Как разгадать ребус с буквами и картинками для 3 класса: Как решать ребусы? | Развивающие игры для детей — онлайн занятия для детей

Запятые в ребусах

2. Главная
3. Энциклопедия
4. Ребусы
5. Запятые в ребусах

Ребус  это  загадка, в которой разгадываемые слова даны в виде рисунков в сочетании с буквами и некоторыми другими знаками. Слово или фраза, зашифрованная в виде последовательности рисунков, букв, слогов или чисел,.

Что бы разгадать ребус, нужно знать некоторые правила его составления.

1. Что значит запятая в ребусе?

Многие ребусы составлены из картинок и запятых. Если запятая стоит перед картинкой, то из слова на картинке убирается первая буква, если две запятых, то убирается первые две буквы и т.д.

Если запятая стоит после картинки, то из слова на картинке убирается последняя буква, если две запятых, убирается две последние буквы.

Перевернутая запятая в ребусах имеет тоже значение, указывает на количество букв, которые надо убрать в начала или в конце слова. 

2. Если предмет нарисован в перевёрнутом виде, название его надо читать справа налево. Например, нарисован «кот», читать нужно «ток», нарисован «нос», читать нужно «сон». Иногда направления чтения показывают стрелкой.

3. Дополнительные знаки.

Ребусы слова обычно имеют не только рисунок, но и дополнительные знаки, позволяющие определить порядок чтения и прочие особенности того или иного ребуса. В ребусе также могут находиться зачеркнутые буквы, это говорит о том, что эта буква не читается. Над рисунком может быть прописан определенная последовательность цифр. Такое обозначение свидетельствует о том, как правильно располагать буквы слова.

4. Если два предмета или же две буквы на рисунке ребуса изображены одна в другой, значит, их названия надо читать с прибавлением предлога «в». Так могут получиться слова «в-о-ро-на», «в-о-л», «в-о-ва», «в-и-лы».

5. Если буква на рисунке состоит из других букв, то при написании слова-отгадки используйте предлог из, например, слово «из-б-а» из букв б нарисована буква А; «вн-из-у» — из буквы У нарисованы две буквы ВН; «ф-из-ик». буква Ф нарисована из сочетания букв ИК.

6. Если за одной буквой изображена другая, то обязательно прибавьте «за», например, у вас могут получиться слова «за-мо-к», за слогом МО стоит буква К; «ка-за-нь», после НЬ нарисовано КА. 

7. Если один предмет или символ нарисован под другим, то при составлении слов используются предлоги на, над или под, нужно выбрать предлог по смыслу. Например, под буквой У нарисовать ШКА. Получилось слово «ПОД-У-ШКА». Слово»журнал»: сочетание букв ЖУР нарисовать на букве Л.

Смотрите также:

— ребусы для детей 1 класса с картинками

— ребусы на тему осень с картинками

Новое на сайте

1 сентября День знаний 2022 Презентация: «Моя великая страна»

26 Август 2022

Тема классного часа 1 сентября 2022 — Моя великая родина

25 Август 2022

Презентация и сценарий 1 сентября 2022

17 Август 2022

Самые популярные книги у детей

31 Май 2022

Сочинение «Как я провел лето» 5 класс

06 Февраль 2022

Пальчиковые игры для детей — расслабление пальцев и кистей рук

22 Январь 2022

Презентация на тему: «Природная зона тайга»

12 Январь 2022

Как разгадать ребусы с буквами: полезные подсказки

Если ваш ребенок интересуется, как разгадывать ребусы с буквами, обзятельно подберите для него несколько легких примеров и на их основе расскажите все правила разгадывания ребусов. Ребусы являются игрой, в которой зашифрованы слова, при помощи рисунков, букв, цифр и знаков. 

Мы выделим шесть основных правил, которые помогут, как разгадывать ребусы с буквами: 

1. Предметы или живые существа, которые изображены на рисунках читаются в именительном падеже, единственном числе, но более сложные ребусы имеют исключения, там могут скрываться и прилагательные, и глаголы, а за головоломкой может скрываться целая фраза. Если на картинке изображено несколько предметов, то на нужный указывается стрелкой.

2. Когда картинка нарисована вверх ногами, слово надо читать задом наперед. К примеру, изображен вверх ногами кот, значит, слово читается «ТОК».

3. Роль запятой в ребусах следующая: знак, стоящий в начале или в конце картинки, указывает на то, сколько букв необходимо «выкинуть» из слова, соответственно, с начала или с конца. Например, если нарисована коза, а в конце стоят две запятые, то читать надо только «КО». Также вы можете увидеть, что в некоторых ребусах стоят вначале перевернутые запятые, они также указывают на количество букв, которые надо убрать. 

4. Под картинкой или над ней могут быть цифры, при этом каждая цифра соответствует порядковому номеру буквы в слове. Так, цифра один указывает на первую букву слова, вторая – на вторую буквы и так далее. Определенный порядок цифр говорит о том, что эти буквы надо прочитать в указанном порядке. Если цифра стоит, и она перечеркнута, то это означает, что букву надо из слова убрать. Например, на изображении «конь», под ним значатся цифры «2, 1»: в результате вы получает «ОК». Цифры могут быть также использованы для обозначения порядкового номера буквы в слове, которую надо заменить на другую. В этом случае между цифрой и буквой должна стоять стрелочка или знак равенства. К примеру, нарисован «стол», ниже указано «3=У», значит, получается слово «СТУЛ». 

5. Между буквами может стоять знак равенства, это указывает на замену определенной буквы слова на другую. В некоторых случаях знак равенства  заменен на стрелку. Также действие замены обозначается так: буква перечеркивается, а над ней пишется заменяющая. Например, изображен крот, рядом стоят перечеркнутые буквы РО, сверху стоит буква И, значит, должно получится «КИТ».

6. Буквы могут изображаться внутри других букв или над другими буквами, под ними и за ними, это является обозначением пространственного предлога, который необходим для расшифровки слова. Вам надо понять, какое пространственное отношение между изображенными буквами. Например, внутри О будут нарисованы ЛК, значит надо читать «В-О-ЛК». Сверху изображены буквы АР, а снизу ОК, значит, слово «ПОД-АР-ОК».

И не забывайте, как разгадывать ребусы с буквами, ведь в одной головоломке могут сочетаться все правила. 

Головоломки со словами и картинками: Буквы U-Z

13 января 2017 г. Автор: Liz

Настал пятый день нашего розыгрыша алфавита с этими головоломками со словами и картинками для букв U-Z. Дети воссоздают картинку, чтобы найти слово, затем вставить и написать.

Наш 500-страничный набор MEGA ALPHABET BUNDLE стоит 16 долларов США сегодня (среда по американскому времени), хотя его стоимость составляет 41 доллар США, и очень скоро он подорожает до 30 долларов США.

Алфавит Подарки

• Понедельник (A-E): Начальные звуки Картинка Сорта
• Вторник (F-J): Алфавитные лабиринты – прописные и строчные буквы
• Среда (K-O): Сортировка прописных и строчных букв алфавита
• Четверг (ПТ): Алфавитное изображение и совпадение слов
• Пятница (U-Z): Алфавитные головоломки со словами и картинками: Решай и пиши

Подготовка этих головоломок со словами и картинками

Просто распечатайте, возьмите ножницы и карандаши и вперед!

Как использовать

• При необходимости распечатайте страницы. Для каждого действия с письмом нужна страница записи и страница головоломки.
• Напишите их имя вверху.
• Посмотрите на целевую букву справа, произнеся название буквы и звук буквы.
• Обведите букву пальцем (или маркером), соблюдая правильный порядок и направление штрихов.
• Просмотрите список слов под этой буквой: убедитесь, что все они начинаются с нужной буквы. Узнают ли они другие буквы? Могут ли они предположить, что это могут быть за слова? Какие слова они могут придумать, которые начинаются с этого звука?
• Вырежьте первую головоломку, разрезав ее на три полоски. Я рекомендую детям НЕ вырезать все пазлы одновременно, так как это значительно усложнит задачу!

Советы для детей

Переставьте три части так, чтобы получилось слово.

Подсказка 1: эти слова всегда начинаются с целевой буквы. Затем используйте картинку или буквы, чтобы составить остальную часть слова.

Подсказка 2: Если целевая буква согласная, 2-я буква обычно будет гласной (но не всегда).

Подсказка 3: Если целевая буква гласная, 2-я буква обычно будет согласной (но не всегда).

Подсказка 4: Все слова перечислены справа. Смогут ли они найти подходящее слово?

Завершить

• Произнесите слово и скопируйте его в строку под картинкой.
• Найдите слово в списке справа и обведите его или раскрасьте.
• Продолжайте решать остальные головоломки.
• УДЛИНЕНИЕ: Проверьте список справа. Это в алфавитном порядке?

Загрузите здесь

Нажмите на следующую выделенную ссылку, и эти ГОЛОВОЛОМОК С ИЗОБРАЖЕНИЯМИ И СЛОВАМИ будут немедленно отправлены в вашу папку загрузок или на другой эквивалент устройства.

Набор Mega Alphabet

Этот набор содержит следующие наборы алфавитов от A до Z. Каждый пакет включает в себя как прописные, так и строчные буквы. Вы можете нажать на каждую ссылку, чтобы увидеть каждый отдельный пакет, или НАЙТИ НАБОР ЗДЕСЬ.

Причина, по которой набор начинается с такой выгодной цены, заключается в том, что учителя, которые ранее приобрели отдельные пакеты, по-прежнему могут получить отличное соотношение цены и качества!

1. Перфокарты
2. Спиннеры
3. Звуки алфавита и буквообразование
4. Ловцы кути
5. Do-a-Dot и Color
6. Коврики для пластилина
7. Начальные звуки животных от А до Я
8. Звуки начала Сорта изображений
9. Алфавитные лабиринты
10. Сортировка в верхнем и нижнем регистре
11. Соответствие картинке и слову
12. Головоломки со словами и картинками: Реши и напиши

Просто хотите собрать все пазлы со словами и картинками от А до Я?

Если вам не нужен полный комплект, но вы хотели бы приобрести остальную часть этого пакета A-Z, вы можете найти его ЗДЕСЬ !

Советы по обучению ребенка головоломкам

1. Дом
2. Деятельность по визуальному восприятию
3. Обучение головоломкам

Воспользуйтесь этими советами для обучения головоломкам детей, которым нужна помощь в начале и
выяснить, как завершить головоломку.

На этой странице представлены пазлы, которые немного сложнее, чем пазлы для малышей — около 24 штук.
и вверх.

Получите преимущество в подготовке к Рождеству со скидкой 20% на мои рождественские распечатки до 31 октября!
Скидка автоматически применяется при оформлении заказа!

• Начало работы
• Метод 1: сначала внешний край
• Метод 2: построение секций
• Почему ребенок может избегать головоломок
• Как помочь ребенку развить эти навыки (и как помочь детям старшего и младшего возраста)
• 9 Начало работы с обучающими пазлами
  

  Если вашему ребенку сложно собирать пазлы, попробуйте начать с пазлов с простыми, незагроможденными картинками. Избегайте головоломок, которые слишком заняты или содержат слишком много предметов одинакового цвета.

  Первым шагом всегда является перевернуть все части и изучить картинку на коробке.

  Затем вы можете выбрать один из этих двух методов:

  Я бы сказал, что ни один из способов не «лучше», чем другой, но если ваш
  ребенок привык собирать пазл одним способом, было бы неплохо усложнить
  ему/ей время от времени делать это «по-другому», чтобы растянуть и развить навыки визуального восприятия и планирования.

  Способ 1: сначала внешний край

  Этап 1:

  Рассортируйте кусочки на те, у которых прямые края и
  те без.

  Шаг 2:

  Найдите углы и расположите их правильно, используя
  изображение на коробке для справки.

  Шаг 3:

  Сначала постройте внешнюю сторону головоломки, прежде чем
  внутри. Покажите ребенку, как искать детали с похожими цветами, чтобы подобрать их.

  При этом используются навыки визуального различения, а также восприятие рисунка на фоне (поиск определенного предмета в море предметов)

  Вернуться к началу

  Метод 2: Построение секций

  Шаг 1:

  Сгруппируйте похожие части вместе и постройте одну секцию на
  время. Например, в этой головоломке про Винни-Пуха ребенок нашел Иа-Иа.
  штук и первым построил Иа-Ё.

  Шаг 2:

  Теперь соберите следующую часть головоломки. Например,
  Я указал на кусок Тигра позади Иа-Ё, чтобы мой ребенок мог найти все
  части Тигра и построить Тигра, и так далее.

  После того, как разные части головоломки будут собраны, ваш ребенок может заполнить промежутки, включая внешние края.

  Большинство детей, знакомых с головоломками, будут использовать комбинацию двух методов .

  Используйте то, что работает для вашего ребенка, чтобы развить чувство выполненного долга! И самое главное, получайте удовольствие!

  Вернуться к началу

  Почему ребенок может избегать головоломок

  Когда ребенок избегает или «не может» собирать пазлы, может возникнуть
  ряд различных причин.

  • плохо различает зрение – еще не научился платить
    внимание к деталям
  • плохое восприятие фигуры и фона – они не могут найти детали, на которых они изображены
    поиск в море деталей
  • плохие навыки визуального закрытия — невозможно увидеть, какая часть будет завершена
    часть головоломки, на которую они смотрят
  • плохие двигательные навыки планирования – ребенок просто не знает где
    начать. Этот ребенок нуждается в помощи, чтобы систематически прорабатывать этапы
    решая головоломку, как описано на этой странице.
  • отсутствие ознакомления с концепцией построения головоломок (депривированные фоны)

  Вернуться к началу

  Помощь вашему ребенку

  Если вы каким-либо образом обеспокоены способностями вашего ребенка,
  пожалуйста, попросите эрготерапевта для оценки. Этот веб-сайт
  не заменяет трудотерапию! Тем не менее, приведенные ниже советы предназначены для того, чтобы помочь родителям помочь своим детям стать лучше!

  • Если ваш ребенок очень мал , или происходит из очень неблагополучной среды , то сначала посетите мою страницу обучающих пазлов для малышей , а затем вернитесь сюда, как только ваш ребенок освоит до 12 частей головоломок .
  • Если у вас есть ребенок старшего возраста или подросток , который избегает собирать пазлы, взгляните на мои советы и стратегии для детей старшего возраста здесь.