Английский тесты 1 класс: Тесты по Английскому языку для 1 класса

Содержание

Тесты по английскому языку для 2 класса онлайн



  1. Онлайн тесты


  2. Английский язык


  3. 2 класс



  • The Alphabet.


    15.11.2021
    1561

    Данный тест рассчитан для учащихся вторых классов. Тест ориентирован на соотнесение заглавных и строчных букв английского алфавита.



  • Английский алфавит, буквы a-h


    08.06.2020
    12570

    Тест к УМК «Spotlight» 2 класс. Тест предполагает проверку усвоения букв английского алфавита



  • Математика задание 3.

    8


    06.02.2021
    12322

    Задание всего одно, но на странице математики по третьему классу вы найдете больше! 



  • Употребление глагола to be


    21.08.2020
    10755

    Тест предназначен для проверки знаний на употребление глагола to be у  учащихся 2 класса.



  • Числительные от 1 до 12 в английском языке


    08.03.2021
    6065

    Тест адресован учащимся, изучающим английский язык по УМК «Rainbow English»  Афанасьевой О.В. и тем, кто изучает английский самостоятельно. Предлагаем проработать тему: «Числительные от 1 до 10».



  • Английский язык. Буквы и звуки


    09.06.2020
    3898

    Тест к УМК «Spotlight», 2 класс, Вводный Модуль. Тест предназначен для проверки усвоения английских букв и звуков



  • The Letters.


    15.11.2021
    396

    Данный тест рассчитан на учащихся второго класса. Тест ориентирован на установление последовательности букв английского языка.



  • Глагол » to have got»


    27. 05.2020
    2386
    0

    Тест для закрепления грамматической конструкции » to have got «. Тест содержит :
    Утвердительные,
    Вопросительные,
    Порядок слов в предложении.
    Предназначен для учащихся 2 класса.



  • Глагол to have got


    13.04.2020
    10707

    Когда нам нужно сказать о том, что у нас что-то или кто-то есть, мы говорим так: «I have got…» или сокращённо: «I’ve got». Конструкция have got обозначает «получить», «иметь что-то», «обладать чем-либo», «у кого-либо есть» и соответствует русским предложениям, начинающимся со слов: «У меня есть…», «у тебя есть… » и т. д.Глагол have got используется с местоимениями I, we, you, they и существительными во множественном числе. Конструкция has got обозначает «иметь что-то, обладать чем-то», «получить», «иметь», «у кого-либо есть» и соответствует русским предложениям, начинающимся со слов: «У неё есть. ..», «у него есть… » и т. д. has got —  форма глагола have got! Для местоимений he, she, it и существительных в единственнном числе используется форма has got. Глагол has got стоит в утвердительном предложении после подлежащего. he has got — he’s got (сокращённая форма)she has got — she’s got (сокращённая форма). Чтобы задать вопрос, необходимо изменить порядок слов: глагол have / has поставить перед подлежащим, при этом got остается на месте. Yes, I have. Yes, she has. Краткий утвердительный ответ. No, I haven’t. No, she hasn’t.Краткий отрицательный ответ. 



  • Английский язык. 2 класс. Животные


    19.08.2020
    5913

    Вам предстоить выполнить тест по изученной лексике на тему «Животные»



  • Regular Plural Nouns


    14. 04.2020
    2540
    0

    Тест к учебнику Starlight 2. Module 5. A Butterfly! Множественное число существительных. Plural Nouns



  • Как это переводится?


    16.12.2020
    3287

    Мини-тест для учащихся 2 класса по английскому языку. Выбери правильный перевод.



  • Тест 1-2 класс


    17.06.2020
    3158

    Тест по предмету «Английский язык». В нем закрепляется материал 2 класса и повторяется материал 1 класса.



  • Предлоги местоположения in, on, under, by.

    2 класс Rainbow English


    13.04.2021
    703

    2  класс. Предлоги местоположения in, on, by, under. «Rainbow English»



  • What kind of sport is it?


    08.04.2021
    452
    0

    Тест на тему «Виды спорта» по английскому языку для 2 класса. Тест можно использовать для повторения и закрепления материала на тему «Виды спорта» по предмету английский язык во 2 классе. По учебнику Биболетова МЗ



  • The Alphabet2.


    15.11.2021
    320
    0

    Тест рассчитан для учащихся вторых классов. Тест ориентирован на соответствие заглавных и строчных букв английского языка.



  • TO BE Final test (2 класс)


    24.03.2020
    3338

    Тест по учебнику Rainbow English для 2 класса. Все формы глагола to be. Подходит для закрепления темы или для контроля знаний. 



  • verb to be,Spotlight 2


    10.04.2020
    725
    0

    Проверочная работа на знание форм глагола to be по учебнику Spotlight 2



  • Тест по аудированию


    04. 04.2020
    308
    0

    Тест на аудированиедля учащихся  2 класса к учебнику «Rainbow English» Афанасьева О.В.



  • Проверочная работа по английскому языку 2 класс


    11.04.2020
    1853
    0

    Это тест по английскому языку для учащихся 2 классов, которые учатся по программе «Радужный английский». Он проводится по окончанию изучения синих страниц учебника, то есть когда пройдут 6 часть учебника. У меня этот урок вышел на 4 четверь учебного года.  Большенство вопросов взято из учебника и рабочей печатной тетради. Эта проверочная работа будет полезна для учителей, работающих по программе О.В. Афанасьевой и И.В. Михеевой «Rainbow English». Буду рада, если данная работа вам пригодится. 



  • Spotlight 2 Module 5


    26. 04.2020
    9065

    Данный контольный тест по учебнику Spotlight 2 Module 5 предназначен для проверки знаний по теме» Weather» и «Clothes»



  • Let’s do it!


    22.06.2020
    81
    0

    Тест для начального уровня на повелительное наклонение с конструкций Let’s



  • Команды I’m standing on my head!


    24.04.2020
    210

    Тест предназначен для проверки зананий слов по теме «Я стою на голове!» 



  • Конструкции This is/These are с использованием слов по теме «Части тела»


    29. 04.2020
    228
    0

    Данный тест предназначен для отработки конструкций this is/these are. В тесте употребляются слова по теме «Части тела».



  • Контрольная работа по английскому языку 2 класс


    16.05.2022
    265
    0

    Данная работа может проводиться для проверки основных знаний, полученных на уроках английского языка во 2 классе.



  • Буквосочетание th


    02.03.2021
    74
    0

    Проверочный тест на закрепление материала урока по теме: «Буковсочеание th» 2  класс УМК Rainbow English



  • Negative sentences


    14. 04.2020
    799
    0

    Тест направлен на закрепление знаний учащихся 2-х классов по теме «Отрицательные предложения».



  • 2 class (the 4th term)


    14.05.2020
    402

    Данный тест разработан для мониторинга знаний учащихся второго класса после изучения разделов 1-11 УМК «Английский язык: Brilliant» Комарова Ю.А., Ларионова И.В., Перретт Ж., рекомндованного Минестерствлм образования и науки Российской Федерации для общеобразовательных учреждений.
    При разработке данного теста учтены возрастные особенности учащихся вторых классов.
    За задания разной степени сложности учащиеся получают разное количество баллов.
    За неправильные ответы учащиеся теряют баллы.



  • Итоговый тест 2 класс Enjoy English Биболетова М.

    З.


    19.05.2020
    1802

    С помощью этого теста можно проверить уровень знаний учащихся за 2 класс



  • What’s it?


    03.12.2020
    1066
    0

    Тест по английскому языку для 2 класса
    программа «Forward»



  • Буквосочетания ow ou 2 класс Rainbow English


    27.04.2021
    332
    0

    Тест по английскому языку на слова с буквосочетанием ow и ou для 2 класса по УМК Rainbow English.



  • The Letters2.



    15.11.2021
    367
    0

    Данное задание рассчитано для учащихся вторых классов. Задание ориентировано на умение написать слово заглавными буквами.

Диагностика английского языка для детей. Рассказываем о тестах по английскому языку. Учим определять уровень оффлайн и онлайн

  • Тест английского для 1-2 класса
  • Тест английского для 3-4 класса
  • Тест английского для 5-6 класса
  • Тест английского для 7-8 класса
  • Тест английского для 9-11 класса
  • Present Simple (Настоящее время)
  • Appearance (Внешность)
  • Hobbies (Хобби)

Тест по английскому языку – это универсальный способ проверки знаний у детей и взрослых. Его также полезно пройти для выявления уровня владения иностранным языком. Это поможет определить слабые и сильные места ученика, а также подобрать подходящую группу для дальнейшего обучения.

Всем ли ученикам необходимо проходить такие тесты?

Самостоятельно определить свой уровень владения иностранным языком практически невозможно. Редкий человек полностью объективен к себе, ему может казаться, что он вообще не в состоянии говорить на английском, хотя на самом деле проблема носит психологический характер, другими словами, попросту не преодолен языковой барьер. И это лишь одна причина субъективности.

Для наиболее точного определения своих возможностей необходимы критерии оценивания. Умение говорить, писать или понимать английскую речь – это очень приблизительная оценка. Чтобы выявить уровень, лучше пройти специальный тест, разработанный с учетом системы CEFR. Пройти их перед началом обучения предлагают во многих языковых школах. Capital School Center не исключение.

В первую очередь подобное тестирование предназначено для учеников, которые уже занимались английским раньше в другой школе и хотят продолжить с того, на чем остановились. Понять, на каком уровне в данный момент находится студент, особенно важно, если он планирует посещать групповые курсы. Если отправить ученика в коллектив, который еще изучает более простой материал, ему придется заново повторять уже пройденное, а в группе, находящейся на более высоком уровне, он будет перескакивать через неосвоенные темы. И то, и другое не способствует эффективному и быстрому изучению языка.

Для индивидуальных занятий прохождение теста так же важно. Его результаты помогут выявить сильные и слабые стороны ученика и составить программу обучения. Преподаватель подготовит свои рекомендации, которые сделают уроки по английскому максимально эффективными.

Что из себя представляет языковая диагностика в Capital School Center

Перед началом обучения английскому в нашей школе мы рекомендуем посетить языковую диагностику, в ходе которой вы сможете познакомиться с методикой преподавания и пройти тестирование, определяющее, какими знаниями вы владеете.

Мы приглашаем будущих учеников на урок-презентацию, где рассказываем о преимуществах инновационной методики 4D. Она способствует полному вовлечению студента в образовательный процесс.

После презентации студенты могут пройти профессиональное тестирование для точного выявления уровня владения иностранным и потенциальных зон рост.

Тестирование по английскому языку проверяет грамматику, словарный запас, умение говорить, читать и воспринимать речь на слух. Пройти его могут и взрослые, и малыши. Конечно, для юных учеников мы составляем задания с учетом их возраста. Для ребенка любой контроль знаний – это большой стресс, поэтому мы предлагаем увлекательные и интересные вопросы и упражнения. Ваше чадо даже не поймет, что это тестирование, – настолько процесс будет похож на игру. В то же время, такая диагностика поможет точно определить, насколько хорошо малыш владеет языком. После получения рекомендаций можно подобрать группу для занятий.

Преимущества занятий в группах для самых маленьких

В Capital School Center юные ученики могут проходить обучение как в группах, так и индивидуально. Первый вариант считается наиболее предпочтительным, особенно если у родителей нет специальных требований или запросов. Заниматься с педагогом тет-а-тет стоит, если, например, планируется переезд в англоязычную страну на ПМЖ или поступление в зарубежный вуз. В остальных случаях лучше записаться в группу.

Для юных учеников особенно важно проходить обучение в компании сверстников, поскольку таким образом они могут социализироваться и оттачивать коммуникативный навык. Если малыш еще не ходит в школу, у него может практически не быть опыта общение с ребятами своего возраста. Получить его очень важно, это поможет лучше адаптироваться к учебе в общеобразовательных учреждениях.

Занятия для детей в Capital School Center проходят в игровой форме, ученики разыгрывают сценки, строят диалоги, общаются друг с другом.

Если ребенок будет коммуницировать не только с преподавателем по английскому языку, но и с другими учениками, он добьется больших успехов.

Плюсы обучения по детской программы в Capital School Center

Для юных учеников в Capital School Center разработана уникальная авторская программа, сочетающая в себе креативную идею, визуализацию и ассоциации.

На занятиях по английскому языку малыши отправляются в виртуальные путешествия по разным странам мира, знакомятся с их бытом, культурой и традициями.

Но самое главное – они запоминают английские слова и выражения, которые впоследствии пригодятся в реальных поездках.

Ученики сначала «посещают» Диснейленды и осваивают фразы, необходимые для покупки билетов и сувениров, поездок в общественном транспорте и так далее.

Впоследствии они «отправятся» в Азию, Африку, Европу, США, Латинскую Америку и Австралию.

Визуализация на уроках необходима для того, чтобы малышам было проще воспринимать новую информацию.

На SMART-панели последнего поколения выводятся картинки и видео, а кроме того их можно использовать для выполнения упражнений и тестов.

Ученики могут двигать буквы и слова своими руками, задействовав моторную и двигательную память.

Для более эффективного изучения алфавита преподаватели нашей школы используют метод ассоциаций. Ученики «путешествуют» по Африке и проходят увлекательный квест по спасению зообукв.

Малышам проще запомнить, что t – это тигр (tiger), чем просто заучить символ.

По детской программе могут заниматься ученики в возрасте от 3 до 18 лет. Для учеников старших классов у нас также предусмотрены курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.

Хотите больше узнать про тест перед началом обучения? Свяжитесь с нами через форму на сайте или по телефону в Москве!

Common Core 1 класс Практический тест по английскому языку

1 класс Экзаменационный экзамен по английскому языку с практическими вопросами

Вопросы 1-3 относятся к следующей истории:

Моя поездка на пляж совершил поездку на пляж. Мы добрались туда прямо перед полуднем. Солнце стояло очень высоко в небе, и было жарко! Моя сестра Джули и я не могли дождаться, чтобы поплавать.

Мы бежали прямо в океан, но было так холодно! Мы плавали всего несколько минут, прежде чем мы больше не могли терпеть холод. Итак, мы выбежали обратно на песок. Солнце высушивало нас очень быстро. Потом нам снова было очень жарко! Итак, мы побежали обратно в воду. Было еще очень холодно.

Джули сказала: «Билл, давай выйдем снова». Я сказал: «Джули, наберись терпения. Мы могли бы привыкнуть к холоду.

И знаете что? Именно так и произошло! Мы долго плавали. Это было очень весело!

1. Кто рассказывает эту историю?

  1. Билл
  2. Джули
  3. Мать Билла
  4. Отец Джули

2. Когда семья добирается до пляжа?

  1. На закате
  2. В полдень
  3. После полудня
  4. До полудня

3. Чему учит эта история?

  1. Плавание — тяжелая работа.
  2. Терпение полезно.
  3. На пляже весело.
  4. Семья всегда счастлива.

Вопросы 4 и 5 относятся к следующей истории:

Игра

Карен и Руди скучали в субботу. Они не знали, что делать.

«У меня есть идея!» — сказала Карен. «Надо поставить спектакль!»
«Отличная идея!» — сказал Руди.

Руди и Карен попросили всех своих друзей сыграть в спектакле.

— Я буду медведем, — сказала Шейла.
— Я буду оленем, — сказал Мирон.
«Мы будем туристами», — сказали Карен и Руди.

Дети все утро делали костюмы. Затем они пригласили своих родителей на спектакль. Взрослые сидели на заднем дворе Карен и смотрели шоу. Речь шла о двух отдыхающих, которые видят оленя в лесу. Затем их прогоняет большой медведь! Спектакль понравился всем родителям.

  1. У нее хорошие идеи.
  2. Она любит медведей.
  3. Она много ходит в походы.
  4. У нее нет заднего двора.

5. Если бы эта история была превращена в книгу, она будет

  1. Funnier
  2. Более серьезные
  3. Долчее время
  4. Менее интересные

Вопросы 6-8 Перситанская по следующей истории:

77777777779

.

Кошки

Из кошек получаются замечательных домашних животных. Как и собаки, они могут быть очень любящими. Им нравится тереться о людей своим мягким мехом. Когда люди гладят кошек, они мурлыкают, чтобы показать, что они счастливы.

Кошки также умеют подсказывать, что им нужно. Они будут мяукать, когда будут голодны. Они будут царапать дверь, если захотят, чтобы их впустили.

Иногда кошки любят, чтобы их оставили в покое, поэтому они не займут у вас много времени. Они спят больше, чем большинство других животных. Некоторые кошки спят по 16 часов в сутки! Когда они проснутся, они могут захотеть, чтобы вы поиграли с ними. Некоторые кошки застенчивы и предпочитают прятаться за стулом или столом. Но вы увидите их достаточно скоро, когда придет время кормления!

6. Прочтите это предложение из рассказа:
Кошки делают замечательных домашних животных.

Что означает замечательный ?

  1. Очень плохо
  2. Очень хорошо
  3. Очень быстро
  4. Очень грустно

7. Что правда о кошках?

  1. Все спят по 16 часов в сутки.
  2. Они абсолютно бесшумны.
  3. Иногда они любят побыть одни.
  4. Они не любят людей.

8. Чем похожи кошки и собаки?

  1. Они оба мурлыкают.
  2. Они оба спят большую часть дня.
  3. Они оба мяукают.
  4. Они оба умеют любить.

Вопросы 9 и 10 относятся к следующей истории:

Поющие струны

Независимо от того, какую музыку вы любите, вы слышали гитару. Это один из самых любимых инструментов.

Гитара — струнный инструмент. Большинство гитар имеют шесть струн. У некоторых двенадцать. Вы можете играть на всех струнах одновременно. Вы также можете срывать их по одному. То, как вы играете на струнах, меняет звучание гитары.

Струны натянуты на длинный кусок дерева. Это называется шея. Круглое отверстие в середине гитары делает звук громче. Некоторым гитарам это отверстие не нужно. Это электрогитары. Они подключаются к динамикам. Динамики делают электрогитары громче.

Тихо или громко. Двенадцать струн или шесть. Послушайте, как поют эти струны! Это фантастическая гитара.

9. О чем эта история?

  1. Певцы
  2. Говорящие
  3. Гитара
  4. Струны для обуви

10. Прочитайте эти предложения из книги о гитарах:

У гитары шесть струн. Защипывание струн дает звук. У скрипки тоже есть струны. Но на этих струнах играют смычком.

Что говорит вам это предложение, чего не говорит «Поющие струны»?

  1. У скрипок есть струны.
  2. У гитар есть струны.
  3. Гитарные струны можно перещипывать.
  4. На гитаре играют смычком.

1. A: Эту историю рассказывает брат Джули. Во время рассказа она называет своего брата «Билл». Это показывает, что Билл рассказывает историю.

2. D: Оглянитесь на историю, чтобы вспомнить ее детали. Второе предложение: «Мы добрались до полудня».

3. B: Джули и ее брат с трудом привыкают к холодной воде. Но он говорит ей: «Наберись терпения. Мы могли бы привыкнуть к холоду. Джули узнает, что быть терпеливой — это хорошо, потому что так она привыкает к холодной воде.

4. A: Идея поставить пьесу была идеей Карен. Руди говорит, что это отличная идея. Поскольку все взрослые с удовольствием смотрят спектакль, мы знаем, что это действительно была хорошая идея. Это показывает, что у Карен хорошие идеи.

5. К.: Книги намного длиннее рассказов. Мы не знаем, будет ли это смешнее, поэтому вариант А неверен. Мы не знаем, будет ли это более серьезным или менее интересным. Так что варианты B и D тоже неверны.

6. Б: Вся история о том, что кошки хорошие домашние животные. Они любят тереться об людей. Они умеют говорить людям, чего они хотят. Они не отнимают у людей много времени. Основываясь на этих подсказках, вы можете догадаться, что замечательно означает очень хорошо .

7. К.: В рассказе говорится: «Иногда кошкам нравится, когда их оставляют в покое, поэтому они не займут у вас много времени». Некоторые кошки спят по 16 часов в сутки, но не все кошки спят так. Значит, вариант А неверен. Кошки мяукают и мурлыкают, это звуки. Это означает, что они не полностью молчат, и выбор Б неверен. Вариант D неверен, потому что история о том, как многие кошки любят людей.

8. Д.: Второе предложение рассказа дает ответ на этот вопрос. В нем говорится: «Как собаки, они могут быть очень любящими». Только кошки мурлыкают и мяукают, поэтому варианты C и D неверны.

9. К:Эта история полностью о гитаре. Не позволяйте названию сбить вас с толку. «Поющие струны» не настоящие певцы. Это гитарные струны, которые звучат так, как будто они поют, потому что создают музыку.

10. А: В рассказе «Поющие струны» ничего не говорится о скрипках. В рассказе говорится, что у гитар есть струны, поэтому вариант Б неверен. Там также говорится, что эти струны можно перещипывать, так что вариант C тоже неверен.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *