Минус первоклассник: #Минусовки : Песенка первоклассника 2 @ Пугачева Алла

Содержание

Минус пугачева первоклассник \ Песенка первоклассника 3 — x-minus.org

Размер:

6.58 MB

Длительность:

02:52

Качество:

320 kbps

Добавлено:

2020-07-22

Жанр:

Classical

Другие песни исполнителя

Возможно, вам понравятся также:

Алла Пугачёва — Million Alyh Roz Dj Viduta & Mr John Remix

Алла Пугачёва

04:30

Алла Пугачёва — Птица певчая

Алла Пугачёва

04:18

Алла Пугачева — Настоящий полковник

Алла Пугачева

04:45

Алла Пугачёва — Птицы летите

Алла Пугачёва

06:20

Алла Пугачёва — Посреди зимы

Алла Пугачёва

05:35

Алла Пугачёва — Позови меня с собой Ayada remix

Алла Пугачёва

02:38

Алла Пугачёва — Озеро надежды

Алла Пугачёва

04:42

Алла Пугачева — Без меня тебе любимый мой

Алла Пугачева

03:25

Алла Пугачёва — Маг недоучкапесня из детства))

Алла Пугачёва

03:19

Алла Пугачева — Большак Песня о любви

Алла Пугачева

05:33

Алла Пугачева — Нас бьют — мы летаем

Алла Пугачева

04:01

Алла Пугачева — Старинные часы

Алла Пугачева

04:36

Алла Пугачева — Нас не догонят дуэт с С. Ротару

Алла Пугачева

04:07

Алла Пугачева — Годы мои

Алла Пугачева

05:18

Алла Пугачева — Нас бьют, мы летаем Tekst-Pesen.RU

Алла Пугачева

03:13

Алла Пугачёва — До свидания лето minus

Алла Пугачёва

04:38

Пугачева Алла Громоотводы с Галкиным — минус

Пугачева Алла Громоотводы (с Галкиным)

03:28

Алла Пугачева — Алла Пугачева — Доченька моя

Алла Пугачева

01:43

Алла Пугачева — Пропади Ты Пропадом, Милый

Алла Пугачева

03:54

Алла Пугачева — Расскажите, птицы kibergrad. com

Алла Пугачева

06:21

Алла Пугачева — Ты на свете есть

Алла Пугачева

04:35

Пугачева Алла и Кузьмин Владимир — Две звезды минус

Пугачева Алла и Кузьмин Владимир

03:49

Алла Пугачева — Моя пародия

Алла Пугачева

03:59

Пугачева Кузьмин Две звезды — www.minus. likelinks.info

Пугачева Кузьмин Две звезды

03:41

Алла Пугачева — Грабитель

Алла Пугачева

03:09

Алла Пугачева — 2228

Алла Пугачева

02:49

Алла Пугачёва — Молодой человек, пригласите та

Алла Пугачёва

04:46

Алла Пугачева — Нас бьют мы летаем zaycev.net

Алла Пугачева

03:13

Алла Пугачева — Птица певчая Gmorozov remix

Алла Пугачева

04:51

Алла Пугачёва — Годы мои New version

Алла Пугачёва

04:22

Что должен знать и уметь будущий первоклассник | Chita.

Валентин Булавко

Что должен знать и уметь будущий первоклассник

Зачисление в первые классы началось задолго до
начала осени — 26 января. Днём ранее читинский комитет образования впервые провёл общегородское собрание родителей, чьи дети пойдут в школу в этом сентябре.
В распоряжении «Чита.Ру» оказалась брошюра «Что должен знать и уметь будущий первоклассник?» — такие же получили участники собрания. Мы публикуем её текст полностью.

Общее развитие

Должен без запинки называть

«Очень часто сталкиваемся с тем, что ребёнок не знает своего полного имени, имени-отчества родителей, названия улицы, на которой живёт, города, где живёт», — завуч гимназии №4 Елена Кузнецова.

своё имя, отчество и фамилию;
свой возраст и дату рождения;
фамилию, имя и отчество родителей, их род занятий и место работы;
свой адрес, город, улицу, дом, подъезд, квартиру, номер домашнего телефона;
страну, в которой живёт, и её столицу;
основные достопримечательности своего города;
основные цвета и их оттенки;
части тела человека;
предметы обуви, одежды, головные уборы и понимать разницу между ними;
профессии, виды спорта;
виды наземного, водного, воздушного транспорта;
известные русские народные сказки;
великих русских писателей и из самые известные произведения;
аккуратно вырезать из бумаги геометрические фигуры, фигуры по контуру;
знать правила поведения в общественных местах и на улице.

День Знаний в посёлке Агинское
/ Ксения Зимина

Самообслуживание

Полезные навыки

умеет быстро, аккуратно одеваться и раздеваться, соблюдает порядок в своём шкафу, опрятно убирает постель;
освоил приёмы чистки обуви и одежды;
правильно пользуется столовыми приборами, ест аккуратно, бесшумно, с салфеткой, сохраняет правильную осанку за столом;
самостоятельно чистит зубы, следит за чистотой ногтей, при кашле и чихании отворачивается сторону, прикрывает нос и рот платком.

Физическое развитие

Атлетические способности

в двигательной деятельности успешно проявляет быстроту, ловкость, выносливость, силу и гибкость;
выразительно, с достаточной амплитудой и точно выполняет физические упражнения;
имеет начальные представления о некоторых видах спорта;
осознаёт зависимость между качеством выполнения упражнения и его результатом;
проявляет элементы творчества в двигательной деятельности;
через движения передаёт своеобразие конкретного персонажа, животного;
стремиться к неповторимости в своих движениях;
имеет представление о том, что такое здоровье, понимает, как поддержать, укрепить и сохранить его.

Речь

Ребёнок способен

задавать вопросы, отвечать на них, аргументировать ответ, последовательно рассказывать о факте, событии, явлении;
самостоятельно употреблять в речи синонимы, антонимы;
различать звук, слог, слово, предложение. Произносить слова по слогам с хлопками или притопами;
составлять предложения из трёх-пяти слов;
различать гласные, согласные, твёрдые, мягкие звуки. Определять место звука в слове, находить слова с определённым звуком;
составлять рассказы, сказки по картинкам, из личного опыта, по набору игрушек. Уметь передавать содержание небольших литературных текстов, пересказывать литературные произведения по ролям;
заучивать наизусть и выразительно рассказывать небольшие стихотворения;
иметь представление об особенностях литературных жанров (сказка, рассказ, стихотворение, пословица, загадка).

Математика

Основы арифметики

знать состав чисел первого десятка, цифры от одного до десяти;
понимать смысл знаков «плюс», «минус», «равно», «больше», «меньше», уметь сравнивать числа от одного до десяти;
уметь получать число первого десятка, прибавляя единицу к предыдущему и вычитая единицу из следующего за ним в ряду;
называть числа в пределах десяти в прямом и обратном порядке, называть последующее и предыдущее число;
уметь обозначать количество предметов с помощью цифр;
составлять и решать простые задачи на сложение вычитание в пределах десяти, решать логические задачи;
знать названия геометрических фигур;
ориентироваться в понятиях «лево», «право», «вверху», «внизу», «перед», «между», «за» на листе бумаги в клеточку и в пространстве, выполнять штриховку в разных направлениях;
измерять длину предметов условной меркой.

Открытие школы в Александровке, 2015 / Ксения Зимина

Познание и творчество

Ребёнок так видит

различать домашних и диких животных, уметь называть детёнышей животных, знать, какие животные обитают на юге, а какие — на севере;
называть несколько зимующих и перелётных птиц, различать птиц по внешнему виду;
знать и различать растения, характерные для родного края, называть их особенности;
знать два-три комнатных растения;
знать названия овощей, фруктов, ягод;
иметь представление о различных природных явлениях, высказывать предположения об их причинах, рассуждать о красоте природы, о значении природы для человека;
называть в правильной последовательности дни недели, месяцы, времена года, а также знать основные приметы каждого времени года, стихи и загадки о временах года;
иметь представление о планете Земля, многообразии стран и народов мира;
самостоятельно экспериментировать по выявлению свойств и качеств объектов и материалов неживой природы;
рисовать животных, людей, геометрические фигуры;
лепить из пластилина и глины;
клеить и делать аппликации из цветной бумаги.

Рецензия на фильм «Первоклассница» — Время сеансов «Первоклассницы»

Примерно на двух третях пути к «Первокласснице» есть момент, который разбивает вам сердце. Маруге (Оливер Литондо) решил принять предложение кенийского правительства о бесплатном начальном образовании для всех. Маруге 84 года. Итак, он сидит в первоклассном классе с 50 детьми, почти такими же высокими, как любые трое вместе взятых, и изучает азбуку.

Джейн Обинчу (Наоми Харрис) председательствует в классе. Навещая Маруге дома, она любуется его свадебной фотографией. Твоя жена была красивой, говорит она ему. «Да», — говорит Маруге, произнося слог так просто, что это может быть звук его сердцебиения. Это момент тихого, ясного чувства, не похожего ни на что другое в фильме.

У «Первоклассника» есть три преимущества. Прежде всего, это выступления Литондо и Харриса. Они не столько держат экран, сколько удлиняют его, создавая некое эмоциональное 3D. Их выступления дополняют друг друга. Он сдержан и непреклонен в своем идеализме; она выразительна и непреклонна в своем. Во-вторых, это окно, которое нам предлагают в Кении: от тихой красоты пейзажа до проблесков ульевого несоответствия Найроби. Здесь учится не только Марудж. Наконец, есть факт правдивости фильма. Кимани Нганга Маруге был реальным человеком (умер в 2009 году).), который занесен в Книгу рекордов Гиннеса как самый старый человек в мире, поступивший в начальную школу. Правда сделает тебя свободным? Может быть, а может и нет. Но это помогает поддерживать историю, которая в противном случае была бы такой неправдоподобной и чрезмерно сентиментальной.

Джастин Чедвик ранее был режиссером «Другой девушки из рода Болейн» и многих британских телепередач, включая большую часть высоко оцененной экранизации «Холодного дома» Диккенса 2005 года. Есть ли у него особая привлекательность прошлого? Он наполняет «Первоклассника» воспоминаниями о 50-х годах, когда Маруге сражалась как мау-мау против британских правителей Кении. Мы видим несколько сцен его пыток. Другой, на котором изображен британский солдат, вышибающий мозг женщине, выглядит достойным рейтинга R для этих не очень нежных глаз.

Какими бы неприятными и унизительными ни были эти сцены, они в каком-то смысле менее ужасны, чем попытки создать драматическое напряжение в настоящем. Жизнь предлагает немного опыта более чудесного, чем обучение. И все же немногие чудеса труднее визуализировать визуально. Стрелки мелом по доске и нетерпеливо поднятые руки не уведут вас далеко. Таким образом, мы получаем образовательный эквивалент открытия пьесы. Чиновники сомневаются в том, что Марудж получит место в переполненном классе. Некоторые родители возмущаются, что Джейн уделяет ему какое-то время в классе. Когда СМИ публикуют историю Маруге, местные головорезы пытаются вымогать деньги. Нежелание Джейн бросить Маруг оказывает давление на ее брак на расстоянии.

Еще больше восхищаешься игрой Литондо и Харриса, учитывая, сколько чепухи требует от них сценарий Энн Пикок. Они принимают достоинство, лежащее в основе истории Маруге, и подтверждают его. Тихое «да» Литондо в этой сцене в доме Маруге — больше, чем просто трогательный момент. Это эмоция, которую фильм заложил и слишком часто скрывает.

С Марком Фини можно связаться по адресу [email protected].

1-й класс — Серена / Поощрение первоклассника к успеху

Добро пожаловать
Познакомьтесь с учителем
Азбука первого класса — копия
Расписание еженедельных акций
Класс битмоджи
Список поставок для студенческой школы
Учебный книжный клуб
Календарь занятий
Что должен знать КАЖДЫЙ ребенок ДО поступления в 1 класс
Поощрение вашего первоклассника к успеху
Английский/языковое искусство (ELA) COMMON CORE CURRICULUM
ОБЩАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ
ПРОГРАММА НАУКИ/ТЕХНОЛОГИИ/СОЦИАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Общие основные ресурсы для родителей
Списки слов Dolch — Preprimer to Third Class
Dolch Word Story (все 220 слов)
Всеобъемлющие словесные истории Dolch
Phonics First — звуки/правила первого класса
Ссылки на студенческие сайты

СПОСОБЫ ПОМОЧЬ ВАШЕМУ ПЕРВОКЛАССНИКУ ДОСТИЧЬ УСПЕХА

ПООЩРЯЙТЕ ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО
- **Читайте вместе каждый день.
- **Играть в рифмованные игры.
- **Помогите своему ребенку писать и читать собственные рассказы и книги.
- **Почаще ходите в местную библиотеку и поощряйте ребенка самому выбирать книги.
- **Ограничьте время, проводимое за телевизором, компьютером и видеоиграми, и вместо этого поощряйте ребенка читать.
- **Читайте страницы вслух по очереди
- **Поощряйте ребенка писать заметки, вести дневник или писать собственные книги.
- **При совместном чтении укажите, что в большинстве предложений первая буква первого слова заглавная, пробелы между каждым отдельным словом и точка в конце.
- **Попросите ребенка составить список всего, что он хочет на день рождения или какие фильмы любит, до того, что ему больше всего нравится в школе, или что он хочет, чтобы вы купили в продуктовом магазине в качестве закуски.
- СДЕЛАЙТЕ МАТЕМАТИКА ЧАСТЬЮ ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ
- **Попросите ребенка накрыть на стол (пересчитать и рассортировать наборы тарелок, салфеток, чашек и столового серебра).
- ** Опубликовать обратный отсчет дней до ее дня рождения. Пусть она меняет номер каждый день.
- **Попросите его угадать, а затем найти ответы. Например: Как вы думаете, сколько тарелок хлопьев мы можем вытащить из этой коробки? Как вы думаете, сколько M&Ms в вашей сумке (размером с закуску)? Как вы думаете, сколько минут потребуется, чтобы убрать со стола? Как вы думаете, в какой из этих чашек сока больше?
- **Попросите ребенка измерять предметы в нетрадиционных единицах измерения. Например: Посмотрим, сколько шагов нужно пройти отсюда до двери. Как ты думаешь, почему тебе больше, а мне меньше? Сколько фигурок (или кукол Барби) занимает этот стол?
- **Предложите ребенку сравнить вещи: как вы думаете, что тяжелее: печенье или десять шоколадных чипсов? Как вы думаете, кто выше, мама или папа? Какая морковь длиннее? Толстее? Более хрустящий?
- **Дайте ребенку решать задачи, и пусть он решает их, прикасаясь к реальным предметам и считая их. Например: у меня здесь четыре печенья, но два человека хотят их съесть. Сколько должен получить каждый человек?
- НАУЧИТЕ РЕБЕНКА СЛУШАТЬ
- **Регулярно читайте ребенку вслух, даже после того, как он научился читать самостоятельно. Задавайте вопросы во время чтения, чтобы убедиться, что ваш ребенок понимает то, что слышит.
- **Ограничьте время просмотра телевизора, компьютера и видеоигр. Хотя все они развлекательные и даже могут быть образовательными, они, как правило, способствуют узкому зрению. Убедитесь, что время, которое ваш ребенок проводит перед экраном, уравновешено временем, проведенным с другими людьми, разговаривая лицом к лицу.
- **Когда вы разговариваете со своим ребенком, установите зрительный контакт и нежно коснитесь его плеча или руки, чтобы привлечь его внимание.
- **Давая указания, попросите ребенка повторить вам то, что он услышал от вас, чтобы убедиться, что он действительно услышал и понял, что ему нужно делать.
- **Играйте с ребенком в такие игры, как «Шарады», «Красный/зеленый свет», «Утка, утка, гусь» и «Двадцать вопросов».
- ПООЩРЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ И НЕЗАВИСИМОСТИ
- ** Играйте активную роль в подготовке к школе. Это включает в себя выбор школьной одежды (желательно накануне вечером), вставание вовремя (при необходимости с будильником), одевание, мытье посуды и чистка зубов, приготовление завтрака, застилание постели и проверка. чтобы убедиться, что в его рюкзаке есть все, что ему нужно. Как только ваш ребенок физически сможет делать эти вещи, позвольте ему взять на себя ответственность. При необходимости составьте ему контрольный список, чтобы помочь ему вспомнить все, что нужно сделать.
- **Разработайте программу домашних заданий. Хотя не существует установленной формулы, будет полезно, если у вашего ребенка будет регулярное время и место для выполнения домашнего задания каждый день.