Содержание
выпускной бал в 4 классе
Сценарий выпускного бала в 4 классах
1 ведущий Уважаемые дамы и господа!
2 ведущий Леди и джентльмены!
1 ведущий
История нас ведет
В славный 2009 год.
Какие они?
Шаловливы ужасно.
Ругаем мы их порой не напрасно,
Но очень умны
И талантливы очень,
И даже со старшими
Поспорить не прочь
А если серьезно-
Мы очень любим вас
Встречайте
Наш озорной и шумный,
Веселый и умный 4 класс.
Под музыку выходят дети
2 ведущий: Этот день войдёт в историю как самый трагический – ведь начальная школа понесла невосполнимую утрату.
1 ведущий: И одновременно, как самый весёлый – средней школе безмерно повезло, сегодня в её ряды вступят исключительные классы, такого ещё не бывало!
Оксана:
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
Песня на мотив песни «Школьная пора»
Помнишь, как все начиналось?
В первый раз, в первый класс.
Нас привели в школу мамы,
И шли со страхом туда мы,
Думали, как же все сложится у нас.
Припев.
Школьная пора, где при всякой погоде
Пропадаем пропадом в школе своей.
А ночью снится учителя голос:
Подними ты технику чтенья скорей.
Вот подросли мы немного,
Перешли в пятый класс.
Только со школой начальной
Нам расставаться печально,
Будем ее вспоминать еще не раз.
1 ученик Илья:
Прошла пора побед и неудач,
Мы выросли, окрепли, повзрослели
Решили много непростых задач
Умеем то, что раньше не умели.
2 ученик Саша:
И немножко стало грустно,
Кто-то комкает нервно платок,
Отвечаем сегодня устно
Всех контрольных закончился срок.
3 ученик Оксана:
Мы глядим тревожно, несмело
В лица милым учителям,
Вспоминаем, как точно, умело
Жить учили нас не по ролям
4 ученик Света:
Уверяем, мы вас не забудем,
Благодарность в сердцах пронесем
А когда подрастут наши дети,
Мы учиться их к вам приведем.
2. Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были вы, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки? Первый класс сейчас поможет вам вспомнить, как вы пришли в первый класс.
(Выступает 1 класс)
1 ученик:
У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс!
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
2 ученик:
Вы помним тот звонок весёлый?
Что прозвенел вам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый первый лучший класс.
3. ученик:
Как встретил у дверей учитель,
Ваш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
1 Ведущий: А помните, как проходили перемены! Я думаю, всем интересно это вспомнить.
1 Настя.
Конечно, важно знать науки-
Мы изучаем их без скуки!
Но без отдыха, друзья,
Тяжко жить, скажу вам я!
2 Сергей.
Перемена! Перемена!
4 класс залез на стену
Мокрые волосы,
Встрепанный вид:
Капелька пота по шее бежит.
3 Артём.
Может быть, Валя, Света и Оксана
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Нет! В перемену они отдыхали!
4 Сергей.
«Перемена! Перемена!»
Заливается звонок.
Первым Саша непременно
Вылетает за порог,
Семерых сшибая с ног.
5 Артём.
Неужели это Саша,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Саша
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
6 Сергей.
Если он, то несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Сашей,
Он гляди, какой бедовый!
7 Артём:
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он подставил три подножки
Вале, Свете и Серёжке.
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом.
8 Сергей:
Лихо шлёпнулся с перил
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи-
Словом сделал все, что смог!
9 Артём:
Ну, а тут — опять звонок.
Саша в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нем!
«Ничего,- вздыхает Саша,-
На уроке отдохнем»
Песня «Неприятность эту мы переживём»
В небесах высоко ярко солнце светит,
До чего ж хорошо жить на белом свете,
На уроки идём и конца им нету,
Неприятность эту мы переживём,
Между прочим это, мы переживём.
Если вдруг педагог хмур и беспокоен,
Встал не с той он ноги, зол или расстроен.
Или вдруг у него настроенья нету,
Неприятность эту мы переживём,
Между прочим это, мы переживём.
Ну а если порой двойку ты получишь
И случится с тобой неприятный случай
Или вдруг у доски не найдёшь ответа,
Неприятность эту мы переживём,
Между прочим это, мы переживём.
1 Ведущий: Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму.
ЧАСТУШКИ. (Оксана и Денис)
1.Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке булку ела,
Думаешь, не видно?
2.Подружка моя,
Я её не ела:
Раз пятнадцать откусила,
Больше не хотела!
1.Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
Ты с мальчишками дерёшься,
Думаешь, не видно?
2.Подружка моя
Я и не деруся.
Двум по шее навала (показывает на дух мальчиков)
Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика)
1.
Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке ты вертелась, Думаешь, не видно!
2.Подружка моя,
Я и не вертелась.
Раз двенадцать оглянулась
Больше не хотелось.
1 Ведущий: А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал «Ералаш»!
1сценка.
1уч. Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.
2уч. Вот бы на мою единицу!
3уч. Вот бы на мою двойку!
4уч. Ой! Только бы не на мою тройку!
2сценка.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Уч.: Нет.
Учитель: Списываешь?
Уч.: Да что вы !
Учитель: Дерёшься?
Уч.: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Уч.: Вру много.
3сценка.
Учитель: Найдите в слове «паровоз» корень. Кто ответит быстро?
Уч.: В нём нет корней,зато много колёс. И ёще два сменных машиниста.
Учитель: Данил, подсказываешь Юле.
За подсказку поставлю два.
Уч.: Два? Но подсказал и Юре! Может быть, поставите четыре?
4 сценка
Учитель: Илья, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.
Уч.: Так ведь собака у нас она на двоих.
1 ведущий Дорогие, бесконечно любимые педагоги! Сегодня у нас общий праздник: четыре года совместного труда позади.
2 ведущий Спасибо вам за ваш труд и терпение!
1 ведущий Сегодня мы говорим большое спасибо директору школы
За титанический, но благородный труд.
Директору Оксана.
Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Адресуем директору мы.
Наши заботы, тревоги, печали
Вы непременно всегда замечали.
Сколько мы видели Вас на работе —
Вечно Вы в поисках, вечно в заботе.
Мы Вам желаем таким остаться
И ни за что никогда не меняться.
(Дарят цветы).
1 ведущий Отдельное спасибо нашим завучам
За их доброту и отзывчивость
Денис:
Ваше благородие! Завучи уважаемые!
Мы хотим признаться вам
В чувствах несгораемых.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В пятый класс напутствием вы нас проводите! (Дарят цветы).
(Завучи выступают с ответным словом)
Частушки
Вместе: Мы веселые ребята,
Вам частушки пропоем,
Как в своей любимой школе
Замечательно живем.
Илья: Как пришли мы в эту школу
Было нам всего шесть лет.
Сразу стали, как министры-
Ни минутки лишней нет.
Сергей: Мы контрольную писали-
Все познания в нулях
Сдали чистые тетрадки-
Только рожи на полях.
Оксана: Я в тетрадь слова писала,
Удареньем проверяла,
Ударяла, ударяла,
Так, что парту разломала!
Никита: Наш дежурный так старался,
Доску начисто отмыл,
И писать нам на уроке
Он на ней не разрешил!
Максим: Я с отличником дружу,
Помогать ему хожу
Тихо рядом посижу,
А потом пример спишу!
Женя: Все науки одолели,
Все у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся!
Денис: Папа пишет сочиненье,
Дед решает уравненье
Все с уроками сидят
Вот семейный наш подряд!
Оксана: А у нас в четвертом классе
Все ребята умные
И решают и читают,
И бывают шумные!
Вместе: Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли
А теперь мы вас попросим,
Чтобы нам похлопали!
Илья: Огромное спасибо говорим нашим первым учителям
Мы помним год, и день, и час;
Когда звонок весёлый
Позвал учиться в первый класс,
В родную нашу школу.
И робость сразу же прошла,
И стала осень краше,
Когда с улыбкой в класс вошла
Учительница наша.
Мы с ней встречались поутру,
Спешившей на работу.
Она учила нас добру,
И грамоте, и счёту.
Она могла понять без слов
И нас умела слушать,
Вселяя веру и любовь
В распахнутую душу.
Как к солнцу тянется листва,
Тянулись к ней всегда мы,
И стали главными слова:
Учитель, Друг и Мама!
Пускай проносятся года —
Как отблеск дней далёких,
Мы не забудем никогда
Те первые уроки.
И, чтобы вновь увидеть Вас,
Услышать Ваше слово,
Мы все готовы в первый класс
Идти учиться снова! (Дарят цветы).
Песня «Подарок учителю» (На мотив «Песенки о хорошем настроении»)
1. Четыре года жили
Мы дружною семьею,
Как родную маму, мы любили Вас.
Были и удачи, были и невзгоды,
Но в конце концов все было —
Просто высший класс!
Припев:
И улыбка без сомнения
Вдруг коснется Ваших глаз,
И хорошее настроение
Не покинет больше Вас.
2. Вспомните, как срезы
Спать Вам не давали,
Вы переживали за нас, как за родных.
Только все равно мы
Все их написали
На хорошие оценки,
Вспомните о них.
Припев:
И улыбка без сомнения
Вдруг коснется Ваших глаз,
И хорошее настроение
Не покинет больше Вас.
3. Нам ужасно грустно
С Вами расставаться,
Но ведь расстаемся мы не навсегда.
Вновь на переменах
Будем мы встречаться,
Вспоминая вместе наши лучшие года.
Припев.
2 ведущий Огромное спасибо от всех учеников учителю иностранного языка
Саша:
Вот еще нам чуть-чуть постараться бы
И уже наравне говорить
Сможем смело мы с иностранцами,
Лишь еще пару слов изучить.
Мы уверены — Вы нас научите
Благодарны Вам все мы весьма,
И хотим мы по этому случаю
Пожелать Вам любви и добра.
Света:
На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет.
Валя:
И без музыки отличной
в жизни радости нам нет.
Спасибо Вам, Любовь Васильевна!
Оксана:
День рабочий у завхоза
Очень сложно предсказать.
То потоп висит угрозой,
То сантехника опять.
Тут прорвало батарею,
Там ревизия идет…
Без завхоза как прожить?
Вас, Вера Фёдоровна,
Мы спешим благодарить!
Денис:
В наших классах чистота.
В коридоре — тоже.
Кто дежурит каждый день,
Догадались? Кто же?
Здесь с уборкой дотемна
Наша Марина Васильевна.
Илья:
Нет на свете почетнее труда,
Чем учителя труд беспокойный,
Не забудем мы вас никогда
И любви вашей будем достойны.
Песня «Наш сосед»
1 Да, друзья, четыре года
Незаметно пронеслись;
Были мы лишь первоклассниками,
А теперь вот подросли.
Повзрослели, поумнели,
Словно розы расцвели.
Знаний, навыков, умений
Много мы приобрели
2 Школа наша ты родная,
Дом второй, священный храм
Ты дала не только знанья-
Ты друзей дала всем нам.
Подарила педагогов
И любимых классных мам!
Говорим спасибо школе
И поклон нижайший вам!!!
1-й ведущий: А сейчассамое время поговорить о ваших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы. По нашим сведениям, у ваших пап и мам появилось еще одно начальное образование. Как это было.
Сценка для родителей (Женя, Даша, Дима, Таня)
(папа чинит будильник, мама читает журнал, бабушка дремлет в кресле)
Павлик: Вот проклятая задача!
Бился. Бился — неудача.
Аж в глазах пошли круги…
Сядь-ка папа помоги!
Папа: Выше голову сынок!
С папой ты не одинок! (садится за урок)
Павлик: (подходит к маме, протягивает тетрадь)
Части речи в упражнении
Нам велели подчеркнуть,
Сделай мама одолжение-
Повнимательнее будь!
Мама: Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь! (садится за урок)
Павлик: А тебе бабуля краски,
На бабуленька не спи.
Нарисуй картину к сказке:
«Кот шагает по цепи»
Бабуля: Нет, стара – уж глаз не тот.
Павлик: плачет
Бабуля: Ладно! Ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом)
Павлик: На минуту выйду я
Где здесь курточка моя?
Ведущий: Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.
Мама: Что принес?
Павлик: Смотри сама.
Папа: Нет докладывай сперва.
Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе бабуля (с горечью) два!
Валя:
Вместе с нами в пятый класс
Наши мамы переходят
Все, чему учили нас
Мамы лучше всех проходят.
Саша:
Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать.
За заботу, за то, что вы мамы
Все готовы простить и понять.
Илья:
Мамы, папы, наши родные!
Мы сегодня быть может впервые
Выражаем всем вам благодарность
За то, что именно вы нам достались!
Оксана:
Родителей мы всех благодарим
За их заботы и тревоги
В буше вы вас боготворим
И вам спасибо говорим.
Танец для родителей.
Ответное слово родителей
Напутствие детям
День сегодня необычный- перешли вы в 5 класс!
На пороге средней школы мы даем вам свой наказ!
Много лет еще учиться и терпенья не терять!
Двойку, тройку, единицу в свой дневник не допускать!
Не нервируй педагога, ведь учитель царь и бог!
Пусть тебя ругают строго, смирным будь, как ангелок!
А еще тебе желаем, пятиклассник дорогой,
Чтоб тебя не посылали за родителями домой!
Жмем тебе на счастье руку, вспоминай свой 4 класс
И учительницу первую, что учила вас!
От родителей учителям
Низкий поклон вам, учителя, за наших детей,
Сколько отдали вы жизни своей
Времени, сил, ума и терпенья
Для воспитания и обученья
Вы с ними делили и труд и печали,
Кого-то корили, кого- то прощали.
За доброе сердце, за чистые руки,
За верность профессии и науке,
За вашу любовь, отношение к детям
Спасибо от всех, родителей этих!
1-й ведущий:
Сегодня в этом праздничном зале
Какие только слова не звучали:
Мы благодарили и поздравляли,
Смеялись, пели и вспоминали.
2-й ведущий:
Все сегодня взволнованы немного —
Так бывает в минуты разлук
А сейчас вас поздравит наш директор,
Учитель и друг Андрей Александрович.
Выступление директора школы
Оказать хочу вам честь —
Объявить приказ по школе
Властью, данной мне народом,
Объявляю вам о том,
Что курс начальной школы
Вами, дети, завершен.
В средних классах про игрушки
Вам придется позабыть.
Будут новые предметы,
Надо будет их учить.
Стали старше вы, умнее
И теперь должны иметь
Трудолюбие, терпенье,
Сил в учебе не жалеть.
Будьте же крепки, здоровы,
Постарайтесь не болеть,
И тогда все неудачи
Сможете преодолеть.
Я объявляю вам приказ:
Ученики четвертых классов
Переходят…в пятый класс.
Вручение свидетельств о переходе в пятый класс и благодарности родителям и детям под мелодию “Ручеек” минус
В школе №18 состоялась традиционная «Битва хоров» | Новости г.
Кинешма и Ивановской области
С 24 по 28 октября в МБОУ школе №18 имени Маршала Советского Союза А.М.Василевского состоялся традиционный фестиваль талантов «Битва хоров». Темой фестиваля 2022 года стала «Россия – Родина моя!». 34 класса, всего более 800 участников представили разные жанры песен о России.
Классные руководители выбирали песни, соответствующие возрасту учеников, готовили костюмы, декорации, видеоматериалы. Большую помощь оказали родители учащихся. Они же были и среди многочисленных гостей и болельщиков.
Ярко и эмоционально выступали учащиеся начальной школы. Победителями стали 1 «В» класс (классный руководитель Курочкина Н.Л.), 2 «Г» класс (классный руководитель Смирнова Т.В.), 3 «А» класс (классный руководитель Сальцева Е.Л.), 4 «А» класс (классный руководитель Чернышева Т.П.).
Оригинальную программы представили ученики 5-6 классов, а 5 «В» класс (классный руководитель Осипова Ю.Н.) сумел завоевать Гран-при.
Особо отличились кадетские классы 7 «К» (классный руководитель Макарычев А.
С.), 8 «К» (классный руководитель Трофимова Е.В.), 9 «К»» (классный руководитель Кукушкина М.А.). Все они завоевали Гран-при фестиваля. Красивая кадетская форма, четкое построение, дружное исполнение песен, патриотический настрой, а у 8 «К» класса лирический и душевный, все это не могли не оценить члены жюри.
Выступление 10 «А» класса было посвящено участникам специальной военной операции.
Фестивальные номера оценивало компетентное жюри, в состав которого входили ветераны: Захаров Вячеслав Николаевич, председатель Городского Совета ветеранов, полковник космических войск; Сытов Александр Яковлевич, Воробьев Александр Константинович, Санин Борис Михайлович, Сигбатурин Дамир Зарихович, офицеры запаса, а так же Егорова Александра Анатольевна, главный специалист управления образования администрации городского округа Кинешма, Соколова Евгения Александровна, педагог-организатор Центра развития творчества детей и юношества, учителя школы. Педагогический коллектив выражает большую благодарность жюри за большую работу и объективные оценки.
«Битва хоров» проходит в школе в память о Моисеевой Людмиле Львовне, заместителе директора по воспитательной работе, выпускнице школы, проработавшей здесь более 25 лет. Именно она была инициатором проведения этого конкурса, поэтому лучшим классам был вручен переходящий кубок памяти Моисеевой Л.Л.
«В этом зале нет проигравших, вы все победители, вы все патриоты нашей любимой России. В подготовке фестиваля, его проведении приняли участие все учащиеся, педагоги, родители школы. Никто не остался равнодушным! И я глубоко убеждена, что пока в сердце каждого из нас живет любовь к своей стране, к своей малой Родине, Россия была, Россия есть, Россия будет!», — обратилась к участникам и гостям фестиваля директор школы Задворнова Вера Георгиевна.
Уважаемые читатели Кинешемец.RU!
Комментарии на сайте проходят модерацию перед публикацией. Мы против цензуры в СМИ и уважаем мнения читателей, но будем вынуждены не пропускать комментарии, которые могут привести к серьезным последствиям для читателей.
Если вы готовы брать личную ответственность за своё мнение, то комментируйте новости в социальных сетях Кинешемец.RU: ТГ, ВК, ОК. Спасибо за понимание.
Как научить пятиклассников петь?
Удивительно, как может измениться пара лет! Учащиеся младших классов будут буквально ликовать от волнения, когда вы предложите спеть песню вместе, но где-то по ходу дела они дойдут до точки, когда внезапное пение станет одним из худших занятий, которые вы могли бы предложить! Есть много факторов, которые, очевидно, играют роль в этом изменении, и есть много вещей, которые вы можете сделать, чтобы создать культуру в классе, в которой пение по-прежнему доставляет удовольствие даже в старших классах начальной и средней школы, но сегодня я хочу поделиться мой любимый совет, как заставить этих сдержанных больших детей петь менее болезненно.
Для меня ключом было заставить студентов сосредоточиться на чем-то другом и сделать пение второстепенным.
Большая часть сопротивления пению в этом возрасте, очевидно, связана с застенчивостью, поэтому все, что вы можете сделать, чтобы сосредоточить их внимание на других вещах, кроме их пения, поможет! Каждый раз, когда я хочу спеть песню со старшими классами (или вообще с любым классом!), я убеждаюсь, что у меня есть что-то еще, чем ученики могут заниматься во время пения. Это может включать:
- инструментальное остинато / аккомпанемент (с тональной или без тональности)
- рисунок перкуссии тела
- ручные жесты / язык жестов / движения в сочетании с лирикой или устойчивым ритмом
- танец / движение
- программа с чашкой
- игра с движением или прохождением с реквизитом (шарфы, кресла-мешки и т. д.)
- игра в ладоши
В младших классах я могу обучать учеников сначала пению, а затем добавлять части движения/аккомпанемента, учить их одновременно или начинать с добавленной партии. Но с учениками старших классов, устойчивыми к пению, Я всегда ввожу добавленную партию без пения.
Может показаться глупым делать движения молча без слов, но на самом деле это только добавляет загадочности! Ключ в том, чтобы убедиться, что часть движения / аккомпанемента достаточно сложна, чтобы задействовать их мозг и заставить их сосредоточиться, чтобы сделать это правильно (один из простых способов усложнить добавленную часть — это ускорить ее!).
Как только они выучили добавленную часть, я предлагаю им сначала сделать это без моей помощи, а затем сделать это, пока я пою песню. Теперь песня стала дополнительным вызовом — «повышение уровня»! Как только они могут делать это, пока я пою, я делаю паузу и учу их песне (или части песни, если она длиннее), а затем предлагаю им выполнить предыдущее действие, пока они одновременно поют. Дополнительным бонусом этого процесса является предоставление учащимся возможности прослушать песню несколько раз, прежде чем их попросят ее спеть, что делает их более удобными с песней еще до того, как они откроют рот.
Хотите несколько веселых уроков, чтобы учащиеся старших классов начальной или даже средней школы пели и изучали важные понятия ритма и высоты тона? Загрузите этот бесплатный набор учебных программ для 5-го класса на первый месяц обучения, чтобы получить несколько отличных идей для уроков вместе с материалами для их преподавания:
А если вам нужны такие своевременные идеи и ресурсы, подпишитесь на информационный бюллетень «Организованный хаос».
Вы получите эксклюзивный контент и кураторские темы, а также будете в курсе последних новостей!
5 Снова в школу Песни и музыкальные занятия
от Beth’s Music Classroom | 1 августа 2022 г. | 1-й класс, 2-й класс, 3-й класс, Снова в школу, Рекомендуемые, Рекомендуемые на слайдере, Общая музыка, Введение, Детский сад, Планы уроков, Новый год, Без категорий | 0 комментариев
5 Песни и песнопения «Снова в школу»
Первый день в школе может быть трудным! Поэтому я стараюсь делать все, что в моих силах, чтобы облегчить свое бремя во время этого. Несколько лет назад я создал небольшую папку со всеми своими школьными песнями для уроков музыки. Я включил приветственные песни, игры в имена, простые песнопения и вводные двигательные упражнения. Эта подготовка сняла с меня большую нагрузку, когда я вернулся в школу в первую неделю занятий музыкой.
Я хотел бы поделиться с вами несколькими моими любимыми песнями и занятиями о школьных занятиях.
Вы можете использовать каждое из этих упражнений с учащимися от детского сада до 5-го класса. В большинстве случаев я выбираю одно или два из этих упражнений для каждого класса. Вы действительно можете выбрать то, что вам нравится на каждый год или то, что работает с вашими студентами.
Снова в школу Песня №1: «Привет, друг»
Во-первых, мне нравится песня «Привет, друг». Впервые меня познакомил с этим около 7 лет назад друг воспитатель детского сада. С тех пор я использую его почти каждый год, и студенты просто в восторге от него. Хотя в нем много слов, я начинаю с того, что говорю, а ученики повторяют мои движения. Это заставляет студентов взаимодействовать друг с другом и двигаться. В конце концов, большинство учеников начнут петь, как только они лучше познакомятся с текстами. Надеемся, что это вступительное задание поможет им обрести уверенность и чувствовать себя комфортно в музыкальной комнате.
2. «Hickety Pickety Bumblebee»
Еще одна школьная песня, которую я использую, очень простая и называется «Hickety Pickety Bumblebee».
У этой песни множество вариаций, от мелодии до слов. По сути, все сидят по кругу, и сначала учитель, в конечном итоге весь класс, поет:
Класс: Хикетно Пикети, Шмель,
Класс: Можете ли вы петь свое имя для меня?
Ученик №1: Меня зовут _________.
Класс: Ваше (или ее/его) имя__________.
Эта песня идеально подходит для знакомства с именами ваших самых младших учеников, что поначалу кажется сложной задачей. Вы также можете упростить слова, напевая вместо этого «пчела, пчела, шмель». У меня есть перчатка/марионетка в виде пчелы, которая будет «летать» по комнате, указывая на кого-то, чтобы спеть свое имя и последнюю фразу.
Песня «Снова в школу №3»: «Jump In, Jump Out»
Теперь давайте перейдем к следующей песне «Снова в школу».
Он называется «Прыгай, выпрыгивай». Даже мои ученики со 2-го по 4-й класс в восторге от этого. Он добавляет немного простых движений — прыжки (очевидно), повороты и указывание. Для начала один ученик находится в центре круга учеников. Учащиеся произносят распев, а после последней строчки «представься» учащаяся в центре рассказывает все о себе:
Меня зовут ____________,
И я могу ______________,
И мне нравится ______________.
Но на самом деле, прежде чем мы устроим всю эту игру и будем петь вместе, мы обсудим, какие у всех нас разные увлечения, интересы и любимые дела. Я предлагаю нескольким ученикам рассказать о своей любимой еде, предмете, спорте и т. д. Затем ученики разучивают слова и тренируются говорить свою часть одновременно. Это избавляет от необходимости думать о чем-то на месте, пока все ждут.
Теперь мы готовы попробовать все вместе. Для начала я всегда занимаю место посередине.
Это дает классу представление о том, что делать. Я демонстрирую движения и помогаю классу с их частью «да» после каждой моей реплики. Например:
Учителя учителей
Меня зовут мисс Джонс, да!
И я умею танцевать, Да!
И я люблю крендельки. Ага!
Хорошо, хорошо, хорошо!
Вы можете найти отличный пример движений для этой приветственной песни в этом видео.
Снова в школу Песня № 4: «Привет!»
Далее я люблю использовать песню «Привет, там». Эта песня взята из учебника Spotlight on Music.
Это простая песня, полная эха, что делает ее идеальной приветственной песней для первого дня занятий музыкой.
Особенно, если учащимся нужна пауза движения, вы можете добавить простые движения для каждого слова или фразы в песне.
Привет, Wave Hand
Как дела? 2 руки вверх, вопрос
0131
Увидимся. 1 рука на голову/глаза, 2x
Мы будем петь и… Микрофон Рука
Будь счастлив… 2 Джазовые руки рядом с улыбающимся лицом
, что мы все здесь вместе сегодня. 2 большие радужные руки вверх и вниз
Back to School Song #5: Up the Ladder
Наконец, Up the Back to your school отлично подходит для музыки занятие с учащимися 2-5 классов.
Мелодия, движения и слова не сложны, и учащиеся должны быстро их выучить, как только услышат. Как всегда, если вы будете искать эту песню, вы найдете несколько версий. Мне нравится поддерживать постоянный темп и сопровождать песню игрой на джембе в части А. Кроме того, это дает учащимся подсказку о том, когда начинается разговорная часть B.
Я использую ту же мелодию и движения, что и в видео ниже. Студенты сидят по кругу, и мы все поем раздел A:
вверх по лестнице, вниз по лестнице,
один за другим, лестница,
вверх по лестнице, вниз по лестнице,
Мы можем сказать наше имя , а затем
Повеселитесь.
Для раздела B четыре ученика (в правильном ряду по кругу) произносят приведенную ниже фразу и вписывают свое имя:
Ученик №1: Меня зовут ___________.
Класс отвечает на №1: Его зовут ___________.
Ученик №2: Меня зовут ___________.
Класс отвечает на №2: Ее зовут ___________.
Затем раздел А повторяется снова, и так продолжается до тех пор, пока все ученики не закончат свою очередь.
Ну, вот еще одна бонусная песня, которую я люблю использовать в сентябре со своими учениками. Он называется «Рок, чтобы подготовиться к школе». У него очень простая мелодия, которая очень нравится детям.
Надеюсь, у вас будет возможность попробовать некоторые из этих приветственных песен и песнопений со своими учениками.