Музыка песни для 4 класса: Сайт учителя музыки Пономаревой Е.Н.

Руководство для учителя 4 класса Musicplay

Руководство для учителя 4 класса Musicplay

Дениз Ганье

Руководство для учителя (переплет) и 4 компакт-диска

Для 3–5 классов (особенно 4 класса) На неделе представлена ​​новая игра, в которой преподаются музыкальные понятия в учебной программе. Дети любят музыкальные игры — это текст, который вызовет у ваших учеников настоящий интерес к изучению музыки! Материал поддерживает и расширяет учебные программы по естественным наукам, общественным наукам и языковым искусствам, а также упорядочен для использования в программах Kodaly и Orff (некоторые песни включают оркестровки для инструментов Orff).

Musicplay Grade 4 предлагает недорогие индивидуальные рабочие тетради для учащихся, которые можно приобрести отдельно (приобретаются отдельно, артикул 805029). Для каждого класса дается более 70 песен, в том числе песни-боевики, песни для пения, народные песни, песни-игры, праздничные песни и многое другое. Мультикультурные песни включают японские, китайские, испанские и африканские песни, исполняемые на языках оригинала. В песнях и играх коренных канадцев в записях используются различные голоса и аккомпанемент. В этот канадский сериал включено приложение к американской песне. В каждой песне указана мелодия и текст, а также указания по игре или действию и соответствующие треки на компакт-диске. Во многих списках используется оценивание, связи с учебным планом и/или цели обучения. Руководство для учителей также включает в себя обширный список веб-сайтов для ссылок.

Преподаваемые музыкальные концепции включают восьмую ноту с двумя шестнадцатыми, синкопирование, постукивание/игра/движение в размеренном ритме, подготовку к фа и ти, пение высоких/низких/средних звуков, воспроизведение мелодий в одиночку и в группе, 3 и 4-частные раунды и каноны, эхо и песни партнеров, техника молотка, блокфлейта (си, ля, соль, ми, ре, высокое до, высокое ре, фа и до), создание новых куплетов к песням, создание вопросов и ответов, Формы AB и ABA, идентификация фраз как одинаковых или разных, определение темпа произведения, исполнение динамики музыкального произведения с использованием правильных терминов, культурный акцент на песнях поселенцев и Запада и многое другое.

См. также Источник Орфа (приобретается отдельно, артикул 805034), который содержит 89 аранжировок, связанных с программой Musicplay (1-5 классы). Варианты для прослушивания, предложенные в руководстве для учителя, см. в Комплекте ресурсов для прослушивания уровня 4 и на компакт-диске (приобретаются отдельно, артикул 805043).

Содержимое:
  • Список композиций на компакт-диске
  • Объем и последовательность навыков — 4 класс
  • О Musicplay
  • Список песен для 4 класса (включает ссылки на мелодические тона, ритм, другие концепции, инструменты и темы)
  • Подборка стихов для 4 класса
  • Глоссарий указаний, данных в планах мини-уроков
  • Идеи для развития пения в мелодии
  • Уход за голосом
  • Оценка
  • Выбор для прослушивания на компакт-диске для прослушивания
  • Аранжировки Орфа 4 степени в источнике Орфа
  • Примечания по именованию
  • Список дополнительных ресурсов
  • веб-сайтов для добавления в закладки
  • Планы мини-уроков
  • Песни
  • Оркестр
  • Воспроизводимые страницы учащихся 4 класса
  • Контрольный список концепций такта/ритма для 4 класса
  • Основы мелодии для 4 класса/Контрольный список пения
  • Контрольный список экспрессивных концепций/творчества/общения для 4 класса
  • Вставки для CD класса 4
  • Алфавитный указатель песен
Песни включены:
  • Разбуди меня, встряхни меня
  • Эй Лиди
  • Доброе утро
  • Фрер Жак
  • Честер
  • Пицца Пицца
  • Маленький Томми Тинкер
  • Дедушкины часы
  • Салишская ручная игра
  • Черная змея
  • Коза Билла Грогана
  • День благодарения
  • Первоклассный
  • Маленькая старая дерновая трущоба
  • Мисс Мэри Мак
  • Чеки Морена
  • Летучие мыши
  • Ма Ку Ай
  • Жила-была старая ведьма
  • Ведьмина метла
  • Мое весло
  • Без мечты
  • Пролей свет для мира
  • Разрезать торт
  • Земля повислой березы
  • Сараспонда
  • Круглая шкала
  • Уши висят низко
  • Я был в Лондоне
  • 2 канадские народные песни
  • Стелла Элла Олла
  • Рождество близко
  • О Ханука
  • Аллилуйя Хор
  • Упакуйте сани
  • Желаем вам счастливого Рождества
  • Круглые часы
  • Японская новогодняя песня
  • Мы на пути вверх
  • 40 Ниже
  • Кукабарра
  • Китайская новогодняя песня
  • Завести новых друзей
  • Моя девушка пробочница
  • J’Entends le Moulin
  • Gens du Pays
  • Давай поймаем петуха
  • Никто меня не любит
  • Усы дедушки
  • Горящая Шотландия
  • Феллер из Fortune
  • Я вижу Б’у
  • Вт Вт
  • Тоэмбай
  • Переработка
  • Одна планета
  • Под раскидистым каштаном
  • Разговор с ангелами
  • Я люблю горы
  • Найдите пасхальную корзину
  • Компост
  • Ходьба Беги Езда на велосипеде
  • Игра с мячом
  • Круглый тюльпан
  • Сумасшедшая музыка
  • Лаки Джим
  • Построена Моя Леди
  • Старый синий
  • Счастливый Миллер
  • Пойте, пойте вместе
  • В моем ведре дырка
  • Бидди Бидди
  • Кристофер Маккракен
  • Отверстие раков
  • Прямой Вертикальный
  • Так говорят, когда ты в походе
  • Джон Джейкоб Джинглхаймер Шмидт
  • Категории
  • О Канада

Пересмотрено в сентябре 2006 г.

4 класс — Музыка Манна

В 4 классе учащиеся будут опираться на свои знания об элементах музыки и соответствующих музыкальных концепциях, которые были введены в 1-3 классах. концепции через участие в музыкальном опыте, который включает в себя прослушивание, создание и исполнение (например, пение, движение, (игра на инструментах). Мы ввели программу карате Recorder, в которой каждый тест и оценка вознаграждается цветом пояса карате, который связан с определенный уровень владения языком

Учащиеся должны приносить свой блокфлейту и нотную тетрадь на каждый класс, если не указано иное.

В 4 классе учащиеся начинают читать стандартную нотную запись скрипичного ключа и петь или играть ноты в двух частях. Они продолжают создавать простые ритмы и мелодии в качестве аккомпанемента и открывать для себя, как устроена музыка.

Книгу, содержащую всю музыку, которую используют учащиеся 4-х классов, можно найти здесь

Таблицу аппликатуры магнитофона можно найти здесь

Для получения дополнительных баллов учащиеся могут практиковаться и исполнять песни со страницы песен для блокфлейты.

Тесты пояса следующие и могут выполняться в порядке в классе:
— Au Clair Du la Lune | Blue – Hush Little Baby                                                                   
Желтый
— Lucy Locket                                      Red – Song Composition                                                                                  
оранжевый
— Кагомэ                                   Коричневый – Утро                                                                                               
— Country Swing                            Черный – гонки в кемпинге    
Фиолетовый
– My Paddle 

Для тех учеников
кто уже прошел эти тесты слева от 2017-18, необходимые
Тесты ремня следующие:

Все песни можно найти на музыкальном веб-сайте

 White — Au Clair Du la Lune  Blue – Career Day Blues
  Yellow — Lucy Locket    Red – Song Composition
  Orange  — Kagome   Brown – Выдержит ли ваш якорь?
 Зеленый – песня о партнерстве   Черный – тема из Парка Юрского периода0238

сентябрь

Мы начинаем отпуск с теории музыкальной теории и переход в программу «Картором Картора». Студенты должны усердно практиковаться не менее трех раз в неделю, чтобы набраться опыта в чтении и игре на нотах. Журналы практики должны быть подписаны родителями после того, как учащиеся выполнят свои практические обязанности. Формы журнала практики можно найти   Здесь

Все теоретические листы найдены Здесь

октября

Теория Твест Мы завершили наши Зеленые пояса 

Декабрь

Подготовка к празднику Празднование приближается.

ИНСТРУКЦИИ ПО ПОЛЕТАМ НА ЗАМЕТКУ можно найти ЗДЕСЬ

Январь

Теперь создаем перкуссионные композиции. Задания можно найти  ЗДЕСЬ

Прохождение программы Recorder Karate отслеживается с надеждой когда-нибудь получить желанный Золотой пояс.

Февраль

Теория музыки преподается и повторяется. В конце этого блока будет тест.

март

Красный пояс можно получить, сочинив песню, а затем выступив перед классом.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *