Доклад солнечная система 5 класс: Солнечная система — урок. География, 5 класс.

Презентация на тему: «Солнечная система

1

Солнечная система — это Солнце и все движущиеся вокруг него небесные тела. Урок 6. природоведение 5 класс.

2

Солнечная система состоит из: СОЛНЦЕ 9 больших планет, спутники Более малых планет(астероидов) комет

3

Солнечная система\01_02_01_01. swf Солнечная система\01_02_01_01.swf Солнечная система\01_02_01_01.swf Солнечная система\01_02_01_01.swf

4

Планеты земной группы Планеты-гиганты

5

Соседи Солнца. Планеты земной группы

6

Меркурий Древние римляне считали Меркурия покровителем торговли и путешественников, а также вестником богов. Неудивительно, что небольшая планета, быстро перемещающаяся по небу вслед за Солнцем, получила его имя. Меркурий ближе к Солнцу, чем Земля. Период его обращения вокруг Солнца 88 земных суток, вокруг собственной оси 59 земных суток. Спутников Меркурий не имеет. Солнечные сутки на Меркурии длятся 176 земных суток, т.е. ровно 2 меркурианских года. Это явление происходит из-за особого соотношения между периодами обращения планеты вокруг оси и вокруг Солнца. Быстро мчась по орбите, Меркурий лениво поворачивается вокруг своей оси. Поверхность нагревается до +400 градусов. Атмосферы нет. Древние римляне считали Меркурия покровителем торговли и путешественников, а также вестником богов. Неудивительно, что небольшая планета, быстро перемещающаяся по небу вслед за Солнцем, получила его имя. Меркурий ближе к Солнцу, чем Земля. Период его обращения вокруг Солнца 88 земных суток, вокруг собственной оси 59 земных суток. Спутников Меркурий не имеет. Солнечные сутки на Меркурии длятся 176 земных суток, т.е. ровно 2 меркурианских года. Это явление происходит из-за особого соотношения между периодами обращения планеты вокруг оси и вокруг Солнца. Быстро мчась по орбите, Меркурий лениво поворачивается вокруг своей оси. Поверхность нагревается до +400 градусов. Атмосферы нет.

7

Венера Венера самая прекрасная и самая близкая к Земле планета. Она носит имя богини любви. Период обращения по орбите – 224,7 земных суток, а период вращения вокруг оси – 243,02 земных суток. При этом Венера вращается в сторону, противоположную своему движению по орбите (если смотреть с северного полюса Венеры, планета вращается по часовой стрелке, а не против неё, как Земля и остальные планеты, исключая Уран). Поверхность нагревается до +500 градусов из-за плотной, облачной атмосферы. Венера самая прекрасная и самая близкая к Земле планета. Она носит имя богини любви. Период обращения по орбите – 224,7 земных суток, а период вращения вокруг оси – 243,02 земных суток. При этом Венера вращается в сторону, противоположную своему движению по орбите (если смотреть с северного полюса Венеры, планета вращается по часовой стрелке, а не против неё, как Земля и остальные планеты, исключая Уран). Поверхность нагревается до +500 градусов из-за плотной, облачной атмосферы.

8

Земля Наша планета Земля движется вокруг Солнца по близкой к круговой орбите, радиус которой 149,6 млн. км принят за 1 астрономическую единицу. Период обращения по орбите составляет 365,256 земных суток или 1 год. Средняя скорость движения по орбите 29,8 км/с. Период вращения вокруг оси звездные сутки 23ч.56мин.4,099сек. Атмосфера Земли играет большую роль в существовании жизни на этой планете. Наша планета Земля движется вокруг Солнца по близкой к круговой орбите, радиус которой 149,6 млн. км принят за 1 астрономическую единицу. Период обращения по орбите составляет 365,256 земных суток или 1 год. Средняя скорость движения по орбите 29,8 км/с. Период вращения вокруг оси звездные сутки 23ч.56мин.4,099сек. Атмосфера Земли играет большую роль в существовании жизни на этой планете.

9

Земля имеет форму шара и по смене дня и ночи можно сделать вывод, что она вращается вокруг своей оси, поворачиваясь к солнечному свету разными сторонами. Земля имеет форму шара и по смене дня и ночи можно сделать вывод, что она вращается вокруг своей оси, поворачиваясь к солнечному свету разными сторонами.

10

Луна — единственный естественный спутник Земли. Расстояние до Земли км. Хотя Луна и вращается вокруг своей оси, она всегда обращена к Земле одной и той же стороной. Дело в том, что Луна совершает один оборот вокруг своей оси за то же самое время (27,3 суток), что и один оборот вокруг Земли. А поскольку направление обоих вращений совпадает, противоположную ее сторону с Земли увидеть невозможно. Луна — единственный естественный спутник Земли. Расстояние до Земли км. Хотя Луна и вращается вокруг своей оси, она всегда обращена к Земле одной и той же стороной. Дело в том, что Луна совершает один оборот вокруг своей оси за то же самое время (27,3 суток), что и один оборот вокруг Земли. А поскольку направление обоих вращений совпадает, противоположную ее сторону с Земли увидеть невозможно. Луна

11

Марс Поверхность Марса

12

Марс Марс четвертая по расстоянию от Солнца планета Солнечной системы. Древние ученые назвали планету Марс в честь бога войны за кроваво-красный цвет. Марс обращается вокруг Солнца за 687 земных суток. Атмосфера сильно разряжена. Марс четвертая по расстоянию от Солнца планета Солнечной системы. Древние ученые назвали планету Марс в честь бога войны за кроваво-красный цвет. Марс обращается вокруг Солнца за 687 земных суток. Атмосфера сильно разряжена.

13

Марс Исследования Марса обнаружили такие особенности, как сезонные изменения его поверхности. Это прежде всего относится к «белым полярным шапкам», которые с наступлением осени начинают увеличиваться (в соответствующем полушарии), а весной довольно заметно «таять». Исследования Марса обнаружили такие особенности, как сезонные изменения его поверхности. Это прежде всего относится к «белым полярным шапкам», которые с наступлением осени начинают увеличиваться (в соответствующем полушарии), а весной довольно заметно «таять».

14

Характеристика планет земной группы Название Атмосфера Атмосфера Размер планеты Тип поверхности Меркурий Венера Земля Марс нетне большая не большая не большая не большая твердая твердая твердая твердая облачная, плотная Есть, играет большую роль для жизни атмосфера сильно разряжена

15

Домашнее задание Домашнее задание Страницы учебника читать, отвечать на вопросы. Страницы учебника читать, отвечать на вопросы. Солнечная система\01_02_01_01.swf Солнечная система\01_02_01_01.swf Солнечная система\01_02_01_01.swf Солнечная система\01_02_01_01.swf

Земля в Солнечной системе

Наша планета Земля входит в состав Солнечной системы и является третьей по счёту планетой от Солнца. Она имеет единственный спутник — Луну. Положение Земли и её спутника в Солнечной системе определяет многие процессы, происходящие на Земле.

Солнечная система

Солнечная система входит в скопление звёзд — Галактику Млечный Путь (от греческого слова galaktikos — млечный, молочный). Она выделяется на ночном небе в виде широкой бледной полосы и вместе с другими галактиками образует Вселенную. Таким образом, наша планета Земля — часть Вселенной и развивается вместе с ней по ее законам. В состав Солнечной системы, кроме Солнца, входит 8 планет, более 60 их спутников, свыше 5000 астероидов и множество более мелких объектов — кометы, космические обломки и космическая пыль. Все они силой притяжения удерживаются на определённом расстоянии от Солнца. Солнце — центр нашей планетной системы, основа жизни па Земле.

Планеты Солнечной системы шарообразны, вращаются вокруг собственной оси и вокруг Солнца. Путь планет вокруг Солнца называется орбитой (от латинского слова orbita колея, дорога). Орбиты по форме близки к окружностям.

Географические следствия формы и размеров Земли

Шарообразная форма Земли и её размеры имеют важное географическое значение. Огромная масса нашей планеты — 6,6 гекстиллионов тонн (в этом числе 21 ноль!) — определяет силу земного притяжения, которая удерживает на поверхности планеты поду и вокруг неё атмосферу. При меньших размерах Земли её притяжение было бы очень слабым, газы воздуха рассеялись бы в космосе. Так, сила лунного притяжения в шесть раз слабее земного, поэтому на Луне почти пег атмосферы и воды. Более крупные размеры и масса планеты изменили бы и состав воздуха.

Шарообразная форма Земли определяет разное количество солнечного света и тепла, поступающего на её поверхность в равных географических широтах.

Система Земля-Луна

Земля имеет постоянный спутник — Луну, движущуюся вокруг неё по орбите. Шарообразная форма Луны и её довольно большие размеры позволяют рассматривать Землю и Луну как двойную планетную систему с общим центром вращения вблизи земной поверхности. Сила лунного притяжения и сила, возникающая при взаимном вращении Земли и Луны, приводят к образованию приливов и отливов на Земле.

Земля — уникальная планета

Главная особенность Земли состоит в том, что это планета жизни. Именно здесь сложились псе необходимые условия для существования и развития живых организмов. Атмосфера нашей планеты не столь плотная, как, например, Венеры, и пропускает достаточное количество солнечного света. В недрах Земли возникает невидимое магнитное поле, защищающее её от вредного для жизни космического излучения. Только в земных условиях возможно существование воды в трёх состояниях — газообразном, твёрдом и, конечно же, жидком. Первые живые организмы возникли на Земле практически сразу с появлением воды. Это были бактерии, в том числе и производящие кислород. С развитием жизни появлялись всё новые, более сложные организмы. Вышедшие на сушу растения изменили состав атмосферы Земли, увеличив в ней количество кислорода.

«Солнечная энергия» ~ Отчет местного пятиклассника

«Солнечная энергия» ~ Отчет местного пятиклассника

11 февраля 2013 г.

У вас есть солнечные батареи, но вы не знаете как они работают? Солнечные панели поглощают солнечный свет и преобразуют его в энергию. Это отличная возобновляемая энергия, потому что у нас никогда не закончится солнечный свет. Вы могли видеть солнечную панель на калькуляторе. Солнечные панели для дома — это тот же процесс, но в гораздо большем масштабе. Использование солнечной энергии может сократить или заменить использование ископаемого топлива. Преобразование солнечного света в энергию — увлекательный процесс.

Когда солнечный свет попадает на фотогальванический элемент (солнечный элемент), происходит сложный процесс. Фотогальванический элемент состоит из атома кремния, смешанного с атомом фосфора. Во внешней оболочке атома фосфора на 1 электрон больше, чем у атома кремния, и когда солнце падает на клетку, требуется очень небольшое количество энергии, чтобы выбить лишний электрон и найти дыру, которую можно заполнить. Затем атом кремния отрицательный. Другой частью солнечного элемента является бор, который положителен в смеси с кремнием. Положительный атом имеет отверстия для свободных атомов на отрицательной стороне. Это первая часть процесса производства солнечной батареи из солнечного света.

Следующим этапом процесса является производство энергии. Электрическое поле образуется, когда положительный и отрицательный кремний соединяются. Свободные электроны на n-стороне заполняют много места на p-стороне. Всякий раз, когда электрон переходит на p-сторону, электронам становится труднее перейти на p-сторону. Через некоторое время между n- и p-сторонами образуется электрическое поле. Электрическое поле пропускает электроны только со стороны p на сторону n. Это создает энергию, которую мы можем использовать. Это процесс превращения солнечного света в энергию.

У солнечных батарей есть свои преимущества и недостатки. Одним из преимуществ солнечных батарей является то, что они обеспечивают энергией ваш дом. Недостатком является то, что они по-прежнему очень дороги, но когда я взял интервью у Линды Толливер Терри из Solar Works, я узнал, что это дешевле, чем использование ископаемого топлива. Еще одним преимуществом является то, что это позволит сократить использование ископаемого топлива. Следующее преимущество заключается в том, что бедный человек, который не умеет читать и писать, может научиться использовать солнечную энергию и помогать своему сообществу. Об этом есть документальный фильм «Солнечные мамы» Жанна Нуиаима. Наконец, еще одна стоимость заключается в том, что вам часто нужно заменять их и постоянно проверять. Таковы основные преимущества и недостатки солнечных батарей.

Солнечная энергия была открыта не так давно. Огюст Мушу был первым человеком, который изобрел двигатель на солнечной энергии. Он открыл его, начиная с 1860 года и заканчивая 1881 годом. Затем Уиллоули Смит узнал о чувствительности солнечных элементов к свету. Он сделал это в 1873 году. Тогда Уильям Адамс написал первую книгу о солнечной энергии под названием «Заменитель топлива в тропических странах». Уильям Адамс начал писать книгу в 1876 году и закончил книгу в 1878 году. После этого Чарльз Фриц преобразовал солнечный свет в энергию. Он сделал это в 1883 году. Наконец, Шарль Телье установил первую систему солнечной энергии для нагрева воды. Шарль Телье создал систему, начиная с 1865 года, а закончил в 1889 году.. Это краткая история солнечной энергии.

Знаете ли вы, кто изобрел солнечную энергию? Это был Александр Бекерель! Александр Беккерель родился в Париже 24 марта 1820 года. Он изучал характеристики и воздействие солнца. Александр Беккерель изобрел фосфороскоп, чтобы измерять время между твердым телом, жидкостью, газом и источником света. Это изобретение помогло ему в учебе. Он никогда не изобретал коммерческий свет, но его открытия привели к созданию люминесцентных ламп. Открытия Александра Бекереля также привели к созданию двухтомной серии под названием «Люмьер, морские каноэ и морские эффекты». Над книгами работали в 1867 и 1868 годах. Этот человек сыграл очень важную роль в создании солнечной энергии.

Солнечная энергия с каждым годом становится все более эффективной. Это становится более эффективным благодаря технологиям и тому, что мы все больше осознаем необходимость использования возобновляемых источников энергии. Все люди, которые изобрели что-то для расширения солнечной энергетики, теперь очень помогают миру. Вы можете помочь Земле, используя солнечные батареи для обеспечения своей энергией.

Архивы

Архивы
Выбрать месяц Октябрь 2022 г. Август 2022 г. Март 2022 г. Сентябрь 2021 г. Март 2021 г. Февраль 2021 г. Сентябрь 2020 г. Январь 2019 г.Октябрь 2018 г. Сентябрь 2018 г., июль 2018 г., май 2018 г. , апрель 2018 г. Март 2018 г., январь 2018 г., декабрь 2017 г. Сентябрь 2017 г., июнь 2017 г., апрель 2017 г., ноябрь 2016 г., июль 2016 г. Март 2016 г. Февраль 2016 г. Декабрь 2015 г. Сентябрь 2015 г. Август 2015 г., июнь 2015 г., май 2015 апрель 2015 г. Март 2015 г. Февраль 2015 г., июнь 2013 г., май 2013 г. Апрель 2013 Февраль 2013 Декабрь 2012 Июнь 2012 Май 2012

Поиск

Ищи:

• ЛИЦЕНЗИЯ CA SOLAR CONTRACTOR № 878231
• © SOLAR WORKS 2020
• Все права защищены
• Политика конфиденциальности
• Свяжитесь с веб-мастером/текстом или звоните: 707-280-7566

5-й класс Солнечная система Идеи проекта

Daniel Ketchum

класс

. Учителя Иногда считают, что это трудно сохранить Fifth-Fitch-

. учащиеся класса, интересующиеся определенными предметами, например наукой. Учителя могут решить эту проблему, сделав предмет более интересным и подчеркнув аспекты, которые интересуют учащихся, например пространство. Задания по научным проектам должны быть достаточно сложными, чтобы пробудить воображение учащихся, но не слишком сложными для пятиклассников.

Исследуйте эту статью

• Mobile
• Диаграмма
• Фото -коллаж
• Рисунки
• Отчет

1 Мобильный

Мобильный мобильный проект — это Creative Project. Предоставьте учащимся проволоку и принадлежности для папье-маше, с помощью которых они смогут вылепить сферы, изображающие планеты. Затем они могут раскрасить эти модели в цвета, соответствующие цветам, взятым из изображений НАСА. Повесьте готовые проекты учащихся в классе для демонстрации.

2 Диаграмма

Предложите учащимся составить диаграмму, показывающую относительную гравитацию планет и других тел, таких как собственная Луна Земли. Такая диаграмма могла бы показать вес среднего человека (например, 180 фунтов) на Земле, а затем показать, какой вес того же человека будет на других телах в Солнечной системе. Например, на земной Луне этот 180-фунтовый. человек будет весить всего 30 фунтов.

3 Фотоколлаж

Распечатайте изображения, чтобы учащиеся могли сделать коллажи из фотографий пилотируемых космических полетов и автоматических космических кораблей из разных стран, приземлившихся на Луне и других планетах. Это могут быть изображения посадочных модулей НАСА «Викинг» на Марсе, российских посадочных модулей «Венера» на Венере, японского посадочного модуля «Хаябуса» на астероиде Итокава и американских посадок на Луне.

4 Рисунки

Пусть учащиеся на основе проекций и изображений НАСА нарисуют, какая жизнь в космосе сейчас на Международной космической станции и какой она будет в будущем. Они могут рисовать людей, живущих в городах с куполами на Луне и Марсе или на больших вращающихся космических станциях. Они могли бы показать, как некоторые действия могут сильно отличаться в космосе от того, что происходит на Земле. Например, НАСА предполагает, что при более низкой гравитации Луны люди действительно смогут летать с крыльями на руках.