Физика проекты 10 класс: Темы проектов по физике для 10 класса

Темы исследовательских работ по физике для старших классов

В настоящее время в отечественном образовании наблюдаются серьезные преобразования. Обязательным на всех ступенях дошкольного и школьного обучения стало вовлечение подрастающего поколения в проектную и исследовательскую деятельность. В данной статье представлены темы исследовательских работ по физике, доступные для современных подростков.

Актуальность исследований

В школьном курсе физики рассматривается несколько разделов, каждый из которых по-своему актуален. К примеру, действие электрического тока, изучаемое в курсе 8 класса, можно перевести в отдельный проект, в рамках которого учащийся сравнит принцип действия различных механизмов. Для того чтобы охватить экологические аспекты, работу по этой тематике можно выполнить с учетом воздействия разных двигателей на здоровье человека и окружающую среду. Ниже представлен небольшой фрагмент работы, в которой рассматривается действие электрического тока в экологическом аспекте.

Фрагмент работы «Воздействие двигателей на земную атмосферу»

В связи с существенным ухудшением экологической ситуации на нашей планете нужны другие источники энергии, не выделяющие в процессе сгорания углекислый газ в земную атмосферу.

На данный момент на одну семью в мегаполисе приходится несколько автомобилей. Миллионы транспортных средств передвигаются по улицам городов, возникают многокилометровые пробки, впустую сжигается дорогостоящий бензин, а в воздухе повышается содержание органических ядов. В крупных городах страны выхлопы угарного газа от транспорта во много раз превысили выбросы от производств. Общая мощность бензиновых двигателей в нашей стране намного больше мощности тепловых электрических станций. В составе продуктов сгорания топлива в транспортных средствах находится множество различных веществ. В них содержатся углеводороды — не сгоревшие или не полностью сгоревшие части топлива, количество которых повышается при работе двигателя на небольших оборотах.

Опасность представляют и те ситуации, когда машина резко трогается с места. Именно в тот момент, когда водитель нажимает на газ, выделяется в 10 раз больше несгоревших веществ, чем во время работы двигателя в стандартном режиме. Выхлопные газы негативно воздействуют на психическое здоровье человека. Актуальность работы обусловлена систематическим возрастанием числа автомобильного транспорта, увеличения количества углекислого газа в земной атмосфере. Именно от того, как мы будем относиться к данному вопросу, зависит будущее планеты.

Цель и задачи работы

Предполагается выявить зависимость между типом двигателя и экологичностью транспортного средства. Каковы поставленные задачи?

Задачи работы:

• проанализировать основные типы двигателей, установленные в транспортных средствах;
• провести сравнительный анализ экологичности типов двигателей.

Объект исследования: типы автомобильных двигателей.

Предмет исследования: экологические характеристики разных типов автомобильных двигателей.

Остается выделить гипотезу. В отличие от бензинового типа двигателя, электромобиль имеет высокие экологические характеристики. При его работе не повышается количество углекислого газа в атмосфере.

Преимущества электрического двигателя

Многие инженеры считают электрические двигатели транспортом с нулевым выбросом углекислого газа в атмосферу. Его КПД достигает 95 %. Для бензинового двигателя данный показатель не превышает 60 %. Для электрического двигателя не характерны потери в трансмиссии. Такой автомобиль не нуждается в коробке передач, поскольку максимальный крутящий момент электродвигатель развивает сразу с начала движения. Электрические автомобили имеют отличную тягу.

Среди преимуществ стоит выделить и незначительные расходы на обслуживание. А также на эксплуатацию транспортных средств с электрическим типом двигателя.

В связи с тем, что число движимых частей в электрическом двигателе гораздо меньше, чем в бензиновом варианте, ход двигателя плавный, шумов в нем не слышно.

Нет необходимости и в механических тормозах, а ведь именно в процессе торможения в атмосферу выделяется значительное количество выхлопных газов. Электромобили не оказывают негативного действия на психику человека, не мешают людям полноценно дышать, наслаждаться чистым воздухом.

Исследование земных электрических токов – важный вопрос, который может стать отдельной темой исследования.

Среди основных недостатков электрического типа двигателя стоит отметить высокую стоимость транспортного средства. А также меньший пробег на одной заправке.

«Средство от депрессии»

Физика в современном мире занимает особое место. Благодаря этой науке можно не только пользоваться приборами и механизмами, но и бороться со стрессами. Одной из тем, взятых школьниками для исследования, может стать создание на основе физических законов расслабляющего и успокаивающего фонтана для учителей.

Такие темы исследовательских работ по физике – это отличный вариант для отработки теоретических знаний на практике.

Фрагмент работы «Фонтан своими руками»

Хотите внести в образовательное учреждение живую природу? Тогда установите на столах своих учителей небольшие комнатные фонтаны. Благодаря этим незатейливым конструкциям, созданным своими руками, вы внесете гармонию и покой в профессиональную деятельность своих наставников. Кроме эстетичного внешнего вида, сделанный своими силами прибор будет иметь практическую значимость, служить отличным увлажнителем воздуха в классном кабинете.

Сила всемирного тяготения, сила тяжести, закон Паскаля – эти постулаты физики помогут вам сделать отличное средство для отдыха ваших педагогов во время перемен.

Настольный фонтан — это возможность продемонстрировать ваши знания молекулярной физики педагогу. Он станет для учителя подарком, поможет ему бороться с усталостью.

Детали проекта

В первую очередь нужно определиться с дизайном будущего фонтана. К примеру, можно вооружиться старой пластиковой бутылкой, медицинскими капельницами, емкостью для воды. Мы выбрали самый простой (струйный) вид насадки, чтобы добиться оптимального увлажнения воздуха в классной комнате. Принцип действия данного устройства базируется на законе Паскаля, который изучается в курсе физики 7 класса.

Вода выливается под напором струйками в емкость. Чтобы обеспечить циркуляцию жидкости, необходимо сделать обратный ввод воды в исходную бутылку. Помимо закона Паскаля, в работе использовался принцип действия сообщающихся сосудов.

Важные моменты

Можно взять и другие темы исследовательских работ по физике. К примеру, учитель может предложить школьникам анализ воздействия звуковых колебаний на здоровье человека. Такой проект отлично вписывается в раздел «Физика: колебания и волны». Помимо изучения теории, ребята могут провести в рамках проекта анонимный социологический опрос, в рамках которого они узнают мнение населения по данной проблеме.

Темы исследовательских работ по физике, которые педагог предлагает своим воспитанникам, должны быть им интересны. Проводя собственные эксперименты, юный физик не только познакомится с важными физическими явлениями и законами, но и усовершенствует свои коммуникативные навыки.

Заключение

В последнее время существенно возрос интерес у подрастающего поколения к специальностям, которые базируются на точных науках: физике и математике. Во многом это стало результатом кропотливой и системной работы, проводимой школьными учителями. Педагоги стараются вовлекать подростков в проектную и исследовательскую деятельность, повышая при этом познавательный интерес к предмету.

Атомная и квантовая физика, механика, оптика – все эти разделы физики могут стать основой для собственных опытов и экспериментов. ФГОС второго поколения, в основе которого лежит личностно-ориентированный подход к обучению, способствует воспитанию творческих личностей, которые станут отличными инженерами-ядерщиками, конструкторами новых космических кораблей, испытателями лазерного оружия, разработчиками инновационных двигателей, безопасных для окружающей среды.

Вполне возможно, что базовой основой для новых свершений и открытий станут именно первые проекты, сделанные на базе обычного кабинета физики. Успешность процесса формирования в подрастающем поколении творческого мышления, активной гражданской позиции, социальной адаптации во многом зависит от профессионализма самого педагога, его преданности профессии.

Темы исследовательских проектов по физике 9 класс

Темы исследовательских проектов по физике 9 класс

1. Автомобиль будущего.
2. Автомобиль и здоровье человека.
3. Автомобиль и экология.
4. Агрегатные состояния вещества.
5. Адаптация растений к высоким температурам.
6. Акустический шум и его воздействие на организм человека.
7. Альберт Эйнштейн — парадоксальный гений и «вечный ребенок».
8. Альтернативные виды энергии.
9. Альтернативные источники электроэнергетики.
10. Античная механика.
11. Архимедова сила.
12. Архимедова сила и человек на воде.
13. Аспекты влияния музыки и звуков на организм человека.
14. Астероидная опасность.
15. Астрофизика.
16. Атмосфера.
17. Атмосферное давление в жизни человека.
18. Атмосферные явления.
19. Атомная энергетика. Экология.
20. Атомная энергетика: за и против.
21. Аэродинамика на службе человечества.
22. Аэродинамические трубы.
23. Баллистическое движение.
24. Беспроводная передача энергии.
25. Биомеханика человека.
26. Биомеханические принципы в технике.
27. Бионика. Технический взгляд на живую природу.
28. Биофизика человека.
29. Биофизика. Колебания и звуки.
30. Большой Адронный Коллайдер — Назад к сотворению мира.
31. Бумеранг.
32. В небесах, на земле и на море. (Физика удивительных природных явлений).
33. В чем секрет термоса.
34. Вакуум на службе у человека.
35. Вакуум. Энергия физического вакуума.
36. Ветер как пример конвекции в природе.
37. Ветер на службе у человека.
38. Вечный двигатель.
39. Взаимные превращения жидкостей и газов. Фазовые переходы.
40. Взаимосвязь полярных сияний и здоровья человека.
41. Взвешивание воздуха.
42. Виды загрязнений воды и способы очищения, основанные на физических явлениях.
43. Виды отопления и их экономичность.
44. Виды топлива автомобилей.
45. Виды шумового загрязнения и их влияние на живые организмы.
46. Вклад физиков в Великую Отечественную войну.
47. Влажность воздуха и влияние ее на жизнедеятельность человека.
48. Влажность воздуха и ее влияние на здоровье человека.
49. Влажность. Определение содержания кислорода в воздухе.
50. Влияние внешних звуковых раздражителей на структуру воды.
51. Влияние громкого звука и шума на организм человека.
52. Влияние звука на живые организмы.
53. Влияние излучения, исходящего от сотового телефона, на организм человека.
54. Влияние инфразвука на организм человека.
55. Влияние наушников на слух человека.
56. Влияние плотности на здоровье человека.
57. Влияние радиоактивности на окружающую среду. Маяк.
58. Влияние радиоактивности на окружающую среду. Чернобыль и Фукусима.
59. Влияние Солнечной активности на человека.
60. Влияние температуры на жидкости, газы и твердые тела.
61. Влияние температуры окружающей среды на изменение снежных узоров на оконном стекле.
62. Влияние электромагнитного поля на рост растений и здоровье человека.
63. Вода в трех агрегатных состояниях.
64. Вода внутри нас.
65. Вода и лупа.
66. Вода-источник жизни на Земле.
67. Воздухоплавание.
68. Воздушный транспорт.
69. Возможность получения питьевой воды простейшими средствами.
70. Война токов. Изобретение электрического стула.
71. Волшебные снежинки.
72. Вращательное движение твердых тел.
73. Вред высоких каблуков с точки зрения физики.
74. Время и его измерение.
75. Всегда ли можно верить своим глазам, или что такое иллюзия.
76. Выращивание кристалла соли.
77. Глобальное потепление — угроза человечеству?
78. Глобальное потепление: кто виноват и что делать?
79. Давление в жидкости и газах.
80. Давление твердых тел.
81. Двигатель внутреннего сгорания.
82. Движение в поле силы тяжести.
83. Движение воздуха.
84. Действие звука, инфразвука и ультразвука на живые организмы.
85. Действие ультрафиолетового излучения на организм человека.
86. Диффузия в домашних опытах.
87. Диффузия в природе и жизни человека.
88. Диффузия в природе.
89. Еда из микроволновки: польза или вред?
90. Единицы измерения физических величин.
91. Женщины — лауреаты Нобелевской премии по физике и химии.
92. Закат как физическое явление.
93. Закон Архимеда. Плавание тел.
94. Из истории летательных аппаратов.
95. Измерение больших расстояний. Триангуляция.
96. Измерение влажности воздуха и устройства для её измерения и корректировки.
97. Измерение роста с помощью секундомера.
98. Измерение скорости звука в воздухе и в газах.
99. Измерение ускорения свободного падения.
100. Изучение R-L-C контура.
101. Изучение влияния электромагнитных полей на среду обитания человека.
102. Изучение газовых законов. Изопроцессы.
103. Изучение характеристик разных типов ламп (лампа накаливания, лампа дневного света, энергосберегающая лампа).
104. Исследование влияния шума на живые организмы.
105. Исследование земных электрических токов.
106. Исследование изменения сопротивления полупроводника от температуры.
107. Исследование модели гравитационного источника света с использованием цифровой лаборатории «Архимед».
108. Исследование резонансного поведения неНьютоновской жидкости.
109. Исследование характеристик звуковых волн.
110. Конструирование прибора для регистрации космических лучей.
111. Круговорот воды в природе.
112. Курение с точки зрения физики.
113. Моделирование движение заряженной частицы в магнитном поле.
114. Моделирование движения заряженного тела в электрическом и магнитном полях.
115. Моделирование и исследование зависимости параметров колебательного движения от характеристик системы.
116. Моделирование условий попадания в цель при движении под углом к горизонту в электронных таблицах.
117. Моделирование физических процессов.
118. Мои исследования в области физики.
119. Мыльный пузырь – непрочное чудо.
120. Нахождение своего роста с помощью математического маятника.
121. Необычные свойства обычной воды.
122. Определение зависимости оптимального времени тепловой обработки картофеля от различных факторов.
123. Определение механических характеристик собственного тела.
124. Определение момента инерции сплошного цилиндра.
125. Особенности человеческого организма с точки зрения физики.
126. От чего бывают грозы?
127. Планета под названием Вода.
128. Поиск места замыкания в кабеле связи между сигнальной жилой и экранирующей оплеткой.
129. Получение пресной и чистой воды.
130. Полярное сияние.
131. Почему запрещающие сигналы — красного цвета?
132. Развитие радиосвязи.
133. Расчет и экспериментальная проверка электрических цепей.
134. Расчет траектории движения космического корабля при полете к Марсу.
135. Резонанс-добро или зло?
136. Световолокно на службе у человека.
137. Связь астрономии с другими науками. Календарь.
138. Современная энергетика и перспективы ее развития.
139. Современные представления о происхождении Солнечной системы.
140. Солнечная система — комплекс тел общего происхождения.
141. Солнечная энергия.
142. Сравнение ламп накаливания и энергосберегающих ламп.
143. Сравнительное исследование режима работы энергосберегающих и обычных источников света с помощью цифровой лаборатории «Архимед».
144. Средняя температура и теплосодержание тела человека.
145. Строим свое жилище. Твой дом в будущем.
146. Тепловые двигатели.
147. Физика в игрушках.
148. Физика вокруг нас.
149. Шаровая молния. Чем опасна шаровая молния?
150. Шумовое загрязнение окружающей среды.
151. Экстремальные волны.
152. Электричество в быту и технике.
153. Электромобили сегодня и завтра.
154. Энергия воды.
155. Энерго — и ресурсосбережение в школе и дома.
156. Энергосберегающие лампы: за и против.
157. Энергосбережение в школе и дома.
158. Ядерное оружие.

Следующее
Предыдущее
Главная страница

Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)

10 лучших инновационных проектов по физике для научных выставок с 10 по 12 класс

10 лучших инновационных проектов по физике для научных выставок с 10 по 12 класс: Создание рабочей физической модели и проектов для научной ярмарки или научной выставки, в категории «Физика» слишком много вариантов для создания интересные проекты, отмеченные наградами, чем биология и химия

Вот 10 лучших инновационных проектов по физике для межшкольных и университетских конкурсов.

Физико-научная ярмарка Проект № 10 КАК СДЕЛАТЬ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЙ ДВИГАТЕЛЬ

ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЙ ДВИГАТЕЛЬ

Электромагнитный двигатель — отличный образовательный проект для понимания основных концепций электромагнетизма, механики, возвратно-поступательного движения, синхронизации и двигателей. Конструкция соленоидного двигателя очень проста: это «похожий на двигатель внутреннего сгорания», но работающий не на топливе, а на электричестве. Сделай это

Физический проект № 9. КОНСТРУКЦИЯ И КОНСТРУКЦИЯ ВОДЯНОГО НАСОСА ДЛЯ ВЕТРЯНОЙ МЕЛЬНИЦЫ

Водяной насос для ветряной мельницы

Физический проект № 8. КАК СДЕЛАТЬ ГЕНЕРАТОР ВАН ДЕ ГРААФА ИЗ ПВХ ТРУБЫ

Генератор Ван де Граафа

Генератор Ван де Граафа также известен как ускоритель частиц. Он использует движущуюся ленту для накопления и передачи зарядов на полом металлическом цилиндре. Он создает высокую разность потенциалов (вольт) за счет статических зарядов и, следовательно, ионизирует воздух вокруг. Трибоэлектрический эффект используется для создания зарядов, которые можно просто описать так: когда два разнородных материала соприкасаются друг с другом, некоторые электроны переходят с одной поверхности на другую. Сделать генератор Ван де Граафа

Физический проект № 7 САМОДЕЛЬНЫЙ СОЛНЕЧНЫЙ НАГРЕВАТЕЛЬ ВОДЫ

Самодельный солнечный водонагреватель

Самодельный солнечный водонагреватель — это простой проект, в котором солнечная энергия используется для нагрева воды. В этом проекте мы будем делать солнечный водонагреватель, используя самодельные вещи, такие как дерево, алюминиевая труба, алюминиевый лист, термокул и прозрачный лист. Сделать солнечный водонагреватель

Физический проект № 6 КАК СДЕЛАТЬ ЭКСАЙТЕР TESLA COIL SLAYER

КАК СДЕЛАТЬ ЭКСАЙТЕР TESLA COIL SLAYER

Простая полупроводниковая катушка Тесла, также называемая возбудителем убийцы (возбудитель убийцы — это трансформатор с воздушным сердечником, который повышает очень низкое постоянное напряжение до очень высокого переменного напряжения). выше учащиеся могут построить под наблюдением родителей или учителя. Make TESLA COIL SLAYER EXCITER

Физический проект № 5 КАК СДЕЛАТЬ БЕСПРОВОДНУЮ ПЕРЕДАЧУ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ ПРОЕКТ

КАК СДЕЛАТЬ БЕСПРОВОДНУЮ ПЕРЕДАЧУ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ ПРОЕКТ

В предыдущем проекте мы сделали ( Сделай сам. Проект «Беспроводная передача электроэнергии своими руками». Для создания простой беспроводной передачи электроэнергии. мы использовали транзистор 2N2222 и медную катушку. Результаты проекта были потрясающими, и мы получили много писем о мощности и расстоянии передачи электроэнергии.

Эта беспроводная система передачи электроэнергии очень проста и мощна. Он способен заряжать мобильный телефон, также может работать от двигателя постоянного тока, а также может светить вольфрамовой лампочкой на 3 или 6 вольт. Сделать БЕСПРОВОДНУЮ ПЕРЕДАЧУ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ

Физический проект № 4 КАК СДЕЛАТЬ ГЕНЕРАТОР ПЕРЕМЕННОГО ТОКА «ПОСТОЯННЫЙ МАГНИТ»

ГЕНЕРАТОР

Генератор переменного тока «Генератор переменного тока с постоянными магнитами» из жестких магнитов

магниты жесткого диска, которые можно было бы установить на двухроторную ветряную турбину с вертикальной осью. Бюджет проекта очень низкий и нужны хорошие результаты, поэтому мы решили получить мощные неодимовые магниты от жесткого диска. Генератор должен был быть способен производство 5 Вт мощности с выходным напряжением 12 В для ограничения тока и выделяемого тепла.Создайте генератор переменного тока «Генератор переменного тока с постоянными магнитами» из магнитов на жестком диске

Physics Science Fair Project # 3 ГЕНЕРАТОР ПЕРЕМЕННОГО ТОКА, ПРОСТОЙ САМЫЙ ПРОЕКТ С ПОШАГОВЫМИ ИНСТРУКЦИЯМИ

ГЕНЕРАТОР ПЕРЕМЕННОГО ТОКА, ПРОСТОЙ САМЫЙ ПРОЕКТ С ПОШАГОВЫМИ ИНСТРУКЦИЯМИ

Генератор переменного тока обсуждает преобразование механической энергии (кинетической энергии) в электрическую энергию путем с помощью магнитной индукции и ЭДС. Основное внимание уделяется принципам работы и компонентам, используемым в нем. Взаимообмен различных энергий и выработка электроэнергии в процессе индукции может быть полностью объяснен генератором переменного тока. Сделать ГЕНЕРАТОР ПЕРЕМЕННОГО ТОКА

Физический проект № 2 СОЗДАЙТЕ СОБСТВЕННЫЙ ТЕЛЕСКОП دوربین (ВИДЕО РУКОВОДСТВО URDU)

СОЗДАЙТЕ СВОЙ СОБСТВЕННЫЙ ТЕЛЕСКОП

Телескоп دوربین оптический прибор, предназначенный для приближения удаленных объектов, содержащий набор зеркал, изогнутых линз или линз с помощью которого лучи света собираются и фокусируются, а полученное изображение увеличивается. В этом видеоуроке вы сможете сделать простой телескоп своими руками из простых и дешевых материалов. Make TELESCOPE

Физический проект № 1 ПЕРЕРАБОТАННАЯ ПЛАСТИКОВАЯ БУТЫЛКА СОЛНЕЧНЫЙ НАГРЕВАТЕЛЬ ВОДЫ ПРОЕКТ «Сделай сам»

СОЛНЕЧНЫЙ НАГРЕВАТЕЛЬ ВОДЫ ИЗ ПЕРЕРАБОТАННЫХ ПЛАСТИКОВЫХ БУТЫЛОК

Солнечный водонагреватель из переработанных пластиковых бутылок — это эффективный способ нагрева воды для бытовых нужд с нулевым расходом топлива. Его можно сделать, следуя простым шагам и используя простые переработанные материалы, и он может удовлетворить потребности среднего дома. Давайте сделаем солнечный водонагреватель из переработанных пластиковых бутылок. Проект «Сделай сам»

Создание работающей модели научного проекта, который представляет собой просто визуальную демонстрацию некоторых научных принципов, скучно.

Выставочные проекты по химии. Научные выставочные проекты, посвященные химии, позволяют учащимся любого возраста продемонстрировать свои научные знания.

Топ 7 лучших проектов по биологии для научной ярмарки для 6, 7, 8, 9 и 10 классов