Содержание
Сценарии ко Дню учителя — Страница 2 из 10
Автор:Михайлова Кулайем Муслимовна
Мероприятие посвящено празднованию дня Учителя. проводилась в форме встречи двух поколений учителей.
Мероприятие, посвящённое дню Учителя « Встреча двух поколений»
1 ведущий: Добрый день, уважаемые учителя!
2 ведущий: Талантливые и мудрые !
1 ведущий: Молодые и творческие !
2 ведущий: С шорохом золотой листвы, с октябрьским дыханием осени снова 5 октября приходит к вам профессиональный праздник.
1 ведущий: Сердечно поздравляем вас, подвижники и творцы, с Днём Учителя !
2 ведущий: Мы рады произносить слова приветствия в этом здании, где царит уважение и чувство чего – то волшебного и необыкновенного .
( звучит музыка, под неё выходят дети )
ученик :
Мы вас приветствовать сегодня рады !
И нынче мысль одна других важней :
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей !
2 ученик:
Учитель каждого старается понять,
Хоть ученик порой бывает неуклюж.
Долготерпенья вам не занимать.
Учителя! Вы инженеры душ !
3 ученик:
По морю знаний плыть непросто ,
И с каждым годом тяжелей.
Стоят на вахте педагоги,
Как капитаны детских кораблей !
4 ученик:
О педагогах слов придумано немало ,
Но мы хотим ещё раз повторить :
Учитель для детей – судьбы начало !
Настал момент вам песню подарить.
( Песня « Праздник учителей» на мотив песни « Папа может» )
Мы встречаем сегодня в школе
Светлый праздник учителей.
Вы примите , дорогие ,
Поздравленья от всех детей.
Поздравляем ! Поздравляем!
Всех мы сегодня.
И желаем, и желаем
Удач во всём.
Поздравляем ! Поздравляем!
Всех мы сегодня.
И пусть радость, и пусть радость
Стучит в ваш дом.
На уроке учитель с нами,
И спокойней тебе и мне:
Знаний много полезных самых
Будет отдано детворе.
Без учителя – знаем точно –
В мире этом нам не прожить,
И поэтому труд ваш важный
Будем с детства мы все ценить.
ведущий:
Сегодня на бескрайних просторах океана Жизни встретились два корабля. Корабль « Отважный » в житейском океане встретился с кораблём « Адмирал ».
ведущий:
Экипаж « Адмирала » сформирован из учителей – ветеранов педагогического труда.
ведущий:
Экипаж « Отважного » — молодые, целеустремлённые педагоги, те кто пришёл в школу дарить знания, сеять разумное, доброе, вечное !
ведущий:
Сегодня команды кораблей « Адмирал » и « Отважный » отправляются в праздничный круиз, где всех их ожидают встречи, воспоминания и, конечно , хорошее настроение .
1 ведущий:
Сейчас , я думаю , настало время для назначения капитанов на каждом корабле.
2 ведущий:
Капитаном корабля « Адмирал » назначается учитель, ветеран педагогического труда , снискавший любовь и уважение многих поколений выпускников…………
1 ведущий:
Капитаном корабля « Отважный » назначается молодой, талантливый педагог…………
2 ведущий:
Внести капитанам капитанские фуражки !
( вносятся фуражки, надеваем на головы капитанов )
1 ведущий:
Капитаны назначены, флотилии в полном составе .
Счастливого вам плавания ! Семь футов под килем !
( под мелодию песни « Капитан » исполняется песня)
Вы – отважный капитан,
Ждёт вас очень много стран,
Много опыта , методик , идей.
Их в школьной жизни воплотив ,
Сердца детишек захватив,
Воспитали поколения людей.
Капитан, капитан, улыбнитесь,
Весь профессия Учителя мила !
Капитан , капитан, подтянитесь,
Чтоб работа в школе радость принесла.
( танец на морскую тему )
2 ведущий: Внимание ! Корабли пристали к пристани « Награждение »
1 ведущий: И неспроста , поскольку каждый достоин самых высоких наград. А посмотрите на команды – все как один будущие лауреаты районных и областных конкурсов и даже президентских грантов.
2 ведущий: Слово для награждения предоставляется директору школы Барсенко Л.А.
( награждение )
1 ведущий: Как я завидую в некоторой степени командам кораблей !
2 ведущий: Почему ? Скажи всем !
1 ведущий: Ну , во- первых, потому, что на этих кораблях есть заслуженные артисты !
2 ведущий: Артисты ? Ты ничего не путаешь ?
1 ведущий: Нет ! Я говорю правду ! Хороший учитель должен быть артистом .
Тогда он сможет найти подход к каждому ученику , заинтересовать его , привить любовь к своему предмету.
2 ведущий: Значит , каждый педагог — это творческая личность ?
1 ведущий: Конечно же ! А давай проведём испытание на творческие способности , тем более мы пристаём к пристани с названием « Педагогическое творчество » ( занимательные конкурсы )
2 ведущий: Мы хотим предложить вам угадать слова , зашифрованные в наших объяснялках. Мы зашифровали качества и чувства, так необходимые каждому учителю.
__ Это очень часто бывает, когда на пианино играешь. Играешь, играешь… А в голову всякие мысли приходят . Про улицу , про модные платья, туфельки… А ещё она часто приходит к лентяю и выдумщику , даже когда он на уроке. ( фантазия )
__ Когда оно плохое у обезьян, то они начинают кидаться бананами.
А у китов оно всегда хорошее, потому что они живут в море, а в море всегда хорошо.( настроение )
__ Это нужно ученикам , чтобы ходить в школу. И учителям, чтобы проводить уроки для непоседливых учеников. ( терпение )
__ Больше всего её у собак . Она нужна в дружбе и любви . ( верность )
__ Это есть у экстрасенсов и некоторых людей . И даже у наших учителей , ведь они как — то догадываются о невыученных нами уроках. ( телепатия )
__ А это необходимо каждой женщине. Женщины без этого плохо ходят, шаркают ногами, топают громко. В общем, ведут себя как – то развязно. А главное , без этого невозможно пококетничать. ( грация )
1 ведущий: Нет почти ничего, чего не знает учитель. Он может понять любой язык, объясниться с любым иностранцем. Вот мы и хотим предложить вам пословицы разных народов , а вы нам ответите русской пословицей. К примеру , арабская пословица гласит : « Бежал от дождя, попал под ливень » , а русская « Из огня да в полымя ».
__ Финская « Тот не заблудится, кто спрашивает » ( « Язык до Киева доведёт » )
__ Цыганская « Где нет фруктовых деревьев , свекла сойдёт за апельсин » ( « На безрыбье и рак рыба » )
__ Чешская « Ошпаренный петух от дождя убегает » (« Обжёгся на молоке, на воду дует »
__ Вьетнамская « Неторопливый слон раньше достигает цели, чем резвый жеребец » ( Тише едешь — дальше будешь » )
__ Индонезийская « Очень резво белка прыгает, иной раз срывается » ( « Конь о четырёх ногах и тот спотыкается »
2 ведущий: Мы и не сомневались, что вы справитесь с этим заданием. В том , что учителю смекалки не занимать убедился герой следующей сценки.
( сценка « Навязчивая идея » )
1 ведущий: Наши корабли зашли в спокойный залив под названием « Залив почтения »
2 ведущий: Вот уже на протяжении нескольких десятилетий океан « Жизни» бороздит корабль « Адмирал», на борту которого находятся мудрые, опытные , убелённые сединой педагоги.
Ни один шторм инфляции, ни один порывистый ветер нововведений не заставили « Адмирал» свернуть с намеченного пути .
1 ведущий : Многие из экипажа « Адмирала» сошли на берег , но душой они всё ещё на этом корабле , они в сердцах своей команды, своего экипажа. Школа их помнит и выражает им свою любовь и почтение.
2 ведущий : Вы знаете особые тропинки к каждой детской душе и охотно делитесь с молодёжью огромным опытом. Вам мы посвящаем эти строки Андрея Дементьева.
( старшеклассница читает стих о ветеранах )
1 ведущий : А сейчас мы просим ветеранов труда вспомнить свою юность и предлагаем исполнить песню « А годы летят ».
( песня в исполнении ветеранов )
2 ведущий : Образование в нашей школе имеет богатые корни , прекрасные добрые традиции, которые необходимо беречь и приумножать. Вы можете быть спокойны , ведь ваша смена не подвела вас.
1 ведущий : Уважаемый капитан корабля « Адмирал » доверьте штурвал управления своему молодому коллеге – капитану корабля « Отважный ».
( к штурвалу встаёт новый капитан )
2 ведущий : Слово вам, экипаж корабля « Отважный »
Хвастать, люди я не стану :
Знаю я, что говорю .
Полюбила эту школу,
Вам про это и пою.
Обо мне все люди скажут:
« И добра, и хороша»,-
Потому что в этой школе
Вся моя теперь душа.
Я работаю отлично,
Всё ребяток я учу.
Но о жизни моей личной,
Ничего я не скажу.
Я тоскую по курорту,
Но на расстоянии ,
Потому что я без школы
Жить не в состоянии.
1 ведущий : Вас , молодых и талантливых , приветствуют малыши.
( Выступление 1 и 2 классов )
Вы , как наседки , учите цыплят –
Ходить , клевать , не отставать от мамы.
А завуч и директор говорят :
« Смотрите, не отстаньте от программы» .
Чтоб вам в пути поменьше бы преград ,
И нервотрёпок , и различных стрессов.
Побольше премий разных и наград ,
Людей побольше в жизни интересных.
__ Кто сказал , частушка вроде ,
В наши дни уже не в моде .
__ Да и разве дело в моде ,
Если любят их в народе.
__ Образцовские девчата
Можем спеть или сплясать
И сегодня вам про школу,
Рады всё мы рассказать.
__ Зданье старое у школы :
Учат здесь не первый год.
Но собрался здесь весёлый,
Удалой , лихой народ.
__ Коридоры в нашей школе —
Хоть турниры назначай.
Вы не стойте в коридоре,
Вас уронят невзначай.
__ Мы не станем про отметки
Здесь сегодня вспоминать,
Но учителю должны мы
За терпенье орден дать.
__ Здесь нам знания дают
Очень всесторонние –
Нашим воздухом подышишь –
Станешь образованней.
__ День учителя сегодня –
Поздравляем от души.
Будьте веселы, здоровы,
Эх, добры и хороши .
2 ведущий : Наши корабли зашли в бухту « Славы ». Вас приветствуют ученики 5 класса .
__ Поздравить вас хотим сегодня дружно –
Словами нам всего не передать.
Беречь нам , дорогие , всех вас нужно –
Мы это и хотели вам сказать.
__ Мы желаем всем без исключения
Крепкого здоровья , радости , добра .
Побольше оптимизма и терпения ,
Пусть завтра будет лучше , чем вчера.
__ Учеников вам умных и толковых ,
Чтобы учились все они на пять .
Вы им давайте больше знаний новых ,
Что сами знаете , вы им должны отдать .
__ Ваш труд нелёгок , с этим мы не спорим ,
И от души хотим вам пожелать :
Вы не старейте и не знайте горя ,
Всегда вперёд желаем вам шагать .
1 ведущий : Говорить о наших учителях можно целую вечность , но , к сожалению , время нашего концерта ограничено .
2 ведущий : Мы поздравляем наших учителей с замечательным праздником « Днём Учителя » . Желаем новых творческих успехов и хороших учеников .
( песня на мотив « Я люблю тебя , жизнь» )
Я учиться люблю , что само по себе и не ново,
« Нашу школу люблю» — повторяю я снова и снова !
Мой учитель, всегда ты шагаешь с работы устало ,
Все мы любим тебя , хоть хлопот доставляем немало .
В звоне каждого дня , мой учитель , тебе нет покоя .
Школа всё для тебя – и мы знаем , что это такое !
Мы с тобою пройдём детство , юность , вокзалы , причалы ,
А другие придут — всё опять повторится сначала .
Ах , как годы летят , мы грустим , седину замечая ,
Нет за это наград — у тебя ведь работа такая !
Мой учитель , прими в светлых звуках осеннего гимна
Объясненье в любви , и я знаю , что это взаимно .
ведущий : Вот и подошёл к концу наш праздник . Мы признательны всем тем , кто отдаёт подрастающему поколению свою жизнь .
ведущий : Мира и добра , крепкого здоровья , пусть каждый день ваш будет согрет улыбками детей.
1 ведущий: С праздником !
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
День учителя
| Tiktok Search
Tiktok
Загрузка
для вас
после
Jemarklegaspi
Jemark Legaspi 🔘
Счастливого Дня Учителя напасая ка намин! 😭❤️ #teachersday #IRINEO #fypシ #happyteachersday2022
392,4 тыс. лайков, 2,6 тыс. комментариев. Видео в TikTok от Джемарка Легаспи 🔘 (@jemarklegaspi): «С Днем учителя по всем правилам Заслуженный muyan maam maraming salamat sa pagmamahal samin ma’am kahit sa kunting bagay napasaya ka namin! 😭❤️ #teachersday #IRINEO #fypシ#с днем учителя2022». МАПА.
3,3 млн просмотров|
MAPA — SB19
ambrdump
ambrvr
кредитов @D.
I.Yay! on youtube #fyp #foryou #fypage #viral #teachersday #diyproject #facetoface
Видео TikTok от ambvr (@ambrdump): «Спасибо @D.I.Yay! на youtube #fyp#foryou#fypage#viral#teachersday#diyproject#facetoface». сонидо оригинал.
5,9 млн просмотров|
sonido original — Duma
creativework__5
creativework__5
My youtube channel “Umaima’s Creative Work” #foryou #fy #fyp #fypage #foryoupage #viral #teacher #teachers #teacherday #teacherdayspecial #card #cardideas #cardidea
404,4 тыс.
лайков, 532 комментария. Видео TikTok от creativework__5 (@creativework__5): «Мой канал на YouTube «Творческая работа Умаймы» #foryou #fy #fyp #fypage #foryoupage #viral #teacher #teachers #teacherday #teacherdayspecial #card #cardideas #cardidea». МАСШТАБ.
3,7 млн просмотров|
ZOOM — Jessi
mantouwithmilk
🧊
repost : 1L BEST CLASS 😇 #fyp #foryoupage #fypsg #sg #happyteachersday #yoshi #mario
23.2 K лайков, 369 комментариев. Видео в TikTok от 🧊 (@mantouwithmilk): «репост : 1L BEST CLASS 😇 #fyp #foryoupage #fypsg #sg #happyteachersday #yoshi #mario». Под влиянием.
202,9тыс. просмотров|
Под влиянием — Крис Браун
njj142
PrettyAina❤️
С Днем учителя, мэм ❤️❤️❤️
438,3 тыс.
лайков, 686 комментариев. Видео в TikTok от PrettyAina❤️ (@njj142): «С днем учителя, мэм ❤️❤️❤️». УДИВИТЕЛЬНО.
3,8 млн просмотров|
УДИВИТЕЛЬНО — Рекс округ Ориндж
clvdirvsie
Пенелопа
ко дню учителя!! #lillix #подарки #рекомендации #fyp #fyppppppppppppppppppppp #ideas #xycbca #teachersday
1,2 млн лайков, 3,2 тыс комментариев. Видео TikTok от Пенелопы (@clvdirvsie): «на день учителя!! #lillix #подарки #рекомендации #fyp #fypppppppppppppppppppppp #идеи #xycbca #teachersday». Старая любовь.
6,5 млн просмотров|
Old Love — yuji & putri dahlia
.gxbaa
Gab
<3
• Видео довольно длинное, так что задержитесь здесь на какое-то время • 🎧 Всем привет, хороших выходных, спасибо за 3 тысячи подписчиков 💋❣ #FYP #XYZBCA #TIKTOK #🎧 #EDIT #AESTHETIC #DIY #GXBAA
198.
2K Like, 199 Комментарии. Видео в TikTok от Gab <3 (@.gxbaa): "• Видео довольно длинное, так что вы будете здесь некоторое время • 🎧 Всем привет, хороших выходных, спасибо за 3 тысячи подписчиков 💋❣ #fyp #xyzbca #tiktok #🎧 #edit # эстетический #сделай сам #gxbaa". оригинальный звук - Раша // 1.7k!.
1,2 млн просмотров|
оригинальный звук — Раша // 1.7k ! — болтовня
<3
egln_kei
kwincieegalinsafb
счастливого дня учителя saming guro na napakagandaa!❤️ @maryanaaa_08 #fyp
95,8 тыс. лайков. Видео TikTok от kwincieegalinsafb (@egln_kei): «с днем учителя, саминг гуро на напакагандаа!❤️ @maryanaaa_08 #fyp». Суара Асли — favmusicvibes.
599,2 тыс. просмотров|
suara asli — favmusicvibes
haise_0924
Sho
С Днем учителя, хе-хе #teacher #happy #happyteachersday #fyp #foryou #edit
6,6 тыс.
лайков, 75 комментариев. Видео TikTok от Шо (@haise_0924): «С Днем учителя, хе-хе#учитель #счастлив #счастливыйденьучителей #fyp#foryou#edit». оригинальный звук — Шо.
161,2 тыс. просмотров|
оригинальный звук — Sho
План урока по дням недели
Примечания:
Обучение дням недели может быть очень увлекательным, а песня, сопровождающая этот урок, действительно помогает учащимся выучить слова и запомнить порядок в дни.
Процедура урока:
Разминка и техническое обслуживание:
См. нашу страницу «Разминка и подведение итогов».
Новое обучение и практика:
1. Изучите словарный запас дней недели
Начните с совместного просмотра календаря (по возможности английского). Сначала повеселитесь с календарем: попросите учащихся указать на такие дни, как Рождество, и указать свои дни рождения. Спросите, в какой день их дни рождения в этом году, и укажите на ряд дней в верхней части каждого месяца.
Начните учить/выявлять английские слова для дней, когда вы обсуждаете их дни рождения. Спросите, какой сегодня день.
2. Игра «Расставь дни по порядку»
Перед уроком подготовьте несколько цветных прямоугольников и напишите дни недели толстым маркером на каждом прямоугольнике. Вы будете распределять учеников по парам, поэтому сделайте достаточно наборов для каждой пары. Кроме того, если каждый день можно записать на карточке разного цвета, это поможет учащимся быстро определить каждый день.
Объедините учеников в пары и дайте каждой паре набор перепутанных карточек. Ссылаясь на календарь, пусть пары расставят дни на полу или на столе по порядку. Затем попросите всех прикоснуться к каждой карточке и повторить за вами, пока вы хором называете дни недели, уделяя особое внимание первой букве каждого слова (например, «Ч» для «Четверг»). Пройдите несколько раз, становясь все быстрее и быстрее. Наконец, попросите пары перепутать карты и скажите им, что они собираются посоревноваться, чтобы увидеть, какая пара сможет первой расставить свои карты по порядку.
Скажите: «Готов, стой, иди!» и пусть ученики разложат карточки по порядку. Пара-победитель финишировала первой с правильным порядком.
3. Сыграйте в «Прикосновение к стене»
Дайте каждой паре Blue-Tak или что-нибудь, чтобы приклеить карты к стене. Попросите всех в случайном порядке расклеить карточки по стенам комнаты. Затем выведите всех на середину комнаты. Крикните «Понедельник», и все должны бежать к карточке понедельника и прикасаться к ней. Затем «Вторник» и так далее (в правильном порядке), пока не пройдёте все дни недели. Сыграйте еще один раунд, на этот раз быстрее!
4. Спойте «Песню о днях недели»
Положите один набор карточек с днями на доску в правильном порядке (или используйте плакат с нашей песней). Сначала пройдитесь по жестам (см. выше). Затем сыграйте песню и подпевайте, делая жесты. Если это первый раз, когда вы поете песню, сыграйте ее во второй раз.
Текст песни «The Days of the Week Song»
Понедельник, Вторник, Среда, Четверг, Пятница, Суббота, Воскресенье.
Какой сегодня день?
Какой сегодня день?
Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.
Какой сегодня день?
Какой сегодня день?
Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.
Какой сегодня день?
Какой сегодня день?
(скачать MP3 здесь)
Жесты для песни «The Days of the Week Song»
С этой песней можно выполнять несколько простых действий:
- Встаньте, подняв обе руки вверх.
- Пока песня воспроизводит каждое слово дня (понедельник, вторник и т. д.), медленно опускайте обе руки, вытягиваясь, опускаясь с каждым ударом слова дня. Итак, для «понедельника» обе руки будут прямо вверх в 12 часов, «вторник» ваши руки будут в 5-то и 5-ми, … «четверг» в без четверти и без четверти и, наконец, на « Воскресенье», обе стрелки указывают на полвторого.
- Тогда для «Какой сегодня день?» часть, сделайте вопросительный жест «ладони вверх».
У нас также есть видео, которое вы можете транслировать в классе, чтобы подпевать (требуется подключение к Интернету):
5. Чтение в классе «Дни недели»
Эта читалка идеально повторяет Дни недели Песня и помогает укрепить будний словарный запас. Перед занятием скачайте и распечатайте хрестоматию «Дни недели». Просматривая каждую страницу, указывайте на различные действия, которые выполняет каждый персонаж, и задавайте вопросы, чтобы узнать, выполняет ли кто-либо из ваших учеников эти действия в один и тот же день, например:
Учитель: (указывая на страницу 3) Посмотрите, что делает Билли?
Ученики: Играем в баскетбол!
Учитель: Да, верно! (читает) «Мне нравятся понедельники, потому что я играю в баскетбол после школы». А ты, Кадзу, играешь в баскетбол по понедельникам?
Ученик (Казу): Нет.
Учитель: Нет. Итак, что вы делаете по понедельникам?
Ученик (Казу): Эм. Я смотрю телевизор после школы.
Учитель: Отлично! Молодец Кадзу! Кто-нибудь играет в баскетбол? … (некоторые ученики поднимают руки) … Мари, ты играешь в баскетбол?
Студент (Мари): Да.
Учитель: Отлично? Ты играешь в баскетбол по понедельникам?
Студент (Мари): Нет… по средам.
Учитель: Молодец, Мари! Мари играет в баскетбол по средам.
и т. д.
Продолжайте чтение, выявляя дни недели и действия, которые персонажи делают каждый день. Обсудите со своими учениками, кто чем занимается в разные дни.
После прочтения рассказа раздайте каждому учащемуся лист с заданиями для чтения и прочитайте рассказ еще раз (не останавливаясь на вопросы и т. д.), пока учащиеся заполняют таблицу. Затем просмотрите ответы всем классом.
—
В качестве альтернативы можно посмотреть нашу видеоверсию программы для чтения (требуется подключение к Интернету):
урок, раздайте рабочий лист всем для выполнения. Пока ваши ученики выполняют рабочие листы, задавайте вопросы (например, «Какой сегодня день?» и т.