Содержание
Детям о писателях. С.Я. Маршак. 1 класс | Презентация к уроку по чтению (1 класс) по теме:
Слайд 1
Детям о писателях Самуил Яковлевич Маршак Болотова Е.А. учитель начальных классов Ростов-на-Дону МБОУ СОШ №23
Слайд 2
Самуи́л Я́ковлевич Марша́к
Слайд 3
книжная полка
Слайд 4
Биография Самуил Маршак родился 3 ноября 1887 года в городе Воронеж , в еврейской семье. Его отец работал на мыловаренном заводе; мать была домохозяйкой. Фамилия «Маршак» в переводе с еврейского означает «Наш учитель». Яков Миронович и Евгения Борисовна — родители Самуилу Маршаку 12 лет
Слайд 5
В школьные годы, во время обучения в гимназии Самуил считался вундеркиндом. Свое обучение мальчик продолжил в Петербурге. Самуилу (слева) 13 лет Осторожская гимназия 15 лет петербургский гимназист
Слайд 6
Первое стихотворенье было опубликовано, когда Маршаку было 20 лет. Самуил Маршак много путешествовал – посетил Турцию, Грецию, Сирию, Палестину. Эти страны он посетил в качестве корреспондента петербургских газет. В путешествии по Палестине 1912 год
Слайд 7
После этой поездки он отправился учиться в Лондон и много путешествовал по Англии пешком. Англия, 1913 год
Слайд 8
После возвращения в Россию Самуил Яковлевич Маршак создает детский театр в Екатеринодаре (сейчас город Краснодар) и пишет для него пьесы. Краснодар, 1921 год с коллегами по театру Программа первого спектакля краснодарского детского театра
Слайд 9
После переезда в Петроград руководил издательством детских газет и журналов «Воробей», «Новый Робинзон», «Молодая гвардия», «Чиж».
Слайд 10
В годы Великой Отечественной войны жил и работал в Москве. Награжден пятью Всесоюзными премиями, двумя орденами Ленина, орденом Отечественной войны и орденом Трудового Красного знамени.
Слайд 11
Самуил Яковлевич Маршак умер в возрасте 76 лет в Москве. Именем Самуила Маршака названы улицы в Москве, Воронеже, Чебоксарах, Киеве, Донецке, Краматорске и Ялте.
Слайд 12
Самуил Яковлевич Маршак всю жизнь был большим другом детей, показывал, что стихами можно рассказать поучительные истории и сказки.
Слайд 13
http://detochki.su/index.php?option=com_content&view=article&id=538:2009-08-03-20-25-27&catid=69:2009-08-02-21-18-37&Itemid=178
Слайд 14
С.Я.Маршак http://s-marshak.ru/art/portraits/portraits08.jpg http://detochki.su/index.php?option=com_content&view=article&id=538:2009-08-03-20-25-27&catid=69:2009-08-02-21-18-37&Itemid=178 http://www.mdk-arbat.ru/main-book-image/3328453 http://img1.labirint.ru/books/140559/big.jpg http://s-marshak.ru/books/d/d21/d21_01.jpg http://img2.labirint.ru/books/424688/big.jpg http://www.dom-knigi.ru/book.asp?Art=337585&CatalogID=0 http://audioskazki.net/wp-content/gallery/marshak/skazka_ob_umnom_myshonke/p0001.jpg http://www.uznaiki.ru/catalog/skazki/images/koshkin-dom-978-5-271-39208-5.jpg http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B0%D0%BA,_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D1%83%D0%B8%D0%BB_%D0%AF%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 http://s-marshak. ru/photo/photo.htm http://s-marshak.ru/periodika/40/1948/02.jpg http://fs147.www.ex.ua/show/37398362/37398362.jpg?1600 http://img1.labirint.ru/books/22960/big.jpg
Самуил Маршак стихи для детей. Читать онлайн и иллюстрациями.
Усатый-полосатый
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
6 мин.
4,86 (713)
Жила-была девочка. Как ее звали? Кто звал, Тот и знал. А вы не знаете. Сколько ей было лет? Сколько зим, Столько лет, Сорока еще нет. А всего четыре года. И был у нее… Кто у нее был? Серый, Усатый, Весь полосатый. Кто это такой? Котенок. Стала девочка котенка спать укладывать. — Вот тебе под спинку Мягкую перинку. Сверху на перинку Чистую простынку. Вот тебе под ушки Белые подушки. Одеяльце на пуху И платочек наверху. Уложила котенка, а сама пошла ужинать. Приходит назад, — что такое? Хвостик — на подушке, На простынке — ушки. Разве так спят? Перевернула она котенка, уложила, как надо: Под спинку Перинку. На перинку Простынку. Под ушки…
2 класс
Вот какой рассеянный
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
4 мин.
4,83 (1304)
Жил человек рассеянный На улице Бассейной. Сел он утром на кровать, Стал рубашку надевать, В рукава просунул руки — Оказалось, это брюки. Вот какой рассеянный С улицы Бассейной! Надевать он стал пальто — Говорят ему:…
От 1 до 10 (Весёлый счёт)
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
10 мин.
4,87 (651)
Вот один иль единица, Очень тонкая, как спица. А вот это цифра два. Полюбyйтесь, какова: Выгибает двойка шею, Волочится хвост за нею. А за двойкой – посмотри- Выстyпает цифра три. Тройка – третий из значков…
2 класс
Тигрёнок Эй, не стойте слишком близко —Я тигрёнок, а не киска! Слон Дали туфельки слону.Взял он туфельку однуИ сказал: — Нужны пошире,И не две, а все четыре! Зебры Полосатые лошадки,Африканские лошадки,Хорошо играть вам в пряткиНа…
1 класс
Кораблик Плывет, плывет кораблик, Кораблик золотой, Везет, везет подарки, Подарки нам с тобой. На палубе матросы Свистят, снуют, спешат, На палубе матросы — Четырнадцать мышат. Плывет, плывет кораблик На запад, на восток. Канаты — паутинки,…
2 класс
Дама сдавала в багаж Диван, Чемодан, Саквояж, Картину, Корзину, Картонку И маленькую собачонку. Выдали даме на станции Четыре зеленых квитанции О том, что получен багаж: Диван, Чемодан, Саквояж, Картина, Корзина, Картонка И маленькая собачонка. Вещи везут на перрон. Кидают в открытый вагон. Готово. Уложен багаж: Диван, Чемодан, Саквояж, Картина, Корзина, Картонка И маленькая собачонка. Но только раздался звонок, Удрал из вагона щенок. Хватились на станции Дно: Потеряно место одно. В испуге считают багаж: Диван, Чемодан,…
1 класс
Вот дом, Который построил Джек. А это пшеница, Которая в тёмном чулане хранится В доме, Который построил Джек. А это весёлая птица-синица, Которая часто ворует пшеницу, Которая в тёмном чулане хранится В доме, Который построил…
Где обедал, воробей? В зоопарке у зверей. Пообедал я сперва За решеткою у льва. Подкрепился у лисицы. У моржа попил водицы. Ел морковку у слона. С журавлем поел пшена. Погостил у носорога, Отрубей поел немного….
Загадки
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
4 мин.
4,64 (209)
1 Шумит он в поле и саду, А в дом не попадет. И никуда я не иду, Покуда он идет. (Дождик) 2 Под Новый год пришел он в дом Таким румяным толстяком. Но с каждым…
Как себя вести (Урок вежливости)
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
2 мин.
4,82 (148)
Медведя лет пяти-шести Учили, как себя вести: — В гостях, медведь, Нельзя реветь, Нельзя грубить и чваниться. Знакомым надо кланяться, Снимать пред ними шляпу, Не наступать на лапу, И не ловить зубами блох, И не…
1 класс
Знаешь сказку про деда и бабу И курочку рябу? Если ты её знаешь, Могу я Рассказать тебе сказку другую. Жили-были другие дед и баба, И была у них другая курочка ряба. Снесла курочка яичко,…
Две вороны Карр! — Ворона прилетела На дубовый сук. — Карр! — Другая рядом села, В бок соседку — тюк! — Карр, соседка, купим сани, Коли гроши есть в кармане. Будем ездить мы с тобой…
1 класс
Шалтай-Болтай Сидел на стене. Шалтай-Болтай Свалился во сне. Вся королевская конница, Вся королевская рать Не может Шалтая, Не может Болтая, Шалтая-Болтая, Болтая-Шалтая, Шалтая-Болтая собрать! (Илл. А.Елисеева)
Хоровод Можно ль козам не бодаться, Если рожки есть? В пляс девчонкам не пускаться, Если ножки есть? За рога возьмем козленка, Отведем на луг, А девчонку за ручонку — В наш веселый круг! Сенокос…
Стихи А.Милна
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
10 мин.
4,84 (55)
Алан Милн — классик английской поэзии для детей. Книги его стихов пользуются большой популярностью среди детей со всего света. На нашем сайте представлены несколько его стихотворений в свободном переводе С. Я.Маршака, сохраняющем характерные интонации и ритмы…
Котята
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
1 мин.
4,83 (250)
Два маленьких котёнка поссорились в углу. Сердитая хозяйка взяла свою метлу И вымела из кухни дерущихся котят, Не справившись при этом, кто прав, кто виноват. А дело было ночью, зимою, в январе. Два маленьких котёнка озябли на дворе. Легли они, свернувшись, на камень у крыльца, Носы уткнули в лапки и стали ждать конца. Но сжалилась хозяйка и отворила дверь. — Ну что? — она спросила. — Не ссоритесь теперь? Прошли они тихонько в свой угол на ночлег. Со шкурки отряхнули холодный, мокрый снег. И оба перед печкой заснули сладким сном. А вьюга до рассвета шумела за окном. (Илл. А.Елисеева)
Мяч
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
1 мин.
4,75 (140)
Мой Веселый, Звонкий Мяч, Ты куда Помчался Вскачь? Жёлтый, Красный, Голубой, Hе угнаться За тобой! Я Тебя Ладонью Хлопал. Ты Скакал И звонко Топал. Ты Пятнадцать Раз Подряд Прыгал В угол И назад. А…
Кто колечко найдет
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
2 мин.
4,87 (164)
Покатилось, покатилось Олино колечко, Покатилось, покатилось С нашего крылечка, Покатилось Колесом, Притаилось За кустом. Кто с крылечка Сойдет? Кто колечко Найдет? – Я! – сказала кошка. Подожди немножко, А сейчас я не могу: Мышку…
Где тут Петя, где Серёжа
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
6 мин.
4,95 (223)
Друг на друга так похожи Комаровы-братья. Где тут Петя, где Сережа – Не могу сказать я. Только бабушка и мать Их умеют различать. Не могу я вам сказать, Кто из них моложе. Пете скоро…
Три зверолова
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
1 мин.
4,64 (117)
Три смелых зверолова Охотились в лесах. Над ними полный месяц Сиял на небесах. — Смотрите, это — месяц! Зевнув, сказал один. Другой сказал: — Тарелка! А третий крикнул: — Блин! Три смелых зверолова Бродили целый…
Самуил Яковлевич Маршак (1887-1964) — русский поэт, драматург и переводчик, литературный критик, сценарист. Автор популярных детских книг. В 1923 году выпустил свои первые стихотворные детские книги: «Дом, который построил Джек», «Детки в клетке», «Сказка о глупом мышонке». Книги Маршака переведены на многие языки мира.
В этом разделе сайта представлены стихи Самуила Яковлевича Маршака для детей. Более 40 произведений с иллюстрациями известных художников! Также читайте другие произведения автора в разделе СКАЗКИ.
Если Вам понравилось, пожалуйста, поделитесь с друзьями.
Сказка о том, как у Силеймы нос оторвали
ингушская сказка
Один всадник решил отдать своего коня первому встречному, который попросит его. Он встретил юношу и отдал ему коня. Конь оказался говорящим и во всем помогал молодому человеку… «Сказка о том, как у Силеймы нос оторвали»…
Сказка о князе Тепсарко и вдовьем сыне Жосарко
ингушская сказка
Давным-давно два молодых человека – князь Тепсарко и вдовий сын Жосарко – ухаживали за одной девушкой. Девушка решила испытать их, проверить, кто доблестней.– Я стану женой мужественного и храброго человека… «Сказка о князе Тепсарко и…
Сказка о том, как семеро друзей сватали дочь князя
ингушская сказка
Сказка про пятнадцатилетнего паренька, сына вдовы. Мать с сыном жили бедно. Однажды они пошли на речку промыть полмешка пшеницы. Промыли пшеницу и положили сушить. Сын уснул и ему приснился сон… «Сказка о том, как семеро…
Сказка о том, как победили чёрного Ногая
ингушская сказка
Сказка про мальчика, который единственный остался жив после нападения черного Ногая на их село. Мальчика вырастил старик-волшебник, принимающий облик любого зверя. Когда мальчик вырос, старик отправил его освобождать свой край от злого черного Ногая. «Сказка…
Гуси в полынье
Астафьев В.П.
Рассказ о том, как гусыня со своими гусятами попала в полынью на Енисее. Герой рассказа и его друзья спасли гусей от гибели, они рисковали собой. «Гуси в полынье» читать Ледостав на Енисее наступает постепенно. Сначала…
Запах сена
Астафьев В.П.
Двое мальчишек, двоюродные братья, рвутся помочь дедушке и дяде привезти сено с дальних покосов. Однако их не берут с собой, дорога тяжелая, работа трудная. Зато вечером, когда сено уже во дворе, ребята с охотой и…
Осенние грусти и радости
Астафьев В.П.
Осень горячая пора. Надо собрать и заготовить весь урожай. Рассказ о том, как в одном из сибирских сел проходит засолка большого количества капусты на зиму. Это в некотором роде мистический и интересный ритуал и процесс….
Фотография, на которой меня нет
Астафьев В.П.
Рассказ о настоящей дружбе, искренней любви к родному краю и показывает, каким должен быть настоящий учитель. Важно помнить тех, кто был с тобой в детстве. Эти люди могут быть важной частью вашей жизни. И вместе…
Русские женщины
Некрасов Н.А.
Оглавление: ♦ I. Княгиня Трубецкая ♦ Часть первая ♦ Часть вторая ♦ Княгиня М.Н. Волконская ♦ Глава I ♦ Глава II ♦ Глава III ♦ Глава IV…
Тэм Глен
Бернс Р.
Ах, тетя, совета прошу я!Пропала, попала я в плен.Обидеть родню не хочу я,Но всех мне милее Тэм Глен. С таким молодцом мне не надоБояться судьбы перемен.Я буду и бедности рада, —Лишь был бы со мною…
Строчки о войне и любви
Бернс Р.
Прикрытый лаврами разбой,И сухопутный и морскойНе стоит славословья.Готов я кровь отдать своюВ том жизнетворческом бою,Что мы зовем любовью. Я славлю мира торжество,Довольство и достаток.Создать приятней одного,Чем истребить десяток!
Что делать девчонке
Бернс Р.
Что делать девчонке? Как быть мне, девчонке?Как жить мне, девчонке, с моим муженьком?За шиллинги, пенни загублена Дженни,Обвенчана Дженни с глухим стариком. Ворчлив он и болен, всегда недоволен.В груди его холод, в руках его лед.Кряхтит он,…
1 — Колобок
русская народная сказка
Сказка про Колобка встречается в русском и украинском фольклоре, а также имеет аналоги в сказках многих других народов. На нашем сайте представлен вариант народной сказки в обработке А.Н. Толстого. «Колобок» читать Жили-были старик со старухой.Вот…
2 — Три поросенка
Михалков С.
Сказка про трех братьев-поросят, которые построили себе домики. Один брат построил дом из соломы, второй из веток и прутьев, а третий — из кирпича. «Три поросенка» читать Жили-были на свете три поросенка. Три брата. Все…
3 — Красная шапочка
Шарль Перро
Небольшая сказка о доверчивой девочке и хитром сером волке. Ослушавшись маму, девочка сворачивает с дороги и заговаривает с незнакомцем – серым волком… «Красная шапочка» читать Жила-была маленькая девочка. Мать любила ее без памяти, а бабушка…
4 — Репка
русская народная сказка
Репка — известная сказка для самых маленьких с большим количеством повторов. Ребенок быстро запоминает последовательность изложения и простой сюжет. «Репка» читать Посадил дед репку и говорит:— Расти репка сладкая-сладкая! Расти большая-пребольшая!Выросла репка сладкая и большая-пребольшая….
5 — Бременские музыканты
Энтин Ю. С. и Ливанов В.Б.
История о животных и юноше Трубадуре, которые отправились в город Бремен чтобы стать уличными музыкантами. В городе они остановились перед королевским замком. На балкон дворца вышли король и принцесса, на площадь сбежались горожане и началось…
6 — Волк и семеро козлят
русская народная сказка
Сказка рассказывает про злого волка, который изменил голос, пробрался в дом козы и съел маленьких козлят. Но мама-коза сумеет спасти своих детей и избавиться от волка. «Волк и семеро козлят» читать Жила-была коза с козлятами….
7 — Цветик семицветик
Катаев В.П.
Сказка про девочку Женю, которой подарили волшебный цветик-семицветик. На нем было семь лепестков, и он мог выполнить любые семь желаний. Первые шесть желаний Женя потратила, но никакого удовольствия не получила и только последним желанием сделала…
8 — Снежная королева
Ганс Христиан Андерсен
Снежная королева — одна и самых известных сказок Ганса Христиана Андерсена о любви, которая способна преодолеть любые испытание и растопить даже ледяное сердце! «Снежная королева» читать История первая, в которой рассказывается о зеркале и его…
9 — Сказка о царе Салтане
Пушкин А. С.
Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди создана на основе народной сказки «Чудесные сыновья». Александр Сергеевич Пушкин обогатил народное произведение новыми сюжетными поворотами,…
10 — Три медведя
русская народная сказка
Три медведя — сказка о девочке, которая заблудилась в лесу и попала в домик медведей. Там она повела себя очень невоспитанно: без разрешения поела из каждой чашки, посидела на каждом стульчике, полежала в каждой кроватке,…
11 — Гуси-лебеди
русская народная сказка
Гуси-лебеди — сказка о том, как мальчика унесли гуси-лебеди и сестричка отправилась его искать. Печка, яблонька и речка помогли девочке спасти брата. Читайте сказку в обработке А.Н. Толстого. «Гуси-лебеди» читать Жили мужик да баба. У…
12 — Волшебник изумрудного города
Волков А. М.
«Волшебник Изумрудного города» — сказочная повесть Александра Волкова написанная в 1939 году по мотивам сказки американского писателя Френка Баума «Мудрец из страны Оз» с некоторыми изменениями. В 1959 году вышло новое издание книги, значительно переработанное…
13 — Царевна-лягушка
русская народная сказка
Царевна-лягушка — русская народная сказка, где главный герой, Иван-царевич женился на лягушке по воле судьбы. Иван не догадывался, что его жена — Василиса Премудрая, обращенная Кощеем в лягушку. Поспешил Иван, сжёг лягушачью шкуру и пришлось…
14 — Лиса и журавль
русская народная сказка
Лиса и журавль — сказка о дружбе между хитрой лисичкой и умным журавлем. Журавль не смог полакомиться манной кашей, которую Лиса размазала по тарелке. Он пригласил ее к себе и угостил вкусной окрошкой, которую положил…
15 — Маша и медведь
русская народная сказка
Машенька и медведь — сказка о девочке, которая заблудилась в лесу и попала в избушку к медведю. Медведь не отпустил Машеньку к себе домой, однако, девочка придумала способ вернуться к бабушке и дедушке. Маша и…
16 — Винни-Пух и все-все-все
Алан Милн
Веселая и всеми любимая сказка о Винни-Пухе не подчиняется законам сказочного жанра. Сказка лишена отрицательных персонажей, борьбы добрых и злых сил. Главные герои сказки — Игрушки мальчика Кристофера, с которыми приключаются забавные ситуации в волшебном…
17 — Сказка о рыбаке и рыбке
Пушкин А.С.
Сказка о бедном рыбаке, в сети которого попалась золотая рыбка. Сжалился старик над рыбкой, отпустил ее в море. За это рыбка обещала выполнить любое его желание. Старик ничего не попросил, а вернувшись домой, рассказал о…
18 — Курочка Ряба
русская народная сказка
Курочка Ряба — первая сказка-притча, которую мамы читают своим малышам. Дети быстро схватывают нехитрый сюжет и помнят наизусть. Курочка Ряба читать Жили-были дед да баба. И была у них Курочка Ряба. Снесла курочка яичко, да…
19 — Русалочка
Ганс Христиан Андерсен
Трогательная сказка о сильной любви Русалочки к принцу. Русалочка готова отказаться от всего, что ей дорого, ради человеческой души и любви принца…Сказка легла в основу сюжетов многих фильмов, мультфильмов и мюзиклов. Русалочка читать В открытом…
20 — Дюймовочка
Ганс Христиан Андерсен
Сказка про Дюймовочку любима детьми во всем мире. Крошечная девочка, рожденная из цветка проходит через множество испытаний на пути к своему счастью. Судьба награджает Дюймовочку за ее доброе сердце. Ласточка, которую она спасла ранее, переносит…
21 — Кот в сапогах
Шарль Перро
Сказка о необычном коте, который достался младшему брату в наследство от отца мельника. Юноша сначала не очень обрадовался своей доле наследства, но хитрый и умный кот сделал его богатейшим человеком и зятем короля… Кот в…
22 — Спящая красавица
Шарль Перро
Сказка о прекрасной принцессе, которая была проклята обиженной феей на празднике в честь своего рождения. Старая фея предсказала девушке смерть от укола веретеном, но добрая фея смогла смягчить приговор. Девушка не умерла, но уснула на…
23 — Каша из топора
русская народная сказка
Каша из топора — небольшая сказка об остроумном солдате. Жадная старух не хотела кормить солдата, однако он ее перехитрил и получил кашу с маслом… Каша из топора читать Старый солдат шёл на побывку. Притомился в…
24 — Гадкий утенок
Ганс Христиан Андерсен
Сказка о чудесном превращении некрасивого утенка в прекрасного лебедя. Утенок родился непохожим на своих братьев, жители птичьего двора невзлюбили его за непохожесть на остальных. Утенку пришлось покинуть дом и пройти много испытаний, прежде чем он…
25 — Принцесса на горошине
Ганс Христиан Андерсен
Короткая сказка том, как принц захотел жениться на настоящей принцессе. Однажды в ворота постучалась девушка, которая промокла до нитки, но уверяла, что она настоящая принцесса. Её пустили на ночлег, и старая королева устроила ей проверку……
26 — Сестрица Алёнушка и братец Иванушка
русская народная сказка
Сестрица Аленушка и братец Иванушка — это сказка о том, как младший брат ослушался сестру, напился из копытца и превратившись в козленочка… Сестрица Алёнушка и братец Иванушка читать Жили-были старик да старуха, у них была…
27 — Бобовое зернышко
русская народная сказка
Петушок и бобовое зернышко — русская народная сказка про петуха, который все время торопился, когда клевал зернышки. Курочка все время предостерегала его и просила клевать помедленнее. Однажды он подавился бобовым зернышком и упал. Но курочка…
28 — У страха глаза велики
русская народная сказка
У страха глаза велики — коротенькая сказка про то, что от страха можно увидеть чего не было на самом деле… (из сборника М. М.Серовой) У страха глаза велики читать Жили-были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка. Каждый…
29 — Сивка Бурка
русская народная сказка
Сивка-Бурка – волшебная сказка о приключениях Иванушки-дурачка и его молодецкого коня. Сивка Бурка читать Было у старика трое сыновей: двое умных, а третий Иванушка-дурачок; день и ночь дурачок на печи валяется.Посеял старик пшеницу, и выросла…
30 — Баба-яга
русская народная сказка
Сказка про девочку, которая смогла выбраться из цепких лап Бабы Яги, благодаря советам своей родной тетушки и доброго котика… Баба-яга читать Жили-были муж с женой, и была у них дочка. Заболела жена и умерла. Погоревал-погоревал…
31 — Теремок
русская народная аудиосказка
Слушайте онлайн русскую народную сказку «Теремок» на сайте Мишкины книжки!
32 — Крокодил гена и его друзья
Успенский Э. Н.
Сказка про одинокого крокодила Гену. Приходя домой с работы из зоопарка, он оставался один и ему было скучно. Крокодил Гена решил с кем-нибудь подружиться. Он написал объявление, что ищет друзей, развесил их по городу и…
33 — Двенадцать месяцев
Самуил Маршак
Знаешь ли ты, сколько месяцев в году? — Двенадцать. А как их зовут? — Январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь. Только окончится один месяц, сразу же начинается другой. И…
34 — Сказка о попе и о работнике его Балде
Пушкин А.С.
Сказка о скупом попе и находчивом работнике Балде. Нанялся как-то Балда на службу за три щелчка по лбу попу. Когда близилось время расплаты, поп решил дать Балде невыполнимое задание, чтобы избавиться от него. Но Балда…
35 — Конек-горбунок
Ершов П.
Жил в одном селе старик и было у него три сына. Они растили пшеницу и продавали ее на базаре. Но вот повадился кто-то по ночам пшеницу в поле топтать… Часть первая. Начинается сказка сказываться… За…
36 — Алиса в стране чудес
Кэрролл Л.
Захватывающая история про девочку Алису, которая встретила говорящего Белого Кролика и попала в удивительные миры, где встретила очень необычных персонажей… Глава 1. Вниз по кроличьей норе Алисе наскучило сидеть с сестрой без дела на берегу…
37 — Маленький принц
Антуан де Сент-Экзюпери
Сказка о том, как летчик, оставшийся в душе ребенком, встретил в пустыне Маленького принца, прилетевшего с другой планеты. Посвящение Прошу детей простить меня за то, что я посвятил эту книжку взрослому. Скажу в оправдание: этот…
Курсы и сертификаты – Институт Буше-Маршака
Институт Буше-Маршака в партнерстве с Институтом Кейп-Код
и Академией Ласерта,
, предлагает курсы для тех, кто заинтересован в развитии своих навыков и знаний в области развития диалогической организации.
Онлайн-курсы
В сотрудничестве с Институтом Кейп-Код мы предлагаем очные курсы летом и онлайн в остальное время года.
Вы можете ознакомиться с нашими предстоящими курсами, перейдя по этой ссылке.
Большинство наших курсов длятся в общей сложности 15 часов, рассчитаны на месяц и стоят 750 долларов США. Они предлагаются в разное время для размещения в разных часовых поясах по всему миру. Если есть курсы, которые вы хотите посетить и которые в настоящее время не предлагаются в вашем часовом поясе, сообщите нам об этом по адресу [email protected].
Сертификация
Для тех, кто хочет стать сертифицированным профессионалом в области диалогической ПД, мы предлагаем два уровня сертификации:
Уровень 1: Сертификат об окончании
Чтобы получить наш сертификат об окончании программы обучения в области развития диалогической организации, кандидаты должны успешно пройти любые пять из наших аффилированных курсов Кейп-Код и три асинхронных онлайн-курса, созданных в партнерстве с академией Lacerta. Асинхронные курсы можно пройти в любое время, и они охватывают базовые теоретические основы по таким темам, как социальное конструирование реальности, сложность и эмерджентность, а также развитие организации.
Перейдите по этой ссылке для получения дополнительной информации о наших курсах в академии Lacerta.
Если вы хотите пройти сертификацию, вы можете приобрести пять онлайн-курсов по цене четырех. Чтобы иметь право на это предложение, вы должны оплатить полную стоимость до завершения более чем одного из наших курсов в Кейп-Код (то есть до того, как будет пройден второй курс). Если вы заинтересованы, пожалуйста, свяжитесь с [email protected].
Уровень 2: Сертификация Dialogic OD Professional
Чтобы получить сертификат Института Буше-Маршака в качестве профессионала Dialogic OD, вы должны пройти уровень 1, а затем участвовать в постоянной учебной группе, возглавляемой одним из наших преподавателей, до тех пор, пока наши преподаватели не убедятся, что вы компетентен в использовании методов Dialogic OD. Для участия вы должны быть в состоянии использовать Dialogic OD в своей работе. Команды по практическому обучению, как правило, состоят менее чем из пяти человек, встречаются ежемесячно, онлайн и проводят семинары по реальным проблемам, анализируют деятельность за последний месяц и помогают планировать будущие действия. В зависимости от прошлого опыта и компетентности человек может быть быстро сертифицирован или может потребоваться до года участия в команде. Если вы заинтересованы в получении уровня 2, пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу [email protected]. Будут предприняты усилия, чтобы сгруппировать участников в группы практического обучения в одинаковых часовых поясах.
Факультет
(в алфавитном порядке)
Това Авербух Магистр наук
Това Авербух (она/она) имеет более чем 40-летний опыт работы консультантом по организационному развитию. Она разрабатывает и способствует ускоренным изменениям, работая со всей системой в комнате. Това специализируется на использовании методов генеративных изменений, которые высвобождают жизненную энергию и коллективный разум, побуждая к самоорганизации и личному лидерству. С 1999 она стала пионером в применении диалогического мышления и методов в бизнесе, правительстве и сообществах в Израиле и за рубежом. С 2010 по 2015 год она преподавала в рамках различных университетских учебных программ, в том числе программы «Магистр ОД» в Школе бизнеса Тель-Авивского университета. Това написала главы в «Справочник по методам работы в больших группах» и в «Развитие диалогической организации» . Ее новая книга, которая должна выйти осенью 2021 года для серии BMI, – Инициирование генеративных изменений: вход и заключение контрактов на получение результатов в организациях, ориентированных на результат. Tova приносит жизненную силу, творческую энергию, дух щедрости и искренний человеческий контакт, создавая устойчивые партнерские отношения и немедленные решения сложных адаптивных задач. Она получила степень бакалавра наук в Еврейском университете и степень магистра в области организационного поведения в Тель-Авивском университете. Она живет в Холоне, Израиль.
Bennett Bratt MA, MA
Bennett Bratt (он/он) является генеральным директором и основателем The Team Effectiveness Project, LLC и автором The Team Discovery: Dialogic Team Coaching (ИМТ, 2020 г.). Ранее он был вице-президентом по персоналу в T-Mobile USA, возглавляя отдел кадров и организационных возможностей, а также занимал различные руководящие и внутренние должности в Sun Microsystems, Volkswagen of America и Ford Motor Company. Его концепция Team Elements™ и методология коучинга помогли сотням команд и лидеров демистифицировать и переосмыслить свой командный опыт, взять на себя ответственность за свой путь вперед и обеспечить учет каждого мнения в процессе. Его клиенты варьируются от C-Suites корпораций Fortune 100 до команд всех видов в некоммерческих организациях, правительствах и высших учебных заведениях. Он получил степени бакалавра и магистра политических наук (Кальвинский колледж и Тулейнский университет соответственно) и степень магистра консультирования в Мичиганском государственном университете. Он проживает недалеко от Сиэтла, штат Вашингтон.
Майк Берроуз
После получения диплома с отличием 1 ст по математике в Имперском колледже в Лондоне, Майк (он/он) занялся разработкой программного обеспечения, в конечном итоге став техническим директором стартапа по управлению энергетическими рисками, получив его успешно масштабировать и возможное приобретение. С тех пор он руководил собственной частной консультационной фирмой, которая помогала agile-командам совершенствоваться и помогала менеджерам использовать agile-подходы для создания изменений и создания более адаптивных организаций. Он известен своим творческим подходом, помогая командам использовать генеративный, ориентированный на результат и основанный на шаблонах подход к стратегии, изменениям и доставке. Автор трех книг, Майк был инициатором и куратором совместных усилий, направленных на то, чтобы увести Agile-сообщество от подходов, основанных на решениях, к более широкому использованию мышления Dialogic OD. Основан в 2015 году, Agendashift быстро рос как с точки зрения разработанных практик, так и с точки зрения размера, широты и глубины сообщества, выйдя далеко за рамки агилистов и включив в него специалистов по OD, системам и стратегиям. Недавно он помог основать и был членом Консультативного совета Open Leadership Network. Он живет со своей семьей в Честерфилде, Англия, недалеко от национального парка Пик-Дистрикт.
Джервас Буше, доктор философии
Джервас Буше (он/он) является профессором лидерства и организационного развития в Школе бизнеса Биди Университета Саймона Фрейзера в Ванкувере, Канада. Он получил докторскую степень. по организационному поведению в Case Western Reserve. Его карьера насчитывает четыре десятилетия преобразования организационных структур, культур и процессов от управления и контроля к системам совместной работы. Он является отмеченным наградами автором более 100 статей и четырех книг по организационным изменениям, лидерству, командам и командной работе. Джервейс консультировал крупные корпорации и стартапы, государственный сектор и бизнес-корпорации в различных секторах, используя процессы исследований с высокой степенью сотрудничества для создания трансформационных изменений. Его недавняя книга, Dialogic Organization Development: Theory and Practice of Transformation Change , под редакцией Роберта Маршака (Berret-Koehler, 2015), основан на его новаторских исследованиях процессов генеративного лидерства и изменений и получил международное признание. Его последняя книга «Динамика генеративных изменений » (BMI, 2020) предлагает практическую альтернативу традиционным запланированным изменениям, лучше соответствующую потребностям современных организаций в гибкости и вовлеченности. С 2016 года журнал HR в Великобритании назвал его одним из 30 самых влиятельных HR-мыслителей. В последнем рейтинге он был 12-м. Глава о его жизни и работе опубликована в «Справочнике Пэлгрейва мыслителей организационных изменений». Он живет в тропическом лесу со своей семьей в Северном Ванкувере, Канада.
Майкл Коди, доктор философии, магистр права
Майк Коди (он/он) является консультантом по лидерству и совместной работе, а также партнером ClearLeadership.com. Он защитил докторскую диссертацию в Университете Британской Колумбии по диалогическому праву и регулированию. Он имеет широкий спектр опыта в области права, бизнеса и в качестве предпринимателя. Он работал юристом по слияниям и поглощениям в Osler, Hoskin and Harcourt, был главным юрисконсультом или штатным юрисконсультом в трех компаниях, зарегистрированных на TSX, был директором по обслуживанию пациентов в LifeLabs, а также является основателем и владельцем двух компаний, занимающихся импортом вина. – один из них впервые применил диалогические приемы для продажи натуральных вин. Он имеет степень бакалавра (западный), бакалавр права. (Западный), LLM (UBC) и доктор философии (UBC). Он был золотым медалистом в области западного права, получил престижную докторскую стипендию SSHRC Canada Graduate Doctor Scholarship во время работы над докторской диссертацией, является лауреатом множества других академических наград и стипендий, опубликовал несколько научных статей и глав в книгах, читал лекции в UBC и Университете Саймона Фрейзера, и живет в сельской местности Квебека со своей женой, сыном и восемью цыплятами.
Джудит Кац EdD
В 2007 году Джудит Кац (она/она) была названа одной из сорока пионеров разнообразия журналом Profiles in Diversity Journal. Находясь наполовину на пенсии, с 1985 года она была интеллектуальным и практическим руководителем в The Kaleel Jamison Consulting Group (KJCG), создавая новые парадигмы в организационном развитии и передовые подходы к осведомленности белых, включению, использованию различий, скрытым процессам. и стратегические изменения. Она консультировала многие компании из списка Fortune 50, государственные учреждения и некоммерческие организации по созданию инклюзивных и привлекательных мест для работы. Письмо Джудит открыло новые возможности в передозировке и других областях. Ее знаменательная книга «Осведомленность белых: руководство по обучению борьбе с расизмом» (1978) была первой систематической учебной программой по борьбе с расизмом с точки зрения белых. . Джудит получила докторскую степень в области организационного развития и социальных изменений в Массачусетском университете в Амхерсте. и была штатным доцентом до того, как присоединилась к KJCG. Она получила множество наград и премий, в том числе награду за заслуги перед сетью OD Network. Имея около 100 опубликованных книг, глав и статей, она работала преподавателем во многих университетах США и всего мира. В настоящее время Джудит входит в состав попечительского совета Филдингского университета. Она живет в Вашингтоне, округ Колумбия, США.
Сара Льюис, C.Psychol
Сара Льюис (она/она) является сертифицированным организационным психологом и специалистом по диалогическому организационному развитию. Она является ассоциированным членом Британского психологического общества, а также членом и основателем Ассоциации бизнес-психологов. Уважаемый автор позитивной психологии, она читает лекции в аспирантуре в Сингапуре и Великобритании. Сара ведет свой собственный консалтинговый бизнес «Оценивая перемены» и ведет Магазин позитивной психологии, источник ресурсов для развития. Она является автором ряда книг, в том числе Позитивная психология на работе (2011 г.) и Позитивная психология и изменения (2016 г.). Она регулярно выступает с докладом на национальных и международных конференциях. Сара живет в Лондоне, Англия
Роберт Маршак PhD, MPA
Роберт Маршак (он/его) является одним из ведущих современных мыслителей в области организационного консультирования и изменений. Он начал свою карьеру в качестве управленческого аналитика в государственном научном агентстве США, получил докторскую степень в Американском университете в Вашингтоне, округ Колумбия, а затем занимал руководящие должности в области научной политики, прежде чем начать собственную консультационную практику. В качестве консультанта, тренера и преподавателя он более 40 лет работал над инициативами по стратегическим изменениям. Боб руководил программами OD и смены руководства в университетах и институтах США, Великобритании, Индии, Сингапура, Южной Кореи и Японии; и преподавал в течение 40 лет в Американском университете в Вашингтоне, округ Колумбия, где он в настоящее время является заслуженным ученым в почетной резиденции в Школе по связям с общественностью. Он получил множество наград, в том числе награду за заслуги перед сетью OD Network. Боб является соредактором с Джервасом Бушем из 9.0054 Развитие диалогической организации; The Theory and Practice of Transformation Change (2015), а также три другие книги и более 100 статей и глав в книгах по организационному консультированию и изменениям. Его последняя книга — Dialogic Process Consulting: Generative Meaning-Making in Action (2020). Боб особенно известен своей новаторской работой над скрытыми процессами в организациях, использованием метафор и символического значения в организационных изменениях, а также, совместно с Джервасом Бушем, развитием теории и практики Dialogic OD. Боб живет во Флориде, США.
Марк МакКергоу PhD, MBA
Марк МакКергоу (он/его) был в авангарде разработок в области организационных изменений и содействия в течение примерно трех десятилетий. Он написал шесть книг, в том числе «Фокус решений: сделать коучинг и изменения простыми» (с Полом З. Джексоном), «Ведущий: шесть новых ролей взаимодействия» (с Хелен Бейли) и «Хостинг генеративных изменений» (BMI, 2020)) . Марк сочетает в себе степень доктора философии. по физике, изучающей сложные системы в Бирмингемском университете, с многолетним практическим опытом оказания помощи организациям в достижении прогресса в сложных ситуациях эффективно и результативно. Его работы публиковались в рецензируемых журналах, включая «Организации и люди», «Долгосрочное планирование», «Коучинг на работе» и «Международный журнал лидерства на государственной службе». Он был приглашенным научным сотрудником в Университете Хартфордшира с 2013 по 2017 год и редактировал InterAction: The Journal of Solution Focus in Organizations с 2009 года. -2016. Марк работал на всех континентах, кроме Антарктиды, и работал с международными клиентами, включая Shell, Lilly Industries, AstraZeneca, British Nuclear Fuels и многих других. Он также работает с консультантами со всего мира, чтобы улучшить их практику, и с 2011 года ведет онлайн-курс бизнес-профессионалов, ориентированных на решения, в Висконсинском университете Милуоки. Его последняя книга — . ). Марк живет в Эдинбурге, Шотландия, а также играет на джазовом саксофоне.
Фредерик Миллер
На протяжении многих лет Фред Миллер (он/его) возглавлял Kaleel Jamison Consulting Group, уважаемую консалтинговую компанию, специализирующуюся на стратегических изменениях культуры с упором на построение инклюзивности и создание организаций, в которых учитываются различия. Работа Фреда в некоторых крупнейших корпорациях и государственных учреждениях сочетает в себе заботу об организационной эффективности с заботой о человеческом достоинстве и социальной справедливости. Названный в книге предшественником корпоративных изменений Эпоха еретиков: история радикальных мыслителей, заново изобретших корпоративное управление, Выдающийся вклад Фреда в создание по-настоящему инклюзивных рабочих мест для совместной работы получил широкое признание. Среди его многочисленных наград — выбор Международного общества профессионалов в области разнообразия и инклюзивности в качестве одной из легенд разнообразия, а также награда за выслугу от сети OD. Фред — автор десятков статей и книг, читал курсы в Американском университете и является членом NTL. Он живет в Трое, Нью-Йорк.
Хэсун Мун, доктор философии
Хэсун Мун (она/она) — специалист по коммуникациям, педагог и автор. Она заботится о том, чтобы люди лучше общались дома и на работе, и она делает это путем обучения, коучинга и консультаций. Хэсун преподает краткий коучинг в Университете Торонто, а также является исполнительным директором Канадского центра краткого коучинга и директором Human Learning Institute. Она считает, что разговоры могут изменить мир, и определяет этот процесс как создание диалогических условий, в которых люди участвуют, чтобы вообразить свои собственные изменения. Ее академические и профессиональные исследования в области коучинговых диалогов и педагогики в Университете Торонто привели к разработке простой модели коучинга — Квадранта диалогической ориентации (DOQ). DOQ изменил то, как люди тренируют и учатся коучингу во всем мире. Ее последняя книга — Коучинг от А до Я: необычное использование обычных слов . Хэсон получила докторскую степень. в области образования взрослых и общественного развития Университета Торонто. Когда она не пишет, она увлекается кинопроизводством, плотницким делом и гольфом. Любитель раннего утра, дневного сна, хорошего кофе и красивых ручек с тонкими перьями, Хэсун живет в Торонто, Канада.
Гвен Стирлинг-Уилки MSc, MBA
Гвен Стирлинг-Уилки (она/она) является практикующим преподавателем в области организационного развития и прикладной поведенческой науки. Бывший исполнительный директор коммерческих и благотворительных организаций, она является опытным консультантом, педагогом и автором, который занимается консультированием в различных отраслях и секторах в течение 21 года. Ее книга о виртуальном Dialogic OD, ‘ «От физического места к виртуальному пространству» (BMI, 2021) стала самой продаваемой книгой Amazon по бизнес-консалтингу в 2021 году. Ранее Гвен была директором OD в британской консалтинговой компании, а теперь руководит собственным консультационным бизнесом Seeds of Transformation. Великобритании и работает с глобальными клиентами в различных отраслях и секторах. Ее консультационная работа сосредоточена на формировании и руководстве организационными преобразованиями, изменении культуры, развитии исполнительного лидерства и командном коучинге. В дополнение к своей консультационной практике она руководит программами по развитию навыков OD и трансформации у других, а также наставляет новых практиков OD и тех, кто переходит от внутренних консультационных ролей к внешним. Она посещает факультет бизнес-школы Университета Лидса, магистр управленческого консалтинга. Она руководила разработкой и реализацией программы «Навыки системной трансформации» для Южной академии лидерства Национальной службы здравоохранения Англии. Гвен имеет ряд квалификаций OD, включая сертификат NTL OD, NTL HI Lab & T Group Trainer, Relational Organizational Gestalt, Ecological Constellations, NLP Master Practitioner & Coach, а также имеет степень магистра в области организационного консалтинга и степень MBA бизнес-школы Ashridge Hult. Она является членом NTL, ODN, а также бывшим сопредседателем и членом правления ODN Europe. Она живет на юге Англии.
Джейкоб Сторх, доктор философии
Доктор Джейкоб Сторх (он/он) является соучредителем и директором по развитию и исследованиям компании Joint Action в Копенгагене. Он является ведущим скандинавским организационным консультантом и практиком-исследователем. Он является исполнительным советником государственных органов и крупнейших общественных организаций в странах Северной Европы. Джейкоб построил и был генеральным директором крупнейшей консалтинговой фирмы Dialogic OD во всей Скандинавии. В начале своей карьеры он входил в десятку лучших специалистов в сфере консультирования и получил награду за то, что возглавил четвертую по темпам роста компанию в Дании в 2002 и 2007 годах. С 2002 по 2018 год преподавал Process Consulting и Dialogic OD магистрантам Орхусского университета в Дании. Преподавал в университетах Норвегии, Финляндии, Китая и США. Он регулярно выступает на международных конференциях, совсем недавно о своем успехе в преобразовании общественных организаций в учреждения, ориентированные на диалог и сотрудничество, способные совместно с гражданами, гражданским обществом и вне профессиональных и организационных границ создавать более эффективные и экономичные решения. Он является автором или соавтором 7 книг и постоянно публикуется по диалогическому лидерству, коучингу и консалтингу. Он имеет докторскую степень Университета Бедфордшира, Великобритания, в области прикладных социальных наук. Он прошел обучение у некоторых новаторских системных и социальных конструкционистов в Фонде KCC и Институте TAOS и вокруг них, а также является сертифицированным мастером SCRUM и сертифицированным тренером EMCC (с отличием). Он живет со своей семьей в Орхусе, Дания.
Таня Круз Теллер MA
Таня (она/она) имеет более чем 20-летний опыт развития международных организаций. Она стремится к разнообразному, справедливому и инклюзивному миру, создавая великие организации с использованием диалогических подходов. Как практик Dialogic OD, Таня работала с правительствами, глобальными некоммерческими организациями и предприятиями, чтобы создать более справедливое общество за счет максимального вовлечения, инноваций и вдохновляющих действий. Таня является экспертом в области оценки глобального разнообразия, справедливости и инклюзивности, ассоциированным сотрудником TAOS и членом Сетей развития Южной Африки и международных организаций, Коллегии по вопросам разнообразия, а также входила в состав советов фонда Rutland Corner Foundation и редакционной коллегии ATD. Таня получила степень магистра международного и межкультурного менеджмента (Школа международного обучения) и имеет степень бакалавра психологии и социологии с отличием (Брандейс). Она является сертифицированным инструктором по проведению оценочных исследований (CAI), инструктором по проведению оценочных исследований и оценщиком (Южная Африка). Глава о ее работе OD в рамках программы «Благодарное лидерство» в Южной Африке была опубликована в книге 9.0054 Инклюзивное лидерство: преобразование разнообразной жизни, организаций и обществ (2020). Название и диалогическая методология книги, в соавторстве с Таней, T Страдающие женщины, процветающий мир: приглашение к диалогу , Исцеление и вдохновленные действия (2019), напрямую отражают ее видение и действия в мире. Она живет в Йоханнесбурге, Южная Африка.
Кэрин Ванстоун MSc
Кэрин Ванстоун (она/она) имеет опыт преобразования широкого круга международных организаций. Она несколько лет была директором OD в коммунальной компании, прежде чем в 19 лет поступила в бизнес-школу Ashridge в Великобритании. 98 – несколько лет возглавлял практику Consulting Change. Там она руководила рядом отмеченных наградами консалтинговых проектов и более 20 лет преподавала в новаторской магистратуре по организационным изменениям. Ее академическое сообщество теперь представляет собой бизнес-школу Эксетерского университета, где она руководит и преподает по ряду программ магистратуры и MBA в области диалогических и адаптивных подходов к инновациям и изменениям с упором на устойчивость, глубокую устойчивость и социальную целостность. У нее есть страсть к исследованиям, она предлагает своим клиентам постоянно обновляемый набор обоснованных идей способами, которые являются прагматичными и непосредственно применимыми. Она изучает, как психология, социология, поведенческая экономика и прикладная неврология могут изменить то, как люди могут учиться и меняться вместе с целью и удовольствием. Недавно она выразила свою профессиональную жизнь в обучении в видеороликах, наборах инструментов и загружаемых материалах на портале электронного обучения Lacerta Academy. Она прирожденный «видящий» паттерны и поэтому полезна в качестве «надзирателя» для других профессионалов OD, помогая им «соединять точки» и видеть/превосходить любые институциональные «игры» или культурные слепые зоны, которые они могут сталкиваться, когда они помогают другим и учатся их диалогическому ремеслу. Кэрин живет на юго-западе Великобритании, где она живет со своим французским мужем и деловым партнером Бруно, цыплятами и медоносными пчелами, в их органическом саду площадью 0,2 акра, вдохновленном «пермакультурой», дикой природой, фруктами и овощами.
S Marshak — Etsy.de
Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных. Пожалуйста, обновите до последней версии.
Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.