Содержание
сценарий ко дню учителя | Методическая разработка (10 класс):
Сценарий ко дню Учителя
(Зал украшен разноцветными шарами, кленовыми листьями, большими пятёрками. Перед началом праздника звучат мелодии и песни о школе)
Сегодня в нашей школе
Большой и важный праздник!
Притихли Вани, Коли
И Мишенька-проказник!
Подтянуто серьезны
Все в нашем классе стали.
На разные вопросы
Мы дружно отвечали!
Не прыгали по партам,
Не бегали по классу,
Читали четко, внятно.
Еще бы! В школе праздник!
Он светло-золотистый,
И радостно-цветастый,
И грустно-серебристый,
С улыбкою и лаской!
Да что за день, скажите,
Загадочный такой?!
Не кто-то, а учитель
На празднике герой!
1 ведущий: Здравствуйте!
2 ведущий: Добрый вечер!
1 ведущий Ты что? На часы посмотри!
2 ведущий Действительно, еще не вечер. Все только начинается!
1 ведущий Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших учителей с их
профессиональным праздником – Днем Учителя!!!
2 ведущий: День учителя — это праздник особенный.
Сегодня его празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был — президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, — прежде всего он чей-то бывший ученик.
1 ведущий -Кто нас учит?
2 ведущий — Кто нас мучит?
1 ведущий — Кто нам знания дает?
2 ведущий — Это школьный наш учитель —
1 ведущий — Удивительный народ.
2 ведущий — С Вами ясно и светло,
1 ведущий — На душе всегда тепло.
2 ведущий — И простите, если в срок
1 ведущий — Был не выучен урок.
2 ведущий — От души мы поздравляем
1 ведущий — Наших всех учителей
2 ведущий — И здоровья всем желаем
Все- ОТ ПРОКАЗНИКОВ ДЕТЕЙ (хором громко и весело говорят дети)
1 ведущий Для вас, дорогие учителя, ученики нашей школы приготовили свои поздравления, несколько трогательные и смешные «Всё о школьной Жизни». Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и создадут у вас прекрасное настроение.
2 ведущий Шуточное стихотворение «Можно и нельзя» вам прочтёт ученик ___класса ________________
Растолкуйте мне друзья:
Почему мне все нельзя?
Петь нельзя на физкультуре,
Прыгать на литературе,
Есть нельзя мне на труде,
Спать нельзя совсем нигде.
Мне на то сказала Лена:
— Глупый ты, как из полена!
Можно есть и можно петь,
Прыгать, спать, в окно глядеть,
И болтать с подружкой можно,
Только очень осторожно,
Незаметно, тихо-тихо…
Я воскликнул: «Ты — трусиха!
Я ж не глупый, смелый я!
Потому мне все нельзя!»
1.Ведущий: Вы когда-нибудь слышали о червяках с ушами? Наверно, даже наша Татьяна Андреевна не встречала в природе такого экземпляра. Но на уроках бывает всякое…сценка «Червяк с ушами»
Сценка “Червяк с ушами”
Ученик –Татьяна Андреевна поставила на мне крест.
Учитель – ( обращаясь к залу) Да, да! На Скворцове я поставила крест. Моего предмета для него не существует.
Ученик – ( в зал) Я с Татьной Андреевной не спорю. Но зачем крест ставить? Из меня, может, со временем великий ученый получится. А она крест! Ну, пусть хотя бы точку точка, все знают, в журнале стоит, когда собираются вызвать к доске. Так оно и случилось, меня вызвали. И вопрос-то был совсем простенький!
Учитель – Скажи, Скворцов, почему червяк относится к типу кольчатых?
Ученик – Потому что тело у него состоит из колесиков!
Учитель – Из каких это колёсиков?
Ученик – Кругленьких, сам видел.
И с помощью этих колесиков червяк ходит.
Учитель – Может ты нам ещё расскажешь, чем дышит червяк?
Ученик – Конечно, червяк дышит носом.
Учитель – Носом?!
Ученик – Да, носом. А если нос закладывает, то он дышит ушами.
Учитель – Всё, Скворцов, ставлю тебе двойку. Только класс насмешил своим ответом.
Т.А.уходит.
Ученик – А вы думаете, что только надо мной одним в классе смеются? Нет! У нас вчера сочинение раздавали, и один написал, что он нашёл котёнка и тот стал его пернатым другом! Во!.. а тут подумаешь, “червяк с ушами” ( уходит со сцены).
2 Ведущий: В этот день мы хотим подарить вам хорошее настроение и уверены, что выступление следующих участников нашего концерта заставит улыбнуться даже самых строгих учителей нашей школы.
1 ведущий Весёлую песню о чудо-школе исполнят учащиеся ______класса
ПЕСНЯ «ЧУДО-ШКОЛА»
(на мотив песни «Чунга-Чанга»)
Как мы дружно, весело живем,
Учим ноты, песенки поем.
Школа наша – наш родимый дом,
И без школы мы не проживем.
Припев.
Наша школа – это чудо,
В ней так весело всем людям,
В ней так здорово всем людям,
Пусть так будет?
(Припев повторить два раза.)
Знает точно каждый ученик,
Что без школы мир тускнеет вмиг.
Любит школу наша детвора.
Школа, школа – лучшая пора.
Припев.
Пусть учитель с нами очень строг,
Постараюсь выучить урок.
Я не буду у доски молчать,
И учитель мне поставит «пять»!
Припев.
2-й ведущ Да, учитель добрый, он обязательно поставит «пять»! Но кому-то эта «пятёрка» может показаться «двойкой»! Как такое может произойти, вы сейчас сами всё увидите. Сценка из школьной жизни. Урок изобразительного искусства.
(На сцену выносятся две парты. Дети сидят
Учитель устанавливает вазу.)
УЧИТЕЛЬ: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу.
Учитель ставит вазу на постамент. Проходит время. Учитель начинает ходить между этюдниками и смотреть, что нарисовано. У всех ваза в той или иной стадии.
Учитель подходит к очередному ученику и удивленно всматривается. На листе у ученика взрывы, солдаты, танки.
УЧИТЕЛЬ? Сергей, объясни – что это?!
УЧЕНИК: Ну, как же, Альбина Владимировна! Это – ваза!
УЧИТЕЛЬ: Это – ваза?!!!!
УЧЕНИК: Альбина Владимировна! Вы должны понимать, что у меня художественное воображение, я так вижу! Вот так я вижу вазу! (в кадре рисунок)
УЧИТЕЛЬ: (спокойно) Ну, хорошо… давай дневник!
Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.
УЧЕНИК: (заглянув в дневник) Два?! За что!??
УЧИТЕЛЬ: Да что ты, Сережа! Это не два, это – пять! Просто я так вижу!
1-й ведущ
Вот ведь как бывает?!
Настя
Тяжелей, чем Ваш труд, не бывает,
Не облегчит реформа его,
Жизнь сама ведь нас заставляет
Для детей не жалеть ничего.
В авиации строго считают,
Сколько лётчик часов налетал.
Об учёбе никто не узнаёт,
Сколько он у доски постоял.
Сколько ночью тетрадок проверил,
Сколько планов на жизнь написал,
Сколько раз человеку поверил,
И себя за него наказал.
Мы с именем вашим знакомы с пелёнок,
Вас знает и взрослый и ребёнок,
Нет – вы не герой, не артист, не правитель,
Вы – наших сердец обожаемый житель.
Наш скромный и всеми любимый учитель.
Пусть синяя птица сегодня, сейчас
Птицею счастья станет для вас.
Звучит музыка, дети вручают педагогам синих птиц (оригами)
(МИНИ-ПЬЕСА «УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО»)
Маша: Ты куда поступать будешь?
Коля: В радиотехнический. А ты?
Маша: А я, наверно, в педагогический.
Коля: Тебе что, школа за 11 лет не надоела?
Маша: Понимаешь, я давно думаю: вот если бы в школе кое-что поменять…
Коля: Ага! Например, вместо уроков кино показывать!
Маша (мечтательно): Я вот думаю, как бы сделать так, чтобы в школе было интересно, радостно и хорошо всем: и учителям, и ученикам.
Коля: Тоже мне радость: учиться! Да и учить тоже, по большому счету. Мы довести можем, мало не покажется.
Маша: Мне кажется, все зависит от учителя. Ведь посмотри сам — какие-то предметы мы любили, какие- то, может, и не любили, но знали назубок, а от каких- то тошнило и укачивало — от скуки и от непонимания.
Но дело ведь не в предметах, а в тех, кто их преподает! Мне хочется стать таким педагогом, чтобы абсолютно все мои ученики обожали мой предмет и знали его не потому, что я требую, а потому, что я смогла их так заинтересовать, что они просто дня не могут прожить, не узнав чего-нибудь новенького!
Коля: Маш, по-моему, ты идеалистка. Таких учителей не бывает, чтобы прямо все дети их обожали. Это какой же надо быть?!
Маша: А тут как раз ничего сложного. Увлеченной, как Валентина Степановна. Знающей свой предмет назубок, как Татьяна Валентиновна. Строгой, но справедливой, как Людмила Николаевна.
Коля (включается в игру): Музыкальной и удивительной, как Людмила Николаевна. Доброй, как Татьяна Андреевна. И красивой, как Анна Николаевна и Эльвира Сергеевна!
Маша: Ответственной, как Оксана Владимировна. Уж если что пообещает — все, железно.
Коля: И чувство юмора не забудь!
Маша: Да уж, Виталий Захарович— это… Одно удовольствие общаться!
Коля: А мне Нина Михайловна очень нравится! Она такая легкая! Никаких проблем! Я бы ее в министры определил — она бы играючи все проблемы страны решила!
Маша: А Галина Анатольевна! Она такая язвительная и такая умница!
Коля: А мне Ольга Гавриловна еще очень нравится — во всяком случае, все, что скажет, — это ее собственные мысли.
Маша: А как Андрей Александрович умеет держаться! Такой уверенный, такой подтянутый, корректный, поневоле и сама стараешься соответствовать.
Коля; А Екатерина Владимировна, просто класс, такая спортивная, стройная!
Маша: Самая тихая, спокойная Виктория Владимировна! Она мне так нравится!
Коля: А мне Владимир Фёдорович нравится! Он решительный. Сразу чувствуется, что мужчина.
Маша: Можно подумать, Наталья Ильинична не решительная. А как она с компьютером управляется!
Коля (вздыхая): Это да…
Маша: Ох, и как все это в себе воспитать?
Коля: Знаешь, Машка, если в школу придут такие учителя, я не прочь в ней еще срок проучиться.
Песня
(переделанные слова песни «Чему учат в школе» на музыку В. Шаинского)
Коллектив учителей –
Самый лучший друг детей
Учит в школе (3 раза)
Ну и нам пора понять,
Учат всех нас здесь на пять
Учат в школе (3 раза)
Что бы добрыми нам быть
Честь и совесть не забыть
Учат в школе (3 раза)
Мир прекрасный открывать
Про друзей не забывать
Учат в школе (3 раза)
Педагог для всех пример
В школе и в быту поверь
Мы-то знаем (3 раза)
Сердцем каждый любит нас
И плохой и лучший класс
Мы-то знаем (3 раза)
В день учителя сейчас
Песню мы поём для вас
В нашей школе (3 раза)
Будем вас всегда любить
На руках своих носить
В нашей школе (3 раза)
Дружно встанем мы сейчас
Низкий вам поклон от нас
В нашей школе (3 раза)
Всем внимание, друзья! (пауза)
Педагогам всем: УРА!
В нашей школе (3 раза)
2 вед В завершение хотим вам пожелать:
Пусть радость и удача всегда сопутствуют вам!
1 ведущий Пусть небо над вами будет особенно глубоким и чистым!
2 ведущий Пусть свежий ветер уносит тучи, грозящие тревогой и опасностью!
1 ведущий Пусть тепло, забота и внимание близких согревают вас у семейного очага!
2 ведущий Пусть ваши желания сбудутся!
Звучит музыка «Старый забытый вальсок»
Дети вручают цветы и подарки сделанные своими руками
Музыка включается заново исполняется песня «Учительский вальс».
на мотив «Старый забытый вальсок»
«Учительский вальс».
Песенку спеть наступила пора,
Милые, славные учителя.
Вспомните первый свой в жизни урок,
Вспомните первый любимый вальсок,
Славный и нежный, тихо звучащий вальсок.
Преданы детям все ваши сердца.
Все отдаете вы им до конца,
Очень хотелось, чтоб вспомнить помог
Юность бы вашу забытый вальсок,
Юности вашей, светлый ,негромкий вальсок.
Как же стремительно годы летят,
Но вы по-прежнему возле ребят.
Пусть серебрит седина вам висок,
Но не забудется этот вальсок,
Ласковый, светлый и задушевный вальсок.
(Из-за ширм пускают дети мыльные пузыри, а в это время другие ребята раздают учителям подарки, изготовленные своими руками
Исполнители песни- Поздравляем
Вся школа: Поздравляем, поздравляем, поздравляем!!!
Сценарий праздника «День учителя»
| Предмет: | Начальные классы |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: | Гарначук Людмила Евгеньевна это Вы? |
Сценарий ко дню УЧИТЕЛЯ
№1(Звучит песня) 9 класс
Если вам порою грустно и печально,
Если на уроках кто-нибудь шалит,
Это не нарочно и не специально,
Просто в нас энергия сильная бурлит.
Припев:
Так давайте все волнения
Позабудем в этот час.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.
Если на уроках плохо отвечаем,
Если забывем формулы учить,
Мы ведь по заслугам тоже получаем,
Но умеем огорченье это скрыть.
Припев:
Так давайте все волнения
Позабудем в этот час.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.
№2 Стихотворение «Однажды в осеннюю пору…» Юля 5-А
Заставка к стихотворению!!!
Стихотворение- пожелание Рыжов 5-А
Заставка к пожеланию!!!
1-й ведущий: Перед вами выступили ученица 5-А класса …….
…..Юля и ученик 5-А класса Рыжов…
2-й ведущий.
Сегодня большой, торжественный праздник!
1-й ведущий.
Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей!
2-й ведущий.
Ведь каждый из нас выбирает для себя идеал, на который старается быть похожим, и идеал этот — любимый учитель.
1-й ведущий.
Он для нас самый умный, талантливый, красивый.
2-й ведущий.
Давайте поприветствуем своих учителей аплодисментами.
1-й ведущий.
Низкий поклон вам от всех ваших учеников.
2-й ведущий. «Песня про школу» исполняют ученики пятых классов
№3 Песня про школу 5-ые классы
2-й ведущий.
Второклашек звонкий смех-
Лучшая награда!
Малыши поздравить вас
Будут очень рады!
1-й ведущий.
Дорогие учителя вас поздравляет 2-А класс
№4 «Куклы-неваляшки» 2-А класс
1-й ведущий.
Друзья мои! Друзья моих друзей!
Нет праздника достойнее и краше!
Мы чествуем своих учителей,
Которых знает, любит наша школа!
2-й ведущий.
Перед вами выступает 3-В класс
№5 Стихи 3-В класс
2-й ведущий.
Профессию вы выбрали чудесную,
Достойную, гуманную, полезную!
И сделали ее своим призванием,
Преодолев все сложности старанием!
1-й ведущий. Вас пришли поздравить ученики 4-Ж класса. Танец «Зонтики».
№6 Танец «ЗОНТИКИ» 4-Ж класс
1-й ведущий.
Учитель!
Пусть тебя стократ
Восславят, возблагодарят
И вознесут на трон из песен,
Чтоб, с каждым поколеньем впредь,
Тебе волшебно молодеть
В труде, который так чудесен!
2-й ведущий. Звучит песня «Время открытий», исполняет 6-А класс
№7 песня «Время открытий, исполняет 6-А класс
2-й ведущий.
Мы любим вас за строгость, доброту,
За знания, за юмор, за уменье,
За человеческую простоту,
За ваше бескорыстное горенье!
1-й ведущий. Маякова Тая 3-Д класс танец «…………»
№8 Маякова Тая 3-Д класс танец
1-й ведущий.
Учитель! Сколько ночью тетрадок проверил,
Сколько планов на жизнь написал,
Сколько раз человеку поверил,
И себя за него наказал.
2-й ведущий.
Веселые частушки. Встречайте 2-Б класс
№9 частушки 2-Б класс
2-й ведущий.
Примите в День учителя признательность
За каждый урок замечательный,
За то, что на ваших занятиях
Так здорово и увлекательно!
1-й ведущий.
Примите подарок от 2-Д класса
№10 Сценка в стихах 2-Д класс
1-й ведущий.
Позвольте вам счастья, здоровья
И ярких удач пожелать,
И чтоб от любимой работы
Лишь радость всегда получать!
2-й ведущий.
А сейчас поздравят учителей ученики 3-Г класса. Танец «…………….»
№11 Танец 3-Г класс
2-й ведущий.
Тяжелей, чем Ваш труд, не бывает,
Не облегчит реформа его,
Жизнь сама ведь вас заставляет
Для детей не жалеть ничего.
1-й ведущий.
Ученики 2-В класса. Сценка «День мучителя»
№12 Сценка «День мучителя»
1-й ведущий.
Нет – вы не герой, не артист, не правитель,
Вы – наших сердец обожаемый житель.
Наш скромный и всеми любимый учитель.
2-й ведущий. Для любимых учителей в этот осенний праздничный день звучит песня «Осенний блюз». Дуэт 7 « Б » класса
№13 Песня «Осенний блюз»
1-й ведущий.
Послушайте, какими вас желают видеть ученики 2-В класса. Размышления на тему: «Если б я был педагогом…»
№14 стихи «Если б я был педагогом…»
2-й ведущий.
Вас поздравляем! Вам земной поклон!
Вам песни все хорошие поются.
И вместе с вами, словно в унисон,
Сердца ребят так беззаветно бьются!
1-й ведущий. Звучит песня «Дети солнца» исполняют 4-ые классы
№15 Заключительная песня «Дети солнца» 4-ые классы
1-й ведущий.
Сегодня мы дарили вам сюрпризы
Мы все старались, как могли,
Чтоб осени волшебные капризы
Дарили радость, счастье и мечты!
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 19. 93 Kb |
| Количество скачиваний: | 4 |
Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта — свяжитесь, пожалуйста, с нами.
Всемирный день учителя — учителя пения Старлинг! — STARLING ARTS
Ищете пост на определенную тему? Вы можете отфильтровать наш блог по категориям ниже:
Наша работа
Сообщество
Отраслевые размышления
Обновлять
Как
Благополучие
Концерт
За кулисами
Репетиции
Как дела
Обзор
Летняя школа
Пойте счастливые посты
/
Старлинг Артс
Ежегодно 5 октября отмечается Всемирный день учителя, целью которого является «признание, оценка и совершенствование педагогов мира» (ЮНЕСКО).
Эмили ведет школьный семинар
Мы в Starling Arts любим учителей. От педагогов, которых мы встречаем в наших школах, до музыкальных пионеров, трансформирующих музыкальное образование в условиях постоянно сокращающихся бюджетов, мы с огромным уважением относимся к людям, которые посвящают свою жизнь обучению других.
В сообществе Starling Arts есть много учителей, неустанно работающих в классах по всему Лондону, и поэтому в этот Всемирный день учителя мы хотели выразить им свою признательность и попросили некоторых из них высказать свое мнение о том, как пение влияет на их бесценную работу.
«В повседневных занятиях я постоянно пою», — говорит Ханна, учительница начальных классов, которая поет с Starling Singers. «Для всего есть своя песня, и, когда я преподаю 1-му классу, эти песни очень полезны для закрепления ключевых принципов в мозгу детей». Ханна заметила, что пение в хоре Starling Arts помогло ей и в классе. «Это определенно придало мне больше уверенности в пении в школе. Я провожу вокальные сборки для Key Stage 1 и Key Stage 2, и Старлинг научила меня выкладываться по полной».
Кирсти на сцене со скворцами
Фото: РИЧАРД ДЭВЕНПОРТ
Распространенной темой было то, что разминка пением приносит пользу как учителю, так и ученику. «Что касается меня, я использую эти техники для концентрации (и перефокусировки), особенно если у меня был особенно сложный или загруженный урок, и у меня есть только 3 минуты до следующего занятия, дыхание и осознанный счет действительно могут помочь мне перезагрузиться», — заметил Старлинг Сингер Кирсти, учитель средней школы по GCSE и A-Level по финансам, бизнесу и экономике.
«Также здорово дать учащимся 2 минуты, чтобы очистить свой разум перед контрольным/эссе и улучшить их концентрацию».
Большинство репетиций Starling Arts начинаются с осознанного успокоения, чтобы помочь нашим певцам присутствовать в комнате и взять репетицию на себя. Член Corvida Джемма, которая преподает второстепенную религию, этику и философию, признала, что хор дал ей «возможность забыть о работе и заняться тем, что мне нравится», что позволяет ей и многим другим больше присутствовать в обоих случаях. их работа и хоровая жизнь . «Иногда я пою в качестве стратегии управления поведением, чтобы отвлечь студентов. Я также выступаю в караоке со своим классом и пела перед группами в течение всего года в составе «группы персонала». Это помогает учащимся увидеть учителей с другой точки зрения, и как людей, а не только как специалистов-предметников!»
Объединяющая и преображающая сила группового пения поражает снова!
Почему бы не попробовать наши а-я скороговорки?
«У нас есть «Математические собрания», поэтому, чтобы представить отрывок о деньгах, дети поют припев Abba «Money Money Money», — говорит Лаура, учитель начальных классов и член Forte.
Независимо от того, посвящены ли они предмету или нет, многие наши учителя признавали ценность музыки в обучении. «Я поощряю использование музыки при изучении и повторении, поскольку это может быть очень мощным и эффективным способом закрепления знаний», — добавила Кирсти, которая также заметила, как пение помогает публичным выступлениям ее учеников. «Я использую со студентами разогревающие трели и скороговорки перед выполнением презентационных заданий. Это особенно хорошо, если они могут быть нервными публичными ораторами, так как это обычно настолько весело, что успокаивает их, прежде чем они начнут».
В связи с тем, что музыка все больше вытесняется из школьных бюджетов и учебных программ, многие дети сегодня извлекают выгоду только из силы группового пения и его расширенных преимуществ благодаря учителям (например, в наших хорах), которые понимают пользу и силу пения. это самый простой инструмент.
Представьте, если бы все учителя смогли раскрыть потенциал в себе и других благодаря пению? Пение улучшает нашу уверенность, самочувствие, осанку, психическое и физическое здоровье, память, общительность и командный дух, связь с другими, сосредоточенность и, прежде всего, удовольствие от жизни.
Ханна попала в самую точку, заключив, что «прежде всего, я знаю, что после действительно напряженной недели, когда я могу чувствовать себя уставшей и измученной, пение в Starling Arts позволяет мне полностью отвлечься от «всего остального» и Я могу просто полностью погрузиться в пение. Это, безусловно, то же самое для детей. Пение дает им возможность расслабиться, когда они могут забыть о своих заботах и повеселиться». Что еще вы могли бы желать для кого-либо?
Вы учитель, который поет на уроках? Вам помогло пение в хоре? Дайте нам знать ваши мысли ниже!
Большое спасибо всем нашим учителям за то, что нашли время оставить отзыв об этом посте и за обучение супергероев!
Руководство по выживанию для воспитателей дошкольных учреждений
You are here: Home / Руководство по выживанию для воспитателей дошкольных учреждений
Независимо от того, являетесь ли вы совершенно новым учителем или тем, кто провел годы в классе, у вас есть вопросы.
Вы ищете проверенные и верные методы. Вы хотите, чтобы ваш учебный год был максимально простым и организованным. Вы не хотите, чтобы вас перегружали.
В конце концов, у тебя есть жизнь и вне школы. Вы не хотите тратить его на работу.
Вам дали четыре стены, которые будут вашим классом. Вы знаете, что вам нужно снабдить его детской мебелью, развивающими игрушками и художественными принадлежностями. Но как настроить?
А что, если вы не можете позволить себе все это?
А еще есть управление поведением и попытка понять, как удержать маленького Джонни в кругу, а не бродить прочь….
Подожди.
Сделайте глубокий вдох.
Ссылки в этом руководстве по выживанию необходимы для новых и опытных учителей . Часть ссылок мои, часть чужие. И если после прочтения этого руководства я что-то не учел, отправьте мне сообщение. Я сделаю все возможное, чтобы помочь!
НОВОЕ обновление! Учителя, если ваша школа закрыта и вы преподаете онлайн, проверьте эту страницу со всеми ресурсами, которые я использовал: Связь с учащимися во время закрытия школы.
Обустройство дошкольного класса
- Как обустроить дошкольный класс
- Подготовка класса для малышей к первому школьному дню
- Простые способы украсить класс с помощью детских работ
- Организация школьных принадлежностей для дошкольников
- Подготовка к первому дню в школе
- Как настроить дошкольные учебные центры
- Создание учебных центров в классах для малышей и дошкольников
- Идеи своими руками для классной комнаты
- Поиск школьных принадлежностей в комиссионных магазинах (список для бесплатной печати)
- Как сделать простое дерево в классе
Планирование года
- Выбор тем
- Использование наших планов уроков для малышей и дошкольников
- Как спланировать и организовать темы в классе
- Как нанять помощника в классе
- Совместное время в детском саду
- Празднование дня рождения в дошкольном классе
Планирование дня
- Составление расписания дошкольного учреждения
Общение с родителями
- Построение позитивных отношений с родителями дошкольников
Управление классом
- Советы при разлуке
- Как давать инструкции, соответствующие возрасту
- Секреты обработки переходов
- Работа с сильными эмоциями в классе
- Создание класса доброты
- Формирование навыков общения с дошкольниками
- Содействие разнообразию в дошкольном классе
Время кружка
- Создание дошкольного кружка Время
- Мой секрет успешного круга
- Зимние занятия для дошкольников
- Идеи для утренней встречи дошкольников
- Снова в школу Мероприятия
- Наша большая коллекция реквизита Free Circle Time
Малые группы
- Как организовать малые группы с дошкольниками
Грамотность
- Любимые дошкольные игры пальцами
- Лучшие книги для детей, с которыми можно петь
- Любимые книжки с картинками для дошкольного класса
- Любимые книги с рифмами
- Как использовать дневники с 3-летними
- Создание дошкольной среды, богатой грамотностью
Math
- Math Tray Activity
- Математическая игра на каждый день
- Действия с фигурами
Наука
- Как создать дошкольный научный центр
Музыка и движение
- Наши плейлисты на весь год
- 25+ Музыка и движение
- 30 любимых детских песен
- Музыка, чтобы вытащить шевеления
- Занятия с ритм-стиками
- Разучивание песен для кружка
Избранные ресурсы
- Ознакомьтесь с моей любимой коллекцией для воспитателей дошкольных учреждений: Лучшие ресурсы для воспитателей дошкольных учреждений.
Я буду добавлять к нему, так что следите за обновлениями!
Я буду добавлять к нему, так что следите за обновлениями!
Хотите узнать больше?
Подписывайтесь на мой канал на YouTube! Здесь я делюсь видео из моего класса — с советами и действиями, а также с наблюдениями за моими учениками, которые действительно ходят по нашему классу.
Не забудьте подписаться на мою рассылку, где я делюсь советами и действиями, которые доставляются прямо в ваш почтовый ящик!
Подпишитесь на меня в Instagram, чтобы увидеть фрагменты наших дней в классе.
Проверьте мою доску Pinterest для учителей.
Посмотрите, какие мои любимые продукты я использую в классе.
А теперь у меня есть закрытая группа поддержки для воспитателей малышей и дошкольников!
Планы мероприятий для малышей и дошкольников
Ищете учебные мероприятия на целый год? Мы сделали работу за вас!
Я помог создать каждый из этих пакетов вместе с командой талантливых педагогов и домашних школьников.