Газы примеры 3 класс окружающий мир: Вещества — урок. Окружающий мир, 3 класс.

Воздух и его охрана стр. 46

Из этой темы учебника «Окружающий мир» третьеклассник узнает, что такое воздух и почему он нуждается в охране.

1. Воздух — это смесь газов. Рассмотри схему. Какие газы входят в состав воздуха? Какого газа в нём больше всего?

Он состоит из трёх основных газов. Больше всего в нём азота, много меньше кислорода, и совсем немного углекислого газа.

2. Почему при нагревании воздух расширяется, а при охлаждении он сжимается?

При нагревании его частицы начинают двигаться более быстро, они разлетаются на большие расстояния, поэтому воздух расширяется.

При охлаждении частицы двигаются медленнее, они приближаются друг к другу, и объём, им занимаемый, уменьшается.

3. Прочитайте текст «Воздух должен быть чистым». Найдите в нём информацию:

1) об источниках загрязнения:

Источниками загрязнения могут быть любые предприятия промышленности и сельского хозяйства, которые отравляют атмосферу ядовитыми газами, сажей, пылью. И автомобили, которые загрязняют её выхлопными газами.

2) о способах охраны чистоты:

Для очистки на промышленных предприятиях устанавливаются специальные системы, которые улавливают вредные вещества, пыль, сажу.

Разработаны новые виды автомобилей, которые используют электричество. Такие автомобили не загрязняют воздух и атмосферу.

Проверь себя

1. Какой газ мы поглощаем из воздуха при дыхании?

При дыхании мы поглощаем кислород, а выдыхаем углекислый газ.

2. Перечисли свойства воздуха.

Он бесцветный, прозрачный, не имеет запаха. При нагревании он расширяется. А при охлаждении сжимается.

3. Почему воздух при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается?

При нагревании частицы в нём двигаются быстрее, сталкиваются сильнее и разлетаются на большие расстояния, а при охлаждении всё происходит наоборот.

4. Отчего загрязняется воздух?

Он загрязняется в результате деятельности человека. От промышленных выбросов из труб предприятия, от выхлопных, отработанных газов двигателей автомобилей.

5. Что надо делать для охраны чистоты воздуха?

Его охрана требует устанавливать системы его очистки на промышленных предприятиях и запретить использовать автомобили, работающие на бензине и нефтепродуктах.

Задания для домашней работы

1. Запиши в словарик название газа, необходимого для дыхания.

Кислород — газ, необходимый человеку, животным и растениям для дыхания.

2. В книге «Великан на поляне» прочитай рассказ «Невидимое сокровище». Приходилось ли тебе наблюдать случаи, подобные тому, который описан в рассказе? Что ты об этом думаешь?

Мне приходилось наблюдать, как на остановках в нашем городе стоят автобусы и маршрутки, двигатель которых постоянно работает. Они могут стоять много минут, а люди на остановке дышат этими отравленными выхлопами.

А также я видела, как осенью во дворах жгут старую листву и траву. Вместе с ней сгорает и различный мусор. И ядовитые испарения отравляют атмосферу.

Я думаю, что каждый человек должен побеспокоиться о чистоте воздуха, которым дышит он сам и его дети. И он обязан делать всё, что может для охраны чистоты атмосферы.

Дайте детям вдохнуть полной грудью!

3. Узнай у взрослых, что делается в вашем городе для охраны воздуха.

Папа рассказал, что на многих предприятиях нашего города установлены современные системы очистки. За чистотой атмосферы в городе следят специальные лаборатории. В городе высаживаются новые деревья, обустраиваются парки. В перспективе разрабатываются планы по использованию электромобилей.

Смотри также:

• Готовый проект «Воздух и его охрана»
• Википедия про воздух и экологию атмосферы

На следующем уроке

Вспомни, где в природе встречается вода. Какое значение она имеет для растений, животных, человека?

Вода в природе встречается везде. Она есть в реках, озёрах, морях, океанах. Она есть под землёй. Есть вода в воздухе, присутствует в живых существах. Вода есть даже в камнях.

Вода — основа жизни на нашей планете. Без неё жизнь на Земле не возникла бы.

Тела, вещества, частицы стр. 36

Из этой темы учебника «Окружающий мир» третьеклассник узнает, что такое тела, вещества и частицы.

1. Вспомни, на какие группы можно разделить все предметы, которые нас окружают.

Все предметы вокруг нас мы можем разделить на тела и вещества.

2. Рассмотри схему. На какие две группы можно разделить тела? Приведи примеры тел каждой группы.

Тела — это любой предмет живой или неживой природы. Их все можно разделить на две группы. К первой относятся естественного происхождения, то есть созданные природой. А ко второй группе относятся искусственные, то есть созданные человеком.

• Естественного происхождения: камень, дерево, лошадь, планета.
• Происхождения искусственного: дом, автомобиль, самолёт, ракета.

3. Проверьте с помощью учебника, верны ли приведённые ниже утверждения.

Любой предмет, любое живое существо можно назвать телом.

Это утверждение верно, любой предмет действительно можно так назвать.

Вещества — это то, из чего состоят тела.

И это утверждение верно также. Любой предмет состоит из одного или нескольких веществ.

4. Выберите из списка сначала тела, потом вещества.

Тела: подкова, стакан, кирпич, арбуз, камень. Причём подкова, стакан и кирпич — искусственного происхождения, а арбуз и камень — естественного.

Вещества: сахар, соль, крахмал.

5. Покажите с помощью модели процесс растворения кусочка сахара в воде.

Наша модель будет состоять из трёх частей. На первой нарисуем стакан с водой, на дне которого будет лежать кусочек сахара.

На втором рисунке на дне стакана получится горка сахарного песка. Но часть сахара уже растворилась в воде. Мы это покажем стрелками вверх от кучки сахара.

На последнем рисунке изобразим стакан с водой в которой можно точками показать растворенные частицы сахара, хаотично распределённые по всему объёму воды.

6. Изобразите с помощью моделей расположение частиц в твёрдом, жидком, газообразном веществах.

Изготовим три модели-рисунка.

На первом заполним объём ёмкости тесно прилегающими друг к другу кружочками, которые изображают молекулы твёрдого объекта. Так частицы распределяются в твёрдом предмете.

На втором рисунке в той же ёмкости нарисуем отдельно расположенные кружочки, которые почти не касаются друг друга. Их будет много меньше, чем в твёрдом предмете. Так распределяются любые частицы в жидкостях.

На третьем рисунке в том же объёме покажем всего несколько кружочков, максимально удалённых друг от друга. Таково расположение частиц в газах.

Проверь себя

1. Что называют телами? Приведи примеры.

Ими называют все предметы живой и неживой природы, естественного или искусственного происхождения. Например: дерево, камень, автомобиль, дом, арбуз, кирпич.

2. Что такое вещества? Приведи примеры.

Это то, из чего состоит любое тело. Оно может быть образовано одним или несколькими веществами. Например: соль, сахар, крахмал, алюминий, железо, вода.

3. Из чего состоят вещества? Как это доказать?

Они состоят из частиц. Доказать это можно, растворив в воде сахар или соль. Вода станет сладкой или солёной, а сами сахар и соль не будут видны, распадутся на мельчайшие частицы.

4. Что ты можешь рассказать о частицах?

Частицы — это то, из чего состоят все предметы вокруг нас. Каждое тело состоит из частиц, отличающихся от тех, из которых состоят другие размером и свойствами. Между частицами всегда есть промежутки.

Задание для домашней работы

Запиши в словарик:

• Тело — все предметы живой и неживой природы.
• Вещество — то, из чего состоят все тела.
• Частица — то, из чего состоит любое вещество и тело.

На следующем уроке

Вспомни, какие вещества ты знаешь.

Я знаю, что они бывают твёрдыми, например алюминий, жидкими, например вода, и газообразными, например воздух.

• См. готовый проект «Тела, вещества, частицы»

_______

20 Увлекательные и познавательные занятия по состояниям материи

Изучение состояний материи является жизненно важной частью науки, поскольку все вокруг нас состоит из материи. Важно изучить физические характеристики каждого состояния материи, чтобы узнать об окружающем нас мире.

1. Ты в горячей воде

С помощью термостойкого стакана и плитки покажите, как меняется вода при нагревании. Пока вода нагревается, емкость с водой накрывают крышкой, и учащиеся делают прогнозы относительно процесса, который они наблюдают. Когда учащиеся видят, как на крышке образуются капли воды, они могут делать наблюдения и обсуждать.

Узнайте больше: Мир науки

2. Фазы материи: интерактивный урок

Этот урок предназначен для более продвинутых учащихся и показывает, как добавление и удаление тепловой энергии влияет на состояние материи.

Узнайте больше: PBS Learning Media

3. Материя — Чтение отрывков

Этот отрывок для чтения для пятого класса содержит обзор материала с вопросами на понимание, на которые учащиеся должны ответить.

Подробнее: Читать работы

4. Приготовление блинов из жидкого состояния в твердое

Читать книгу «Блины, блины» школьникам. Предоставьте учащимся ингредиенты для приготовления блинов, сказав им, что они изменят положение дел.

Подробнее: PNC

5. Введение в стеклообразные твердые тела

В этом видео для более продвинутых учащихся студенты узнают, что стекло и другие материалы являются особыми твердыми телами. Эти стекловидные твердые вещества или аморфные твердые тела имеют атомы или молекулы, которые не организованы в определенную структуру решетки.

Подробнее: MIT Open Courseware

6. Эксперимент с таинственными воздушными шарами

В этом эксперименте учащиеся используют воздушный шар, пищевую соду, уксус, чистую и сухую бутылку (стеклянную или пластиковую) и маленькую воронку. Студенты будут уксусом в бутылке и пищевой содой в воздушном шаре. Учащиеся будут наблюдать за тем, как воздушный шар помещается на горлышко бутылки и добавляется пищевая сода.

Узнайте больше: Science Fun

7. Научный воздушный шар – твердый, жидкий, газообразный

Это очень простой эксперимент, который можно провести со всем классом детей младшего возраста или с небольшими группами детей постарше. Три воздушных шара используются, чтобы показать каждое состояние материи. Студентам будет весело играть с гелиевым шаром, а также с воздушными шарами с водой.

Подробнее: Детский клуб Fit

8. Неньютоновская жидкая научная деятельность по кукурузному крахмалу

Неньютоновская жидкость — это жидкость, которая не подчиняется закону вязкости Ньютона. Эта деятельность по смешиванию кукурузного крахмала и воды позволяет учащимся исследовать это необычное состояние материи. Студенты будут очарованы этой неньютоновской жидкостью.

Узнать больше: Корзиночки для маленьких ручек

9. Давайте вырастим кристаллы

Используя пластиковые стаканчики, буру и ершики для труб, учащиеся увидят, как твердое вещество можно растворить в горячей жидкости, а затем исследуют, как оно снова превращается в твердое тело. Возьмите контейнеры с водой и поставьте их в безопасное место, чтобы контейнеры можно было легко наблюдать.

Узнать больше: Корзины для маленьких ручек

10. Картина с кристаллами английской соли

Смешайте соль Эпсома с кипящей водой и перемешайте до растворения. Дайте контейнерам с водной смесью остыть перед использованием. Используйте эту смесь на черной плотной бумаге, и появятся кристаллы соли. Чтобы кристаллы соли выглядели по-другому, смешайте синий пищевой краситель и нарисуйте смесью белую цветную бумагу, чтобы увидеть, как появляются голубые кристаллы льда.

Узнайте больше: Ingrid Science

11. Это твердое тело, жидкость или газ?

Разделите учащихся на группы. Собери 9-10 предметов для учащихся, чтобы определить свойства каждого вида материи. Дайте каждой группе время определить состояние вещества и его свойства.

12. Как сделать плазму в микроволновке

Хотя этим нельзя заниматься в классе, вы можете делать это дома, используя собственную микроволновую печь. Эта микроволновая демонстрация — хороший способ показать учащимся четвертое состояние материи, о котором они могут не знать.

Подробнее: Гастронавт

13. Ракеты из воздушных шаров

Это отличный эксперимент, который можно повторить несколько раз. Это также дает учащимся хорошую возможность использовать журналы по материаловедению для записи своих данных.

Узнайте больше: Science Friday

14. Подмена воды

Это короткое научное видео, в котором представлены несколько примеров трех состояний воды.

Узнать больше: South East Water

15. Ловите воду из воздуха

Расскажите учащимся немного о тумане и о том, как во всем мире есть места, которые изо дня в день борются за воду. Вам понадобится несколько материалов, включая колготки и аэрозольный баллончик, чтобы выполнить это задание. Студенты заметят, что на колготках собирается лишняя вода. Свяжите этот ловец тумана с тем, как он может помочь ученым помочь тем, кто в ней нуждается, собирать воду из тумана.

Узнайте больше: Scientific American

16. Кристаллы сахара на нитке

Дети любят занятия по химии материи и леденцы, и с помощью этого простого эксперимента они могут увидеть, как трансформируется сахар. Сейчас самое время объяснить, что пар, выходящий из кипящей воды, — это водяной пар.

Узнайте больше: Как это работает

17. Мешок, полный состояний материи

Это увлекательный способ изучить круговорот воды, а также провести эксперимент по изучению состояний материи. Заморозьте лоток с водой и превратите его в кубики льда, а после заморозки положите 4-6 кубиков льда в большой мешок для заморозки. Прикрепите сумку скотчем к солнечному окну. Учащиеся проводят наблюдения, наблюдая за каплей воды на внутренней стороне мешка.

Узнайте больше: Science Fun

18. Сортировка карточек с клипами состояний материи

Это бесплатное задание по сортировке карточек, которое можно распечатать, идеально подходит для юных учеников, которые только начинают изучать состояния материи. Каждая карточка ярко окрашена и может быть распечатана для центра или для использования каждым отдельным учащимся. Учащиеся начинают с названий состояний материи, а затем сортируют карточки с картинками по состояниям материи.

Узнать больше: Дар Любопытства

19. Интерактивный блокнот State of Matter

Этот интерактивный ресурс является замечательным увлекательным ресурсом для учащихся. Эту книгу можно использовать как самостоятельное руководство по ресурсам или использовать при изучении тем. Эта забавная тетрадь дает учащимся много полезной информации.

Подробнее: Tes

20. Масло в банке: простая наука доктора Сьюза для детей

Приготовление масла начинается с книги доктора Сьюза «Масляная битва». Это забавная книга, с которой можно начать знакомство с меняющимися состояниями материи. Простые ингредиенты, необходимые для приготовления масла, — это жирные взбитые сливки, соль и банка с плотной крышкой. Студенты будут в восторге от волшебства, которое они создают, превращая жидкость в твердое тело.

Подробнее: Контейнеры для маленьких ручек

Твердые, жидкие и газообразные вещества для детей с практическим экспериментом по определению плотности

Физика • Наука • Научные эксперименты • Состояние вещества

20 июля 2021 г.

Бет Горден

Помочь детям разобраться с концепцией твердый жидкий газ для детей непросто: учащиеся лучше всего учатся, видя и трогая, а с газом ничего не поделаешь. Этот проект состояний вещества для детей позволяет ЛЕГКО представить 3 состояния материи для детей  с использованием воздушных шаров! Этот детский сад с твердым жидким газом , подготовительный класс, первый класс, 2-й класс, 3-й класс, 4-й класс и выше идеально подходит для летнего обучения, уроков естествознания и многого другого. МЫ также включили способ превратить это в эксперимент плотности для детей ! Кроме того, не пропустите рабочий лист состояний материи pdf, который можно распечатать, чтобы глубже изучить концепцию! Вы также можете распечатать эксперимент с твердым жидким газом , чтобы расширить свои знания.

Состояния материи для детей

Когда дети начнут узнавать и исследовать окружающий мир, они узнают, что все можно классифицировать и сгруппировать в 3 состояния материи для детей . Концепция твердого жидкого газа для детей может быть объяснена с разной степенью глубины дошкольникам, детсадовцам, учащимся 1, 2, 3 и 4 классов. Эти примеры твердого жидкого газа для детей и рабочий лист для экспериментов позволяют детям начать понимать три состояния мягкой материи для детей .

Существуют три распространенных состояния вещества:

• Твердые тела. Твердые тела имеют определенную форму; атомы и молекулы, из которых он состоит, связаны друг с другом. Они могут вибрировать на месте, но не двигаться.
• Жидкости. Жидкости занимают определенное пространство, но могут менять форму, протекая. Атомы и молекулы слабо связаны, но остаются близко друг к другу.
• Газы. Газ не имеет определенного объема или формы. Атомы и молекулы свободно перемещаются и расходятся друг от друга.

Твердый жидкий газ Рабочий лист

Начните с прокрутки до конца сообщения под условиями использования и щелкните текстовую ссылку, которая говорит >> _____ << Файл PDF откроется для вас в новом окне. чтобы сохранить халяву и распечатать рабочий лист твердый жидкий газ .

В отличие от нашей картинки, пожалуйста, убедитесь, что вы наполняете свои воздушные шары ОДНОГО размера!

Твердый жидкий газ для детей

В этом простом примере мы попытались помочь учащимся ВИЗУАЛИЗИРОВАТЬ разницу между тремя состояниями материи. Теперь это непросто, поскольку газ не имеет объема и формы и, следовательно, является более абстрактным. Но мы воспользовались помощью воздушных шаров, чтобы оживить эту иллюстрацию для детей!

Для этого простого эксперимента вам понадобится следующее:

• 3 воздушных шарика
• маркер
• вода
• доступ к морозильной камере

Твердые вещества, жидкости и газы для детей

Начните с заполнения воздушного шара тремя состояниями вещества:

1. Шар, наполненный углекислым газом. CO2 — это газ, который вы выделяете при выдохе. Вы выдохнете этот газ в воздушный шар, который удержит газ в одном пространстве для визуализации. Пометьте шар маркером как ГАЗ.
2. Воздушный шар, наполненный водой. h30 — это химическая формула жидкой воды. Поместите воздушный шар над краном и наполните его до того же среднего размера, что и предыдущий воздушный шар, и завяжите его. Пометьте шар с помощью вашего шари ЖИДКОСТЬЮ.
3. Воздушный шар, наполненный замороженной водой. Когда вода замерзает, она становится ТВЕРДОЙ; он не движется, как вода. Наполните этот воздушный шар водой, чтобы он был такого же размера, как и другой воздушный шар с водой. Завяжите его, напишите ТВЕРДЫЙ и заморозьте шарик, пока вода не затвердеет — мы оставили его на ночь.

Твердый жидкий газ Детский сад

Теперь ваши ученики могут визуально видеть, трогать и понимать  3 состояния вещества для детей !

3 состояния материи для детей

Сделайте еще один шаг, чтобы представить понятие плотности. По сути, плотность — это то, насколько атомы и молекулы упакованы в одном и том же относительном пространстве. Если объект тяжелый и компактный, он имеет высокую плотность. Если объект легкий и занимает много места, он имеет низкую плотность. Наши воздушные шары примерно столько же уносят из космоса, давайте сравним их плотность.

Плотность для детей

Возьмите каждый из шариков. какой из них кажется тяжелее? Обычно воздух не подхватываешь, а в этом проекте можно. Дети легко утвердят, что газ легкий и имеет очень малую плотность. Помните, что в газе атомы плавают в воздухе и не связаны друг с другом.

Эксперимент с плотностью для детей

Теперь возьмите два шарика, наполненных водой. Один из них был заморожен, чтобы стать твердым, а другой остается жидким. Спросите детей, имеют ли они одинаковую плотность? Позвольте им подумать об этом, дайте вам свой ответ и попросите их объяснить свои рассуждения.

Твердый Жидкий Газ Эксперимент

Оба шара были заполнены примерно одинаковым ОБЪЕМОМ воды. Так они были одинаковой плотности. Количество молекул воды в баллоне было одинаковым. Однако, когда вода замерзает и переходит из жидкого состояния в твердое, она расширяется. Вы заметили, что ваш воздушный шар со льдом больше, чем ваш воздушный шар с водой. Вода расширяется при замерзании. Таким образом, хотя в воздушном шаре те же самые молекулы, они занимают больше места; поэтому количество молекул на дюйм МЕНЬШЕ, чем в воздушном шаре.

Твердый водяной шар имеет меньшую плотность, чем жидкостный водяной шар того же размера.

Три состояния материи для детей

Это упражнение твердое жидкое газообразное — такой простой, но эффективный способ помочь детям понять различные состояния материи и то, как они могут переходить из одного состояния в другое.

Твёрдое тело Жидкое Газ Примеры для детей

Изучите состояния материи с помощью этих забавных проектов:

• Банка для печенья Твердый Жидкий Газ Рабочий лист – Состояние вещества Активность
• Эксперимент Pop Rock State of Matter (жидкость в газ)
• Приготовление домашнего масла — эксперимент с состоянием вещества (от жидкого до твердого)
• Как приготовить мороженое в мешочке Эксперимент с состоянием вещества (из жидкого в твердое)
• 2 веселых практических занятия на водном велосипеде – эксперимент для детей с состоянием вещества (жидкость в газ)
• Узнайте больше о плотности с помощью этого эксперимента с плотностью «Радуга в банке»
• Твердый жидкий газ для детей с практическим экспериментом по плотности
• Эксперимент по определению плотности водяного шара для детей
• Миска с мороженым (от твердого до жидкого)

Наука для детей

Ищете еще много интересных научных экспериментов для детей? Вы ДОЛЖНЫ попробовать некоторые из этих возмутительно забавных научных экспериментов для детей! У нас так много веселых, творческих и простых научных экспериментов для детей младшего возраста:

• Быстрый и легкий лимонный вулкан — забавный вариант классического проекта по изучению вулканов, в котором в качестве кислоты используется лимонная кислота вместо уксуса
• 100 удивительных экспериментов в области пищевой науки для детей, сгруппированных по видам науки
• Научный эксперимент с красочным капиллярным действием (также известный как ходячая вода)
• EASY Бутылочка с датчиком магнитного поля, которая удивит ваших детей!
• Герметичный пакет — удивительный научный эксперимент с повседневными материалами
• Эксперименты с магнитом для детей
• Удивите детей этими 12 практическими научными экспериментами с батареями
• 24 эпических научных проекта Солнечной системы, которые нужно опробовать на этой неделе
• Забавный научный эксперимент с водяным шаром, который исследует плотность
• 50 забавных научных экспериментов для дошкольников, которые захочет попробовать вся семья
• Простой научный проект Galaxy
• Легкий и веселый эксперимент с танцующим изюмом
• Узнайте о погоде, узнав, как сделать флюгер
• Открытие глаз Научные эксперименты с глазами
• Простой в изготовлении научный проект по атмосферному давлению
• Удивительный научный эксперимент с POP-камнями — один из наших самых любимых научных экспериментов, которые мы любим проводить летом.
• Потрясающая хроматография Цветы такие красивые, что вы забудете, что это был научный проект!
• Как сделать лавовую лампу — очень просто и ОЧЕНЬ круто!
• 30 простых проектов по машиностроению, которые дети захотят попробовать
• Легкий, увлекательный и красочный проект на ответ Почему листья меняют цвет Эксперимент

• Классификация животных для детей, предназначенная для печати бесплатно
• 19 Съедобных научных экспериментов — какой вкусный проект вы попробуете первым?
• ОГРОМНЫЙ модуль свободной солнечной системы (раскраски, практические научные проекты, рабочие листы и многое другое!)
• Активность созвездия чистильщиков труб (как видно из Good Housekeeping!)
• Научите детей проводимости с помощью этих забавных мягких схем
• Удивительная термочувствительная слизь, меняющая цвет
• Жизненные циклы для детей (от пингвина до подсолнечника, от паука до индюка, у нас есть МНОГО жизненных циклов, которые нужно изучить и узнать)
• EASY, красочный научный эксперимент с маслом и водой
• Дети будут поражены, когда вы измените цвет белых цветов с помощью этого научного эксперимента Dying Flowers
• Этот супер крутой канат Lego Zipline весело и просто сделать
• Проект человеческого тела
• Посмотрите на этот супер крутой образ ВНУТРИ вулкана Project
• Взрывающийся арбуз — научный эксперимент, который исследует потенциальную и кинетическую энергию с большим WOW-моментом!
• Памятный научный проект скелетной системы в натуральную величину — включает бесплатный шаблон для печати
• Невероятная магнитная слизь для детей
• Найдите МНОГО других простых научных экспериментов для детей всех возрастов!

Эксперимент с пищевой содой и уксусом

Существует множество увлекательных игр и способов рассказать детям о химических реакциях с использованием пищевой соды и уксуса. Вот некоторые из наших любимых действий с пищевой содой и уксусом.

• 5, 4, 3, 2, 1, ВЗРЫВ! Ракетный эксперимент с пищевой содой и уксусом
• Эксперимент с танцующим изюмом
• Загляните внутрь эксперимента с вулканом для детей
• Научная игра – динозавры для дошкольников
• Блестящий вулкан Красивый научный эксперимент
• Научные лодки с пищевой содой и уксусом Эксперимент
• Радужные занятия для дошкольников

Рабочий лист состояния вещества

Используя ресурсы с моего сайта, вы соглашаетесь со следующим:

• Это личное или личное использование в классе  только для использования (чтобы поделиться, пожалуйста, направьте других на этот пост, чтобы получить их собственную копию, спасибо!)
• Это ЗАПРЕЩЕНО продавать, размещать, воспроизводить или хранить на любом другом сайте (включая блог, Facebook, Dropbox и т. д.)
• Все предоставленные материалы защищены авторским правом. См. Условия использования.
• Графика Приобретено и используется с разрешения
• Я предлагаю бесплатные печатные материалы, чтобы благословить своих читателей И обеспечить свою семью. Ваши частые посещения моего блога и поддержка покупок через партнерские ссылки и рекламу, так сказать, поддерживают меня. Спасибо!

>> Активность твердых жидких газов

<<<

Вам также может понравиться

17 августа 2021 г.

9 июля 2015 г.

5 августа 2021 г.

5 августа 2021 г.

16 апреля 2021 г.

13 сентября 2017 г.

10 августа 2021 г.

22 марта 2021 г.

Об авторе

Бет Горден

Бет Горден — творческий многозадачный создатель 123 Homeschool 4 Me. Будучи занятой матерью шести детей, занимающейся домашним обучением, она стремится создавать практические учебные задания и рабочие листы, которые детям понравятся, чтобы сделать обучение УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫМ! Она создала более 1 миллиона страниц печатных материалов, чтобы научить детей азбуке, естественным наукам, английской грамматике, истории, математике и многому другому! Бет также является создателем 2 дополнительных сайтов с еще большим количеством образовательных мероприятий и БЕСПЛАТНЫХ печатных материалов: www.