Как разгадать ребус с буквами и картинками для 2 класса: Как решать ребусы? | Развивающие игры для детей — онлайн занятия для детей

Содержание

Ребусы для детей ✅ Блог IQsha.ru

Обучение с увлечением — это главное правило педагогов IQsha! Знания, преподнесённые в игровой форме, способны превратить привычное занятие в увлекательный квест, который наглядно покажет, что учиться можно весело и интересно. В этом поможет множество самых разнообразных ребусов, которые мы собрали в этой статье. Разгадывайте их, развивайте смекалку и логическое мышление, а потом обязательно покажите детям.

Что такое ребусы?

Это необычные головоломки, в которых ответы зашифрованы множеством способов: буквами, цифрами, знаками, картинками. Для решения понадобится недюжинная смекалка и наблюдательность.

Чем полезны такие задачки?

Их можно решать где угодно, они учат детей рассуждать, развивают внимательность и логику, также отлично тренируется память и речь. С помощью ребусов можно повторять счёт, алфавит, запоминать, как пишутся словарные слова и упражняться в решении простых примеров. А ещё можно решать головоломки на скорость, соревнуясь в сообразительности и быстроте мышления.

Ребусы для детей с буквами

Такие головоломки проверяют не только знание букв, но и помогут вспомнить предлоги. Чтобы найти ответ, назовите изображённые на картинках буквы. При этом обратите внимание, как они расположены относительно друг друга.

Посмотреть ответ

волк, весна

Задачки для дошкольников

Они подойдут детям, которые только научились читать. Сначала прочитайте первые или последние буквы, а потом назовите предмет с картинки-подсказки. Объедините его со словом и получите разгадку!

Посмотреть ответ

шмель, рыбак

Ребусы с картинками

Усложнённая версия, в которых нужно сначала назвать, что изображено на картинке, а потом убрать первую или последнюю букву. Такие задания отлично развивают фонематический слух и развивают речь.

Посмотреть ответ

сон, рот

Головоломки с цифрами для дошкольников

Хотите в весёлой и оригинальной форме проверить, хорошо ли ребёнок знает цифры и счёт? Предложите ему цифроребусы! В них нужно назвать первое число, а затем сложить его с буквой, чтобы получилось слово-ответ.

Посмотреть ответ

семья, сорока

Ребусы с буквами для детей 6-7 лет

Отличные загадки для 6-7 лет, которые можно использовать на утреннике или детском празднике. Найти ответ будет легко, если сначала назвать предмет с картинки, а потом заменить в нём нужную букву на другую.

Посмотреть ответ

точка, корона

Загадки для подготовки к школе

Эти головоломки можно загадывать друг другу на время, проверяя сообразительность и умение быстро находить ответ. Сначала прочитайте первые буквы и назовите число. Потом соедините, что получилось, с последней буквой.

Посмотреть ответ

история, свисток

Выполните развивающие упражнения от Айкьюши

Задачки для детей 7-8 лет

Для учеников начальной школы не составит труда найти ответ в зашифрованных картинках. Сначала назовите, что на них изображено, и замените исходные буквы на другие. После этого добавьте к ответу буквы с подсказки и получите ответ!

Посмотреть ответ

самокат, радость

Ребусы для детей 1 класса

Версия цифроребусов для тех, кто уже умеет читать и считать. Здесь важно не просто назвать цифру, но и прочитать соседние с ними буквы, объединив их в одно слово. 

Посмотреть ответ

родинка, подвал

Головоломки для детей 8-9 лет

Эти интеллектуальные загадки для минутки отдыха и переключения внимания быстро помогут разогнать скуку и усталость, поднять настроение и взбодриться. Начните читать слово, а потом назовите предмет с картинки-подсказки так, чтобы в нём вместо одной буквы появилась другая. 

Посмотреть ответ

берёза, аист

Задачки для 2 класса

Прекрасная идея для разминки перед уроком чтения или русского языка. Предложите детям найти ответ всего за 1 минуту! Неспроста буквы и слоги стоят друг под другом, в этом и кроется подсказка.

Посмотреть ответ

подушка, надежда

Загадки для детей 9-10 лет

Третьеклассников увлекут ребусы, полностью составленные из букв. Обратите внимание, какие буквы находятся внутри друг друга. Как быстро дети смогут догадаться, что за слово спряталось здесь?

Посмотреть ответ

изба, изюм

Ребусы для 3 класса

Такие головоломки отлично тренируют как навыки счёта, так и буквенного анализа. Чтобы найти ответ, сначала назовите число, а потом предмет с картинки. Запятые наверху подскажут , сколько букв нужно убрать. Ещё один вариант этого ребуса предлагает найти решение, не только убрав букву, но и заменив одну на другую.

Посмотреть ответ

тритон, осень

Головоломки для детей 11-12 лет

В этом возрасте дети щёлкают подобные задачки как орешки. Прочитайте первый слог, скажите, что изображено на картинке, а потом уберите столько букв с получившегося слова, сколько вам подсказывают запятые.

Посмотреть ответ

тигр, узор

Загадки для детей 4 класса

Задания с буквами и цифрами — это обучение с развлечением. Их лучше всего решать в паре: пока один ищет ответ для первой картинки, оставляя в слове только обозначенные цифрами буквы, второй ломает голову над другим изображением.

Посмотреть ответ

линейка, медведь

Цифровые ребусы для школьников

Весёлое задание для математического брейнг-ринга!  Здесь важно не просто назвать, что изображено на картинке, но и переставить буквы по заданному шифр. Тогда получится собрать совершенно новое слово! Будьте внимательны и постарайтесь не запутаться!

Посмотреть ответ

сила, молоко

Решить ребус по фото

Ребусы — одни из самых любимых головоломок многих интеллектуалов. Но далеко не каждая загадка поддается решению. За помощью можно обратиться к Интернету и попробовать решить по фотографии сложный ребус. Есть несколько инструментов, о которых мы поговорим далее. И узнаем, как ими пользоваться.

Содержание

  1. Как решаются ребусы
  2. Как разгадать ребус по фотографии в Google
  3. Поиск решения ребуса по картинке
  4. Поиск разгадок ребусов по фото с телефона
  5. Называется следующий инструмент — PicFinder
  6. Мобильное приложение PictPics
  7. Видеоинструкция

Как решаются ребусы

Этот вид загадок отличается внешне от других тем, что здесь часто изображены картинки. Их человеческий мозг гораздо быстрее идентифицирует и определяет в них заложенный смысл. Поэтому их так же любят и часто разгадывают дети. Воспринимая головоломку как что-то более простое, чем кроссворды или другую текстовую информацию. Ребусы бывают разными по способу подачи зашифрованной информации. И часто используют не только графические подсказки, но и математически простые действия (сложение, вычитание).

  • Например, два полноценных слова «след» и «опыт» могут содержать между собой знак «плюс» (+), чтобы получилось новое слово — «следопыт».
  • Стрелки справа налево могут указывать на то, что слово в ребусе нужно читать в обратную сторону.
  • Часто встречаются в ребусах символы, которые очень похожи на запятые. Только здесь у них другое предназначение. С их помощью в слове нужно убирать буквы.
  • Если возле слова «даром» слева расположены две запятые, значит нужно убрать две первых буквы, чтобы получить новое слово «ром».

Ответы на загадки могут быть не такими предсказуемыми. Используются разные способы заставить человеческий мозг включить логику и воспользоваться своим мышлением. Буквы в ребусе могут быть зачеркнуты, к словам применяются цифры, чтобы показать последовательность букв в ответе, одни символы размещаются внутри других и т.д. Загадки создаются для того, чтобы мы над ними подумали, сверили догадки и выбрали из них правильный ответ. Но если они оказались слишком сложными для вас, можно применить небольшие хитрости.

Как разгадать ребус по фотографии в Google

Хорошим способом узнать правильный ответ на ребус является поисковая система Google. Она уже давно имеет встроенный сервис поиска по картинкам любых объектов. Стоит пользователю сфотографировать то, что он хочет найти и отправить в поисковую систему. И Гугл тут же покажет массу подходящих ответов на графический запрос. Для того, чтобы вы смогли отыскать ответ на свою головоломку, вам понадобится сделать скриншот или сфотографировать ребус в журнале, газете.

  1. Удобнее всего использовать мобильный телефон для этого. Когда картинка будет в галерее смартфона, откройте в браузере поисковую систему Гугл;
  2. Выбираем в верхней части кнопку меню. Нажмите на три точки здесь;
  3. Появляются пункты меню, где нужно найти и поставить галочку на строке «Полная версия»;
  4. В поисковой строке введите любой запрос, чтобы открылись результаты поиска и строки видоизменилась;
  5. Выбираем в главном меню Google раздел «Картинки» и в следующем окне нажимаем «Загрузить файл»;
  6. Выбираем фото ребуса в своём телефоне и нажимаем на кнопку поиска;
  7. На следующей странице появятся результаты, среди которых вы сможете найти ответ на ребус.

В поисковой системе Google миллионы изображений, созданных в разное время и разными пользователями. Вполне возможно, что отгадка уже есть среди графических файлов. Или такую же головоломку уже кто-то решил за вас. Необходимо лишь немного времени, чтобы найти этот ответ. Если сделать это не получается, попробуйте следующие сервисы, которые будут описаны далее.

Поиск решения ребуса по картинке

Сегодня ребусы представлены в разном виде: их можно найти в журналах или газетах, в мобильных приложения или на веб-сайтах. В любом случае создать картинку ребуса не составляет проблем. Информацию о том, как создать скрин экрана на ПК или смартфоне вы сможете найти в Интернете. А загадки в печатном виде можно сфотографировать на камеру мобильного телефона. Или на цифровую фотокамеру. И использовать данное изображение для того, чтобы по нему решить любой ребус.

  1. Еще одним отличным поисковиком по фото является онлайн-сервис https://tineye.com/. Откройте его в любом браузере — в мобильной версии или через веб-браузер;
  2. Чтобы отправить ваше изображение ребуса на этот сайт для поиска разгадки, нужно нажать на кнопку возле поисковой строки в виде стрелочки;
  3. Добавьте фотографию и ожидайте несколько секунд, пока система проверит свою базу фото и найдет подходящие;
  4. В верхней части находится предоставленная сервису картинка и описание результатов, которые удалось ему найти. Пользователь может разрешить или запретить показывать нашедшее из фотостоков. В нашем случае пригодятся все результаты, поэтому галочку лучше поставить.

    Результаты в Tineye

Проверьте результаты в нижней части экрана. Хотя сайт и на английском языке, но у пользователя есть все шансы найти то, что ему нужно. Программа сканирует предоставленное ей изображение и по полученными параметрам находит точные результаты.

Описание работы сервиса

Кроме самих изображений, можно посетить сайты. А это даёт возможность найти ресурс, на котором есть готовые ответы на ваши загадки. Чтобы научиться пользоваться этим онлайн-инструментом, откройте инструкцию и переведите её на русский язык. Она находится на главной странице.

Поиск разгадок ребусов по фото с телефона

Бывает непросто найти смысл в ребусе, хотя на вид он не является сложным. Нужно проследить логику, которой руководствовался создатели этой головоломки.

И тогда можно понять, как её решать. Если это сделать не удается, попробуйте воспользоваться мобильным приложением для поиска разгадок в Интернете.

Называется следующий инструмент — PicFinder

Приложение можно скачать для Айфона или Andriod устройств.

В нём можно искать при помощи текстовых подсказок, вводя их в поисковую строку. Поддерживается ввод нескольких ключевых слов, по которым программа сможет определить тему картинок, которые требуются пользователю. Чтобы найти ответ на ребус, вам также потребуется картинка или скриншот. Загрузите её в PicFinder и запустите процесс поиска. Программа поможет находить любые картинки по темам, которые можно выбрать в меню.

Мобильное приложение PictPics

В помощь для разгадки подойдёт ещё одно мобильное приложение PictPics. Отличная программа, которая поможет вам найти отгадку на ребусы по фото.

  • Здесь также придётся сделать скрин, чтобы по нему приложение искало подходящий ответ.
  • Кроме этого в ней есть несколько фильтров, которые помогут отсеять ненужные результаты.
  • Убрать их можно как в начале поиска, так и среди результатов, нажав на кнопку в правом углу экрана.

Есть и другие способы найти решение на неизвестные головоломки. Например, найти среди мобильных приложений ребусы с отгадками. После чего найти среди них похожий ребус с элементами, которые вам не знакомы. А в ответах узнать его решение. Таким образом у вас получится понять алгоритм решения загадки. Практически во всех приложениях есть подробное руководство по отгадыванию головоломок.

Ознакомьтесь с ними и попробуйте применить полученные знания на практике. Бесплатных ребусов достаточно много и среди веб-сайтов. Существуют форумы и тематические ресурсы, где люди помогают друг другу отгадывать интересные загадки и головоломки. Попробуйте использовать их в своих целях и найти ответ на свою загадку.

Видеоинструкция

Теперь вы сможете решить любые ребусы при помощи поиска по картинкам. Если интересуют правила их разгадывания, посмотрите это видео.

10 головоломок для малышей, дошкольников и младенцев, которые способствуют обучению

Поделись на:

Одна из лучших игрушек для развития речи — ПАЗЛ! Пазлы недорогие, не занимают слишком много места и очень универсальны. Головоломки кажутся простыми, но есть много заданий, которые вы можете решить вместе с ребенком!

 

В этой статье я расскажу, как использовать головоломки для малышей, младенцев и дошкольников, а также для детей старшего возраста с особыми потребностями (просто ищите уровень общения, соответствующий способностям вашего ребенка).

 

Я обнаружил, что некоторые дети, которые поздно начинают говорить, имеют более развитые навыки визуального решения задач, поэтому головоломки, как правило, являются предпочтительным занятием для поощрения разговора или общения посредством интерактивной игры. (Конечно, это не относится ко всем поздно говорящим!)

 

Этот пост содержит партнерские ссылки, что означает, что мы можем получить комиссию, если вы перейдете по ссылке и купите что-то, что мы порекомендовали.

 

Каковы преимущества головоломок?

Пазлы отлично развивают:

  • Мелкую моторику
  • Координация глаз-рука
  • Зрительно-пространственные навыки
  • Решение проблем
  • Рецептивный и выразительный язык
  • Словарь
  • Классификация
  • Изучение слов местоположения
  • Объединение слов в фразы и предложения

Головоломки для развития детей (и детей любого возраста, которые еще не умеют говорить)

Большие деревянные пазлы с ручками или массивные деревянные пазлы лучше всего подходят для этого возраста!

1. Извлекайте кусочки

Приблизительно в 6 месяцев дети могут доставать кусочки пазла, используя пазл с ручкой. Это также подходит для детей старшего возраста с ограниченными двигательными навыками. Моделируйте язык простым способом, например, рассказывая о действиях вашего ребенка: «Возьми». И, называя картинки на пазле, внимание вашего ребенка будет сосредоточено на этом фрагменте.

 

2. Сопоставление

Многие пазлы с ручками и массивными деревянными пазлами имеют одинаковые изображения на части и под ней, чтобы помочь детям младшего возраста с помощью сопоставления, а не полагаться только на форму.

 

Помогите научить вашего ребенка сопоставлять, привлекая его внимание к изображению на кусочке, который он берет (указывая, как вы говорите, название предмета), а затем указывая на совпадающее изображение на доске с картинками.

 

3. Подгонка кусочков головоломки под размер

Один из способов помочь вашему ребенку научиться складывать фигуры — положить фигуру на доску рядом с тем местом, где она должна быть, с правильной ориентацией/выравниванием, чтобы он мог просто сдвинуть фигуру, чтобы вставить ее!

Как только он это освоит, вы можете помочь ему, сказав ему «перевернуть», пока вы будете направлять его руки, чтобы повернуть фигуру в правильном направлении.

 

4. Развивайте навыки рецептивного словарного запаса

Деревянные головоломки могут быть ориентированы на множество различных основных категорий словарного запаса, таких как животные, транспорт, формы, цвета и т. д.

 

После того, как ваш ребенок достанет кусочки, соберите их так, чтобы вы «контролировали» их. Затем предъявите две части (скажем, лошадь и курицу) и спросите: «Где лошадь?» или скажите: «Укажи на лошадь».

 

Если ваш ребенок не уверен, дайте ему подсказку, покачивая нужную букву при повторении слова «лошадь» — помните, что это должно быть весело, а не разочаровывать!

 

СВЯЗАННЫЕ: Заставьте ребенка говорить с этими 5-минутными упражнениями без подготовки

 

Задания-головоломки для развития малышей (и начинающих говорить любого возраста)

Малышам младшего возраста все еще могут быть полезны деревянные пазлы, а затем они начнут переходить к пазлам с колышками и более тонким деревянным пазлам, которые продолжают работать над развитием мелкой моторики. В зависимости от ребенка вы также можете начать вводить несколько больших картонных пазлов (конкретные пазлы для развития малышей предложены ниже).

 

5. Расширение словарного запаса с помощью запроса

Для начинающих говорить головоломки — отличный способ увеличить словарный запас. Обычно головоломка ориентирована на определенную категорию, например животных в зоопарке, водные животные, транспорт и т. д.

 

Начните с моделирования названия части, а затем дайте ребенку возможность повторить название, прежде чем передать следующую. кусок.

 

Затем вы можете перейти к тому, чтобы позволить вашему ребенку попросить кусок, который он хочет. Попробуйте поднять кусок и подождать несколько секунд, чтобы увидеть, может ли он вспомнить имя. Если нет, ничего страшного — скажите ему, что это такое, чтобы он мог повторить за вами!

 

 

6. Ответы на основные вопросы WH-

Допустим, у вас есть головоломка с животными. Попробуйте поднять животное и спросить: «Что говорит свинья?» Или, если это сложно, поднимите двух животных и спросите: «Что говорит хрю?»

 

Немного сложнее было бы задать вопрос «куда», например «Куда плывет лодка?» Он может указать на это место или сказать вам, что оно идет «в воду».

 

 

7. Головоломка для малышей: Обучение противоположностям

 

Если ваш ребенок кажется готовым к пазлам из плотного картона, попробуйте некоторые из пазлов от The Learning Journey! (Технически они рекомендуются для детей от 3 лет, но я использую некоторые из них с моим 2-летним ребенком под присмотром.) Нажмите здесь, чтобы увидеть головоломку «Противоположности» на Amazon.com

 

Вы можете помочь с физической стороной вещей, выравнивание пары частей и просто позволить ей собрать их вместе. Ей понадобится немного практики, чтобы понять, что ей нужно немного приподнять одну сторону, чтобы соединить кусочки вместе.

Эта головоломка с противоположностями — отличный способ говорить об описательных словах (полный, пустой, большой, маленький и т. д.) и объединять два слова в такие фразы, как «пустая чашка» или «толстый кот».

СВЯЗАННЫЕ ПО ТЕМЕ: Взгляните на еженедельное расписание для малышей

Головоломки для дошкольников и не только прочный картон. Более сложные головоломки с деревянными колышками, такие как головоломки с числами и буквами, также идеально подходят для этой возрастной группы!

 

СВЯЗАННЫЕ ЧИТАЙТЕ: Выбор программы дошкольного образования на дому

8. Обучение алфавиту и фонетике каждую букву. В головоломке с алфавитом, которая есть у нас дома, под каждой частью есть соответствующая картинка, которая начинается с целевого звука.

 

Когда ваш ребенок освоит звуки букв и картинки из головоломки, начните называть другие слова, которые начинаются с этого звука. Вы можете сделать это игра, чтобы назвать три вещи с каждым звуком, прежде чем вставить эту букву.

 

9. Последовательность

Эта головоломка на последовательность отлично подходит для обучения расставлять вещи по порядку (первый, второй, последний) и расширять язык. Каждый набор из трех частей головоломки, которые идут вместе, может быть использован для рассказа очень раннего повествования, в котором используется «сначала, потом, в конце». Например: «Сначала машина грязная. Потом она моет машину. Последняя машина чистая!»

Эта головоломка также отлично подходит для задавания вопросов «почему», таких как «Почему она чистит машину?»

В коробке много деталей, поэтому было бы неплохо собрать несколько наборов в пакет, чтобы ребенок не отвлекался, рассматривая ВСЕ детали!

 

 

10. Ранние пазлы

 

Ранние пазлы весело собирать всей семьей. Вы работаете над многими вещами с помощью этих более сложных головоломок, таких как:

  • Сосчитайте детали (убедитесь, что ничего не пропустили, прежде чем начать!)
  • Части целого (например, «вот хвост»)
  • Слова местоположения (например, «Вот верхний угол» или «Эта деталь помещается под глаз»)

 

Надеюсь, вашему малышу тоже понравится учиться с головоломками! Не забудьте подписаться на нас в социальных сетях и подписаться на нашу рассылку, чтобы получить доступ к бесплатным материалам для печати и обновлениям наших последних сообщений!

Выбранная вами форма не существует.

 

Закрепите на потом!

Выложить на:

Головоломка | Классные стратегии | Reading Rockets

Jigsaw — это стратегия совместного обучения, которая позволяет каждому учащемуся «домашней» группы специализироваться в одном аспекте темы (например, одна группа изучает места обитания тропических лесных животных, другая группа изучает хищников тропических лесных животных). Студенты встречаются с членами других групп, которым назначен тот же аспект, и после освоения материала возвращаются в «домашнюю» группу и преподают материал членам своей группы. При этой стратегии каждый учащийся в «домашней» группе служит частью головоломки по теме, и когда они работают вместе как единое целое, они создают полную головоломку.

Когда использовать: Прежде чем читать Во время чтения После прочтения
Как использовать: Индивидуально С небольшими группами Установка для всего класса

Другие стратегии понимания

Зачем использовать головоломку?

  • Это помогает улучшить понимание.
  • Поощряет совместное обучение учащихся.
  • Это помогает улучшить навыки слушания, общения и решения проблем.

 

 

Как пользоваться головоломкой

  1. Представьте стратегию и тему для изучения.
  2. Назначьте каждого учащегося в «домашнюю группу» из 3–5 учащихся, обладающих различными способностями к чтению.
  3. Определите набор вариантов чтения и назначьте один вариант каждому учащемуся.
  4. Создайте «экспертные группы», состоящие из учащихся «домашних групп», которые будут читать один и тот же выбор.
  5. Дайте всем учащимся основу для управления своим временем на различные части задачи-головоломки.
  6. Задайте ключевые вопросы, чтобы помочь «экспертным группам» собрать информацию в своей конкретной области.
  7. Предоставить материалы и ресурсы, необходимые всем учащимся для изучения своих тем и стать «экспертами».

    Примечание: Важно, чтобы назначенный материал для чтения был на соответствующем уровне обучения (точность чтения 90–95%).

  8. Обсудите правила повторного собрания в «домашних группах» и дайте рекомендации, когда каждый «эксперт» сообщает полученную информацию.
  9. Подготовьте сводную диаграмму или графический органайзер для каждой «домашней группы» в качестве руководства для составления информационного отчета экспертов.
  10. Напомните учащимся, что члены «домашней группы» несут ответственность за изучение всего контента друг у друга.

Смотреть: Jigsaw

Зайдите в класс второго класса Кэти Дойл в Эванстоне, штат Иллинойс, чтобы увидеть, как ее ученики используют стратегию головоломки, чтобы глубже понять тему садоводства и поделиться тем, что они узнали. Джоанна Мейер, наш директор по исследованиям, представляет стратегию и рассказывает о важности тщательного планирования и организации, чтобы сделать эту стратегию действительно эффективной.

Собирайте ресурсы

Узнайте, как использовать стратегию головоломки в различных областях контента, включая исследования авторов, письмо и математику. См. пример >

Узнайте, как одна учительница использовала мозаику, чтобы помочь своим ученикам разработать собственное определение сказки, и как ее ученики отреагировали на самостоятельную деятельность. См. пример >

Посетите Jigsaw Classroom, сайт, посвященный обучению учителей тому, как использовать мозаику, чтобы «уменьшить расовые конфликты среди школьников, способствовать лучшему обучению, повысить мотивацию учащихся и повысить удовольствие от обучения». В нем также рассказывается, как учителя могут способствовать реализации стратегии с несколькими различными типами учащихся. См. пример >

Дифференцированное обучение

Для изучающих второй язык, учащихся с разными навыками чтения, учащихся с ограниченными возможностями обучения и учащихся младшего возраста

  • Дайте учащимся возможность освоить навыки обучения в малых группах, прежде чем участвовать в стратегии головоломки.
  • Предложите учащимся заполнить графический органайзер в «домашней группе», чтобы собрать всю информацию, представленную каждым «экспертом».
  • «Домашние группы» могут представлять результаты всему классу или участвовать в некоторых оценочных мероприятиях.
  • Распространение, чтобы убедиться, что группы выполняют задание и хорошо справляются со своей работой; попросите группы остановиться и подумать о том, как они проверяют понимание каждого и гарантируют, что голос каждого будет услышан; и
  • Следите за пониманием членов группы, задавая вопросы и перефразируя информацию, пока не станет ясно, что все члены группы понимают смысл.

См. исследование, подтверждающее эту стратегию

Аронсон, Э. (2000-2008). Jigsaw Classroom: Обзор техники.

Аронсон Э. и Гуд Э. (1980). Подготовка учителей к обучению методом мозаики: пособие для учителей . В S. Sharan, P. Hare, C. Webb и R. Hertz-Lazarowitz (Eds.), Сотрудничество в образовании (стр. 47-81). Прово, Юта: Издательство Университета Бригама Янга.

Аронсон, Э., и Патно, С. (1997). Класс головоломки: построение сотрудничества в классе (2-е изд.). Нью-Йорк: Аддисон Уэсли Лонгман.

Кларк, Дж. (1994). Кусочки головоломки: метод головоломки. В С. Шаран (ред.), Справочник по методам совместного обучения . Вестпорт, Коннектикут: Greenwood Press.

Колорин Колорадо. (2007). Совместные стратегии обучения.

Кроун, Т.С., и Портильо, М.К. (2013). Вариации мозаики и отношение к обучению и себе в когнитивной психологии. Преподавание психологии , 40(3), 246–251. https://doi.org/10.1177/0098628313487451

Хэтти, Дж. (2017). 256 влияний, связанных с достижениями. Видимое обучение.

Право Ю.-К. (2011). Влияние совместного обучения на улучшение целей достижения пятиклассников из Гонконга, автономной мотивации и навыков чтения. Журнал исследований чтения , 34 (4), 402–425. https://doi.org/10.1111/j.1467-9817.2010.01445.x

Морено, Р. (2009). Построение знаний с помощью учебной программы на основе агентов: сравнение совместного и индивидуального создания смысла. Обучение и инструкции , 19(5), 433–444. https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2009.02.018

Московиц, Дж.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *