, как срезы
Спать Вам не давали,
Вы переживали за нас, как за родных.
Только все равно мы
Все их написали
На хорошие оценки,
Вспомните о них.
Припев:
И улыбка без сомнения
Вдруг коснется Ваших глаз,
И хорошее настроение
Не покинет больше Вас.
2. Нам ужасно грустно
С Вами расставаться,
Но ведь расстаемся мы не навсегда.
Вновь на переменах
Будем мы встречаться,
Вспоминая вместе наши лучшие года.
Припев.
(Ю. Попова)
- Песенка выпускника начальной школы
(на мотив куплетов Курочкина из к-ф «Свадьба приданым»)
Врать, конечно, я не стану,
Буду правду говорить.
Только я с постели встану –
Бегу правила учить.
Что грамматика – царица,
Я не стану отрицать.
Нужно грамоте учиться,
Чтобы грамотно писать.
Как спрягаются глаголы,
Что склоненьем называть,
Разбирался с этим долго,
Но зато стал понимать.
Время мчится словно птица,
Даже в сказке не догнать.
Надо к знаниям стремиться,
Образованным чтоб стать.
Все слова пишу я верно
С сочетанием «жи» и «ши».
Заявляю достоверно,
Что все знаю падежи.
По составу слово сходу
Разобрать мне по плечу.
Даже в ясную погоду
Помню я про «ча» и «чу».
Знаю я все части речи,
Их ведь главных только шесть.
У нее еще на службе,
Ещё три в придачу есть.
Не ответит, кто не знает
Фонетический разбор.
Сколько звуков в слове «пресса»,
Сколько в слове «разговор».
Я любую орфограмму
В тексте запросто найду.
И какие есть предлоги,
Не забуду и в бреду.
Ах, как время быстро мчится,
Но успею вам сказать:
Продолжать буду учиться
Дальше в классе номер пять.
(В. Анохина)
Стихотворения
За столько лет работы в школе
За столько лет работы в школе
У Вас не первый выпускной!
Учеников уж было море,
Но каждый выпуск – он родной!
Увы, пришла пора прощаться
С начальной школой и для нас.
Хотя и трудно расставаться,
Передаём другим наш класс.
Придут беззубые ребята,
Те первоклашки – малыши,
Что будут грызть гранит науки,
И ручки, и карандаши.
Как мы, по школе будут бегать
И вещи в классе забывать.
Что остаётся всем нам делать?
Лишь приходить и помогать!
Мы Вам желаем оптимизма,
Пусть будет лучшим новый класс!
Но на волне патриотизма
Вы не бросайте всё же нас!
Во всём по-свойски разберитесь,
Когда в опалу попадём.
А будет нужно, заступитесь,
И с Вами мы не пропадём!
(Н. Шестер)
Обращение родителей к первой учительнице
Дорогим учителям
От счастливых пап и мам:
Что б с детьми мы стали делать
Если б не отдали вам?
Мы за полчаса, что утром,
И за три часа под ночь
Плачем все от неуменья
Сына выучить иль дочь.
Как же вам все дни недели
От восьми и до шести,
Удается, в самом деле,
Наших отпрысков пасти?!
В их причудах разбираться,
Их невежество терпеть…
Не давать им передраться
И со скуки умереть!
Первой учительнице
О школе вспоминаем мы тепло,
И Ваша основная в том заслуга,
Ведь нам по жизни очень повезло:
Учителем Вы стали нам и другом!
Уже тогда равнялись мы на Вас,
За чуткость бесконечно уважали,
И восхищался Вами целый класс,
Хотя Вы нас и в строгости держали.
Так благодарны мы за то судьбе,
Что трудно даже высказать словами,
И сами мы завидуем себе,
Что нам случилось повстречаться с Вами!
Сегодня мы поздравить Вас хотим,
Вам пожелать здоровья и удачи!
И долгих лет, коротких тёплых зим,
Приятных вечеров на новой даче!
(И. Орлова)
Стихи учителю
Кто нас учит?
Кто нас мучит?
Кто нам знания дает?
Это школьный наш учитель —
Удивительный народ.
С Вами ясно и светло,
На душе всегда тепло.
И простите, если в срок
Был не выучен урок.
От души мы полюбили
Наших всех учителей
И здоровья всем желаем
От проказников детей!
Первой учительнице от родителей
Три года мамой были Вы,
Взяв в класс девчонок и мальчишек.
Вы много отдали любви,
Прочли им много умных книжек.
Учили их читать, писать,
Иметь друзей, ценить их дружбу.
И очень хочется сказать:
Свою несли Вы честно службу!
Спасибо Вам за доброту,
За чистое, живое слово.
Спасибо Вам за правоту,
Вы дали жизнь плеяде новой.
Желаем счастья и добра.
Задора и здоровья море.
Спасибо, что Вы так мудра,
Пусть стороной обходит горе.
Пусть дети крепко любят Вас,
Шальной волной вбегая в школу.
Вы вспоминайте этот класс,
Который будет верен слову.
(Галина Листопад)
Обращение выпускников к первой учительнице
Нам, Учитель дорогой,
Ваш характер нравился!
Кроме Вас, никто другой
С нами б не управился!
Вы — добры и справедливы!
Вы — во всем пример для нас!
Самых лучших чувств порывы
Выражает Вам наш класс!
Наш большой четвёртый класс
От души жалеет вас.
Мы задиры, хулиганы,
Непослушны и упрямы.
Но спешим заверить вас —
Мы нормальный школьный класс.
Не расстраивайтесь только.
Будет сладким то, что горько.
Мы ведь скоро подрастём.
И, конечно, всё поймём.
Кто-то будет инженером,
Кто сейчас не для примера.
Кто-то будет Богом сцены,
Кто кричит на переменах.
И вы будете не раз
Вспоминать четвёртый класс.
Мы вас тоже не забудем.
Мы ведь маленькие люди.
Мы хорошие, признайтесь.
И почаще улыбайтесь.
И сегодня не грустите.
За прошедшее простите.
Все улыбки наши — вам!
И от наших пап и мам!
(Л. Невская)
Первый последний звонок, выпускной
Дни за днями пролетели,
Промелькнули, словно сны,
И не более недели
Остаётся у весны.
Значит, пройдена дорога
Под названьем «первый класс».
Вот и лето у порога –
Ждет к себе, торопит нас.
Лето нас зовет куда-то –
Прочь от дел и от забот…
Вот и кончился, ребята,
Первый наш учебный год.
Он и радостен, и труден
Был для каждого из нас.
Никогда не позабудем
Мы тебя, наш первый класс.
Мы сегодня расстаемся –
Но осеннею порой
Снова, снова в класс вернемся –
Но теперь уж во второй.
Прибежим, придем, приедем
В нашу школу – а пока
Вместе праздник наш отметим –
День последнего звонка.
(Л. Сирота)
О первой учительнице
Еще со школой рано нам прощаться,
Еще учиться много, много дней.
Но наступило время расставаться
С Учительницей первою своей.
Для нас Вы были самой, самой, самой!
Мы очень, очень, очень любим Вас.
Мы называем Вас второю мамой,
Детьми своими Вы зовёте нас.
Мы стали старше, будто в одночасье…
Остался позади четвертый класс.
И будем мы учиться в пятом классе,
Пусть рядом с Вами, но уже без Вас.
Разлуки боль и горечь расставаний
Разделим мы сегодня пополам…
И унесем багаж богатый знаний,
Что терпеливо Вы дарили нам.
Вы нам в дорогу скажете: «Счастливо!»
И наберёте новый первый класс…
И будете все также терпеливо
Учить других, как Вы учили нас.
И будут нас учить другим предметам,
И мы войдем в другую колею…
Но вспоминать мы будем с чувством светлым
Учительницу первую свою.
Для нас Вы были самой, самой, самой!
Мы очень, очень, очень любим Вас.
Мы называем Вас второю мамой,
Детьми своими Вы зовёте нас.
Кто научит лучше мамы?
Кто научит лучше мамы,
Объяснит нам весь урок?
Наш учитель первый самый,
В нашей жизни огонёк.
Он осветит путь-дорожку
В царство знаний, а не снов.
Даст нам ручку, а не ложку,
Научиться будь готов!
Он с улыбкою встречает
Каждый день и каждый раз
Терпеливо объясняет
Всё, что важно знать для нас.
Наш учитель первый самый
К нам на выручку спешит.
Он бывает самый разный:
Пожалеет, рассмешит,
И за дело поругает,
И похвалит за ответ.
С одного он строго спросит,
А другому даст совет.
С нами в мяч она сыграет
И в лесной поход пойдёт.
Если надо, приласкает,
Никогда не подведёт!
Как нам крупно повезло
Наш учитель просто во-о-о!
Спасибо Вам за знания,
Уходим, до свидания!
(О. Уральский)
Первый учитель
Учитель первый – взрослый друг,
Вторая мама детям.
Всех греет нас теплом двух рук
И ласкою рук этих.
Когда нам что-то не понять,
В глазах блестят слезинки –
Обнимет, станет объяснять,
Расскажет по картинкам.
Когда повинны, пожурит,
Без гнева и пристрастья.
И, будто мама, нас простит,
Забудет все «ненастья».
Когда мы умницы, она
За всех сердечно рада,
Как за родных детей горда,
Пятёрки – ей награда.
Учитель первый – взрослый друг,
Вторая мама детям.
Всех греет нас теплом двух рук
И ласкою рук этих.
(Н. Самоний)
Мы со Светкой учим роль.
Мы со Светкой учим роль.
В нашем классе — выпускной.
Провели четыре года
С ней за партою одной.
Вспомнить странно и смешно,
Это было так давно —
Мы, две глупые девчонки,
В школьный класс глядим в окно.
Первый был у нас звонок,
Первый был у нас урок…
А теперь — прощай, учитель,
Первый школьный педагог.
Были радостные дни,
И грустные бывали мы.
На всю жизнь хотим запомнить
Первых школьных лет огни.
Переходим в старший класс,
Выпускной сейчас у нас.
Хоть школа лишь начальная,
Всё-таки печально нам…
(Р. Доронов)
Читатели рекомендуют: Песни о социальном классе | Поп и рок
Всю неделю я слушал, как люди поют о больнице. Многие из них винили только себя, но есть и все остальные. В списке А есть подпитываемые вином, трэш-роковые обитатели водосточных желобов и электро-трейдеры с ледяным сердцем через сильно сломленных певцов и авторов песен, но что их всех объединяет, так это то, что, как только они достигли этого странного запаха место, одновременно до бешенства шумное и тихое, как скоро наступающая могила, они должны его отпустить.
Больницы полны драматизма, и авторы песен осознали, что медицинские истории, как огромные, так и крошечные, имеют отклик у всех нас. Больницы — это места, где среди непрекращающихся гудков, звонков, грохота тележек и звона лифта вы эмоционально обнажены.
Больница Элиса Купера была немного более эксклюзивной, чем обычно. «Баллада о Дуайте Фрае», фантастическом гламурном хорроре начала 70-х, повествует о молодом отце, которого «отсутствовали 14 дней», когда он был заперт в отделении интенсивной терапии для душевнобольных.
«Спать в прямом белом жилете не так-то просто», — признает он. Gnarls Barkley’s St Elsewhere также является местом, куда можно сбежать. В другом месте — «далеко вон там», но, тем не менее, «не будет ли вам так трудно прийти ко мне в гости?»
Для редакции больница представляет собой незыблемую истину, место, где тщеславие безжалостно уязвлено. Курильщики за дверью больницы — жалкие люди. Госпиталь в «Песне Коммона» для Ассаты (Шакур, активист «Чёрных пантер» и «Чёрной освободительной армии») больше похож на тюрьму. «Ее переезжали из комнаты в комнату, она могла сказать это по свету, она была прикована наручниками к кровати, он прокусил ей кожу».
Расслабление Чарли Паркера в Камарильо может показаться теплым весенним вечером, но Камарильо был государственной больницей, где Паркер, только что перенесший нервный срыв, лечился от героиновой зависимости. Для Эми Уайнхаус реабилитация кажется пустой тратой 10 недель, бессмысленным занятием. «Я потеряю своего ребенка, — рассуждает она, — поэтому я всегда держу бутылочку рядом».
Доктор Картер из Lil Wayne приходит в свою больницу, чтобы провести экстренную операцию другим, менее выдающимся рэперам. «Позвольте мне надеть перчатки и халат, — говорит он с усталым вздохом. — Доктор Картер, спешит на помощь». Джонатан Ричман и Modern Lovers просят только об одном: «Когда ты выйдешь из больницы, впусти меня обратно в свою жизнь, я терпеть не могу то, что ты делаешь, я влюблен в твои глаза».
Сладкая Фанта Альфа Блонди Диалло раньше обнимала его «на вершине горы» и целовала «на горящем камне», теперь «в последний раз, когда я ее видел», поет он, «психушка…» Нехорошо. Наконец, «Операция Леди Годивы» группы Velvet Underground — это кошмарное представление о хирургии. «Доктор приходит с ножом и багажом, видит нарост как раз столько капусты, что теперь надо срезать».
Тема этой недели посвящена существующим между нами иерархическим различиям. Я ищу песни о социальном классе; песни низшего порядка и высших манер. Рогаторукие сыны земли и томные дворянские отпрыски.
Работа и отдых, унаследованное богатство или бегство от бедности, в какой бы форме оно ни принималось. Мы все просто продукты наших предков? Можем ли мы двигаться вверх или вниз, или мы все теперь просто средний класс?
Крайний срок — полдень понедельника; обратите внимание, что посты не должны содержать более трети текста песни. Архив A-Z и RR томится на лужайке для крокета, а у блога Overspill грязь под ногтями и кремневый взгляд в глазах. Класс распущен? Еще нет.
песен о социальной мобильности — Song Bar
Питер Кимптон
Арендодателем
«Хиггинс: У тебя нет морали, чувак?
Дулиттл: [невозмутимо] Не могу себе этого позволить, губернатор. И ты бы не смог, если бы был так же беден, как я. — Джордж Бернард Шоу, Пигмалион
«Существует рабочий класс — сильный и счастливый — как среди богатых, так и среди бедных: есть праздный класс — слабый, злой и несчастный — как среди богатых, так и среди бедных».
– Джон Раскин
«Работа – проклятие пьяных классов». – Оскар Уайльд
«Героем рабочего класса нужно быть». – Джон Леннон
«Ваше английское общество кажется мне поверхностным, эгоистичным, глупым. Оно ослепило глаза и заткнуло уши. Оно лежит, как прокаженный в пурпуре. все неправильно, все неправильно». – Оскар Уайльд, Женщина, не имеющая значения
«Самое ужасное – стыдиться дома… Я хотел сделать Джо менее невежественным и заурядным, чтобы он мог быть более достойным моего общества и менее открытым для Эстеллы. упрек».
– Чарльз Диккенс, Большие надежды
Вы могли бы подумать, что сейчас это не будет проблемой. В конце концов, мы уже не в викторианские времена, когда каждый знал свое место и должен был оставаться на месте. Время печных шапок, сырости и тумана, мокрого кирпича, мельниц и опасных, темных городских закоулков, господ и слуг, анахроничных вещей, таких как живые дети или, на другом конце шкалы, исключительная наследуемая привилегия, которая закрепляет вас на всю жизнь.
Представьте теперь такой варварский дисбаланс! Конечно, сегодня такой несправедливости не существует. Мы пошли дальше, класса нет, мы все подвижны, социально мобильны и можем стать кем захотим, не так ли? Ой, погоди….
Так что же такого в вопросе социального статуса и мобильности, который с каждым поколением витает над обществом, как рой мух? Почему оно никогда не уходит? Почему это делает людей такими воодушевленными, застенчивыми и реактивными? Почему так много известных людей, особенно актеров, утверждают, что они принадлежали к рабочему классу? И как на самом деле вы определяете социальный класс? Это связано с деньгами и тем, на что вы их тратите, или с образованием, поведением, ценностями или всем этим? Является ли это особенностью британской, да и европейской культуры? Но как насчет кастовой системы в Индии и других частях Дальнего Востока, которая, несомненно, также разрушается со временем в меняющемся современном мире? Вот одно довольно простое описание такой системы:
Традиционная индуистская кастовая система
И разве Америка не является бесклассовым обществом, лишенным жесткости, страной свободы, где вы можете начать новую жизнь и, несомненно, сможете подняться, чтобы осуществить свои мечты? Социальная мобильность, возможности и в равной степени их отсутствие, кажется, исчезают повсюду, и продолжают это делать, и являются особенно мощной темой для песен.
Акцент делается на социальную мобильность, но класс, конечно же, будет в ней участвовать — истории, ситуации и, прежде всего, чувства, которые она порождает.
Из Seacoal, большая коллекция изображений рабочего класса на северо-востоке Англии великого фотографа Криса Киллипа
Социальный класс и мобильность кажутся мне одними из правил квантовой физики. Их действительно трудно понять, но что более важно, они существуют, и все же их нет. В двух местах и ни в одном. Это и частица, и волна. Это кот Шредингера — он есть, но его нет. Кажется, что это происходит, а затем снова исчезает. Семья со стороны моего отца перешла от рабочего к среднему классу за поколение. Сторона моей мамы осталась на месте, и если что-то немного соскользнуло вниз. Он может двигаться в двух направлениях.
Мне посчастливилось получить хорошее образование, вооружившись эксцентричными родителями и ненасытным любопытством к словам, людям и событиям.
Но я вырос на манчестерской улице, где, в том числе и дети, с которыми я бегал в качестве щипцов, в конце концов девочки обычно беременели в 16 лет или работали в магазинах, парни устраивались на работу на фабриках в промышленной зоне Траффорд-Парк или скорее всего, в 1980-х, подпишитесь и, возможно, у вас проблемы с законом. Когда я поступил в университет, хотя у меня было это ощущение, я все еще был потрясен уровнем привилегий и чувством права, свидетелем которого я стал. Кое-кто с моим едким поведением и гнусавым акцентом воспринимал меня как представителя рабочего класса, хотя просто в силу того, что я был там, я явно им не был. Так или иначе, спустя много лет, после большой работы и нескольких умных и удачных ходов, я теперь живу на одной из улиц Лондона в доме, полном музыки, искусства и книг, но по соседству есть куча спален, где ужасная нехватка социальной мобильности показывает , как история повторяется. Деньги полезны, но образование действительно является ключом к продвижению вперед.
Социальная мобильность и классовая принадлежность — одна из тех тем, которые всегда вызывают больше вопросов, чем ответов, потому что общество находится в постоянном движении. В 1980-х годах премьер-министр от консерваторов Маргарет Тэтчер, как известно, заметила, что общества не существует, утверждая, что любой может продвинуться в мире и получить прибыль, как это сделала она, выходец из семьи тори из рабочего класса. И все же это оказалось более чем аферой. Социальное жилье было сокращено в массовом порядке благодаря так называемому плану поощрения домовладения, за исключением того, что в результате несколько домов принадлежали состоятельным людям, а не всем, а коммунальные услуги и транспорт были приватизированы в интересах частных акционеров, а не тех, кто использовал их. Так что несколько человек восстали, но в основном, как говорится, богатые становились богаче, а бедные беднели.
Ну вот опять…
И сегодня Борис Джонсон поддерживает в бизнесе ту же самую группу меньшинства, в то же время гадя на многих.
Надпись всегда была на стене. В статье для Daily Telegraph в 1995 году он описал «ужасающее увеличение числа матерей-одиночек». Другими словами, рабочий класс. А о соответствующих отцах он сказал: «Если он рабочий, то он, вероятно, пьян, преступник, бесцелен, беспомощен и безнадежен и, возможно, утверждает, что страдает низкой самооценкой, вызванной по безработице. Если он белый воротничок, ему, вероятно, будет немного лучше».
Конечно же, этот премьер-министр, получивший образование в Итоне и Оксфорде, никогда не поступил бы так безответственно, как отец разных детей от разных матерей, подобных беспомощным низшим классам, о которых он говорит? Кхм. Тогда класс не имеет ничего общего с поведением, это скорее то, что вам разрешено делать.
Печально известный привилегированный и отсталый клуб Буллингдона Оксфордского университета, в том числе здесь два мальчика из Итона и будущие премьер-министры — Борис Джонсон, сидящий третьим слева, и Дэвид Кэмерон, стоящий вторым слева
Но хватит об беспорядке в Итоне, который претендует на то, чтобы управлять и защищать народ Великобритании в течение последнего десятилетия или более.
Когда дело доходит до песни, при чем тут классовая и социальная мобильность, и что случилось с группами рабочего класса? Сейчас все поп-музыканты среднего класса? Только они могут себе это позволить, да еще и с трастовым фондом? Если вы не можете позволить себе гитару и другое оборудование, какая альтернатива? Действительно ли более реалистично стремиться стать футболистом? Почему раньше все самое необходимое было дешевым, а роскошь дорогим, а сейчас наоборот? Разве одно поколение натянуло разводной мост на тех, кто сейчас следует за ним? Сейчас мобильности меньше, чем раньше, или больше? И почему в этом введении так много вопросов? Стало ли общество в целом более средним классом? Или он с обеих сторон и богаче, и беднее? Я до сих пор не знаю ответов, но, возможно, один из глупых способов ответить на этот вопрос — послушать группу «Барри» и посмотреть, как поет марионетка:
Социальная мобильность всегда была стремлением и предметом для великих рассказов. Немногие произведения отражают ее так ярко, как роман Чарльза Диккенса, написанный в 1860–1861 годах, который вдохновил название этого введения.
Пип — сирота, воспитанная в деревне Кент его крутой сестрой, которая старше его на 20 лет, и ее мужем, сильным, но нежным кузнецом Джо Гарджери. Такова жизнь Пипа. Но затем его приглашают провести время в богатом доме загадочной и извращенной мисс Хэвершем, где он знакомится с ее очевидной дочерью, жестокой, снобистской, но прекрасной Эстеллой. Его ценности начинают меняться, он стремится продвинуться в мире и присоединиться к ее классу, но не может, пока в возрасте 18 лет не получает известие о таинственном наследстве, деньгах, которые позволяют ему, как мистеру Джаггерсу, адвокату. объявляет «немедленно удалиться из теперешней его сферы жизни и с этого места, чтобы быть воспитанным как джентльмен — словом, как молодой парень больших надежд».
Излишне говорить, что есть много перипетий, когда Пип испытывает снобизм в Лондоне, но лебезит перед своим новым богатством, его состояние, полученное не от, как ожидалось, мисс Хэвершем, а от беглого каторжника, которого он встретил в кладбище в детстве, а шикарная Эстелла, его любовная навязчивая идея, быть ребенком обычного вора.
Это по-прежнему мой любимый роман Диккенса, полный замечательных персонажей, показывающих взлеты и падения социальной мобильности, стремления и разочарования, надежды, комедии, доброты и трагедии.
Эстелла, Пип и мисс Хавершем в экранизации Дэвида Лина 1946 года
Как Бидди, еще одна сирота в деревне, говорит Пипу из Эстеллы: «Ты хочешь быть джентльменом, назло ей или завоевать ее расположение?» — тихо спросила меня Бидди после паузы. «Я не знаю. — ответил я угрюмо.
Самая большая вина Пипа заключается в смущении его рабочим, но добрым отчимом Джо, который прекрасно резюмирует классовое деление, когда сам приезжает в Лондон с визитом и неудобно одет в костюм:
«Пип, дорогой старый дружище, жизнь состоит из множества разлук, спаянных вместе, так сказать, и один человек кузнец, другой кузнец, третий ювелир, а третий медник. они приходят. Если сегодня и была какая-то ошибка, то это моя вина.
Мы с тобой не две фигуры, чтобы быть вместе в Лондоне, да и где-либо еще, кроме того, что является частным, известным и понятым среди друзей. что я горжусь, но хочу быть прав, потому что вы больше никогда не увидите меня в этой одежде. Я неправ в этой одежде. Вы не найдёте во мне и половины того недостатка, если подумаете, что я в кузнечном платье, с молотом в руке или в моей трубе. Так что да благословит тебя бог, дорогой старый Пип, дружище, да благословит тебя бог!
Джо знает свое место в мире и поэтому чувствует себя счастливее, чем Пип.
Возможно, без социальной мобильности было бы проще, но как показано в этом клипе из The Frost Report 1966 года с Джоном Клизом, Ронни Баркером и Ронни Корбеттом в главных ролях. Это смешно, потому что это правда, или потому, что это уже неправда? Как всегда, и то, и другое.
А потом два Ронни воссоединились в 2000 году, теперь уже со Стивеном Фраем, с писателем Баркером, через классовую призму, прославляя идею социального прогресса через историю
Но социальная мобильность непроста и редко бывает смешной.
Как Э.П. Томпсон написал в своем классическом историческом труде «Создание английского рабочего класса», что промышленная революция, которая принесла богатство и огромные социальные изменения, обошлась очень дорого.
«Процесс индустриализации обязательно болезненный. Это должно включать эрозию традиционных моделей жизни. Но она была проведена с исключительным насилием в Британии. Ему не мешало какое-либо чувство национального участия в общих усилиях, которое можно найти в странах, переживающих национальную революцию. Его идеология принадлежала только господам. … Но те, кто ей служил, не чувствовали этого так, как и те «мириады», которым служили. Опыт обнищания пришел к ним в сотне различных форм; для полевого батрака — утрата общих прав и остатков деревенской демократии; для ремесленника — потеря статуса ремесленника; для ткача — потеря средств к существованию и независимости; для ребенка потеря работы и игр в доме; для многих групп рабочих, чей реальный заработок увеличился, потеря безопасности, свободного времени и ухудшение городской среды».
Социальная мобильность и класс также связаны с контролем. Японский полководец XVI века Хонда Масанобу писал: «Крестьянин — основа государства, и им нужно управлять с осторожностью. Ему должно быть позволено ни слишком много, ни слишком мало, а ровно столько риса, чтобы прожить и оставить его на семена в следующем году. Остаток должен быть взят у него в качестве налога». Много ли изменилось?
Никто на нижней ступени социальной лестницы, конечно, не хочет там оставаться. В «Дороге к пирсу Уиган» Джорджа Оруэлла есть необычный отрывок, описывающий вид из поезда:
«В задней части одного из домов молодая женщина стояла на коленях на камнях и тыкала палкой в свинцовую канализационную трубу, которая шла от внутренней раковины и которая, я полагаю, была засорена. У меня было время увидеть в ней все — ее мешковинный фартук, ее неуклюжие сабо, покрасневшие от холода руки. Она подняла глаза, когда поезд прошел, и я был почти достаточно близко, чтобы поймать ее взгляд.
У нее было круглое бледное лицо, обычное измученное лицо девушки из трущоб, которой двадцать пять, а выглядит она на сорок, благодаря выкидышам и тяжелой работе; и в ту секунду, когда я его увидел, оно приняло самое отчаянное и безнадежное выражение, которое я когда-либо видел. Мне тогда пришло в голову, что мы ошибаемся, когда говорим, что «для них это не то, что было бы для нас», и что люди, выросшие в трущобах, не могут представить себе ничего, кроме трущоб. Ибо то, что я увидел в ее лице, не было невежественным страданием животного. Она достаточно хорошо знала, что с ней происходит, понимала так же, как и я, насколько ужасна судьба стоять на коленях здесь, на лютом морозе, на илистых камнях заднего двора трущоб и тыкать палкой в вонючую водосточную трубу. ”
Как сказал режиссер из Флинта, штат Мичиган, Майкл Мур: «Один из основных принципов рабочего класса — вы хотите выйти из рабочего класса».
Но шляпа в Америке? Роберт Райх, экономист, писатель и бывший правительственный советник, говорит: «Раньше мы так гордились тем, что наша страна предлагала гораздо больше экономических возможностей, чем феодальная система Великобритании с ее королевской семьей, принцессами и герцогами.
Но социальная мобильность в Великобритании выше, чем в США. Наш социальный раскол так же велик, как и в 19-м веке.20-е годы».
А с точки зрения исполнителя, вот Anohni по этому поводу: «Верховники по-прежнему делают кучу денег, сохраняя при этом иллюзию американской мечты: если вы работаете достаточно усердно, вы можете заработать состояние. Тем временем рабочий и средний классы были выброшены из системы».
Социальная мобильность в настоящее время не работает
То же самое произошло и в спорте. Как выразился Эрик Кантона: «Настоящие фанаты футбола происходят из рабочего класса. Теперь они не могут позволить себе прийти и посмотреть игру».
Фильм также является огромным источником вдохновения для изображения социального класса и мобильности. Помимо экранизации Чарльза Диккенса Дэвидом Лином, есть «Моя прекрасная леди» 1964 года, адаптированная из пьесы Джорджа Бернарда Шоу «Пигмалион» 1913 года с Одри Хепберн в главной роли в роли продавца цветов из рабочего класса Лизы Дулиттл и Рексом Харрисоном в роли профессора Генри Хиггинса, который пытается научить ее стать высшим классом.
Во многих смыслах это хитрая идея: высокомерие и снобизм персонажа Харрисона, а также ценности фильма в основе своей очень сексистские и приторные, но также источник отличного юмора и социальных ценностей. Вот Лиза на скачках, впервые вступившая в светскую беседу:
А потом волноваться из-за лошади:
В фильме с совершенно другим тоном и из книги, которая его вдохновила, агент Старлинг в «Молчании ягнят» Томаса Харриса происходит из бедного рабочего класса, нюанс каннибал и пугающе проницательный доктор Лектор стремится понять:
«Старлинг знала, что скажет злобный доктор Лектер, и это было правдой: она боялась, что сенатор Мартин увидел в ней что-то безвкусное, что-то дешевое, что-то на что отреагировал сенатор Мартин. Эта сука Вандербильт. Доктор Лектер с удовольствием указал бы на то, что классовое негодование, скрытая злоба, которая приходит с молоком матери, тоже были фактором. Старлинг ничем не уступила никакому Мартину ни в образовании, ни в уме, ни в драйве, ни, конечно, во внешности, но все же это было, и она это знала».
Другие замечательные изображения большей социальной мобильности или ее отсутствия включают слуг и прислугу в богатой усадьбе и невероятный актерский состав Госфорд-парка Роберта Альтмана, а совсем недавно — шедевр Альфонсо Куарона 2018 года «Рома» о домработнице в семья среднего класса в 1970 году. Затем блестящий «Паразиты» Пон Джун Хо, черная комедия о бедной семье, которая пытается эксплуатировать богатую семью, и «Сквозь снег» того же режиссера 2013 года, теперь также сериал, футуристический сеттинг последние выжившие на замороженной Земле будущего, которые живут в поезде из 1000 вагонов, пересекающем земной шар, чтобы вырабатывать электричество для выживания, в котором существует четко определенная классовая система: от первого до хвоста, последние живут за счет объедков и стремятся бороться со своими вверх по цепочке.
Всегда ли точно изображается социальный класс в фильме? Не согласно Майклу Кейну, который говорит нам: «Американское кино вообще всегда создавало истории о людях из рабочего класса; британцы делали это редко.
Любой человек с моим рабочим прошлым был бы злодеем или комическим бульваром, обычно плохо сыгранным и с гнилым акцентом. В Англии было не так много парней, на которых я мог бы равняться».
Но великий режиссер персонажей рабочего класса в Британии Кен Лоуч тоже здесь: «Я оспариваю идею о том, что фильмы о богатых людях — это эскапизм, а фильмы о людях из рабочего класса — мрачные и грустные. Я считаю, что дело обстоит наоборот».
Лучше всего понимают классовую мобильность те, кто испытал контраст, находясь или проводя значительное время в разных сферах общества, а не только в своем кругу. Как сказал Дэвид Боуи: «Я ходил в школу среднего класса, но мое происхождение — рабочий класс. Я взял лучшее из обоих миров, я видел оба занятия, так что у меня довольно четкое представление о том, как люди живут и почему они это делают».
Но для меня самый глубокий и трогательный короткометражный фильм о мобильности классов — это прошлогодний фильм, в котором группу американских детей просят принять участие в гонке за 100-долларовую купюру.
Но сначала расстояния до приза определяются тем, с какими социальными преимуществами каждый из них рождается. Это действительно нужно посмотреть :
Итак, это подводит нас к музыке, чтобы начать игру. Вот несколько примеров. Первый, пожалуй, самый очевидный, касается опыта острого общественного наблюдателя Джарвиса Кокера, который посещал художественную школу и ранее был выбран по какой-то причине для другой темы. Но он все еще претендует на попадание в список B.
И, в обратной перспективе, вдохновленный Монти Пайтоном и рассказывающий о том, как привилегированные классы боятся нисходящей мобильности и боятся иммигрантов и тех, кто ниже их, эти умные негодяи Толстая Белая Семья и Вкусные деньги с деньгами, из альбома Serf’s Up, с видео, снятым Ройсин Мерфи, и прекрасной кодой Бакстера Дьюри, сына великого поэта-старичка Яна, и тем характерным голосом, который пересекает определение класса.
Итак, от шикарных загородных домов до многоквартирных домов и так далее, пришло время передать этот вопрос вам.
Глава класса, и принимая во внимание ваши номинации, я рад снова приветствовать вас в нашем замечательном баре, где приветствуются все фоны, превосходную Suzi ! Крайний срок для номинаций — понедельник в 23:00 по британскому времени для плейлистов, опубликованных в среду. Отклик и результаты, без сомнения, будут просто класс.
Впервые комментировать? Это быстро и легко. Вам просто нужно войти в Disqus один раз. Все объясняется в О нас/Часто задаваемые вопросы …
Хотите посидеть за насосами в The Song Bar? Хотите выбрать плейлист из номинированных песен и написать что-нибудь о нем? Тогда не стесняйтесь обращаться к The Song Bar здесь или попробуйте обычный адрес электронной почты. Также следите за нами в социальных сетях: Song Bar Twitter , Song Bar Facebook . Панель песен YouTube .