Содержание
Детям о писателях. С.Я. Маршак. 1 класс | Презентация к уроку по чтению (1 класс) по теме:
Слайд 1
Детям о писателях Самуил Яковлевич Маршак Болотова Е.А. учитель начальных классов Ростов-на-Дону МБОУ СОШ №23
Слайд 2
Самуи́л Я́ковлевич Марша́к
Слайд 3
книжная полка
Слайд 4
Биография Самуил Маршак родился 3 ноября 1887 года в городе Воронеж , в еврейской семье. Его отец работал на мыловаренном заводе; мать была домохозяйкой. Фамилия «Маршак» в переводе с еврейского означает «Наш учитель». Яков Миронович и Евгения Борисовна — родители Самуилу Маршаку 12 лет
Слайд 5
В школьные годы, во время обучения в гимназии Самуил считался вундеркиндом. Свое обучение мальчик продолжил в Петербурге. Самуилу (слева) 13 лет Осторожская гимназия 15 лет петербургский гимназист
Слайд 6
Первое стихотворенье было опубликовано, когда Маршаку было 20 лет. Самуил Маршак много путешествовал – посетил Турцию, Грецию, Сирию, Палестину.
Эти страны он посетил в качестве корреспондента петербургских газет. В путешествии по Палестине 1912 год
Слайд 7
После этой поездки он отправился учиться в Лондон и много путешествовал по Англии пешком. Англия, 1913 год
Слайд 8
После возвращения в Россию Самуил Яковлевич Маршак создает детский театр в Екатеринодаре (сейчас город Краснодар) и пишет для него пьесы. Краснодар, 1921 год с коллегами по театру Программа первого спектакля краснодарского детского театра
Слайд 9
После переезда в Петроград руководил издательством детских газет и журналов «Воробей», «Новый Робинзон», «Молодая гвардия», «Чиж».
Слайд 10
В годы Великой Отечественной войны жил и работал в Москве. Награжден пятью Всесоюзными премиями, двумя орденами Ленина, орденом Отечественной войны и орденом Трудового Красного знамени.
Слайд 11
Самуил Яковлевич Маршак умер в возрасте 76 лет в Москве. Именем Самуила Маршака названы улицы в Москве, Воронеже, Чебоксарах, Киеве, Донецке, Краматорске и Ялте.
Слайд 12
Самуил Яковлевич Маршак всю жизнь был большим другом детей, показывал, что стихами можно рассказать поучительные истории и сказки.
Слайд 13
http://detochki.su/index.php?option=com_content&view=article&id=538:2009-08-03-20-25-27&catid=69:2009-08-02-21-18-37&Itemid=178
Слайд 14
С.Я.Маршак http://s-marshak.ru/art/portraits/portraits08.jpg http://detochki.su/index.php?option=com_content&view=article&id=538:2009-08-03-20-25-27&catid=69:2009-08-02-21-18-37&Itemid=178 http://www.mdk-arbat.ru/main-book-image/3328453 http://img1.labirint.ru/books/140559/big.jpg http://s-marshak.ru/books/d/d21/d21_01.jpg http://img2.labirint.ru/books/424688/big.jpg http://www.dom-knigi.ru/book.asp?Art=337585&CatalogID=0 http://audioskazki.net/wp-content/gallery/marshak/skazka_ob_umnom_myshonke/p0001.jpg http://www.uznaiki.ru/catalog/skazki/images/koshkin-dom-978-5-271-39208-5.jpg http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B0%D0%BA,_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D1%83%D0%B8%D0%BB_%D0%AF%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 http://s-marshak.
ru/photo/photo.htm http://s-marshak.ru/periodika/40/1948/02.jpg http://fs147.www.ex.ua/show/37398362/37398362.jpg?1600 http://img1.labirint.ru/books/22960/big.jpg
Самуил Маршак стихи для детей. Читать онлайн и иллюстрациями.
Усатый-полосатый
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
6 мин.
4,86 (713)
Жила-была девочка. Как ее звали? Кто звал, Тот и знал. А вы не знаете. Сколько ей было лет? Сколько зим, Столько лет, Сорока еще нет. А всего четыре года. И был у нее… Кто у нее был? Серый, Усатый, Весь полосатый. Кто это такой? Котенок. Стала девочка котенка спать укладывать. — Вот тебе под спинку Мягкую перинку. Сверху на перинку Чистую простынку. Вот тебе под ушки Белые подушки. Одеяльце на пуху И платочек наверху. Уложила котенка, а сама пошла ужинать. Приходит назад, — что такое? Хвостик — на подушке, На простынке — ушки. Разве так спят? Перевернула она котенка, уложила, как надо: Под спинку Перинку.
На перинку Простынку. Под ушки…
2 класс
Вот какой рассеянный
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
4 мин.
4,83 (1304)
Жил человек рассеянный На улице Бассейной. Сел он утром на кровать, Стал рубашку надевать, В рукава просунул руки — Оказалось, это брюки. Вот какой рассеянный С улицы Бассейной! Надевать он стал пальто — Говорят ему:…
От 1 до 10 (Весёлый счёт)
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
10 мин.
4,87 (651)
Вот один иль единица, Очень тонкая, как спица. А вот это цифра два. Полюбyйтесь, какова: Выгибает двойка шею, Волочится хвост за нею. А за двойкой – посмотри- Выстyпает цифра три. Тройка – третий из значков…
2 класс
Тигрёнок Эй, не стойте слишком близко —Я тигрёнок, а не киска! Слон Дали туфельки слону.Взял он туфельку однуИ сказал: — Нужны пошире,И не две, а все четыре! Зебры Полосатые лошадки,Африканские лошадки,Хорошо играть вам в пряткиНа…
1 класс
Кораблик Плывет, плывет кораблик, Кораблик золотой, Везет, везет подарки, Подарки нам с тобой.
На палубе матросы Свистят, снуют, спешат, На палубе матросы — Четырнадцать мышат. Плывет, плывет кораблик На запад, на восток. Канаты — паутинки,…
2 класс
Дама сдавала в багаж Диван, Чемодан, Саквояж, Картину, Корзину, Картонку И маленькую собачонку. Выдали даме на станции Четыре зеленых квитанции О том, что получен багаж: Диван, Чемодан, Саквояж, Картина, Корзина, Картонка И маленькая собачонка. Вещи везут на перрон. Кидают в открытый вагон. Готово. Уложен багаж: Диван, Чемодан, Саквояж, Картина, Корзина, Картонка И маленькая собачонка. Но только раздался звонок, Удрал из вагона щенок. Хватились на станции Дно: Потеряно место одно. В испуге считают багаж: Диван, Чемодан,…
1 класс
Вот дом, Который построил Джек. А это пшеница, Которая в тёмном чулане хранится В доме, Который построил Джек. А это весёлая птица-синица, Которая часто ворует пшеницу, Которая в тёмном чулане хранится В доме, Который построил…
Где обедал, воробей? В зоопарке у зверей. Пообедал я сперва За решеткою у льва.
Подкрепился у лисицы. У моржа попил водицы. Ел морковку у слона. С журавлем поел пшена. Погостил у носорога, Отрубей поел немного….
Загадки
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
4 мин.
4,64 (209)
1 Шумит он в поле и саду, А в дом не попадет. И никуда я не иду, Покуда он идет. (Дождик) 2 Под Новый год пришел он в дом Таким румяным толстяком. Но с каждым…
Как себя вести (Урок вежливости)
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
2 мин.
4,82 (148)
Медведя лет пяти-шести Учили, как себя вести: — В гостях, медведь, Нельзя реветь, Нельзя грубить и чваниться. Знакомым надо кланяться, Снимать пред ними шляпу, Не наступать на лапу, И не ловить зубами блох, И не…
1 класс
Знаешь сказку про деда и бабу И курочку рябу? Если ты её знаешь, Могу я Рассказать тебе сказку другую. Жили-были другие дед и баба, И была у них другая курочка ряба.
Снесла курочка яичко,…
Две вороны Карр! — Ворона прилетела На дубовый сук. — Карр! — Другая рядом села, В бок соседку — тюк! — Карр, соседка, купим сани, Коли гроши есть в кармане. Будем ездить мы с тобой…
1 класс
Шалтай-Болтай Сидел на стене. Шалтай-Болтай Свалился во сне. Вся королевская конница, Вся королевская рать Не может Шалтая, Не может Болтая, Шалтая-Болтая, Болтая-Шалтая, Шалтая-Болтая собрать! (Илл. А.Елисеева)
Хоровод Можно ль козам не бодаться, Если рожки есть? В пляс девчонкам не пускаться, Если ножки есть? За рога возьмем козленка, Отведем на луг, А девчонку за ручонку — В наш веселый круг! Сенокос…
Стихи А.Милна
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
10 мин.
4,84 (55)
Алан Милн — классик английской поэзии для детей. Книги его стихов пользуются большой популярностью среди детей со всего света. На нашем сайте представлены несколько его стихотворений в свободном переводе С.
Я.Маршака, сохраняющем характерные интонации и ритмы…
Котята
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
1 мин.
4,83 (250)
Два маленьких котёнка поссорились в углу. Сердитая хозяйка взяла свою метлу И вымела из кухни дерущихся котят, Не справившись при этом, кто прав, кто виноват. А дело было ночью, зимою, в январе. Два маленьких котёнка озябли на дворе. Легли они, свернувшись, на камень у крыльца, Носы уткнули в лапки и стали ждать конца. Но сжалилась хозяйка и отворила дверь. — Ну что? — она спросила. — Не ссоритесь теперь? Прошли они тихонько в свой угол на ночлег. Со шкурки отряхнули холодный, мокрый снег. И оба перед печкой заснули сладким сном. А вьюга до рассвета шумела за окном. (Илл. А.Елисеева)
Мяч
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
1 мин.
4,75 (140)
Мой Веселый, Звонкий Мяч, Ты куда Помчался Вскачь? Жёлтый, Красный, Голубой, Hе угнаться За тобой! Я Тебя Ладонью Хлопал.
Ты Скакал И звонко Топал. Ты Пятнадцать Раз Подряд Прыгал В угол И назад. А…
Кто колечко найдет
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
2 мин.
4,87 (164)
Покатилось, покатилось Олино колечко, Покатилось, покатилось С нашего крылечка, Покатилось Колесом, Притаилось За кустом. Кто с крылечка Сойдет? Кто колечко Найдет? – Я! – сказала кошка. Подожди немножко, А сейчас я не могу: Мышку…
Где тут Петя, где Серёжа
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
6 мин.
4,95 (223)
Друг на друга так похожи Комаровы-братья. Где тут Петя, где Сережа – Не могу сказать я. Только бабушка и мать Их умеют различать. Не могу я вам сказать, Кто из них моложе. Пете скоро…
Три зверолова
Маршак С.Я.
для детей 4-5-6 лет
1 мин.
4,64 (117)
Три смелых зверолова Охотились в лесах.
Над ними полный месяц Сиял на небесах. — Смотрите, это — месяц! Зевнув, сказал один. Другой сказал: — Тарелка! А третий крикнул: — Блин! Три смелых зверолова Бродили целый…
Самуил Яковлевич Маршак (1887-1964) — русский поэт, драматург и переводчик, литературный критик, сценарист. Автор популярных детских книг. В 1923 году выпустил свои первые стихотворные детские книги: «Дом, который построил Джек», «Детки в клетке», «Сказка о глупом мышонке». Книги Маршака переведены на многие языки мира.
В этом разделе сайта представлены стихи Самуила Яковлевича Маршака для детей. Более 40 произведений с иллюстрациями известных художников! Также читайте другие произведения автора в разделе СКАЗКИ.
Если Вам понравилось, пожалуйста, поделитесь с друзьями.
Сказка о том, как у Силеймы нос оторвали
ингушская сказка
Один всадник решил отдать своего коня первому встречному, который попросит его. Он встретил юношу и отдал ему коня.
Конь оказался говорящим и во всем помогал молодому человеку… «Сказка о том, как у Силеймы нос оторвали»…Сказка о князе Тепсарко и вдовьем сыне Жосарко
ингушская сказка
Давным-давно два молодых человека – князь Тепсарко и вдовий сын Жосарко – ухаживали за одной девушкой. Девушка решила испытать их, проверить, кто доблестней.– Я стану женой мужественного и храброго человека… «Сказка о князе Тепсарко и…
Сказка о том, как семеро друзей сватали дочь князя
ингушская сказка
Сказка про пятнадцатилетнего паренька, сына вдовы. Мать с сыном жили бедно. Однажды они пошли на речку промыть полмешка пшеницы. Промыли пшеницу и положили сушить. Сын уснул и ему приснился сон… «Сказка о том, как семеро…
Сказка о том, как победили чёрного Ногая
ингушская сказка
Сказка про мальчика, который единственный остался жив после нападения черного Ногая на их село.
Мальчика вырастил старик-волшебник, принимающий облик любого зверя. Когда мальчик вырос, старик отправил его освобождать свой край от злого черного Ногая. «Сказка…
Гуси в полынье
Астафьев В.П.
Рассказ о том, как гусыня со своими гусятами попала в полынью на Енисее. Герой рассказа и его друзья спасли гусей от гибели, они рисковали собой. «Гуси в полынье» читать Ледостав на Енисее наступает постепенно. Сначала…
Запах сена
Астафьев В.П.
Двое мальчишек, двоюродные братья, рвутся помочь дедушке и дяде привезти сено с дальних покосов. Однако их не берут с собой, дорога тяжелая, работа трудная. Зато вечером, когда сено уже во дворе, ребята с охотой и…
Осенние грусти и радости
Астафьев В.П.
Осень горячая пора. Надо собрать и заготовить весь урожай. Рассказ о том, как в одном из сибирских сел проходит засолка большого количества капусты на зиму.
Это в некотором роде мистический и интересный ритуал и процесс….Фотография, на которой меня нет
Астафьев В.П.
Рассказ о настоящей дружбе, искренней любви к родному краю и показывает, каким должен быть настоящий учитель. Важно помнить тех, кто был с тобой в детстве. Эти люди могут быть важной частью вашей жизни. И вместе…
Русские женщины
Некрасов Н.А.
Оглавление: ♦ I. Княгиня Трубецкая ♦ Часть первая ♦ Часть вторая ♦ Княгиня М.Н. Волконская ♦ Глава I ♦ Глава II ♦ Глава III ♦ Глава IV…
Тэм Глен
Бернс Р.
Ах, тетя, совета прошу я!Пропала, попала я в плен.Обидеть родню не хочу я,Но всех мне милее Тэм Глен. С таким молодцом мне не надоБояться судьбы перемен.Я буду и бедности рада, —Лишь был бы со мною…
Строчки о войне и любви
Бернс Р.

Прикрытый лаврами разбой,И сухопутный и морскойНе стоит славословья.Готов я кровь отдать своюВ том жизнетворческом бою,Что мы зовем любовью. Я славлю мира торжество,Довольство и достаток.Создать приятней одного,Чем истребить десяток!
Что делать девчонке
Бернс Р.
Что делать девчонке? Как быть мне, девчонке?Как жить мне, девчонке, с моим муженьком?За шиллинги, пенни загублена Дженни,Обвенчана Дженни с глухим стариком. Ворчлив он и болен, всегда недоволен.В груди его холод, в руках его лед.Кряхтит он,…
1 — Колобок
русская народная сказка
Сказка про Колобка встречается в русском и украинском фольклоре, а также имеет аналоги в сказках многих других народов. На нашем сайте представлен вариант народной сказки в обработке А.Н. Толстого. «Колобок» читать Жили-были старик со старухой.Вот…
2 — Три поросенка
Михалков С.

Сказка про трех братьев-поросят, которые построили себе домики. Один брат построил дом из соломы, второй из веток и прутьев, а третий — из кирпича. «Три поросенка» читать Жили-были на свете три поросенка. Три брата. Все…
3 — Красная шапочка
Шарль Перро
Небольшая сказка о доверчивой девочке и хитром сером волке. Ослушавшись маму, девочка сворачивает с дороги и заговаривает с незнакомцем – серым волком… «Красная шапочка» читать Жила-была маленькая девочка. Мать любила ее без памяти, а бабушка…
4 — Репка
русская народная сказка
Репка — известная сказка для самых маленьких с большим количеством повторов. Ребенок быстро запоминает последовательность изложения и простой сюжет. «Репка» читать Посадил дед репку и говорит:— Расти репка сладкая-сладкая! Расти большая-пребольшая!Выросла репка сладкая и большая-пребольшая….
5 — Бременские музыканты
Энтин Ю.
С. и Ливанов В.Б.История о животных и юноше Трубадуре, которые отправились в город Бремен чтобы стать уличными музыкантами. В городе они остановились перед королевским замком. На балкон дворца вышли король и принцесса, на площадь сбежались горожане и началось…
6 — Волк и семеро козлят
русская народная сказка
Сказка рассказывает про злого волка, который изменил голос, пробрался в дом козы и съел маленьких козлят. Но мама-коза сумеет спасти своих детей и избавиться от волка. «Волк и семеро козлят» читать Жила-была коза с козлятами….
7 — Цветик семицветик
Катаев В.П.
Сказка про девочку Женю, которой подарили волшебный цветик-семицветик. На нем было семь лепестков, и он мог выполнить любые семь желаний. Первые шесть желаний Женя потратила, но никакого удовольствия не получила и только последним желанием сделала…
8 — Снежная королева
Ганс Христиан Андерсен
Снежная королева — одна и самых известных сказок Ганса Христиана Андерсена о любви, которая способна преодолеть любые испытание и растопить даже ледяное сердце! «Снежная королева» читать История первая, в которой рассказывается о зеркале и его…
9 — Сказка о царе Салтане
Пушкин А.
С.Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди создана на основе народной сказки «Чудесные сыновья». Александр Сергеевич Пушкин обогатил народное произведение новыми сюжетными поворотами,…
10 — Три медведя
русская народная сказка
Три медведя — сказка о девочке, которая заблудилась в лесу и попала в домик медведей. Там она повела себя очень невоспитанно: без разрешения поела из каждой чашки, посидела на каждом стульчике, полежала в каждой кроватке,…
11 — Гуси-лебеди
русская народная сказка
Гуси-лебеди — сказка о том, как мальчика унесли гуси-лебеди и сестричка отправилась его искать. Печка, яблонька и речка помогли девочке спасти брата. Читайте сказку в обработке А.Н. Толстого. «Гуси-лебеди» читать Жили мужик да баба. У…
12 — Волшебник изумрудного города
Волков А.
М.«Волшебник Изумрудного города» — сказочная повесть Александра Волкова написанная в 1939 году по мотивам сказки американского писателя Френка Баума «Мудрец из страны Оз» с некоторыми изменениями. В 1959 году вышло новое издание книги, значительно переработанное…
13 — Царевна-лягушка
русская народная сказка
Царевна-лягушка — русская народная сказка, где главный герой, Иван-царевич женился на лягушке по воле судьбы. Иван не догадывался, что его жена — Василиса Премудрая, обращенная Кощеем в лягушку. Поспешил Иван, сжёг лягушачью шкуру и пришлось…
14 — Лиса и журавль
русская народная сказка
Лиса и журавль — сказка о дружбе между хитрой лисичкой и умным журавлем. Журавль не смог полакомиться манной кашей, которую Лиса размазала по тарелке. Он пригласил ее к себе и угостил вкусной окрошкой, которую положил…
15 — Маша и медведь
русская народная сказка
Машенька и медведь — сказка о девочке, которая заблудилась в лесу и попала в избушку к медведю.
Медведь не отпустил Машеньку к себе домой, однако, девочка придумала способ вернуться к бабушке и дедушке. Маша и…16 — Винни-Пух и все-все-все
Алан Милн
Веселая и всеми любимая сказка о Винни-Пухе не подчиняется законам сказочного жанра. Сказка лишена отрицательных персонажей, борьбы добрых и злых сил. Главные герои сказки — Игрушки мальчика Кристофера, с которыми приключаются забавные ситуации в волшебном…
17 — Сказка о рыбаке и рыбке
Пушкин А.С.
Сказка о бедном рыбаке, в сети которого попалась золотая рыбка. Сжалился старик над рыбкой, отпустил ее в море. За это рыбка обещала выполнить любое его желание. Старик ничего не попросил, а вернувшись домой, рассказал о…
18 — Курочка Ряба
русская народная сказка
Курочка Ряба — первая сказка-притча, которую мамы читают своим малышам. Дети быстро схватывают нехитрый сюжет и помнят наизусть.
Курочка Ряба читать Жили-были дед да баба. И была у них Курочка Ряба. Снесла курочка яичко, да…19 — Русалочка
Ганс Христиан Андерсен
Трогательная сказка о сильной любви Русалочки к принцу. Русалочка готова отказаться от всего, что ей дорого, ради человеческой души и любви принца…Сказка легла в основу сюжетов многих фильмов, мультфильмов и мюзиклов. Русалочка читать В открытом…
20 — Дюймовочка
Ганс Христиан Андерсен
Сказка про Дюймовочку любима детьми во всем мире. Крошечная девочка, рожденная из цветка проходит через множество испытаний на пути к своему счастью. Судьба награджает Дюймовочку за ее доброе сердце. Ласточка, которую она спасла ранее, переносит…
21 — Кот в сапогах
Шарль Перро
Сказка о необычном коте, который достался младшему брату в наследство от отца мельника. Юноша сначала не очень обрадовался своей доле наследства, но хитрый и умный кот сделал его богатейшим человеком и зятем короля… Кот в…
22 — Спящая красавица
Шарль Перро
Сказка о прекрасной принцессе, которая была проклята обиженной феей на празднике в честь своего рождения.
Старая фея предсказала девушке смерть от укола веретеном, но добрая фея смогла смягчить приговор. Девушка не умерла, но уснула на…23 — Каша из топора
русская народная сказка
Каша из топора — небольшая сказка об остроумном солдате. Жадная старух не хотела кормить солдата, однако он ее перехитрил и получил кашу с маслом… Каша из топора читать Старый солдат шёл на побывку. Притомился в…
24 — Гадкий утенок
Ганс Христиан Андерсен
Сказка о чудесном превращении некрасивого утенка в прекрасного лебедя. Утенок родился непохожим на своих братьев, жители птичьего двора невзлюбили его за непохожесть на остальных. Утенку пришлось покинуть дом и пройти много испытаний, прежде чем он…
25 — Принцесса на горошине
Ганс Христиан Андерсен
Короткая сказка том, как принц захотел жениться на настоящей принцессе. Однажды в ворота постучалась девушка, которая промокла до нитки, но уверяла, что она настоящая принцесса.
Её пустили на ночлег, и старая королева устроила ей проверку……26 — Сестрица Алёнушка и братец Иванушка
русская народная сказка
Сестрица Аленушка и братец Иванушка — это сказка о том, как младший брат ослушался сестру, напился из копытца и превратившись в козленочка… Сестрица Алёнушка и братец Иванушка читать Жили-были старик да старуха, у них была…
27 — Бобовое зернышко
русская народная сказка
Петушок и бобовое зернышко — русская народная сказка про петуха, который все время торопился, когда клевал зернышки. Курочка все время предостерегала его и просила клевать помедленнее. Однажды он подавился бобовым зернышком и упал. Но курочка…
28 — У страха глаза велики
русская народная сказка
У страха глаза велики — коротенькая сказка про то, что от страха можно увидеть чего не было на самом деле… (из сборника М.
М.Серовой) У страха глаза велики читать Жили-были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка. Каждый…29 — Сивка Бурка
русская народная сказка
Сивка-Бурка – волшебная сказка о приключениях Иванушки-дурачка и его молодецкого коня. Сивка Бурка читать Было у старика трое сыновей: двое умных, а третий Иванушка-дурачок; день и ночь дурачок на печи валяется.Посеял старик пшеницу, и выросла…
30 — Баба-яга
русская народная сказка
Сказка про девочку, которая смогла выбраться из цепких лап Бабы Яги, благодаря советам своей родной тетушки и доброго котика… Баба-яга читать Жили-были муж с женой, и была у них дочка. Заболела жена и умерла. Погоревал-погоревал…
31 — Теремок
русская народная аудиосказка
Слушайте онлайн русскую народную сказку «Теремок» на сайте Мишкины книжки!
32 — Крокодил гена и его друзья
Успенский Э.
Н.Сказка про одинокого крокодила Гену. Приходя домой с работы из зоопарка, он оставался один и ему было скучно. Крокодил Гена решил с кем-нибудь подружиться. Он написал объявление, что ищет друзей, развесил их по городу и…
33 — Двенадцать месяцев
Самуил Маршак
Знаешь ли ты, сколько месяцев в году? — Двенадцать. А как их зовут? — Январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь. Только окончится один месяц, сразу же начинается другой. И…
34 — Сказка о попе и о работнике его Балде
Пушкин А.С.
Сказка о скупом попе и находчивом работнике Балде. Нанялся как-то Балда на службу за три щелчка по лбу попу. Когда близилось время расплаты, поп решил дать Балде невыполнимое задание, чтобы избавиться от него. Но Балда…
35 — Конек-горбунок
Ершов П.
Жил в одном селе старик и было у него три сына.
Они растили пшеницу и продавали ее на базаре. Но вот повадился кто-то по ночам пшеницу в поле топтать… Часть первая. Начинается сказка сказываться… За…36 — Алиса в стране чудес
Кэрролл Л.
Захватывающая история про девочку Алису, которая встретила говорящего Белого Кролика и попала в удивительные миры, где встретила очень необычных персонажей… Глава 1. Вниз по кроличьей норе Алисе наскучило сидеть с сестрой без дела на берегу…
37 — Маленький принц
Антуан де Сент-Экзюпери
Сказка о том, как летчик, оставшийся в душе ребенком, встретил в пустыне Маленького принца, прилетевшего с другой планеты. Посвящение Прошу детей простить меня за то, что я посвятил эту книжку взрослому. Скажу в оправдание: этот…
Курсы и сертификаты – Институт Буше-Маршака
Институт Буше-Маршака в партнерстве с Институтом Кейп-Код
и Академией Ласерта,
, предлагает курсы для тех, кто заинтересован в развитии своих навыков и знаний в области развития диалогической организации.

Онлайн-курсы
В сотрудничестве с Институтом Кейп-Код мы предлагаем очные курсы летом и онлайн в остальное время года.
Вы можете ознакомиться с нашими предстоящими курсами, перейдя по этой ссылке.
Большинство наших курсов длятся в общей сложности 15 часов, рассчитаны на месяц и стоят 750 долларов США. Они предлагаются в разное время для размещения в разных часовых поясах по всему миру. Если есть курсы, которые вы хотите посетить и которые в настоящее время не предлагаются в вашем часовом поясе, сообщите нам об этом по адресу [email protected].
Сертификация
Для тех, кто хочет стать сертифицированным профессионалом в области диалогической ПД, мы предлагаем два уровня сертификации:
Уровень 1: Сертификат об окончании
Чтобы получить наш сертификат об окончании программы обучения в области развития диалогической организации, кандидаты должны успешно пройти любые пять из наших аффилированных курсов Кейп-Код и три асинхронных онлайн-курса, созданных в партнерстве с академией Lacerta.
Асинхронные курсы можно пройти в любое время, и они охватывают базовые теоретические основы по таким темам, как социальное конструирование реальности, сложность и эмерджентность, а также развитие организации.
Перейдите по этой ссылке для получения дополнительной информации о наших курсах в академии Lacerta.
Если вы хотите пройти сертификацию, вы можете приобрести пять онлайн-курсов по цене четырех. Чтобы иметь право на это предложение, вы должны оплатить полную стоимость до завершения более чем одного из наших курсов в Кейп-Код (то есть до того, как будет пройден второй курс). Если вы заинтересованы, пожалуйста, свяжитесь с [email protected].
Уровень 2: Сертификация Dialogic OD Professional
Чтобы получить сертификат Института Буше-Маршака в качестве профессионала Dialogic OD, вы должны пройти уровень 1, а затем участвовать в постоянной учебной группе, возглавляемой одним из наших преподавателей, до тех пор, пока наши преподаватели не убедятся, что вы компетентен в использовании методов Dialogic OD.
Для участия вы должны быть в состоянии использовать Dialogic OD в своей работе. Команды по практическому обучению, как правило, состоят менее чем из пяти человек, встречаются ежемесячно, онлайн и проводят семинары по реальным проблемам, анализируют деятельность за последний месяц и помогают планировать будущие действия. В зависимости от прошлого опыта и компетентности человек может быть быстро сертифицирован или может потребоваться до года участия в команде. Если вы заинтересованы в получении уровня 2, пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу [email protected]. Будут предприняты усилия, чтобы сгруппировать участников в группы практического обучения в одинаковых часовых поясах.
Факультет
(в алфавитном порядке)
Това Авербух Магистр наук
Това Авербух (она/она) имеет более чем 40-летний опыт работы консультантом по организационному развитию. Она разрабатывает и способствует ускоренным изменениям, работая со всей системой в комнате.
Това специализируется на использовании методов генеративных изменений, которые высвобождают жизненную энергию и коллективный разум, побуждая к самоорганизации и личному лидерству. С 1999 она стала пионером в применении диалогического мышления и методов в бизнесе, правительстве и сообществах в Израиле и за рубежом. С 2010 по 2015 год она преподавала в рамках различных университетских учебных программ, в том числе программы «Магистр ОД» в Школе бизнеса Тель-Авивского университета. Това написала главы в «Справочник по методам работы в больших группах» и в «Развитие диалогической организации» . Ее новая книга, которая должна выйти осенью 2021 года для серии BMI, – Инициирование генеративных изменений: вход и заключение контрактов на получение результатов в организациях, ориентированных на результат. Tova приносит жизненную силу, творческую энергию, дух щедрости и искренний человеческий контакт, создавая устойчивые партнерские отношения и немедленные решения сложных адаптивных задач.
Она получила степень бакалавра наук в Еврейском университете и степень магистра в области организационного поведения в Тель-Авивском университете. Она живет в Холоне, Израиль.
Bennett Bratt MA, MA
Bennett Bratt (он/он) является генеральным директором и основателем The Team Effectiveness Project, LLC и автором The Team Discovery: Dialogic Team Coaching (ИМТ, 2020 г.). Ранее он был вице-президентом по персоналу в T-Mobile USA, возглавляя отдел кадров и организационных возможностей, а также занимал различные руководящие и внутренние должности в Sun Microsystems, Volkswagen of America и Ford Motor Company. Его концепция Team Elements™ и методология коучинга помогли сотням команд и лидеров демистифицировать и переосмыслить свой командный опыт, взять на себя ответственность за свой путь вперед и обеспечить учет каждого мнения в процессе. Его клиенты варьируются от C-Suites корпораций Fortune 100 до команд всех видов в некоммерческих организациях, правительствах и высших учебных заведениях.
Он получил степени бакалавра и магистра политических наук (Кальвинский колледж и Тулейнский университет соответственно) и степень магистра консультирования в Мичиганском государственном университете. Он проживает недалеко от Сиэтла, штат Вашингтон.
Майк Берроуз
После получения диплома с отличием 1 ст по математике в Имперском колледже в Лондоне, Майк (он/он) занялся разработкой программного обеспечения, в конечном итоге став техническим директором стартапа по управлению энергетическими рисками, получив его успешно масштабировать и возможное приобретение. С тех пор он руководил собственной частной консультационной фирмой, которая помогала agile-командам совершенствоваться и помогала менеджерам использовать agile-подходы для создания изменений и создания более адаптивных организаций. Он известен своим творческим подходом, помогая командам использовать генеративный, ориентированный на результат и основанный на шаблонах подход к стратегии, изменениям и доставке.
Автор трех книг, Майк был инициатором и куратором совместных усилий, направленных на то, чтобы увести Agile-сообщество от подходов, основанных на решениях, к более широкому использованию мышления Dialogic OD. Основан в 2015 году, Agendashift быстро рос как с точки зрения разработанных практик, так и с точки зрения размера, широты и глубины сообщества, выйдя далеко за рамки агилистов и включив в него специалистов по OD, системам и стратегиям. Недавно он помог основать и был членом Консультативного совета Open Leadership Network. Он живет со своей семьей в Честерфилде, Англия, недалеко от национального парка Пик-Дистрикт.
Джервас Буше, доктор философии
Джервас Буше (он/он) является профессором лидерства и организационного развития в Школе бизнеса Биди Университета Саймона Фрейзера в Ванкувере, Канада. Он получил докторскую степень. по организационному поведению в Case Western Reserve. Его карьера насчитывает четыре десятилетия преобразования организационных структур, культур и процессов от управления и контроля к системам совместной работы.
Он является отмеченным наградами автором более 100 статей и четырех книг по организационным изменениям, лидерству, командам и командной работе. Джервейс консультировал крупные корпорации и стартапы, государственный сектор и бизнес-корпорации в различных секторах, используя процессы исследований с высокой степенью сотрудничества для создания трансформационных изменений. Его недавняя книга, Dialogic Organization Development: Theory and Practice of Transformation Change , под редакцией Роберта Маршака (Berret-Koehler, 2015), основан на его новаторских исследованиях процессов генеративного лидерства и изменений и получил международное признание. Его последняя книга «Динамика генеративных изменений » (BMI, 2020) предлагает практическую альтернативу традиционным запланированным изменениям, лучше соответствующую потребностям современных организаций в гибкости и вовлеченности. С 2016 года журнал HR в Великобритании назвал его одним из 30 самых влиятельных HR-мыслителей. В последнем рейтинге он был 12-м.
Глава о его жизни и работе опубликована в «Справочнике Пэлгрейва мыслителей организационных изменений». Он живет в тропическом лесу со своей семьей в Северном Ванкувере, Канада.
Майкл Коди, доктор философии, магистр права
Майк Коди (он/он) является консультантом по лидерству и совместной работе, а также партнером ClearLeadership.com. Он защитил докторскую диссертацию в Университете Британской Колумбии по диалогическому праву и регулированию. Он имеет широкий спектр опыта в области права, бизнеса и в качестве предпринимателя. Он работал юристом по слияниям и поглощениям в Osler, Hoskin and Harcourt, был главным юрисконсультом или штатным юрисконсультом в трех компаниях, зарегистрированных на TSX, был директором по обслуживанию пациентов в LifeLabs, а также является основателем и владельцем двух компаний, занимающихся импортом вина. – один из них впервые применил диалогические приемы для продажи натуральных вин. Он имеет степень бакалавра (западный), бакалавр права.
(Западный), LLM (UBC) и доктор философии (UBC). Он был золотым медалистом в области западного права, получил престижную докторскую стипендию SSHRC Canada Graduate Doctor Scholarship во время работы над докторской диссертацией, является лауреатом множества других академических наград и стипендий, опубликовал несколько научных статей и глав в книгах, читал лекции в UBC и Университете Саймона Фрейзера, и живет в сельской местности Квебека со своей женой, сыном и восемью цыплятами.
Джудит Кац EdD
В 2007 году Джудит Кац (она/она) была названа одной из сорока пионеров разнообразия журналом Profiles in Diversity Journal. Находясь наполовину на пенсии, с 1985 года она была интеллектуальным и практическим руководителем в The Kaleel Jamison Consulting Group (KJCG), создавая новые парадигмы в организационном развитии и передовые подходы к осведомленности белых, включению, использованию различий, скрытым процессам. и стратегические изменения. Она консультировала многие компании из списка Fortune 50, государственные учреждения и некоммерческие организации по созданию инклюзивных и привлекательных мест для работы.
Письмо Джудит открыло новые возможности в передозировке и других областях. Ее знаменательная книга «Осведомленность белых: руководство по обучению борьбе с расизмом» (1978) была первой систематической учебной программой по борьбе с расизмом с точки зрения белых. . Джудит получила докторскую степень в области организационного развития и социальных изменений в Массачусетском университете в Амхерсте. и была штатным доцентом до того, как присоединилась к KJCG. Она получила множество наград и премий, в том числе награду за заслуги перед сетью OD Network. Имея около 100 опубликованных книг, глав и статей, она работала преподавателем во многих университетах США и всего мира. В настоящее время Джудит входит в состав попечительского совета Филдингского университета. Она живет в Вашингтоне, округ Колумбия, США.
Сара Льюис, C.Psychol
Сара Льюис (она/она) является сертифицированным организационным психологом и специалистом по диалогическому организационному развитию.
Она является ассоциированным членом Британского психологического общества, а также членом и основателем Ассоциации бизнес-психологов. Уважаемый автор позитивной психологии, она читает лекции в аспирантуре в Сингапуре и Великобритании. Сара ведет свой собственный консалтинговый бизнес «Оценивая перемены» и ведет Магазин позитивной психологии, источник ресурсов для развития. Она является автором ряда книг, в том числе Позитивная психология на работе (2011 г.) и Позитивная психология и изменения (2016 г.). Она регулярно выступает с докладом на национальных и международных конференциях. Сара живет в Лондоне, Англия
Роберт Маршак PhD, MPA
Роберт Маршак (он/его) является одним из ведущих современных мыслителей в области организационного консультирования и изменений. Он начал свою карьеру в качестве управленческого аналитика в государственном научном агентстве США, получил докторскую степень в Американском университете в Вашингтоне, округ Колумбия, а затем занимал руководящие должности в области научной политики, прежде чем начать собственную консультационную практику.
В качестве консультанта, тренера и преподавателя он более 40 лет работал над инициативами по стратегическим изменениям. Боб руководил программами OD и смены руководства в университетах и институтах США, Великобритании, Индии, Сингапура, Южной Кореи и Японии; и преподавал в течение 40 лет в Американском университете в Вашингтоне, округ Колумбия, где он в настоящее время является заслуженным ученым в почетной резиденции в Школе по связям с общественностью. Он получил множество наград, в том числе награду за заслуги перед сетью OD Network. Боб является соредактором с Джервасом Бушем из 9.0054 Развитие диалогической организации; The Theory and Practice of Transformation Change (2015), а также три другие книги и более 100 статей и глав в книгах по организационному консультированию и изменениям. Его последняя книга — Dialogic Process Consulting: Generative Meaning-Making in Action (2020). Боб особенно известен своей новаторской работой над скрытыми процессами в организациях, использованием метафор и символического значения в организационных изменениях, а также, совместно с Джервасом Бушем, развитием теории и практики Dialogic OD.
Боб живет во Флориде, США.
Марк МакКергоу PhD, MBA
Марк МакКергоу (он/его) был в авангарде разработок в области организационных изменений и содействия в течение примерно трех десятилетий. Он написал шесть книг, в том числе «Фокус решений: сделать коучинг и изменения простыми» (с Полом З. Джексоном), «Ведущий: шесть новых ролей взаимодействия» (с Хелен Бейли) и «Хостинг генеративных изменений» (BMI, 2020)) . Марк сочетает в себе степень доктора философии. по физике, изучающей сложные системы в Бирмингемском университете, с многолетним практическим опытом оказания помощи организациям в достижении прогресса в сложных ситуациях эффективно и результативно. Его работы публиковались в рецензируемых журналах, включая «Организации и люди», «Долгосрочное планирование», «Коучинг на работе» и «Международный журнал лидерства на государственной службе». Он был приглашенным научным сотрудником в Университете Хартфордшира с 2013 по 2017 год и редактировал InterAction: The Journal of Solution Focus in Organizations с 2009 года.
-2016. Марк работал на всех континентах, кроме Антарктиды, и работал с международными клиентами, включая Shell, Lilly Industries, AstraZeneca, British Nuclear Fuels и многих других. Он также работает с консультантами со всего мира, чтобы улучшить их практику, и с 2011 года ведет онлайн-курс бизнес-профессионалов, ориентированных на решения, в Висконсинском университете Милуоки. Его последняя книга — . ). Марк живет в Эдинбурге, Шотландия, а также играет на джазовом саксофоне.
Фредерик Миллер
На протяжении многих лет Фред Миллер (он/его) возглавлял Kaleel Jamison Consulting Group, уважаемую консалтинговую компанию, специализирующуюся на стратегических изменениях культуры с упором на построение инклюзивности и создание организаций, в которых учитываются различия. Работа Фреда в некоторых крупнейших корпорациях и государственных учреждениях сочетает в себе заботу об организационной эффективности с заботой о человеческом достоинстве и социальной справедливости.
Названный в книге предшественником корпоративных изменений Эпоха еретиков: история радикальных мыслителей, заново изобретших корпоративное управление, Выдающийся вклад Фреда в создание по-настоящему инклюзивных рабочих мест для совместной работы получил широкое признание. Среди его многочисленных наград — выбор Международного общества профессионалов в области разнообразия и инклюзивности в качестве одной из легенд разнообразия, а также награда за выслугу от сети OD. Фред — автор десятков статей и книг, читал курсы в Американском университете и является членом NTL. Он живет в Трое, Нью-Йорк.
Хэсун Мун, доктор философии
Хэсун Мун (она/она) — специалист по коммуникациям, педагог и автор. Она заботится о том, чтобы люди лучше общались дома и на работе, и она делает это путем обучения, коучинга и консультаций. Хэсун преподает краткий коучинг в Университете Торонто, а также является исполнительным директором Канадского центра краткого коучинга и директором Human Learning Institute.
Она считает, что разговоры могут изменить мир, и определяет этот процесс как создание диалогических условий, в которых люди участвуют, чтобы вообразить свои собственные изменения. Ее академические и профессиональные исследования в области коучинговых диалогов и педагогики в Университете Торонто привели к разработке простой модели коучинга — Квадранта диалогической ориентации (DOQ). DOQ изменил то, как люди тренируют и учатся коучингу во всем мире. Ее последняя книга — Коучинг от А до Я: необычное использование обычных слов . Хэсон получила докторскую степень. в области образования взрослых и общественного развития Университета Торонто. Когда она не пишет, она увлекается кинопроизводством, плотницким делом и гольфом. Любитель раннего утра, дневного сна, хорошего кофе и красивых ручек с тонкими перьями, Хэсун живет в Торонто, Канада.
Гвен Стирлинг-Уилки MSc, MBA
Гвен Стирлинг-Уилки (она/она) является практикующим преподавателем в области организационного развития и прикладной поведенческой науки.
Бывший исполнительный директор коммерческих и благотворительных организаций, она является опытным консультантом, педагогом и автором, который занимается консультированием в различных отраслях и секторах в течение 21 года. Ее книга о виртуальном Dialogic OD, ‘ «От физического места к виртуальному пространству» (BMI, 2021) стала самой продаваемой книгой Amazon по бизнес-консалтингу в 2021 году. Ранее Гвен была директором OD в британской консалтинговой компании, а теперь руководит собственным консультационным бизнесом Seeds of Transformation. Великобритании и работает с глобальными клиентами в различных отраслях и секторах. Ее консультационная работа сосредоточена на формировании и руководстве организационными преобразованиями, изменении культуры, развитии исполнительного лидерства и командном коучинге. В дополнение к своей консультационной практике она руководит программами по развитию навыков OD и трансформации у других, а также наставляет новых практиков OD и тех, кто переходит от внутренних консультационных ролей к внешним.
Она посещает факультет бизнес-школы Университета Лидса, магистр управленческого консалтинга. Она руководила разработкой и реализацией программы «Навыки системной трансформации» для Южной академии лидерства Национальной службы здравоохранения Англии. Гвен имеет ряд квалификаций OD, включая сертификат NTL OD, NTL HI Lab & T Group Trainer, Relational Organizational Gestalt, Ecological Constellations, NLP Master Practitioner & Coach, а также имеет степень магистра в области организационного консалтинга и степень MBA бизнес-школы Ashridge Hult. Она является членом NTL, ODN, а также бывшим сопредседателем и членом правления ODN Europe. Она живет на юге Англии.
Джейкоб Сторх, доктор философии
Доктор Джейкоб Сторх (он/он) является соучредителем и директором по развитию и исследованиям компании Joint Action в Копенгагене. Он является ведущим скандинавским организационным консультантом и практиком-исследователем. Он является исполнительным советником государственных органов и крупнейших общественных организаций в странах Северной Европы.
Джейкоб построил и был генеральным директором крупнейшей консалтинговой фирмы Dialogic OD во всей Скандинавии. В начале своей карьеры он входил в десятку лучших специалистов в сфере консультирования и получил награду за то, что возглавил четвертую по темпам роста компанию в Дании в 2002 и 2007 годах. С 2002 по 2018 год преподавал Process Consulting и Dialogic OD магистрантам Орхусского университета в Дании. Преподавал в университетах Норвегии, Финляндии, Китая и США. Он регулярно выступает на международных конференциях, совсем недавно о своем успехе в преобразовании общественных организаций в учреждения, ориентированные на диалог и сотрудничество, способные совместно с гражданами, гражданским обществом и вне профессиональных и организационных границ создавать более эффективные и экономичные решения. Он является автором или соавтором 7 книг и постоянно публикуется по диалогическому лидерству, коучингу и консалтингу. Он имеет докторскую степень Университета Бедфордшира, Великобритания, в области прикладных социальных наук.
Он прошел обучение у некоторых новаторских системных и социальных конструкционистов в Фонде KCC и Институте TAOS и вокруг них, а также является сертифицированным мастером SCRUM и сертифицированным тренером EMCC (с отличием). Он живет со своей семьей в Орхусе, Дания.
Таня Круз Теллер MA
Таня (она/она) имеет более чем 20-летний опыт развития международных организаций. Она стремится к разнообразному, справедливому и инклюзивному миру, создавая великие организации с использованием диалогических подходов. Как практик Dialogic OD, Таня работала с правительствами, глобальными некоммерческими организациями и предприятиями, чтобы создать более справедливое общество за счет максимального вовлечения, инноваций и вдохновляющих действий. Таня является экспертом в области оценки глобального разнообразия, справедливости и инклюзивности, ассоциированным сотрудником TAOS и членом Сетей развития Южной Африки и международных организаций, Коллегии по вопросам разнообразия, а также входила в состав советов фонда Rutland Corner Foundation и редакционной коллегии ATD.
Таня получила степень магистра международного и межкультурного менеджмента (Школа международного обучения) и имеет степень бакалавра психологии и социологии с отличием (Брандейс). Она является сертифицированным инструктором по проведению оценочных исследований (CAI), инструктором по проведению оценочных исследований и оценщиком (Южная Африка). Глава о ее работе OD в рамках программы «Благодарное лидерство» в Южной Африке была опубликована в книге 9.0054 Инклюзивное лидерство: преобразование разнообразной жизни, организаций и обществ (2020). Название и диалогическая методология книги, в соавторстве с Таней, T Страдающие женщины, процветающий мир: приглашение к диалогу , Исцеление и вдохновленные действия (2019), напрямую отражают ее видение и действия в мире. Она живет в Йоханнесбурге, Южная Африка.
Кэрин Ванстоун MSc
Кэрин Ванстоун (она/она) имеет опыт преобразования широкого круга международных организаций. Она несколько лет была директором OD в коммунальной компании, прежде чем в 19 лет поступила в бизнес-школу Ashridge в Великобритании.
98 – несколько лет возглавлял практику Consulting Change. Там она руководила рядом отмеченных наградами консалтинговых проектов и более 20 лет преподавала в новаторской магистратуре по организационным изменениям. Ее академическое сообщество теперь представляет собой бизнес-школу Эксетерского университета, где она руководит и преподает по ряду программ магистратуры и MBA в области диалогических и адаптивных подходов к инновациям и изменениям с упором на устойчивость, глубокую устойчивость и социальную целостность. У нее есть страсть к исследованиям, она предлагает своим клиентам постоянно обновляемый набор обоснованных идей способами, которые являются прагматичными и непосредственно применимыми. Она изучает, как психология, социология, поведенческая экономика и прикладная неврология могут изменить то, как люди могут учиться и меняться вместе с целью и удовольствием. Недавно она выразила свою профессиональную жизнь в обучении в видеороликах, наборах инструментов и загружаемых материалах на портале электронного обучения Lacerta Academy.
Она прирожденный «видящий» паттерны и поэтому полезна в качестве «надзирателя» для других профессионалов OD, помогая им «соединять точки» и видеть/превосходить любые институциональные «игры» или культурные слепые зоны, которые они могут сталкиваться, когда они помогают другим и учатся их диалогическому ремеслу. Кэрин живет на юго-западе Великобритании, где она живет со своим французским мужем и деловым партнером Бруно, цыплятами и медоносными пчелами, в их органическом саду площадью 0,2 акра, вдохновленном «пермакультурой», дикой природой, фруктами и овощами.
S Marshak — Etsy.de
Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных. Пожалуйста, обновите до последней версии.
Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.
Найдите что-нибудь памятное,
присоединяйтесь к сообществу, делающему добро.


Конь оказался говорящим и во всем помогал молодому человеку… «Сказка о том, как у Силеймы нос оторвали»…
Мальчика вырастил старик-волшебник, принимающий облик любого зверя. Когда мальчик вырос, старик отправил его освобождать свой край от злого черного Ногая. «Сказка…
Это в некотором роде мистический и интересный ритуал и процесс….

С. и Ливанов В.Б.
С.
М.
Медведь не отпустил Машеньку к себе домой, однако, девочка придумала способ вернуться к бабушке и дедушке. Маша и…
Курочка Ряба читать Жили-были дед да баба. И была у них Курочка Ряба. Снесла курочка яичко, да…
Старая фея предсказала девушке смерть от укола веретеном, но добрая фея смогла смягчить приговор. Девушка не умерла, но уснула на…
Её пустили на ночлег, и старая королева устроила ей проверку……
М.Серовой) У страха глаза велики читать Жили-были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка. Каждый…
Н.
Они растили пшеницу и продавали ее на базаре. Но вот повадился кто-то по ночам пшеницу в поле топтать… Часть первая. Начинается сказка сказываться… За…