Содержание
история праздника, что изменится в школах с 2022 года – Учительская газета
У каждого праздника – своя история и традиции. День знаний не стал исключением. Приметы торжественного события, которое отмечают 1 сентября на протяжении нескольких десятилетий, давно известны: взволнованные дети и их родители, белые банты в косичках у девочек, светлые рубашки у мальчиков, красивые букеты. Все это, вместе с общешкольными линейками, является привычной атрибутикой. Однако 2022/2023 учебный год начнется с перемен.
Фото: pixabay.com
Вот и пролетели летние каникулы. Впереди – сентябрь, который начинается со Дня знаний. Его отмечают 1 сентября. У праздника есть своя история и традиции, которые складывались десятилетиями. Многие из них актуальны и сегодня.
1 сентября: история появления даты
До революции 1917 года праздника, связанного с началом учебного года, не было. Занятия в школах начинались по-разному. В городах дети садились за парты в последних числах августа, когда дни становились не такими жаркими, как в разгар лета.
Сельские ребятишки отправлялись на занятия поздней осенью, когда родители заканчивали полевые работы.
Но даже в те времена, когда четкой даты начала учебы не было, ориентиром служило 1 сентября. Это объясняется просто: долгое время на Руси первый осенний месяц связывали с Новым годом. Его отмечали 1 сентября. Ситуацию изменил Петр Первый. По велению императора, официальной датой зимнего праздника стало 1 января. Так сентябрь отвоевал школьные позиции.
Единые каникулы и окончание учебы
Однако с первым школьным днем произошла заминка. Точной даты начала учебного года не существовало до середины 30-х годов прошлого столетия. Ясно было одно: за парты мальчики и девочки страны Советов должны садиться осенью. В постановлении Совнаркома, вышедшем 14 августа 1930 года, этому событию уделили несколько сухих строк, констатирующих, что «все дети в возрасте 8–10 лет должны быть приняты в школу осенью».
И лишь когда Совнарком в 1935 году принял постановление начинать занятия 1 сентября, эту дату на полном основании стали считать началом нового учебного года.
Тогда же были установлены сроки единых каникул и окончания учебы.
Первое сентября: календарь дат и событий
Фото: ru.freepik.com
Однако для того, чтобы День знаний появился в календаре дат и событий, регламентирующем государственные и иные праздники, потребовалось еще почти пять десятилетий. Свой нынешний статус День знаний получил в 1980 году. В середине июля вышел указ Президиума Верховного Совета СССР, узаконивший дату школьного праздника и его атрибутику.
День знаний у советских детей начинался с торжественных линеек, классных часов, уроков мира, безопасности, мужества. Но праздником в широком смысле слова он стал в 1984 году, после внесения изменений в законодательство СССР о праздничных и памятных днях.
Традиции Дня знаний
Одним из инициаторов и создателей Дня знаний, а также его традиций считают заслуженного учителя школы РСФСР Федора Брюховецкого. Последователь идей известного советского педагога и писателя Антона Макаренко в послевоенном Краснодаре ввел правило: 1 сентября начинать с праздничных мероприятий, чтобы детям этот день запомнился надолго.
Учеников 58-й, (позже – 12-й школы) собирали на торжественных линейках. Дети приходили нарядные. Мальчики – в белых рубашечках, девочки – в форменных платьицах и белоснежных фартуках. Косы украшали такими же лентами – в тон праздничному событию.
Непременным атрибутом стали цветы. Дарить учителям букеты – это тоже инициатива Федора Федоровича. Так же, как праздники первого и последнего звонка. 1 сентября в школе проходили классные часы, где дети рассказывали сверстникам, как провели лето. Когда «Учительская газета» написала о том, как отмечают начало учебного года на Кубани, власти взяли инициативу «на карандаш».
Время перемен: в школах зазвучит государственный гимн России
Фото: pixabay.com
В новом учебном году, который стартует 1 сентября 2022 года, российские школы ожидают перемены, они внесут новизну в учебный процесс. Начнем с того, что каждая учебная неделя в школах и колледжах будет начинаться с исполнения государственного гимна России и подъема государственного флага, а завершаться – спусканием триколора.
Местом проведения торжественной церемонии станут площадки перед учебными зданиями, актовые или спортивные залы. Флаг предстоит выносить знаменным группам, в которые войдут лучшие ученики. Церемонию поднятия флага предстоит проводить на торжественных мероприятиях, открытии фестивалей, спортивных соревнований и в дни государственных праздников. В нынешнем году День знаний начнется с исполнения гимна и поднятия флага.
В школах введут обновленные ФГОС
На обновленные ФГОС переведут учеников с первого по восьмой классы. В образовательных стандартах обновлены предметные результаты по технологии, математике и информатике. ФГОС, по мнению экспертов, способствуют личностному развитию учащихся. Включая гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание.
Перед тем, как сделать этот шаг, специалисты провели детализацию предметных результатов по технологии, математике и информатике в образовательных стандартах.
На данный момент существуют две примерные основные образовательные программы и 50 примерных рабочих программ по учебным предметам.
В июле стало известно о федеральном перечне учебников по обновленным ФГОС, а также о том, что в список включены 327 изданий, включая пособия по родным языкам и книги для обучения детей с ОВЗ. Учебники по новым ФГОС поступят в школы в ближайшее время.
Историческое просвещение для первоклашек
Фото: пресс-служба Министерства просвещения
Начиная с первого класса, школьники будут знакомиться с историей родного Отечества. Специальных уроков для первоклассников не будет, историю по-прежнему ребятам предстоит изучать с 5 класса.
С историей Отечества первоклассники будут знакомиться, изучая другие предметы. К примеру, в рамках программы по «Окружающему миру» и «Основ религиозных культур и светской этики», которые также затронут начальную школу.
Детям важно знать историю своей семьи, родного края, региона. Внеурочная и внеклассная деятельность позволит ученикам посещать музеи и выставки.
Начиная с 1 сентября, первоклассников будут знакомить с историей кино. Киноуроки тоже посвятят историческим темам.
«Открытые уроки» для школьников
В сентябре–октябре 2022 года учащиеся 6–11 классов примут участие в новом этапе Всероссийского проекта «Открытые уроки». На лекциях, которые будут вести их сверстники, ребята узнают о государственных и национальных праздниках, памятных датах, событиях российской истории и культуры. До конца 2022 года запланировано три таких урока.
8 сентября школьникам предстоит познакомиться с темой «Бородинское сражение: 210 лет». На второй лекции, запланированной на 6 октября, узнать, как появился Международный день музыки, ставший заметным событием в мире культуры. Темой третьей онлайн-трансляции, которая состоится 20 октября, станет «350-летие со дня рождения Петра I».
«Разговоры о важном»
С 1 сентября занятия в российских школах будут начинаться с классного часа, в рамках которого будет реализовываться проект Министерства просвещения РФ «Разговоры о важном».
Беседы, спикерами которых станут учителя, коснутся тем, волнующих современное общество.
Ребятам вместе с педагогами предстоит поговорить о патриотизме и гражданском воспитании, историческом просвещении, нравственности, экологии. Темой бесед станет жизнь школы, события, которые происходят в городе, стране и мире.
Неформальное общение поможет школьникам научиться обсуждать вопросы, о которых раньше думать не приходилось. До конца ноября они поговорят на темы: «Наша страна – Россия», «Традиционные семейные ценности», «День пожилых людей» и другие. Первый урок в рамках проекта «Разговоры о важном» состоится в День знаний, который и станет темой встречи.
Учебный год начнется с ВПР
Пожалуй, это событие стало одним из самых обсуждаемых среди учителей, родителей, школьников. Всероссийские проверочные работы для учеников 5–9 классов, которые не состоялись весной по причине коронавируса, пройдут в сентябре–октябре 2022 года. График проведения и перечень предметов известны.
Дело – за учителями и школьниками.
Напомним, нынешней осенью проверять знания будут у тех ребят, которые не участвовали в весенних всероссийских проверочных работах по соответствующим предметам. Итоги ВПР, которые прошли с 15 по 26 марта 2022 года, уже опубликованы. По этим учебным предметам ВПР осенью проводить не будут.
Одной из новаций, которая может быть реализована в жизнь, станет новый выходной, который планируют приурочить ко Дню знаний. С такой инициативой выступил выступил депутат Госдумы Султан Хамзаев. Это избавить родителей от неудобств, связанных с необходимостью отпрашиваться 1 сентября с работы. Ведь День знаний – это настоящий праздник, который должен запомниться детям надолго.
План-конспект урока «1 сентября-День Знаний» 1 класс
План-конспект праздника «Первый раз в первый класс».
1
класс
Цели: создать
праздничное настроение 1 сентября, познакомить учащихся друг с другом, школой и
учителем.
Задачи:
—
поздравить детей с первым учебным днём;
—
дать представление детям о школе;
—
вызвать интерес к школе, классу;
—
активизировать познавательные способности учащихся;
—
способствовать развитию речи, мышления, внимания, памяти, мелкой моторики и
координации движений руки, зрительного восприятия;
—
воспитывать культуру поведения.
Оборудование: песни о школе, презентация
или картинки сказочных героев, воздушные шары, орешки сладкие, завёрнутые в
фольгу (в сундучке).
На доске
Настали
дни чудесные,
Пришли
мы в 1 класс.
И
много интересного
Узнаем
мы сейчас.
Звучит
песня «Первоклашка»
Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые
мамы и папы, бабушки и дедушки! Вот и наступил долгожданный день, когда вы
впервые пришли в школу, страну Знаний. Я уверена, что вы с нетерпением ждали
этого дня. Вы заметили, что каждый из вас в этот день немного повзрослел? Ещё
вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить:
«Это ученик, школьник, первоклассник». А интересно, все ли здесь собрались?
Давайте проверим.
—
Старательные девочки здесь?
—
Умные мальчики?
—
Заботливые мамы?
—
Умелые папы?
—
Добрые и ласковые бабушки и дедушки?
—
Тогда можно начинать.
Учитель:
Нарядные!
Парадные!
Такие
ненаглядные!
Причёсанные,
с бантиками
Девочки
пришли!
И
мальчики отличные!
Такие
симпатичные,
Такие
аккуратные,
С
букетами пришли!
Все
бывшие проказники –
Сегодня
первоклассники.
Сегодня
все хорошие,
Таких
ребят я жду!
Учитель: Пришла пора и
познакомиться. Я ваша учительница. Зовут меня Светлана Васильевна. Я очень ждала
встречи с вами, думала о вас. Я с детства хотела стать учительницей, потому что
очень люблю детей.
Учитель: А теперь давайте с вами
познакомимся. У меня на доске есть солнышко, и мы сейчас вместе оживим его
лучиками, которые лежат у вас на партах, чтобы оно согрело наши сердца своим
теплом в этот праздничный день. Возьмите свои лучики и напишите на них своё имя
и фамилию. Будете выходить по очереди, громко называть своё имя и фамилию и озарять
своим лучиком нас…Молодцы! (на доске появляется солнышко).
Учитель:
Я
очень рада видеть вас!
И
сегодня в этот час
Я
поведу с собою вас.
За
морями, за горами
Есть
волшебная страна.
В
ней много разных испытаний,
И
чудес она полна.
Мы
будем путешествовать по ней
Много
дней.
Что
же это за страна?
Нам
предстоит узнать.
Нужно
только это слово взять и прочитать.
— Внимание!
Открываю!
(Дети
на доске читают: Страна Знаний)
— По
стране Знаний могут путешествовать только школьники.
—
Эта страна очень интересная. В ней живут разные жители: звуки, буквы,
цифры, числа, знаки, книги, сказочные герои. В этой стране добро побеждает
зло. Именно здесь находят верных друзей. Все жители этой страны носят почётное
имя – Ученик. Каждый город имеет своё имя: «Математика», «Чтение», «Письмо». А
вот эта комната, в которой вы находитесь, называется классом. Как здесь уютно,
чисто и красиво. Вы сидите за красивыми партами. Всё сделали для вас ваши
родители, чтобы вам было уютно и комфортно учиться. Давайте будем сохранять наш
класс уютным и чистым и радовать родителей хорошими отметками.
-Итак,
путешествие в страну Знаний начинается! Я-паровозик, который повезёт вас в
страну Знаний, а вы-вагончики…Встали-поехалииии…Чух-чух-чуууух….Ту-тууууу…!!!
Первая
наша остановка «Отгадай-ка».
—
Ребята, сегодня утром в наш класс пришла телеграмма. Вот что в ней написано:
Еду.
Встречайте. Ждите в гости.
-А
вместо подписи загадка:
С
букварём шагает в школу
Деревянный
мальчуган.
Попадает
вместо школы
В
деревянный балаган. (Старинный театр).
Как
зовётся эта книжка?
Как
зовётся сам мальчишка?
-Угадали,
кто это? (Ответы детей). Правильно, это Буратино из сказки Алексея Толстого «Золотой ключик, или
Приключения Буратино».
(Учитель
вывешивает портрет Буратино на доску).
-Какая
книга была у Буратино? (Азбука). А зачем она ему?
-Ребята,
наша книга, с помощью которой мы научимся читать, называется Букварь. Дети рассматривают учебник.
Отгадаем
загадки Буратино?
1.Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём;
Там пишут и считают,
Рисуют и читают! (Школа)
2.
Новый дом несу в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.( Портфель, ранец).
3.
У сосны и ёлки
Листики — иголки.
А на каких листочках
Растут слова и строчки.(Тетрадь).
4.
Белый комочек растаял —
На доске следы оставил.( Мел).
5.
Я всех знаю, всех учу.
Но сама всегда молчу.
Чтоб
со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга)
6.Не
похож на человечка,
Но имеет он сердечко.
И
работе круглый год
Он сердечко отдаёт.
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А
сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)
7.Я
люблю прямоту,
Я
самая прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка)
8.Свою
косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В
альбоме водит по страничке.
(
Кисточка)
9.
У меня чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста —
Помарку стёрла я с листа. (Резинка)
10.
Я нужна вам для порядка,
Зря страницы не листай.
Там, где я лежу, читай. ( Закладка)
11.Что
за палочка в руке
Быстро чертит на листке?
Всё, что нужно, написал?
Положи её в пенал! (Ручка)
Дети
отгадывают. Учитель показывает предметы — отгадки или их изображения.
—
Молодцы. Продолжаем наше путешествие.
2
Остановка «Посчитай-ка«.
Учитель: Здесь любят решать задачи и
примеры. И я вам предлагаю посчитать.
Учитель:
У
вас на партах есть учебник, который называется Математика.
-Слушайте
внимательно, отвечайте, подняв руку.
1. На
поляне у дубка
Крот
увидел два грибка,
А
подальше, у осин,
Он
нашёл ещё один.
Кто
ответить нам готов,
Сколько
крот нашёл грибов? (2+1=3)
2. Мы
считали дырки в сыре,
3 + 2 всего … (5)
3.
Под
деревом 4 льва
Один
ушёл, осталось… (3).
4. Сколько
бубликов в мешок
Положил ты, Петушок?
—
Два, один дедушке дадим,
И останется …. (1).
5. Нашёл
5 ягодок в траве,
Одну я съел, осталось …. (4).
6. Четыре
сороки пришли на уроки.
Одна из сорок не знала урок.
Сколько прилежно трудилось сорок? (4 — 1= 3)
7. Задали
детям в школе урок:
Прыгают в поле десять сорок.
Девять взлетели, сели на ели.
Сколько осталось в поле сорок? (10 — 9 = 1)
Учитель:
-Наш
путь нелёгок. И я думаю, что нам нужно немного отдохнуть и пошутить. Я буду задавать
вопросы, а вы там, где надо, говорите — Я.
Учитель: Кто любит шоколад?
Дети:
Я.
Учитель: Кто любит мармелад?
Дети:
Я.
Учитель: Кто любит груши?
Дети:
Я.
Учитель: Кто не моет уши?
Дети:
Грязнуля.
Учитель: Кто любит апельсин?
Дети:
Я.
Учитель: Кто любит мандарин?
Дети:
Я.
Учитель: Кто пьёт бензин?
Дети:
Машина.
Учитель: Отдохнули? Можно и в путь!
3
Остановка» Читай-ка».
На
доске из букв составлены слова: МАМА, ПАПА, РОДИНА, МИР, ШКОЛА.
Учитель: Кто из вас может прочесть
эти слова?
—
Как вы думаете, ребята, а почему написаны именно эти слова?
—
Это самые важные слова для всех людей. Для каждого человека самые близкие,
дорогие ему люди — это родители. Где бы человек ни был, он скучает по Родине.
Нужно не обижать друг друга и жить в мире. Об этом и ещё о многом вы узнаете,
учась в школе. На уроке письма вы научитесь писать эти слова.
-Продолжаем
путешествие.
4
Остановка «Узнавай-ка».
Учитель: А сейчас посмотрим, как вы
знаете сказки и их героев.
—
Догадайтесь, о ком идёт речь?
—
Кто спаситель Мухи — Цокотухи? (Комар.)
—
Средство передвижения Бабы Яги.
(Ступа.)
—
Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина.)
—
Музыкальный инструмент папы Карло? (Шарманка.)
—
Волшебник Изумрудного города? (Гудвин)
Что
за сказка: 1. Кошка, внучка,
мышь,
ещё собака Жучка
деду
с бабой помогали,
корнеплоды
собирали? Репка
2. Из
муки он был печён,
На
сметане был мешён.
На
окошке он студился,
По
дорожке он катился. Колобок
3. Возле
леса, на опушке,
Трое
их живёт в избушке.
Там
три стула и три кружки,
Три кроватки,
три подушки.
Угадайте
без подсказки,
Кто
герои этой сказки? Три медведя
4. Лечит
маленьких детей,
Лечит
птичек и зверей,
Сквозь
очки свои глядит
Добрый
доктор…Айболит
5. В
Простоквашино живёт,
Службу
там свою несёт.
Почта-дом
стоит у речки.
Почтальон
в ней — дядя …Печкин
—
Молодцы!
А
хотите ещё поиграть? Игра называется «Что изменилось».
(Учитель
показывает детям несколько сказочных героев — друзей Буратино.
Ребята
запоминают увиденное в течение нескольких секунд и опускают голову, закрывают
глаза. Учитель в это время меняет некоторые предметы местами, убирает,
дополняет последовательность другими предметами. По сигналу ребята открывают
глаза и отгадывают, что изменилось?)
Учитель: — Вы, ребята, показали
сегодня себя умными, сообразительными. Я беру вас в страну Знаний и объявляю
учениками 1 «Д» класса.
И мы
сейчас с вами в честь нашего праздника разгрызём символический орех знаний, и
вы из обыкновенных девочек и мальчиков превратитесь в настоящих первоклассников,
жителей страны Знаний.
Итог:
Вот и заканчивается наш первый урок. Ваше первое домашнее задание: рассказать
всем родственникам, друзьям, знакомым , как прошёл сегодня ваш первый день в
школе.
Приложение:
Правила
первоклассников.
Советы
первоклашкам. Стихи рассказывают ученики 5-го класса (родители).
1.На
уроке не зевай,
Смело
руку поднимай.
Только
с места не кричи,
Не
крутись и не скачи.
Отвечай
красиво, внятно,
Чтобы
было всем понятно.
2. В
школе все должны учиться,
Здесь
нельзя, дружок, лениться.
Не
быстрей пройдёт урок,
Если
думать про звонок
И
учителя не слушать,
А
под партой грушу кушать.
3.Знай:
во время переменки
Никогда
не стой у стенки.
Лучше
в игры поиграй,
Доску
вытри, поболтай.
Как
девчонки и мальчишки,
Подготовь
к уроку книжки.
4.Мошек
в классе не считай,
Слушай
всё, запоминай.
Содержи
портфель в порядке,
Книги,
ручки и тетрадки.
Не
забудь про свой дневник:
Ведь
теперь ты — ученик.
5.
Прозвенел звонок — иди,
Разрешения
не жди.
Смейся
громче всех на свете,
Подставляй
подножки детям
И,
как турбо-самолёт,
Всех
сбивая, мчись вперёд.
6.
Ты не жадничай, делись,
Будь
хорошим, не дерись.
Слабых
в классе защищай
И в
обиду не давай.
Надо
дружбой дорожить,
Всем
одной семьёю жить.
7.
На уроке не грусти,
Лучше
ручку раскрути.
Погрызи
немного стёрку,
Пальцем
сделай в книге дырку.
Нарисуй
на парте мелом,
Всем
скажи: «Я занят делом!»
8.Со
здоровьем не шути,
А в
столовую иди.
Там
веди себя достойно,
Аккуратно
ешь, спокойно.
С
полным ртом не говори,
Съел
— посуду убери.
9.Захотелось
в школе спать,
Парта
— лучшая кровать!
Растянись
на ней красиво
И
посапывай лениво.
Если
будут вызывать —
Попроси
их подождать.
10.Ты
не бегай, как гепард,
Вдоль
рядов красивых парт.
Не
футболь портфель ногой —
Он
ведь новый и родной.
Причешись
и будь опрятным,
Чистым,
милым, аккуратным.
11.
А во время перемены
Разрисуй
красиво стены.
Покажи,
как можешь ты
Вынуть
из стола болты.
И,
как смелый рыцарь в сказке,
Подерись
мечом-указкой.
12.После
школы отдохни,
Взрослым
дома помоги.
И
домашние заданья
Не
оставь, друг, без вниманья.
Делать
их старайся сам:
Без
подсказок пап и мам.
День знаний Бесплатные фото, изображения и картинки, посвященные Дню знаний
Откройте для себя неограниченное количество изображений дня знаний в высоком разрешении и готовых изображений для коммерческого использования.
Синий рюкзак со школьными принадлежностями рядом с глобусом, книгами, подставкой для ручек, свежим яблоком и моделью школьного автобуса на розовом
Ноутбук с пустым экраном и подставкой для ручек с канцелярскими принадлежностями на стопке книг возле зеленой классной доски
Вид сверху на рамку со старинной сигнализацией часы, целое яблоко и школьные принадлежности на черной доске с копией пространства
Спелое яблоко, тетрадь и школьные принадлежности на зеленой доске
Вид на земной шар под высоким углом рядом с коробкой для завтрака на книгах и подставкой для ручек на столе рядом с зеленой доской
Размытое абстрактное фоновое изображение с учениками и учителями на школьном собрании в день знаний 1 сентября
Избирательный фокус коробки для завтрака с вкусными бутербродами и спелым яблоком рядом со старинным будильником и школьными принадлежностями на черной доске
Вид сверху на пустую рамку из разноцветных карандашей на зеленой доске
Вид сверху на школьные принадлежности на зеленой доске, панорамное кадрирование
Вид сверху на рюкзак со школьными принадлежностями на зеленой доске с надписью «Добро пожаловать в школу»
Избирательный фокус спелого яблока и делителя компаса на книге рядом со школьными канцелярскими принадлежностями на зеленой доске
Вид сверху на рамку из разноцветных фломастеров и обратно в школу на розовом
Вид сверху на модель школьного автобуса и школьные принадлежности на черной классной доске, горизонтальное изображение
Вид сверху на школьные принадлежности и спелое яблоко на черной доске с местом для копирования
Вид сверху на пустую рамку цветных фломастеров на розовом с местом для копирования
Вид сверху на винтажный будильник рядом со школьными канцелярскими принадлежностями на зеленой доске с копией space
Вид сверху на школьный рюкзак с канцелярскими принадлежностями на зеленой доске, панорамный снимок
Ноутбук с пустым экраном на стопке учебников возле черной классной доски вид
Вид сверху на желтый школьный автобус на дороге, сделанный из цветных карандашей, модель дома и солнце из магнитов на зеленой доске
Глобус рядом с коробкой для завтрака на книгах и подставка для ручек возле зеленой классной доски
Вид сверху на синий рюкзак, полный школьных принадлежностей на розовом фоне с местом для копирования, горизонтальное изображение
Вид сверху на надпись «Снова в школу» рядом со школьными канцелярскими принадлежностями и целыми яблоками на зеленой доске
Вид сверху на ряд разноцветных карандашей на зеленой доске
Синий рюкзак со школьными принадлежностями рядом с тетрадями, яблоком и подставкой для ручек с фломастерами на розовом
Вид сверху на школьные принадлежности и свежие яблоки рядом с надписью «Снова в школу» на зеленой доске
Упакованный школьный рюкзак рядом с тетрадями, подставкой для ручек с фломастерами и ножницы, спелое яблоко и надпись «Бек в школу» на розовом
Вид сверху смартфона с пустым экраном в рамке цветных фломастеров на розовом, панорамная концепция
Горизонтальное изображение земного шара рядом с коробкой для завтрака на книгах и подставкой для ручек возле зеленой классной доски
Селективный фокус школьных принадлежностей и свежего яблока рядом с текстом «Снова в школу» на зеленой доске
Модель школьного автобуса на книгах, подставка для ручек с канцелярскими принадлежностями и глобус возле зеленой доски
Вид сверху на разноцветные карандаши на зеленой доске
Вид сверху на рюкзак со школьными принадлежностями на зеленой доске с надписью «обратно в школу» и карандашной иллюстрацией
Селективный фокус спелого яблока, модели школьного автобуса и старинного будильника рядом со школьными принадлежностями на зеленой доске, вид под высоким углом
Упакованный школьный рюкзак рядом с тетрадями, подставка для ручек с фломастерами и ножницами и спелое яблоко на розовом
Заголовок веб-сайта подставки для ручек с цветными карандашами и ручками и спелое яблоко на книгах возле зеленой классной доски
Вид сверху на желтый рюкзак с тетради, ножницы, цветные карандаши и кисти на зеленой доске
Подставка для ручек с цветными карандашами и фломастерами и спелое яблоко на книгах возле зеленой доски
Коллаж из желтого рюкзака со школьными принадлежностями рядом с моделью школьного автобуса и подставкой для ручек на столе рядом с зеленым классная доска
Глобус рядом с игрушечным школьным автобусом и держателем ручек на книгах рядом с коробкой для завтрака и зеленой классной доской с надписью «обратно в школу»
Вид сверху на калькулятор в рамке из цветных фломастеров на розовом горизонтальном изображении
Глобус рядом с коробкой для завтрака и школой модель автобуса на книгах возле зеленой классной доски
Вид сверху на цифровой планшет с пустым экраном рядом со школьными принадлежностями на розовом
Горизонтальное изображение синего рюкзака со школьными принадлежностями и очками на розовом
Глобус и подставка для ручки на блокноте рядом с игрушечным школьным автобусом на книгах возле зеленой доски со школьной надписью
Вид сверху на вкусное яблоко, калькулятор и школьные принадлежности на зеленой доске с местом для копирования
Коллаж из спелого яблока на книгах рядом с подставкой для ручек, глобус рядом с коробкой для завтрака и модель школьного автобуса на книгах возле зеленой доски, горизонтальное изображение
Вид сверху школьных принадлежностей и модели школьного автобуса на розовом фоне с копией пространства
Избирательный фокус вкусного яблока на книге рядом со школьными канцелярскими принадлежностями на зеленой доске, панорамная концепция
Синий рюкзак со школьными принадлежностями рядом с глобусом, коробкой для завтрака, книгами, подставкой для ручек и школьным автобусом модель на розовом
Желтый рюкзак со школьными принадлежностями рядом с коробкой для завтрака, модель школьного автобуса и подставка для ручек на столе возле зеленой классной доски
Первый класс — Христианская школа Бразос
Курс обучения для первого класса
Language Arts
Используя учебную программу Johnny Can Spell , учащиеся будут изучать звуки 26 букв алфавита по отдельности и в комбинации.
Они образуют 70 общих письменных символов. Такое сочетание звука и символа называется фонограммой. Эти 70 фонограмм представляют 42 звука речи. Используя эти фонограммы, дети могут читать и писать слова. Изучение комбинаций звуков и символов, а также обобщений, регулирующих их использование, поможет учащемуся освоить первые шаги в чтении и правописании.
Объем и последовательность разделены на несколько областей: фонематические знания, знание алфавита, чистописание, печатные и фонологические знания, орфографические знания, деривация, словарный запас, предложения, элементы предложения, состав предложения и использование заглавных букв.
Чтение
В первом классе основное внимание уделяется группам чтения с подсказками, использующим читателей определенного уровня. Студенты также знакомятся со многими жанрами литературы, такими как научная литература, биографии и сказки, как целая группа. Примеры литературы, которую читают в первом классе, включают Little Bear Series и Frog & Toad Series .
Грамматика и письмо
Используя учебную программу Shurley English , учащиеся начинают изучать части речи и важные грамматические понятия, напевая или распевая джинглы. Ритм, рифма и движение используются для обучения и сохранения информации. На письме студентов учат составлять полные предложения и абзацы. Учащиеся изучают процесс написания: предварительное написание, черновой вариант, исправление/редактирование и окончательный вариант. Студенты учатся писать рассказ, исследовать и писать научно-популярные сочинения.
Математика
Стратегии визуального и манипулятивного обучения используются для углубления концептуального понимания учебного плана enVision Math. Учащиеся используют манипуляции, чтобы помочь понять такие понятия, как сложение, вычитание, сравнение и упорядочивание чисел, геометрия, деньги, время, дроби, измерения и графики.
Естествознание
Первоклассники изучают следующие разделы: наука об арбузах, живое/неживое, млекопитающие, земноводные/жизненные циклы, воздух и погода/сезоны, космос, звук и свет.
История
В первом классе изучаются темы правительства, гражданства, американских символов, стран мира, географии, навыков работы с картами, первого Дня благодарения, рабочих мест в колониях, влиятельных американцев, изобретателей, товаров и услуг, производителей и потребителей, потребностей и Хочет.
Библия
Первоклассники ежедневно изучают Библию по учебной программе Библия позитивного действия . Это включает в себя урок Библии, молитву и стихи для запоминания. Узнанные библейские истории взяты из Ветхого и Нового Заветов. У каждого ученика есть своя христианская стандартная Библия.
Экскурсии
Экскурсии для первоклассников включают: сафари в Аггиленде, парк Лик-Крик, фермы Баррингтон в Вашингтоне на реке Бразос, сервисный проект в доме престарелых в Уотерфорде, посещение международного рассказчика, виртуальную поездку в НАСА и Шоколадную галерею. .
Компьютер
Во время 30-минутных занятий один раз в неделю первоклассники будут практиковаться в работе в Интернете, изучать веб-сайты и игры, а также изучать технологические навыки, уделяя особое внимание цифровому гражданству.
Студенты будут оттачивать навыки компьютерной навигации с помощью www.abcya.com. С помощью Typing Club Jungle Junior они также начнут изучать базовую клавиатуру и свяжут руки и пальцы с буквами на клавиатуре. Первоклассники также познакомятся с кодированием и робототехникой и отработают эти навыки, используя Sphero Indi, Code and Go Mouse и Beebot. Все учащиеся в течение года будут изучать цифровое гражданство и практиковаться в применении христианских принципов и библейского мировоззрения в цифровом мире.
Искусство
Цель изобразительного искусства в художественной программе первого класса – заложить прочную основу для развития индивидуального творческого потенциала. Кроме того, учащиеся будут развивать и оттачивать навыки наблюдения и решения проблем, исследуя широкий спектр художественных средств с акцентом на Божьих элементах дизайна, включая линию, форму, цвет, значение, форму, текстуру и пространство. Кроме того, студенты начинают изучать изобразительное искусство, изучая художников прошлого и настоящего, и учатся применять методы дизайна к своим собственным вдохновленным произведениям искусства.
В течение года у каждого студента будет возможность создавать различные двухмерные и трехмерные произведения искусства.
Музыка
Учащиеся познают музыкальный мир, поют, играют на музыкальных инструментах, творят и слушают. Движение и игра являются ключевыми элементами учебной программы, ориентированной на ребенка, основанной на философии и практике Орфа, Кодая и Далькроза. Ключевое слово: синтез. Студенты будут петь в нескольких программах в течение года, включая рождественскую постановку, День бабушки и дедушки, «По его стопам» и еженедельно в часовне.
Библиотека
Учащиеся познакомятся со многими разными авторами, иллюстраторами и литературными жанрами. Мероприятия включают визиты авторов, приглашенных читателей и различные школьные читательские мероприятия.
Ч.П.
Учащиеся изучают двигательные навыки и модели движений, используя интегрированную учебную программу. Они научатся ответственному личному и социальному поведению в различных условиях физической активности.