Надпись 7 класс фото: Картинки с надписью 7 класс (20 картинок)

Номер №50 — ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.

войтирегистрация

1. Ответкин
2. Решебники
3. 7 класс
4. Русский язык
5. Ладыженская
6. Номер №50

НАЗАД К СОДЕРЖАНИЮ

2013г.ВыбранВыбрать
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Номер №50 по учебнику Русский язык. 7 класс : учебник для общеобразовательных учреждений. М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тросенцова и др. Просвещение, 2013г.

2019г.ВыбранВыбрать
ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Номер №50 по учебнику Русский язык. 7 класс : учебник для общеобразовательных организаций. 1 и 2 часть. М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л. А. Тросенцова и др. Просвещение, 2019г.

Условие
20132019г.

Cменить на
2013 г.

Cменить на
2019 г.

Прочитайте. Какие слова подсказывают нужную громкость тона при чтении? Озаглавьте текст. Укажите предложения, которые связаны с помощью местоимений. Спишите, деля текст на абзацы. • Назовите падежи выделенных слов.

За Доном в лесу прижилась тихая, ласковая осень. С шелестом пад..ли с тополей сухие листья. Кусты ш..повника ст..яли, будто об..ятые плам..нем, и красные ягоды в ре..кой листве их пылали, как огне(н, нн)ые языч(?)ки. Горький, всепобеждающий запах сопревшей дубовой коры заполнил лес. Ежевич(?)ник — густой и хва..кий — опут..вал землю; под спл..тением ползучих ветвей его искус(?)но прятались от солнца (дымчато)сизые, зрелые кисти ежевики. На мёртвой тр..ве в тени до (полу)дня лежала роса, бл..стела посеребрённая ею паутина. Только деловитое постукивание дятла да щ..бетаиие дроздов-рябинников нарушали тишину.(М. Шолохов)

Прочитайте предложения, которые объединены одной темой. Какой именно? Можно ли из данных предложений составить текст? Что для этого нужно сделать? Перепишите предложения так, чтобы получился текст.

1. Этот язык был прародителем трёх близкородственных славянских языков — русского, украинского, белорусского. 2. Древнейшие памятники письменности древнерусского языка датируются серединой XI века — это рукописные книги, берестяные грамоты, надписи на камнях. 3. Древнерусский язык — это язык древних русичей. 4. Азбука эта называлась кириллицей по имени славянского первоучителя IX века Константина (Кирилла) Философа. 5. Азбуку древние русичи получили, когда в 988 году на Русь вместе с христианством были принесены церковные книги на славянском языке — Евангелие, Апостол, Псалтирь, проповеди и поучения учителей церкви.

Решение 1

Решение 1

Решение 2

Решение 2

Решение 3

Решение 3

Решение 4

Решение 4

Решение 5

Решение 5

Решение 6

Решение 6

ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.

Издатель: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тросенцова, 2013г. / 2019г.

ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Разумовская М.М.

Издатель: М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос. 2018-2019г.

Сообщить об ошибке

Выберите тип ошибки:

Решено неверно

Опечатка

Плохое качество картинки

Опишите подробнее
в каком месте ошибка

Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено

ОК, СПАСИБО

[email protected]

© OTVETKIN.INFO

Классы

Предметы

Семь чудес Казахстана: список, описание, фото

В 2007 году группа казахстанских учёных определила 7 уникальных явлений культуры, сыгравших значительную роль в истории Казахстана. Национальными сокровищами признаны 7 объектов: наскальные рисунки урочища Тамгалы, археологическая находка «Золотой человек», музыкальный народный инструмент домбра, казахская юрта, Мавзолей Ходжи Ахмеда Ясави, наскальные мечети Мангистау и монумент Байтерек.

Урочище Тамгалы

В 170 км от Алма-Аты, на берегу реки Или находится ущелье Тамгалы, стены которого испещрены наскальными рисунками. 4500 петроглифов изображают сцены охоты и шаманизма, языческих божеств и трёх Будд. Существует легенда о происхождении буддийских рисунков.

Она гласит, что в X веке, когда буддисты отправились в поход в Семиречье и остановились на берегу реки Или, произошло землетрясение. На землю попадали большие куски скал, и как в сказке на глазах у героев возник мост. Буддисты расценили случившееся как божественный знак, и на отколовшемся куске скалы высекли три «портрета» Будды.

«Золотой человек»

В 1969 году в ходе раскопок кургана Иссы были найдены останки сакского воина в золотом камзоле, украшенном фигурами зверей. Этот человек, являвшийся потомком видного сакского предводителя, предположительно жил в V — VI веках до н. э. и умер в возрасте 18 лет. В его могиле обнаружено более 4000 изделий, выполненных из листового золота, а также серебряная чаша с 26 письменными знаками. Местонахождение «Золотого человека» не афишируется, а копия находки экспонируется в Государственном музее золота и драгоценных металлов в г. Астана. «Золотой человек» стал одним из национальных символов Казахстана, его изображение венчает монумент Независимости на Площади Республики Алма-Аты.

Домбра

Домбра — народный музыкальный инструмент казахов. Во время раскопок близ города Аральска археологи нашли глиняную статую человека с домброй в руках. Находка датируется IIII — V веками до н. э. В Алматинской области, в местности Майтобе на наскальных рисунках увековечены танцующие люди и домбра. Эти изображения относятся к эпохе неолита. Существует несколько легенд о происхождении домбры. Одна из них гласит, что старший сын Чингисхана был убит на охоте раненым куланом. Отец, предчувствуя беду, пообещал отрубить голову тому, кто сообщит плохую весть о сыне. Никто не осмеливался рассказать Чингисхану правду, и лишь один певец сыграл на домбре песнь «О хромом кулане», из которой отец всё понял. Великий хан повелел отрубить певцу голову, но на что тот ответил: «Я ничего не говорил. Говорила моя домбра». И тогда Чингисхан казнил не старика, а домбру, вылив на её середину горячий свинец. Так на корпусе инструмента появилось отверстие.

Казахская юрта

Кочевой образ жизни казахов нашёл отражение в их традиционном жилище. Появившись в VIII — V веках до н.э., юрта не претерпела серьёзных изменений к настоящему времени. Снаружи она похожа на купол с войлочным покрытием, которое зимой защищает от морозов, а летом — от солнца и дождя. Жилище кочевников легко собирается и разбирается силами одной семьи в течение часа. Для казахов юрта служила моделью собственного микрокосмоса. Казах рождался в юрте отца, в наследство получал белую юрту, а когда человек умирал, над юртой поднимали траурное полотнище.

Мавзолей Ходжи Ахмеда Ясави

На юге Казахстана, в городе Туркестане находится Мавзолей Ходжи Ахмеда Ясави — одна из главных мусульманских святынь региона. Трёхкратное посещение мавзолея приравнивалось к паломничеству в Мекку. Мавзолей возведен в XIV веке Тамерланом на месте погребения суфийского поэта и проповедника Ходжа Ахмед Ясави. Мавзолейный комплекс состоит из дворцовых залов, мечетей, библиотеки, жилых и хозяйственных помещений. Этот ансамбль, признанный шедевром центральноазиатского зодчества, включён ЮНЕСКО в список Всемирного наследия.

Наскальные мечети Мангистау

По преданию, на пустынных просторах полуострова Мангистау жили и были погребены 360 суфийских мудрецов, причисленных к лику святых. Здесь сохранилось множество вырубленных в скалах мечетей и подземных некрополей. Самый красивый из храмов Мангистау — Шакпак – Ата — высечен в каменном склоне и имеет форму латинского креста. Вход в некрополь выполнен в виде портальной арки, вблизи которой устроено несколько просторных ниш для захоронения умерших святых. Стены подземных сооружений испещрены суфийскими надписями о бренности этого мира и кратковременности жизни.

Байтерек

Монумент «Байтерек», сооруженный в Астане, воплощает в своей архитектуре космогонические представления древних кочевников. «Байтерек» представляет собой высокую металлическую конструкцию, символизирующую Дерево жизни. Каждый год в кроне дерева мифическая птица Самрук откладывает золотое яйцо, которое съедает дракон Айдахар, что олицетворяет вечную борьбу добра и зла. На вершине монумента установлен шар, который символически обозначает золотое яйцо. Монумент «Байтерек» — это символ независимого государства, сохранившего свои исторические корни, имеющего прочную основу и нацеленного на будущее процветание.

Смотреть ещё на Putidorogi-nn.

ru:

Достопримечательности Чехии: список, описание, фото

Европа

25-главая деревянная Покровская церковь: описание

Европа

Аббатство Паннонхальма: история, описание

Европа

Авраамиев Богоявленский монастырь: описание

Европа

Автодром имени Жиля Вильнёва: история, особенности

Северная Америка

Азимовская мечеть в Казани: история, описание

Европа

Аквапарк КВА-КВА парк в Москве: описание, фото

Европа

Акведук Пон-дю-Гар во Франции: история, описание

Европа

Акрополь Линдоса в Греции: история, описание, фото

Европа

Александрийский маяк: история, описание, фото

Африка

Показать еще
ЗАГРУЖАЮСЬ…
ЭЛЕМЕНТОВ БОЛЬШЕ НЕТ

Замечая невидимое: погружение в фотографию в средней школе

Дважды в год шестой, седьмой и восьмой классы объединяются для интенсивного недельного погружения. Этой зимой основное внимание было уделено созданию ощущения места с помощью фотографии. В течение одной недели учащиеся исследовали естественную и человеческую среду обитания вокруг своей школы, составляли и редактировали фотографии, а также узнавали об искусстве цифровой фотографии и дизайне выставок от экспертов. Кульминацией погружения стали две кураторские выставки: одна в Village Wine and Coffee, а другая в фойе вальдорфской школы на озере Шамплейн. Учащимся, которые освоили новый предмет, экспериментировали и приобрели новые навыки, видя свои работы на выставке, они лучше понимают себя.

Наши цели погружения в фотографию

Наши цели для погружения в фотографию в средней школе:

• • Воспитывать чувство признательности и связь с нашим ближайшим окружением
• • Развивать у учащихся способность замечать то, что обычно невидимо, и находить в этом красоту
• • Изучение связи между природой и рукотворными сооружениями и артефактами

Хотите знать, как проходит день из жизни ученика средней школы во время нашей недели погружения в фотографию? Давайте пройдемся по нашему стартовому дню!

Элементы фотографии: настроение, сюжет и композиция

Учащиеся начали неделю, исследуя и ища вдохновения на акрах, окружающих нашу школу в Шелбурне, штат Вирджиния, и в близлежащем природном заповеднике ЛаПлатт. Когда приходит вдохновение, студенты выбирают свое «сидячее место», которое станет отправной точкой для наблюдения за их дневниками о природе. Студенты выкладывали заметки, наброски и идеи в свои дневники. Находясь на своих сидячих местах, студенты внимательно изучали свое естественное окружение, чтобы отточить свои навыки наблюдения, которые могут превратить фотографию в произведение искусства.

После первого тщательного изучения ученики вернулись в нашу музыкальную комнату средней школы. Они разделились на смешанные группы для ознакомления с тем, как работают цифровые камеры. Команда средней школы представила слайд-шоу из знаковых фотографий за последние 50 лет. Во время этой презентации мы обсуждали изображения с точки зрения истории, настроения и композиции.

Во второй половине дня старший преподаватель LCWS Сэм Готье, фотограф-фрилансер, познакомил студентов с некоторыми из многих видов фотографии: портретной, пейзажной, спортивной, архитектурной, модной, астрофотографией, дикой природой. Он показал несколько своих фотографий, раскритиковал их для группы и продемонстрировал приемы редактирования.

Наконец, студенты провели последний час, делая фотографии в нашем кампусе, которые включали интересные темы и определенные элементы композиции, которые они изучили ранее в тот же день.

Всестороннее погружение в фотографию

Начав наше погружение, студенты завершили неделю встречей с экспертами по охране природы, которые рассказали о своей работе в природном заповеднике ЛаПлатт. Они узнали о «правиле третей», ведущих линиях и роли теней в фотографии от профессионального фотографа Алекса Пинтер из Ambient Photography. Студенты сделали больше фотографий и раскритиковали их. Мы посетили выставку Шелбурнского музея «Новая Англия сейчас», чтобы еще больше вдохновиться природой вокруг нас.

В конце недели студенты подготовили свой лучший образ для всеобщего обозрения. Оттачивая свои наблюдательные навыки, применяя свои новые технические навыки и знания в области визуальной композиции, наши студенты могут увидеть знакомое место по-новому. Вместе их фотографии раскрывают ощущение места.

Мы приглашаем вас посмотреть работы наших учеников, выставленные в Village Wine and Coffee и в фойе кампуса Turtle Lane в Вальдорфской школе на озере Шамплейн в феврале месяце.

Фотогалереи

Городские школы Гарфилд-Хайтс, ведущие учебные заведения, будут признаны во всем Огайо как полностью готовящие учащихся к тому, чтобы стать лидерами, обладающими реальными навыками, чтобы внести свой вклад в глобальное общество.

Cavaliers to Playhou. ..

Phantoms Classroom W. ..

MS против издевательств Конкурс

Cohn — Fraction Bing. ..