Летние песни для 6 класса текст: Песни про лето!

Тексты обрядовых песен для школьников ~ Песни (Тексты песен)

[Популярные тексты песен]

 Версия для печати

­

Как на масленой неделе
Из печи блины летели!
С пылу, с жару, из печи,
Все румяны, горячи!
Масленица, угощай!
Всем блиночков подавай.
С пылу, с жару — разбирайте!
Похвалить не забывайте.

***

Веселись, народ:
В гости Масленка идет
С пирогами и блинами, —
Весну под руку ведет!

Будем петь, гулять, —
Весну-матушку встречать!
На санях кататься,
блинками баловаться!

***

Коляда, коляда!
А бывает коляда
На кануне Рождества
Коляда пришла
Рождество принесла.

***

Ты нас будешь дарить —
Мы будем хвалить,
А не будешь дарить —
Мы будем корить!
Коляда, коляда!
Подавай пирога!

***

Здравствуй, Масленица!
Дай нам маслица!
Мы блинов себе горячих напечём –
Нам метели и морозы нипочём!

Если есть сковорода,
Не страшны нам холода,
Потому что блин горячий –
Это лучшая еда!

***

Жаворонки, жавороночки!
Прилетите к нам,
Принесите нам лето теплое,
Унесите от нас зиму холодную.
Нам холодная зима надоскучила,
Руки, ноги отморозила.

Весна! Весна красна!
Тепло солнышко!
Приди скорей,
Согрей детей!
Приди к нам с радостью!
С великой милостью!
С льном высоким!
С корнем глубоким!
С хлебом богатым!

Весна, весна красная,
Приди, весна, с радостью,
С радостью, с радостью,
С великою милостью,
Со льном высокиим,
С корнем глубокиим,
С хлебами обильными.

Ты приди, Весна – веснянка,
Выходи к нам на полянку!
Дружно, дружно, всем народом,
Мы пройдемся хороводом.
Песни , пляски заведем,
Игры разные начнем…
Не дадим Весне скучать,
Будем праздник отмечать!

Ты приди, Весна – веснянка,
Выходи к нам на полянку!
Дружно, дружно, всем народом,
Мы пройдемся хороводом.
Песни , пляски заведем,
Игры разные начнем…
Не дадим Весне скучать,
Будем праздник отмечать!

***

Коси коса,
Пока роса,
Роса долой –
Коса домой.
Коса любит лопаточку,
Лопатка – песок,
Косец – пирожок,
Еще каши горшок,
Толокна ему мешок,
Еще брюковки на Филипповки,
Еще редьки хвост
На великий пост!

***

Жали мы, жали,
Жали, пожинали:
Жней молодые,
Серпы золотые…
Ой и чьё это поле
Зажелтело, стоя?
Иваново поле
Зажелтело, стоя:
Жницы молодые,
Серпы золотые!

***

Яровая спорынья!
Иди с нивушки домой,
Со поставушки домой
К нам во Кощено село.
Во Петровково гумно!
А с гумна спорынья
Во амбар перешла,
Она гнездышко свила,
Малых деток вывела,
Пшеной выкормила,
Сытой выпоила!

***

И говорило аржаное жито,
В чистом поле стоя,
В чистом поле стоя:
Не хочу я, аржаное жито,
Да в поле стояти,
Да в поле стояти,
Не хочу я, аржаное жито,
Да в пола стояти 
Колосом махати!
А хочу я, аржаное жито,
Во пучок завязаться,
В засенку ложиться,
А чтоб меня, аржаное жито,
Во пучок взвязали,
Из меня рожь выбирали!

***

Жали мы, жали, 
Жали-пожинали,  
Жнеи молодые, 
Серпы золотые, 
Нива долговая, 
Постать широкая; 
По месяцу жали, 
Серпы поломали, 
В краю не бывали, 
Людей не видали

***

Березка, березка,
Завивайся, кудрявая!
К тебе девки пришли,
К тебе красны пришли,
Пирога принесли
Со яишницею!
Обрядовая песня заклинала густые всходы, дождь, рост и богатый урожай ржи.
Где девушки шли,
Тут рожь густа!
Где бабы шли,
Там вымокла!
Где мужики шли,
Там повыросла!
Где ребята шли,
Там повылегла!
Где кум прошел,
Там овес взошел,
Где кума прошла,
Там рожь взошла!

Количество отзывов: 0
Количество сообщений: 0
Количество просмотров: 24570
© 20.09.2021г. Популярные тексты песен
Свидетельство о публикации: izba-2021-3160137

Метки: 6 класс, 7 класс, Календарно-обрядовые песни,
Рубрика произведения: Песни -> Тексты песен

Добавить отзыв

0 / 500

Представьтесь: (*)  

Конспект урока по литературе для 6 класса на тему: Летние песни

Введение

Конспект урока
будет удобен на уроке литературы, так как здесь есть цель и задачи, все этапы
урока соблюдены, организационный момент, приветствие, вступление, слово
учителя, актуализация опорных знаний, работа по теме, изучение нового, физкультминутка,
закрепление, самостоятельная работа, беседа по вопросам, итог, домашнее
задание.

Конспект
урока по литературе для 6 класса на тему: Летние
песни

Цель
урока: познакомить учащихся с обрядовым фольклором (колядки, масленичные
песни, весенние песни, летние и осенние песни).

Задачи:

рассказать
учащимся, во время каких праздников исполнялись календарно-обрядовые песни;
найти и определить   художественные особенности календарно-обрядовых песен;

·                  
развивать эстетический вкус учащихся;

·       
           воспитывать интерес к родному языку.

Ход
урока:

I.Организационный
этап. Мотивация к учебной деятельности.

  Учитель: — 
Учебник на столе у вас?

                             
А ручки и тетрадки?

                             
Тогда урок начнём сейчас,

                             
Раз всё у вас в порядке.

                             
Будьте внимательны,

                             
Послушны, наблюдательны.

                             
Чтобы литературные тайны познавать,

                             
Нужно всё серьёзно изучать.

    — отчёт 
дежурного;

    — проверка 
готовности  класса  к  уроку:

                Я 
рада  новой  встрече  с  вами,

               
Приятно  ваше  общество, друзья!

               
Ответы  ваши  вы  готовьте  сами,

               
Их  с  интересом  буду  слушать  я.

               
Мы  сегодня  снова  будем  читать,

               
Выводы  делать  и  рассуждать.

                А 
чтобы  урок  пошёл  каждому  впрок

               
Активно  включайся  в  работу, дружок!

Вот книжки на
столе,

А вот тетрадки

Не хочется играть

Сегодня в прятки

Сегодня в классе у
ребят

Урок очень важный

А почему он важный
–

Скажет каждый!

Добрый день, мои
друзья,

Встрече с вами
рада я.

Сели ровно, все
достали,

Вспоминаем все,
что знали,

Оставляем все
заботы

И включаемся в
работу.

Прозвенел уже
звонок,

Начинается урок.

Так что время не
теряем

И работать
начинаем.

Руки – на месте?

Ноги – на месте?

Локти – у края.

Спина – прямая.

II.
Актуализация знаний учащихся.

-Что такое фольклор?

-Назовите известные вам жанры фольклора.

III.
Изучение нового материала

Широко отмечался такой летний праздник, как Троица. Этот
праздник был связан с расцветающей, входящей в силу природой. На Троицу дома
украшали берёзками, с берёзками ходили по деревне. Из берёзовых веток с
листьями плели венки, на которых гадали. Гадания и хороводы сопровождались
различными песнями.

Во
поле берёзонька стояла,
Во поле кудрявая стояла,
Ах, люли, люли, стояла,
Ах, люли, люли, стояла.
Алыми цветами расцветала,
Ах, люли, люли, расцветала.

Слово
учителя о календарно-обрядовых песнях.

Слайд
2

Фольклор (от
английского folk — народ, lore — мудрость) — устное
народное творчество. Фоль­клор возник до появления письменности. Самая важная
его черта — то, что фольклор является искусством устного слова. Именно это
отличает его от литературы и других видов искусства. Еще одна важная
отличительная черта фольклора — коллективность творчества. Он возник как массо­вое
творчество и выражал представления первобытной общины и рода, а не отдельной
личности.

Фольклор
всегда был важной частью народного быта. Он сопровождал первую пахоту и
дожинание последнего снопа в поле, молодежные гулянья и рождественские обряды.
А что такое обряд?

Слайд
3

Обряды –
это совокупность установленных обычаем действий, в которых воплощаются
какие-нибудь религиозные представления или бытовые традиции.  С принятием
христианства в традиционные народные обряды, сохранившиеся от языческой
старины, стал вкладываться новый смысл. Сплав христианства с языческими
верованиями заметен в обрядовых песнях, которые считаются древнейшими
произведениями фольклора.

Обрядовые
песни – это песни, которые исполнялись во время самых различных обрядов и
являлись их важной и необходимой частью. Считалось, что если не будут выполнены
все обрядовые условия и не исполнены сопровождающие их песни, то не будет
достигнут желаемый результат. Эти песни являются древнейшим видом народного
творчества.

Календарно-обрядовые
песни получили свое название из-за связи с народным сельскохозяйственным
календарем – распорядком работ по временам года. Среди календарно-обрядовых
песен различают: колядки, масленичные песни, весенние песни, летние песни,
осенние песни.

Слайд
4

Слайд
5

Новогодние
обряды, гадания и песни, вызывающие урожай, приплод скота, благополучие семьи,
счастливый брак и богатство, первоначально были связаны с празднованием
рождения молодого солнца, когда день начинал прибавляться.

Рождественско-новогодние
праздники начинались колядованием. Обряд колядования — это обход дворов с
праздничными пожеланиями хозяевам и получение за это подарков. Ребятишки, парни
и девушки рядились кто во что горазд: и козой наряжались, и медведем, и
кикиморой, и страшным чертом — в вывороченном тулупе, с рогами и длинным
хвостом. Лица закрывали страшными и смешными масками — «личинами» или «харями».
Веселились, пугали друг друга и плясали до упаду. А затем вновь ходили по
дворам, останавливались под окнами и вновь пели колядки. За ласковые слова и
добрые пожелания хозяева одаривали колядовщиков печеньем в виде коньков,
коровок, козулек и пирогами. Ряженые благодарили добрых людей величаньями. У
всех славянских народов песни назывались по-разному: колядки- на юге, овсень –
в центральной России, виноградье- на севере. Святки праздновались всеми, но
больше всего молодежью. Игры, песни, посиделки, гадания наполняли двухнедельное
святочное празднество. Как и в самые давние времена, парни и девушки ходили от
избы к избе, но теперь с изображением звезды, возвестившей о рождении Христа, и
пели величальные, то есть поздравительные песни — колядки.

Слайд
6

Слайд
7

Последним
зимним и первым весенним праздником была Масленица. На Масленицу исполняли
обряд проводов зимы, которая представлялась живым существом. Из соломы делалось
чучело, которое, как и праздник, называли Масленица. Чучело наряжали,
разукрашивали и под обрядовые песни возили по селу, а потом сжигали.

 Слайд
8

На
Масленицу было принято водить хороводы, печь блины, напоминавшие о весеннем
солнце, которые затем поедались. Считалось, что чем больше блинов съешь, тем
богаче и сытнее будешь жить в наступившем году. Недаром пели: «Как на масленой
недели из печи блины летели…»

Слайд
9 

Масленицу
называли широкой, потому что это был веселый праздник: катались на санях с гор,
на лошадях по деревне, играли во взятие снежного городка, устраивали ярмарки,
балаганы, кулачные бои.

Слайд 10 

Закончились
рождественско-новогодние праздники, пронеслась веселая обманщица Масленица,
пришла Весна-красна и зазвенели по земле веснянки, или весенние песни. Их не пели,
а кликали (выкликали, выкрикивали), взобравшись на пригорки, крыши. В них
призывали весну и расставались с зимой.

Слайд
11 

Кликанья
обычно сопровождались обрядами с птичками, выпеченными из теста (жаворонки,
кулики). Птичек подкидывали с высокого места или прикрепляли к шесту на нитке,
чтобы они «летали» на ветру. Их просили прилететь, принести весну.

(Учащиеся
прослушивают запись песни «Ой, жаворонки, жаворонушки…»)

Слайд
12

Летние
песни исполняли на Троицу и праздник Ивана Купалы.

 Девушки
на Троицу, украсив избы, шли в лес завивать березку и плести венки. В ближайшей
роще выбирали молодую кудрявую березку, украшали ее лентами и, взявшись за
руки, водили хоровод, сопровождая его песнями. Затем также устраивали под
березкой праздничную трапезу (обед), а после ломали с той же березки ветки и
плели венки, с которыми снова водили хороводы и пели песни. Похороводив, шли на
реку, бросали венки на воду и загадывали: если поплывет — счастье, завертится
на одном месте — свадьба расстроится, потонет — смерть родных или суженого.
Венки также сплетали и хранили до Троицына дня.

Кукушечка,
любушечка,

Принимайте
меня во зеленый сад одное.

Кумитеся^***,
любитеся,

Принимайте
меня во зеленый сад одное.

Вы
пойдете во зеленый сад,

Принимайте
меня во зеленый сад одное.

 В
Троицу в народе считалось обязательным пойти на службу в церковь. После
службы девушки надевали на голову свежие березовые венки, переплетенные
цветами, и в таком уборе шли в лес развивать березку. Ее срубали и ставили
посредине круга, опять украшали лентами, цветами. Потом устраивали с березкой
торжественное шествие: обносили ее вокруг всей деревни. Затем на одной из улиц
втыкали березку в землю и начинали водить вокруг нее хороводы. К девушкам
присоединялись парни.

Как
и на Масленицу, в старину Троицу отмечали целую неделю. Каждому дню
соответствовали определенные обычаи.

Слайд
13 

В
воскресенье, в Троицын день, с утра всегда отправлялись в церковь с цветами и
ветками. В этот день и храм, и жилище принято было украшать настоящим зеленым
ковром из цветов и листьев. Окна домов украшали свежими березовыми и яблочными
ветками, вставляли их за образа в комнатах.

(Учащиеся
прослушивают запись Троицкой песни).

Слайд
14  

Праздник
Ивана Купала – еще один крупный летний праздник. Обязательным обычаем Иванова
дня было массовое купание: с этого дня из рек выходила вся нечисть, поэтому
вплоть до Ильина дня можно было купаться
без опасений. Кроме того, вода Иванова дня наделялась живительными и
магическими свойствами.

В
местах, где существовал запрет на купание в реках (из-за русалок), купались в
святых источниках. На Русском Севере накануне —
в день Аграфены Купальницы топили бани, в которых мылись и
парились, заваривая собранные в этот день травы. И вода, и травы в Иванов день
наделялись магической силой, поэтому их использование должно было наделить
человека жизненной силой и здоровьем. Ивановскими вениками пользовались в
течение года.

В
этот праздник, по народным поверьям, вода может «дружить» с огнём, и их союз
считается природной силой. Символом такого соединения являются костры по
берегам рек, которые жглись в ночь на Купалу. Кроме того, в Иванову ночь часто
гадали при помощи венков, опущенных в реку: если венок поплывёт, это сулило
счастье и долгую жизнь или замужество.

Главная
особенность купальской ночи — очищающие костры. Вокруг них водили
хороводы, плясали, пели купальские песни, через них прыгали: кто удачнее и выше
прыгнет, тот будет счастливее.

Ой,
рано на Ивана…

Да
кто нейдет на улицу…

Ой,
рано на Ивана!

Ой,
рано на Ивана…

Ой,
рано на Ивана.

На
Украине девушки и парни, взявшись за руки, прыгали попарно через огонь. Если во
время прыжка их руки останутся вместе, то считали, что это явная примета их
будущего брака^. тоже, если вслед им полетят искры. ^.В
некоторых местах между купальскими кострами прогоняли домашнюю скотину для
защиты её от мора. В купальских кострах матери сжигали снятые с хворых детей
сорочки, чтобы вместе с этим бельём сгорели и болезни. Молодёжь и дети,
напрыгавшись через костры, устраивали шумные весёлые игры и бег наперегонки.
Обязательно играли в горелки. По поверьям крестьян, в
купальскую, самую короткую ночь, нельзя спать, так как оживает и становится
особенно активной всякая нечисть — ведьмы, оборотни, русалки, колдуны, домовые, водяные, лешие.Считалось
при этом, что купальский костёр обладает магической силой, способной отгонять
всю нечисть, особенно ведьм, которые в Купальскую ночь были особенно опасны и
могли украсть молоко у коров или испортить хлеб на полях. Помимо костров, в
некоторых местах в Купальскую ночь поджигали колёса и смоляные бочки, которые
затем скатывали с гор или носили на шестах, что совершенно очевидно связано с
символикой солнцеворота.

Характерная
примета Ивана Купалы — многочисленные обычаи и предания, связанные с
растительным миром. Травы и цветы, собранные до рассвета, кладут под Иванову
росу, высушивают и сберегают их, считая такие травы более целебными. Ими
окуривают больных, борются с нечистью, их бросают в затопленную печь во время
грозы, чтобы предохранить дом от удара молнии, употребляют их и для разжигания
любви или для «отсушки».

Украинские
девушки за травами и цветами для купальских венков ходили утром накануне
Купалы. При этом обязательно рвали полынь, так как считали, что её
боятся ведьмы и русалки. Полынь носили на поясе, вплетали в венки, втыкали в
стены домов и ворот, чтобы преградить путь ведьмам.

Главным
героем растительного мира в Иванов день становился папоротник, с которым повсеместно
связывались предания о кладах. С цветком папоротника,
появляющимся всего на несколько мгновений в полночь на Иванов день, можно
видеть все клады, как бы глубоко в земле они ни находились.

Слайд
15 

ОСЕННИЕ
ПЕСНИ связаны со сбором урожая. Обряды совершали в день, когда заканчивали
уборку хлеба. Окончив жатву, «завивали бороду»- завязывали последнюю горсть
стеблей веночком, чтобы сила земли не скудела. Потом катались по земле,
восстанавливая силы, потерянные в дни страды. Потом с последним снопом
торжественно шли домой, распевая песни. 

Жали
мы, жали,

Жали,
пожинали,—

Жнеи
молодые,

Серпы
золотые,

Нива
долговая,

Постать
широкая;

По
месяцу жали,

Серпы
поломали,

В
краю не бывали;

В
краю не бывали,

Людей
не видали.

Физминутка

 Потягушки

Мы на цыпочки
привстали,

Ручки кверху мы
подняли,

Мы вздохнули,
потянулись

И друг другу
улыбнулись.

Выдохнули, руки
вниз,

Повторим теперь на
«бис»!

— А теперь все
тихо встали,

Дружно руки вверх
подняли,

В стороны, вперёд,
назад,

Повернулись
вправо, влево

Тихо сели, вновь
за дело.

IV. Закрепление

Работа с учебником.

1)     
Учащиеся читают выразительно  календарно-обрядовые песни и находят в них
художественные средства выразительности.

2)     
Р а с с м а т р и в а н и е  и л л ю с т р а ц и и – репродукции
картины  «Масленица» Б. Кустодиева.

Самостоятельная работа.

Работа с раздаточным материалом. Учащиеся определяют по
содержанию песни, к какому виду она принадлежит и какой праздник сопровождала.

1)Волхвов привечайте,

Святое встречайте,

Пришло Рождество!

Начинаем торжество!

С нами Звезда идет,

Молитву поет…

2) Весна, весна красная,

Приди, весна, с радостью,

С великой милостью,

Со льном высоким,

С корнем глубоким,

С хлебами обильными.

– Чувиль-виль-виль,

Жавороночек,

Принеси весну

На своем хвосту,

На сохе, бороне,

На ржаной копне,

На овсяном снопе.

3)     
А мы масленицу дожидаем, 
Дожидаем, душе, дожидаем.  
Сыр и масло в глаза увидаем, 
Увидаем, душе, увидаем. 
Как на горке дубок зелененек, 
Зелененек, душе, зелененек. 
А Ванюша, дружок, молоденек, 
Молоденек, душе, молоденек. 
Наша Масленица, будь счастливой, 
Будь счастливой, душе, будь счастливой. 
Наша горушка будь катливой, 
Будь катливой, душе, будь катливой

4)     
Пойдем,девочки,

Завивать
веночки!

Завьем
веночки,

Завьем
зеленые.

Стой,
мой веночек,

Всю
недельку зелен,

А я ,
молодешенька,

Весь
год веселешенька!

V.
Подведение итогов урока.

     — Какие задачи
ставили перед собой в начале урока?

     —
Выполнили эти задачи?

-Почему фольклор был всегда важной частью народного быта?

-Чему посвящены календарно-обрядовые песни?

-Какой праздник сопровождался исполнением колядок?

-Какова главная тема масленичных песен?

-Почему весенние песни по-другому назывались закличками?

-Какое дерево является  героем летних (троицких) песен?
Почему?

-С каким событием связан календарно-обрядовый цикл осенних
песен?

Выставление оценок.

Комментированное выставление оценок.

Домашнее задание.

С. 10 – ответить на вопросы.

5 Тексты летних песен для Storytime — Блог

С наступлением лета мы наслаждаемся голубым небом, ленивыми днями и летними программами чтения. Мне нравится, насколько многолюдно в библиотеке летом, когда семьи приходят за книгами, призами и программами. Летние сказки всегда больше, чем мои школьные программы, и в них есть особый заряд энергии. Эти летние тексты песен для ваших историй обязательно помогут этим занятым пчелам быть активными и занятыми.

Столкнувшись с сдерживанием толпы для больших групп маленьких энергетических тел, я обнаружил, что гораздо успешнее направлять эту энергию, чем подавлять ее. Использование песен и движений в начале и в середине рассказа помогает малышам оставаться вовлеченными, а группа помогает сохранять внимание во время чтения рассказов.

Тексты летних песен

Чтобы сыграть аккомпанемент к этим текстам летних песен, просто нажмите на название нужной песни . Вы попадете на его страницу в коллекции, где сможете включить музыку и подпевать! Легко освоиться с новыми текстами знакомых мелодий.

Песнь цветов

Пойте песню цветов, цветы вокруг.
Цветы, которые растут, растут в земле
Цветы каждого цвета создают красивый вид.
Красный, оранжевый и желтый.
А еще синий и фиолетовый.

Цветочный сад

Фермер сажает семена
Фермер сажает семена
Привет, Хо и Веселинка-О
Фермер сажает семена.

Солнце начинает светить
Солнце начинает светить
Привет, Хо и Веселинка
Солнце начинает светить.

Начинается дождь
Начинается дождь
Привет, Хо и Веселинка-О
Начинается дождь.

Растения начинают расти
Растения начинают расти
Привет, Хо и Веселинка-О
Растения начинают расти.

Цветы улыбаются нам
Цветы улыбаются нам
Привет, Хо и Веселинка
Цветы улыбаются нам.

Вот улей

Вот улей
Где пчелы?
Спрятано внутри
Там, где никто не видит
Наблюдать за пчелами
Выйти из улья
1, 2, 3, 4, 5

Я маленькая ромашка

Я маленькая ромашка, высокая и стройная (Стой на цыпочках)
Вот мои лепестки (Поместите руки по бокам головы и пошевелите пальцами)
Вот мой стебель (Держите руки по бокам ног)
Когда восходит солнце (Создайте солнце руками)
И идет дождь (Трепет руки к полу, как дождевик в положении приседания)
Я расту, расту, расту из-под земли! (медленно поднимите руку над головой)

Цветочная песня

Свернитесь, как крошечное семя,
Крошечное семя, крошечное семя.
Теплое солнце — то, что нужно.
Теперь можно начинать выращивать,
Выпей дождь и начни подниматься,
Начни подниматься, начни подниматься.
Вытянитесь, широко раскинув руки,
Теперь показывается цветок.

Больше веселья с текстами летних песен

Вот несколько занятий, которые расширяют тему цветов и лета в этих текстах летних песен. Потому что у Babies Grow Up есть забавная поделка в цветочном саду, которая включает в себя простую подготовительную работу, недорогие поделки и работу с мелкой моторикой для маленьких ручек. No Time For Flashcards предлагает поделку стрекозы с липкими крыльями, используя контактную бумагу, блестки и вырез стрекозы. А для более практического занятия Natural Herbal Living рассказывает, как с детьми посадить пчелиный сад.

Бесплатные летние песни и стишки для Circle Time

Я люблю спокойные летние дни. Здесь я делюсь множеством непраздничных летних песен и стишков в моей серии бесплатных песен и стишков для кругового общения. Несмотря на то, что это очень необычное лето, я надеюсь, что эти веселые песни сделают его немного более похожим на лето.

Если вам нравятся американские патриотические песни ко Дню памяти, Дню флага и 4 июля, ознакомьтесь с моим постом об американских патриотических песнях и стишках. Этот пост включает в себя общие патриотические песни, а также видео к каждому празднику. Если вам нужны бесплатные летние образовательные видео, посмотрите мои бесплатные летние песни и публикацию с образовательными видео. Если вы из Южного полушария, посмотрите мой бесплатный пост о зимних песнях и стишках!

Есть много компакт-дисков, которые вы можете купить, но я просто перечисляю здесь бесплатные ресурсы. Обычно вы можете найти ссылки для покупки компакт-дисков с песнями на YouTube, если хотите. Это песни, которые я нашла в Интернете для учителей и воспитателей. Они также отлично подходят, если вы учитесь на дому или родитель, дополняющий обучение вашего ребенка дома. И я думаю, что это очень весело для бабушек и дедушек и всех, кто любит проводить время с особым ребенком.

Летние песенки и стишки