Картина для детей для 1 класса: Легкие срисовки для детей 1 класса (70 картинок) ✏

Легкие рисунки для первого класса

Рисунки поэтапно

Как нарисовать белку

Заяц рисунок легкий

Учимся рисовать овал

Простые схемы для рисования для детей

Поэтапно рисунки милых животных большие

Колокольчик школьный

Колокольчик карандашом школьный

Простые поэтапные рисунки для детей

Бабочка поэтапное рисование для детей

Как рисовать белочку поэтапно для детей

Цветы рисунок

Легкие рисунки цветов карандашом

Дом картинка для детей

Рисование бабочки поэтапно

Последовательное рисование для детей

Детские рисунки кораблей

Детские рисунки кораблей

Рисование бабочки поэтапно

Поэтапное рисование бабочки

Рисунки бабочек легкие

Поэтапное рисование весенних цветов

Рисунок на тему лето золотое

Рисунок зайца карандашом для детей 1 класс

Рисование с детьми Весна

Поэтапное рисование Совы

Рисунок на тему осень

Рисунок на тему дорожное движение

Уроки рисования для детей

Рисунок на 8 марта

Рисование для детей Медвежонок

Рисование из цифр

Подснежники рисунок

Легкое рисование для детей

Рисунок розы по этапно

Поэтапное рисование рыбы для детей

Рисунок на свободную тему легкий

Схемы рисования для дошкольников

Простые рисунки для начинающих

Рисование щенок в подготовительной группе

Поэтапное рисование Совы

Рисунок на сваболную Окему

Пошаговое рисование розы в вазе для детей

Поэтапное рисование цветов

Ежик карандашом

Птички для рисования

Поэтапное рисование Совы для детей

Нарисовать Филина карандашом

Схема рисования птицы

Рисование Совы карандашом для детей

Бабочка рисунок карандашом для детей

Несложные рисунки для срисовки

Рисунок ручкой для начинающих

Поэтапное рисование

Лебедь рисунок карандашом

Поэтапное рисованиезаца

Пошаговое рисование цветы

Рисунки карандашом 5 класс

Панда рисунок карандашом

Простые цветы для рисования

Простые пошаговые рисунки для детей

Схема рисования котенка для детей

Поэтапное рисование бабочки

Пошаговое рисование самолета

Рисунки карандашом лёгкие

Простые цветы для рисования

Картинки голубя для срисовки

Поэтапные рисунки для детей

Простые схемы для рисования для детей

Рисунок на любую тему

Поэтапное рисование для детей

Как нарисовать ежика

Рисунки на 1 сентября карандашом

Простые схемы для рисования для детей

Мини уроки рисования для детей

Бабочка рисунок поэтапно

Картинки по развитию речи в начальных классах

В качестве наглядных пособий по развитию речи чаще всего применяются:

а) отдельные большие настенные картины;

б) альбомы больших картин (один набор на класс)

в) отдельные альбомы малого формата (по одному набору на парту).

Картинки бывают трёх типов:

а) предметные,

б) сюжетные,

в) пейзажные.

Предметные картинки обычно используются в качестве пособий при группировке слов-понятий.

На них изображаются отдельные предметы: из них дети выбирают такие, которые могут быть объединены по общему признаку, и записывают в тетрадях их названия.

При работе с группой картинок дети называют устно каждый предмет, выбирая сначала, например, те из них, которые относятся к мебели , а затем те, которые относятся к по суде . Потом дети записывают эти названия предметов в тетради по форме:

Мебель : стол, стул…

Посуда : горшок, миска…

С каждым словом придумывается предложение. Аналогично этому проводится работа и с другими картинками. Такие пособия для классификации слов-понятий может изготовить сам учитель, например, на темы:

«Рыбы и птицы», «Деревья и кусты», «Цветы и грибы», «Одежда и обувь», «Овощи и фрукты» и пр.

Такие картинки дают возможность группировать предметы по тем или иным общим признакам. Дети могут отнести их вначале к самым общим понятиям (птицы, рыбы, деревья, животные, грибы, цветы), затем могут разбить каждую категорию предметов на две группы, например: дикие и домашние животные, зимующие и перелётные птицы, хвойные и лиственные деревья и т. д.

Картинки предметов и явлений природы и жизни людей можно использовать для группировки предметов по месту их нахождения или по времени, когда их можно наблюдать, например:

На реке: лодка, пароход, мост, берег, рыба и т. р.

В лесу: деревья, кусты, цветы, грибы и т. п.

Зимой: снег, метель, голые деревья, езда на санях, снежная баба и т. п.

Летом: трава, солнце, деревья в зелени, цветы, дождь, гроза и т. п.

Предметные картинки, изображающие предметы, их признаки и действия, можно использовать также и для составления предложений, например: Самолёт летит. Поезд мчится. Собака бежит. Мальчик удит рыбу. Девочка ловит бабочку. Колхозники пилят дрова. И т. п.

Сюжетные картинки служат для составления детьми рассказов (после того, как дети разберутся, какие предметы и явления на них изображены).

Тот или иной сюжет может быть развёрнут в одной картинке или в нескольких картинках.

Наиболее лёгким видом работы являются сочинения-рассказы по нескольким картинкам, изображающим последовательные моменты одного события. Например, на тему «В лес за грибами» можно дать 4 картины: 1) Дети идут в лес. 2) Дети рассыпались по лесу. 3) Дети отдыхают в лесу и 4) Дети возвращаются домой с грибами.

Второй пример: на тему «Утро школьника» также можно дать 4 картины: 1) Мальчик проснулся. 2) Мальчик одевается. 3) Мальчик завтракает и 4) Мальчик идёт в школу.

Сюжетная картинка может содержать только начальный и конечный момент происшествия; например, на тему «Как Федя стал лётчиком» может быть дано две картины: «Федя-мальчик пускает планер» и «Федя-юноша сидит за рулём самолёта». На тему «Собака спасла» может быть дано две картины: «Мальчик в зимнюю метель заблудился, устал и прилёг у копны сена» и «Люди приходят к мальчику; около мальчика стоит собака».

Чаще всего для составления сочинения применяется одна картина, изображающая центральный момент происшествия, например, «Заблудились» (на картинке изображены дети в лесу — они потеряли дорогу, не знают, куда идти; один мальчик полез на верхушку дерева), или «Пионер спасает поезд» (на рельсах около места поломки стоит пионер с красным галстуком в руке; подходит поезд).

Сюжетные картинки первого рода дают план рассказа, и для составления сочинения детям нужно только понять содержание каждой картинки и последовательно рассказать картинку за картинкой.

Картины второго и третьего рода требуют от детей работы воображения: надо представить себе не только то, что дают картины, но вообразить и те моменты происшествия, которых нет на картинах: во втором случае восполнить центральную картину, в третьем — восполнить два момента — предшествующий и последующий. Это, конечно, труднее, и в практике школьной работы составление сочинений по двум или одной картине обычно проводится уже после того, как дети научатся составлять сочинения по ряду картин.

Картины , из о бр аж ающи е п е йз ажи , или явления природы, даются детям старших классов школы для составления описаний.

Примерами таких картин являются: «Берёзовая роща» Куинджи, «Лес» Шишкина, «Грачи прилетели» Саврасова, «Буря на море» Айвазовского и др.

Наиболее простыми картинами являются те, которые изображают отдельные случаи из жизни детей, близкие по содержанию к непосредственным переживаниям и наблюдениям учащихся: «Игра в прятки», «Снежки», «С удочкой на реку», «В пионерском лагере» и др.

Более трудны для детей репродукции картин наших художников кисти, рисующие быт прошлого: «Тройка» Перова, «У порога школы» Богданова- Бельского, «Бурлаки» Репина и др. Эти репродукции можно давать детям только в 4 классе. Для того чтобы хорошо составить сочинение на тему из прошлого, нужно иметь историческую перспективу и знания о жизни людей, живших в дореволюционную эпоху.

Такие сочинения следует давать после тщательной проработки материала на выбранную тему на уроках объяснительного чтения или во время беседы, подготовляющей к работе над сочинением, и непременно сопровождать их планами, коллективно составленными или предложенными учителем в готовом виде.

Очень полезны в воспитательном отношении во всех классах школы картины, раскрывающие вопросы поведенческого характера, вопросы морали («Подвиг разведчика», «Пионеры помогли», «У больного учителя», «Тимуровцы» и др.).

Эти картины возбуждают у детей те чувства и мысли, которые жизненно необходимы нашим детям — будущим строителям коммунизма в нашей стране. Степень трудности содержания таких картин различна: здесь всё зависит от темы, которая развёрнута в картине (или в картинах).

Подготовка детей к таким сочинениям требует тщательной работы по разбору содержания картин, иногда путём объяснительного чтения.

На уроках объяснительного чтения с целью развития речи детей и навыка сознательного чтения в качестве наглядных пособий используются картинки , помещённые в кн игах для чте ния (как рисунки, иллюстрирующие читаемые статьи, так и репродукции художественных картин, подходящих по теме к читаемым статьям и рассказам).

Разбор иллюстраций и их сопоставление с текстом помогает глубже понять содержание читаемых текстов и представить его более конкретно.

Беседа по картинкам раскрывает значение отдельных слов и выражений, подводит к выводу главной мысли рассказа или статьи и, наконец, даёт новые сведения, дополнительно к тем, которые получены путём чтения текста.

Кроме того, многие иллюстрации можно использовать как материал для развития устной и письменной речи учащихся в связи с чтением: учащиеся составляют сочинения по картинкам, используя, с одной стороны, содержание этих картинок и, с другой, языковый материал прочитанных статей и рассказов. Эти иллюстрации позволяют, таким образом, провести работу по составлению сочинений по аналогии с прочитанным и разобранным рассказом и тем самым углубить и расширить понимание прочитанного текста.

Для тех же целей углубления понимания читаемых текстов могут быть использованы также и специальные большие настенные картины , подходящие по теме к читаемым рассказам и статьям.

Источник:

Начальная школа. Настольная книга учителя – 1950, под редакцией проф.. М.А. Мельникова

Соедини картинки со словами

1. Уроки

2. 1-й класс

3. Базовое чтение

4. Расшифровка

• Мероприятие 1

  / Сопоставьте рабочий лист с картинками
  

  Эта выкройка обязательно понравится вашим малышам! Научите их тому, что обучение не обязательно должно быть скучным, душным классом и бесконечными математическими задачами. В левой части этого рабочего листа находятся пять разных изображений. Спросите ребенка, может ли он правильно определить и назвать каждого из них. Затем попросите их посмотреть направо и прочитать слова вслух. Все ли слова соответствуют картинкам слева? Помогите своим детям проследить линию до слова, если оно соответствует картинке.

  Заполнить онлайн

  Отметить как выполненное

  Добавить в избранное

• Мероприятие 2

  / Рабочий лист сопоставления изображений
  

  Если ваши дети уже умеют читать, то это упражнение с рабочим листом будет для них очень простым. Во-первых, рассмотрите вместе с малышами изображения на распечатке. Смогут ли они опознать изображения на этом листе? Попросите их рассказать вам, что происходит на каждой картинке. Затем прочитайте им слова, окружающие каждую картинку. Смогут ли они определить какие-либо слова, описывающие действия на каждой картинке? Помогите им обвести слово, которое соответствует картинке в этом простом PDF-файле для печати.

  Заполнить онлайн

  Отметить как выполненное

  Добавить в избранное

Попробуйте Детскую Академию БЕСПЛАТНО!

Посмотреть полную программу обучения

Да, я хочу добавить
Электронный блок
— совместимый с кирпичом
конструктор для построения 3D схем с подсветкой, звуками, движением и т. д.

19,99 $

Введите код купона

Примечание. Вам не будет выставлен счет, пока не закончится бесплатная пробная версия.
и может отменить в любой момент. Безвоздмездно.

Любимица дочери

По-прежнему самый любимый для нашего 7-летнего ребенка. Ей нравится зарабатывать звезды, когда она учится выводить буквы и цифры. Окраска и звуки привлекают внимание и соответствуют возрастной группе ребенка и уровню Pre K.

Выживание5Дети

Отличное приложение!

Это замечательное приложение для моего 7-летнего сына! 🙂 Он фокусируется на базовых навыках чтения, письма и математики. Система вознаграждений отличная и последовательная!

Лилбиттигарза

Так увлекательно

Нам нравится, как мы можем сосредоточиться на математике с помощью этого приложения. Это увлекательно, и нам нравится, как мы можем настраивать и адаптировать уровни в соответствии со знаниями и навыками нашего сына!

Мама Анна

Отличное приложение!

Это был действительно интересный способ заставить моих детей попрактиковаться в математике. Я обычно изо всех сил пытаюсь вовлечь их в это, и Kids Academy делает это легко.

Фернанндас Стоун

Отличное приложение

Вау! Это приложение действительно отличное. Впервые моим детям действительно нравится изучать математику и читать. Игры в Kids Academy образовательные и очень веселые.

Кимберлихо

Отлично подходит для детей

Наша 7-летняя дочь любит чтение и все офлайн-игры, которые предлагает Kids Academy. Это очень хорошее приложение, я очень рекомендую его!

ТониТан

Enroll Grade by Grade

MySchools — это онлайн-справочник государственных школ и программ г. Нью-Йорка, а также система подачи заявок для семей. Во время поступления в 3-K, pre-K, детский сад, G&T, промежуточную или старшую школу создайте учетную запись MySchools , чтобы узнавать о школах, подавать заявки, вступать в списки ожидания и получать предложения.

Происходит сейчас

• ЗАЯВЛЕНИЯ для учащихся, поступающих на программы осенью 2023 года
  • Открыта регистрация на вступительный экзамен в специализированные средние школы (SHSAT), который закроется 4 ноября.
  • Подача заявлений в среднюю школу началась 12 октября, крайний срок подачи заявок — 1 декабря. -K, а заявки в детские сады в настоящее время ЗАКРЫТЫ .

Нужна школа для вашего ребенка сейчас?

Узнайте, что делать на странице «Новые студенты».

КАК ПОДАТЬ ЗАЯВКУ: Класс за классом

Нажмите или коснитесь ссылок ниже, чтобы узнать больше о каждом процессе приема.

• Узнайте о праве на участие в EarlyLearn. Эти программы обеспечивают бесплатный или недорогой уход за детьми и образование для детей в возрасте от 6 недель до 2 лет. Если вы соответствуете требованиям, ваш ребенок может начать обучение по программе в любое время в течение года.

• Для соответствующих семей: Head Start обеспечивает безопасную и благоприятную среду обучения для детей в возрасте 3–4 лет, чтобы они могли учиться, играть и готовиться к детскому саду и за его пределами. Early Head Start обеспечивает уход за детьми в возрасте 0-2 лет. Свяжитесь с программами напрямую, чтобы подать заявку.

• Подайте заявку на участие в бесплатных программах полного дня 3-K в год, когда вашему ребенку исполнится 3 года.

• Подайте заявку на участие в программах Pre-K в год, когда вашему ребенку исполнится 4 года. Каждому 4-летнему жителю Нью-Йорка предоставляется место в Pre-K.

• Ваш ребенок пойдет в детский сад в том календарном году, когда ему исполнится 5 лет. Подайте заявление, даже если ваш ребенок в настоящее время учится в Pre-K.

• Соответствующие критериям дети, поступающие в детский сад (родившиеся в 2017 г. ), 1-й, 2-й или 3-й класс, могут участвовать в приеме G&T.

• Подайте заявление, когда ваш ребенок учится в 5-м классе (или в 6-м классе для учащихся школ K-6).

• Подайте заявление, когда ваш ребенок учится в 8-м или (впервые) в 9-м классе.

• В возрасте 8 лет или (в первый раз) 9 лет вашему ребенкуй год обучения, зарегистрируйтесь на прослушивание и/или тест, чтобы подать заявку в Специализированные средние школы.

• Школы Нью-Йорка были приглашены принять участие в пилотной инициативе по увеличению разнообразия в своих школах. Узнайте об участвующих школах и инициативах для каждого класса.

• Узнайте о факторах, по которым учащиеся учатся в государственных школах Нью-Йорка, в том числе о том, как при зачислении используются случайные номера.

Руководство по приему в государственные школы г. Нью-Йорка в 2023 г.